通江縣學前教育情況彙報

近年來, 隨着國家對貧困山區教育投入的不斷加大，我縣幼兒教育得到了快速發展，取得了一定成績,同時還存在諸多困難,現將情況彙報於後。

一、基本情況

通江縣有49個鄉（鎮），近82萬人，幅員面積4116平方公里, 525個行政村。全縣現登記註冊幼兒園106所，其中，公辦幼兒園只有1所（縣示範幼兒園），民辦幼兒園105所（諾江鎮10所，其餘分佈在鄉鎮）。在園幼兒1.34萬人。共有教職工600餘人，其中公辦幼兒教職工23人。幼兒教師中，國中文化佔10％，大專以上文化程度佔17%，師範類佔28.3%。基本形成以民辦學前教育為主體、示範幼兒園為龍頭的全縣學前教育格局。

二、主要成績

（一）辦園行為規範。一是堅持依法治教，加強學前教育宣傳。積極貫徹落實上級有關學前教育的法律、法規，及時擬定學前教育發展規劃、相關文件和政策，並認真組織實施。二是完善督導評估體系，嚴把 “入口關”，制定了《通江縣學前教育評估細則》，嚴把 “年審關”，並對幼兒園實行轄區負責制，形成了管理網絡。三是出台了《關於加強幼兒教育隊伍建設有關問題的通知》,逐步實施學前教育教師和園長資格審查和准入制，制定了幼兒教師三年培訓達標計劃。幼兒園教職工職稱評定、評先選優、養老保險等相關政策也在逐步落實。

（二）辦園條件明顯改善。公辦幼兒園辦園條件較好，教學設施設備較齊全，民辦幼兒園也在積極想辦法，加大投入，新建、改造園舍，改善活動場地，添臵一定數量的設施設備，逐漸改善辦園條件。幼兒園超大班額現象明顯減少。

（三）幼教質量穩步提升。一是各園基本建立健全了幼兒園管理各項規章制度，能科學組織幼兒一日活動，保證幼兒的遊戲和户外活動時

間。部分幼兒園根據幼兒的實際水平，在原有教材基礎上增添了新內容，創造性地使用教材，力致使教學內容更貼近幼兒生活，被幼兒所喜愛。二是強化學前教育研究，教研成果突出。如縣示範幼兒園《幼兒前閲讀能力培養的實踐研究》獲省教科研成果三等獎，教師教玩具製作獲國家級獎，我室《區域內幼兒教育有序發展培訓干預策略》獲市一等獎。

（四）教師專業水平不斷提高。加強教師的師德修養，重視教師的專業成長，每年至少舉辦兩次全縣性幼教教研活動，並通過開展專題講座、送教下鄉、園本教研、“請進來、走出去”等方式多渠道、多層次、多形式進行培訓，培訓內容豐富充實，大大提高了教師的專業技能。在市級課題《區域內幼兒教育有序發展培訓干預策略》中，用了三年時間對全縣非專業幼兒教師進行專業培訓，取得了可喜成績。

三、存在的問題

（一）資金投入不足，城鄉發展不均衡。

一是財政投入少。我縣財政年收入僅7000餘萬元，財政對全縣幹部、職工的工資都難以保障，除對縣示範幼兒園在編教職工撥發人頭經費外,根本無力保障對民辦幼兒園投入。二是幼兒園條件參差不齊，民辦園條件簡陋。公辦園在硬件設施上遠遠強於民辦園，符合辦園標準。各民辦幼兒園則完全依靠家長交費來維持日常運轉。加之，城鄉收費標準差距較大，城區幼兒園在設施配備上有一定的投入，農村幼兒園收費偏低，辦園條件長期得不到改善。大多數民辦幼兒園屬租房或改建住宅用房辦園，無室內活動空間，户外活動場地窄小，設施配備嚴重不足，教玩具、大型户外玩具和幼兒讀物嚴重缺乏。農村幼兒園還存在無午休室，孩子只能躺在桌上午休。個別幼兒園甚至沒有幼兒廁所，使用國小桌凳，嚴重影響孩子的身心健康，根本達不到基本辦園條件，安全隱患嚴重存在。

（二）師資力量薄弱，教師隊伍不穩定。

一是幼兒教師編制緊缺，配備嚴重不足。全縣在編幼兒教師數量極少，絕大部分在公辦幼兒園。公辦幼兒園一班配備兩名教師，民辦幼兒園基本上是一人一班的包班制，農村部分幼兒園教師還要負責幼兒的炊食工作，師幼比例嚴重失調。大多數幼兒園沒有配備保育員、保健醫生和其它相關工作人員、公辦幼兒園在數量上也遠遠不足。二

是幼兒教師准入制度把關不嚴，教師綜合素質普遍較低。目前，幼兒園在招聘教師時不管專業、不管學歷，大多隻重年齡，聘請到的教師一無幼師資格證，二沒有參加過任何職前培訓，專業知識嚴重缺乏。而職後培訓，辦園單位既不願意拿錢，教師又很難脱身參加培訓，致使教師掌握的幼教理論知識不紮實，專業技能不深厚，知識的更新、補缺，技能的改進、提高嚴重不足，遠遠不能適應幼兒教育發展需要。同時，幼兒園園長大多是舉辦者，業務能力和管理能力普遍不強，辦學理念有待更新。三是教師待遇普遍偏低，社會保障差。民辦幼兒園教師月工資及獎金平均約為九百元左右。目前，國家對民辦幼兒園教師的工資標準、職稱評定、績效考核、聘任退休等問題沒有出台明確的規定，相應的各項待遇在政策上得不到落實，“五險一金”得不到保障。四是教師隊伍不穩定。由於民辦幼兒教師待遇低，難以吸引合格優質教師從事幼兒教育工作，特別是農村幼兒園很難招聘到正規學校畢業的幼師生。在崗教師也心存怨言，工作積極性不高，普遍對今後的生活和對選擇的職業感到擔憂，致使很多優秀、成熟的幼兒教師大量外流。

《通江縣學前教育情況彙報》全文內容當前網頁未完全顯示，剩餘內容請訪問下一頁查看。