2017廣東大學聯考語文文言文閲讀攻略

文言文閲讀是大學聯考語文考試中重要的知識點，也是大學聯考考試中的高頻考點。以下是本站小編給大家帶來廣東大學聯考語文文言文閲讀攻略，以供參閲。

　　廣東大學聯考語文文言文閲讀攻略

一、閲讀提速3大必殺戰略

對於北京捲來説，談的恰恰不是做題的技巧。我給它起個名字叫戰略，戰略用不得當，北京卷答不完，寫不完作文。所以一定學會這樣幾個字：要會脱讀，要會跳讀，甚至要會猜讀。這些能力在大學英文都有要求。但是我們中國基礎教育不要求的，大學語文讀本要進行速度訓練，但是中學教育不鼓勵的。這個鼓勵看書多的學生非常快的閲讀，平時看書多，一個人閲讀的速度V是跟閲讀的量S成正比的，你閲讀的東西越多，你讀文章的速度越快。

這個文章非常長，但選擇的題量非常少，又意味着一個現象。我剛拿到這套卷子，整體感覺是，跟之前設想完全不同，海淀區、西城區、東城區做了一模考試、二模考試，但是難度沒有像我們看到的這麼大，所以我覺得北京卷把語文作為拉分項是好事。

我的建議是你得大批量買《讀者》、《青年文摘》，試着做一件事——在一天內、半天內把他們讀完;買一份報紙，很多學生不會讀報紙，讀一篇讀50分鐘，這個翻讀能力完全沒有。所以，今天恰恰接觸信息多，但是由於信息太多，又得到厭食症，北京卷治療大家的病做了這樣的改進。

二、學會閲讀：開頭結尾技巧

接下來，應對這樣的文體：一定學會閲讀。如果沒掌握技巧，建議北京學生，材料拿到之後，直接每個自然段的開頭句和結尾句，把握一個大概意思就行了。稍微好的同學，甚至直接把文章的開頭和結尾段掌握，知道這個文章的話題是什麼就行了。

北京卷閲讀第一段，中國四大發明術之一，印刷術曾被譽為文明之母。畢昇的活字印刷，更是領先了西方數百年，揭開了世界印刷史的輝煌一頁。然而，時至20世紀，中國印刷業遇到了巨大的危機和挑戰。結尾段落是什麼?漢字的巨大數量，為排字機字庫的存貯帶來了極大的挑戰。再加上文字印刷質量上的需求，要保證字形美觀、筆鋒明晰，漢字帶給排字機的技術困難就會更大。

20世紀已進入信息時代，只有幾十年歷史的`計算機，向擁有數千年曆史的漢字提出了嚴峻的挑戰。有外國人説，漢字如果不廢除，中國就不能進入現代文明，也永遠無法真正走向世界。取材於1979年7月1日漢字信息處理報紙上的文字。等到二十一世紀的時候，一個叫王選的人搞激光照排，選擇這樣兩個東西，其實很方便去理解。

從材料上講，這麼長的文段，不到三分鐘的理解了，大概講的漢字的印刷問題，從古代説到現在，如果這樣一個速度的話，一會兒做文章細節題的時候可能好辦多。

　　大學聯考語文複習良好習慣分享

一、積累的習慣。

我國古代學者十分重視知識積累的作用。戰國時期的學者荀子在《勸學》一文中告誡人們：“不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江河。”唐代的韓愈説：“俱收並蓄，待用無遺。”(《進學解》)。宋代的蘇軾則主張：“博觀約取，厚積薄發。”(《雜説》)可見積累對語文學習多麼重要。從大學聯考語文優勝者的實踐來看，積累也確實重要。浙江省紹興市的大學聯考狀元魏益佳大學聯考語文成績136分，他在談到自己的語文學習經驗時説：“語文學習是慢功，不可能一蹴而就，而是一個長期積累的過程，點點滴滴的語文知識，就如一粒粒的黃沙，今天積一粒，明天積一粒，就會聚沙成塔。”他的高分來自高中三年苦心經營的積累。積累也是大學聯考應試的需要。尤其是近幾年來西藏地區大學聯考漢語文卷，字音、字形、詞義、實詞、虛詞、病句、名句等基礎知識部分直接考查知識積累的題目佔了將近一半的分數，此外，在文言文翻譯、現代文閲讀中，有許多題目都是需要學生激活積累才能完成的。因此，一個高中生，必須首先做好知識積累。

積累的主要途徑有四個：一是摘抄，二是背誦，三是記憶，四是訓練。

積累的方法有三種：一是單元積累法。就是學習一個單元之後，及時歸納本單元學習的難讀字、易錯字、成語典故、精彩語段等，力求精要實用。二是考點積累法。就是根據大學聯考語文《考試説明》中規定的大學聯考考點，對散見於課本、資料、試卷中的語言知識進行歸納總結，要注意突出重點、難點。三是易混點積累法。就是對平時訓練中遇到的易混知識點，考試中出錯的知識點進行歸納總結，要着眼於辨析疑點。如複習漢字字形時，就可以從易混點的角度進行總結：例如，複習漢字的字字形的識記，就可以採用這種方法，積累一些字形相近而容易寫錯的字。比如，茶房酒肆的“肆”與肄業“肄”;寒暄的“暄”與喧鬧的“喧”。

根據《考試説明》和大學聯考試卷的命題點，積累的內容主要包括下列幾個方面：

(一)積累字音、字形、詞語、成語的意義和用法。

一是要養成勤查字典、詞典的習慣。一個高中生，從語文學習的角度來看，至少要有兩本詞典：一是中國社會科學院語言研究所的《現代漢語詞典》;二上商務書館的《古代漢語常用字字典》。最好能是同時擁有《同義詞辨析詞典》和《漢語成語詞典》。經常翻檢，培養對漢字的認讀，正確書寫和使用的能力。

二是善於對易混字音、字形和同義的詞語、成語進行蒐集整理：包括教材註釋中提到的字、詞;分考點訓練的資料中的列舉的字詞;綜合訓練試卷中出現的字詞等。

三是掌握詞語搭配、感情色彩、語體色彩等辨析同義詞的方法。

(二)積累文言實詞

《中學語文教學大綱》要求掌握文言實詞120個，其實要適應要大學聯考的需要，應該是越多越好。積累文言實詞要注意以下幾個方面：

1.詞的古今異義。着重掌握詞語古今意義的變化，有的詞義擴大了，有的詞義縮小了，還有的詞義轉移了。

2.一詞多義。文言中詞的多義現象非常普遍，一個詞往往少則有幾個義項，多則有十幾個義項，在學習時要隨時總結，不斷深化。

這些在課內都有所見，平時不斷積累實詞在具體語境中的意義，掌握得越來越多，就會形成觸類旁通的能力，閲讀能力自然會不斷提高。

3.詞類的活用。古漢語有些實詞在特定的語言環境中，臨時具有某種語法功能，並且臨時改變了詞性，有的還改變了讀音。這是文言實詞的特殊用法。

4、偏義複詞

偏義複詞就是一個詞由兩個意義相近、相對或相反的語素構成，其中只有一個語素表示意義，另一個語素不表示意義，只作陪襯。

5、通假字

通假字是指應該用甲字，而使用時卻借用與其意義毫不相干、只是音同或音近的乙字去代替它，乙字是甲字的通假字

古今異義、一詞多義、詞類活用、偏義複詞、通假字是大學聯考文言實詞的主要考查點，考生備考時，要針對這些考點不斷的積累知識，加強訓練，培養結合語境理解文言實詞的能力。

　　大學聯考語文提高成績的方法

端正態度

高中生要想在任何一個學科獲得突破，都需要這些端正態度。只有良好的學習態度，才能夠幫助學生獲得比較好的成績。一個學生的態度對於這些學生的影響非常的大，目前高中生提高語文成績到底有哪些辦法吶?那些方法能夠幫助這些高中生幾塊的提高成績。

每一個學生對待語文的態度都不同，如果學生要想提高自己的語文成績，首先就需要重視語文這門學科。在課上的時候需要認真的聽講，在課下的時候需要對老師講的內容進行及時的複習。學生出現問題，也要及時的和老師進行溝通，儘快的解決這些問題。

多做練習題

高中生希望自己的成績能夠更好一些，希望通過一些比較好的方法來提高自己的語文成績。提高語文成績有什麼方法嗎?一些比較簡單的方法，更加適用於普通的高中生。只有通過每天大量的做一些練習題，摸索出一些做題的方法，這樣日積月累才能夠提高這些學生的學習成績。

大量的高中生會把大量的時間花在數學、物理、化學這些學科上，在語文這門學科花的時間比較少，學生要想提高自己的語文成績，就應該多做一些練習題，只有大量的做這些練習題，才有機會提高這些學生的學習成績。

掌握固定做題模式

不僅英語考試有固定的語法模式，就連語文的大學聯考考試同樣也有固定的答題模式。比如大學聯考語文的閲讀理解，就有固定的答題模式，學生需要抽出一段時間學習這些答題模式，這也是提高語文成績的方法之一。有老師會在考試之前，對不同的閲讀理解的類型進行分類，根據不同的分類，會有不同的答題模式。學生掌握這些答題模式，對自己的高分是有幫助的。