系部期中教學檢查工作情況彙報
(一)重點檢查內容
1、檢查課堂教學質量
加強課堂教學是全面提高教學質量的落腳點,各院(系)中層領導幹部、系主任、院督導教師深入課堂進行檢查,校教學督導員通過持續聽課、針對指導的方式,幫助年輕教師提高教學質量,年輕教師同時也積極向經驗豐富的教師觀摩學習。
2、檢查畢業設計(論文)
畢業設計(論文)是一種總結性的實踐教學,主要培養學生綜合運用所學知識,結合實際獨立完成課題的工作能力。各院(系)高度重視畢業設計(論文)工作的過程管理,畢業設計(論文)系統中的學生周進展記錄完成情況為90.25%。
3、檢查實驗、課程設計教學質量
學校高度重視科學研究、工程實踐與教學有效結合。本次期中教學檢查,強化了實驗教學和課程設計教學的檢查,全校各院(系)領導和校督導組深入實驗室和課程設計教室,檢查實驗設備、教師的指導情況和學生的學習情況,共聽課40多門次。
(二)常規檢查內容
在這次檢查工作中,我們也發現了在教風、學風以及教學環境等方面還存在一定程度的問題和不足,具體表現為:
1、教風方面
有些教師講解偏快,重點不突出,學生無法理解和消化重點和難點;有的教師將教材內容全部複製到ppt上,屏幕上滿滿的都是字,學生不願意看課件;有的教師講課聲音過小,致後排學生聽不清楚;個別教師備課不充分,教學內容不能講解透徹,缺乏條理性;有些教師不能有效激發學生的'學習積極性,和學生的互動性不夠;還有些教師對課堂紀律管理鬆懈,對學生課堂上玩手機、聊天、睡覺等現象聽之任之。
2、學風方面
本次教學檢查,學風方面反映出一些問題。部分學生學習主動性不夠,學習目的不夠明確;上午第一節課,學生遲到現象比較普遍,個別課堂紀律有待提高;部分教師反映目前學生上課的積極性不高,聽課的態度不是很端正,學生的紀律應與輔導員加強互動;存在少數同學痴迷網絡遊戲,影響正常學習;《大學語文》和《英語視聽課》課程的學生到課率偏低;還有少量學生存在抄襲作業的現象。
3、教學管理
部分青年教師反映在教學上投入了很多精力,建議學校的政策更多向教學傾斜;部分教師反映不少學生是為學分才上選修課程,教師對學生要求嚴格,學生可能會報復性打低分;熱動專業大四學生畢業設計的教室太小,影響學生正常工作的開展;部分教師對教學歸檔工作不認真,試卷的歸檔和成績的錄入較慢;有教師反映畢業設計(論文)系統增加了教師工作量,應給予一定的補貼。
4、教學環境
校本部工程館三樓投影儀效果不好,ppt看不清楚;工程館207教室的電腦無法使用u盤;畢業設計(論文)教室無法滿足電腦使用過程中的電源數量,也無法隨時上網利用“畢業設計(論文)管理系統”進行交流和錄入;江寧校區教室電腦經常出現u盤中毒現象,建議物業定期殺毒。
對於本次教學檢查中發現的所有問題,能在本院系層面解決的,請院系儘快督促解決,其中涉及到相關職能部門的,教務處評估科將通知有關部門儘快解決。
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