烏什縣國慶中學雙語彙報材料

尊敬的各位領導、同志們：

今天，我們非常榮幸地迎來了自治區和地區“雙語”調研組領導來我校調研“雙語”教學工作。首先，我代表全校6000餘名師生向各位領導的到來，表示熱烈的歡迎！長期以來，在自治區、地區和烏什縣各級黨委、政府和教育行政部門的關心支持和正確領導下，我校認真貫徹落實中央和自治區黨委《關於大力推進“雙語”教學工作的實施意見》及相關文件精神，深入紮實的推進“雙語”教育教學工作取得了一定的成效。下面，我就烏什縣國慶中學開展“雙語”教育教學工作開展情況向各位領導和同志們作以簡要彙報如下：

一、基本情況

烏什縣國慶中學是一所民族初級中學，始建於2017年10月，2017年8月建成並投入使用，她是由原7個鄉鎮的初級中學整合而成。目前，我校擁有教職工516名，在校學生5459名。我校現有教學班級103個，其中模式一“雙語”教學班8個（9年級1個班、8年級2個班、7年級學生5個班），現有“雙語”教師107名，接受模式一“雙語”教育學生397名。

二、主要做法

1、領導重視，措施得力。近年來，我校認真貫徹落實自治區關於全面推進“雙語”教育教學相關會議精神，結合實際，把“雙語”教學工作放在學校的重要地位，認真研究分析並制定“雙語”教育教學長遠發展規劃，及時成立了學校“雙語”教育教學工作組織領導機構，下設了 “雙語”教育教學工作領導小組辦公室，安排兩名“雙語”教學經驗豐富的教師負責日常工作。同時進一步建立完善了並落實了“雙語”教育教學工作目標考核管理措施，學校黨政主要領導親自抓，分管領導具體抓，“雙語”教師負責實施，為全校“雙語”教學工作的紮實有序開展奠定了基礎。

2、突出“雙語”特色，狠抓“雙語”教育教學。新生入學時，經過層層篩選將“雙語”水平比較高的學生編入“雙語”班，並“雙語”水平較高的老師及時調整到“雙語”授課。同時狠抓“雙語”教學，我校經常定期或不定期對“雙語”老師備課、授課、批改作業等教學環節進行檢查評估，並將檢查評估情況納入績校考核範疇。同時充實利用多媒體開展“雙語”教學，並在8個“雙語”教學班級中經常開展“雙語”教學評比，積極開展“雙語”課堂大賽，“雙語”演講比賽等活動，有效的提高了“雙語”教學水平。

3、強化業務培訓，提高“雙語”教師教學水平。一是積極組織“雙語”教師參加國家、自治區、地區和烏什縣組織的各類“雙語”學習培訓。2017年起，我校已有62名“雙語”教師參加了學習培訓；二是組織開展校本培訓。2017年起我校每星期堅持對“雙語”教師進行兩小時的“雙語”培訓，已參加“雙語”30餘次45人；三是積極開展“雙語”教學“一幫一”活動。目前我校已建立新老教師幫帶對子62對；四是加強業務學習。每週“雙語”學科組長組織“雙語”至少1次，每次學習約兩個小時。五是積極開

展優質課、公開課、觀摩課等，通過相互學習等形式逐步提高了“雙語”教師的教學水平。

4、注重教學效果，培養學生“雙語”學習興趣。一是加大宣傳教育。經常利用學校廣播和主題班會等形式，大力宣傳學習“雙語”的意義，目的和用途，讓廣大農村學生明白學習“雙語”重要性；二是開展“雙語”文娛節目，增強學生學習興趣。2017年我校先後組織開展“雙語”文娛節目20餘場次，參加學生5600餘人，通過開展“雙語”文娛節目增強了學生學習“雙語”的興趣；三是積極營造“雙語”學習環境。如：每天要求“雙語”班學生用漢語講話、交流，升旗時用漢語宣讀國旗下獻詞，每天定期廣播“雙語”會話，在教室內外廣泛張貼維漢宣傳標牌等，總之通過開展多種宣傳教育，進一步激發了學生學習“雙語”的興趣和愛好。

5、高度重視“雙語”培養，提高“雙語”教師待遇。一是我校制定了一系列考核管理辦法，年度考核、職稱評定、評優評先等方面，同定條件下優先向“雙語”教師傾斜；二是積極幫助“雙語”教師解決工作、生活和學習中遇到的實際困難，積極為“雙語”教師創造舒適工作、生活學習環境；三是大力實施獎勵機制。對“雙語”教學工作成績突出的教師大力表彰獎勵，從而進一步激發了“雙語”教師的工作熱情。

三、存在的主要困難及努力方向

近年來，我校“雙語”教育教學工作在自治區、地區和烏什縣各級黨委、政府和教育行政部門的大力支持關心和正確領導下，雖然取得了一定的`成效。但是我們也深刻的感覺到與兄弟學校相比，還存在一些困難，主要表現在：一是“雙語”教師嚴重缺少，導致“雙語” 教學無法全面開展；二是個別“雙語”教師素質偏低，很難適應“雙語”教學工作需要；三是“雙語”教研人員嚴重不足, “雙語”教學工作面臨諸多難題。在今後“雙語”教育教學中，我們將繼續認真貫徹落實國家、自治區關於大力推進“雙語”教育教學的一系列文件指示精神，嚴格按照縣委、政府和教育黨委的統一部署和要求，學校結合實際，克服困難，創新思路，紮實工作，進一步強化“雙語”教師隊伍建設，逐步提高“雙語”教育教學質量和水平，大力普及“雙語”教育，為我縣社會經濟發培養更多的民漢兼通的優秀人才。

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