家庭教育父親參與度太低了
日前,讀吧網舉辦了“文學作品中父親形象的變遷”座談會,《怎樣做父母》作者齊欣、《別問我的父母是誰》作者吳霜、《下一班火車幾點開》作者趙蘅等三位作家及出版界人士武新華,從作品中對父親形象的描述出發,暢談當今的父親們,應該具有怎樣的素質、在教育孩子中應該起什麼樣的作用。
父親的形象不太好
齊欣:
現代家庭教育中,男性參與不足。我們做過調研,發現參加家庭教育講座、培訓、諮詢的絕大多數都是母親;即便是在“父親節”的時候,國中生給父親寫信的熱情也不高,有的孩子乾脆與父親無話可説。
在現實的家庭教育中,父親大多存在幾方面的問題:家長作風專制主義;暴力傾向、賞罰簡單;重智輕德、分數主義;狹隘、自私,把自己的意志強加於子女;嬌慣溺愛、包辦代替;急功近利;中庸心態;趨炎附勢、盲目追風;明哲保身、虛偽世故;精神空虛、缺乏信仰。
我這裏有一個提煉過的現代好爸爸的標準:
把孩子看成獨立的人,就是平等地跟孩子交朋友;
理解孩子,現在的孩子生活在一個多彩的.世界,不可能照着你的軌跡去努力,所以作為父親要理解,以達到有效溝通與和諧;
關注孩子的心理髮展,應該投入一定的精力去去琢磨孩子、關注孩子、理解孩子;
關注孩子的目標是否合適,要隨時調整,適合學什麼就學什麼;
懂得知足,能看到孩子的成績和進步。
現在的父親缺乏幽默感
趙蘅:
如今的社會競爭激烈,大人孩子一天的工作學習非常緊張,回到家仍然緊張。父親應該給家庭營造一種輕鬆的氛圍,尤其是孩子在青春期的時候,有一點小的進步都應該給予支持,而中國的很多父親很缺乏這種幽默感。
吳霜:
一個好父親首先要有幽默感,因為這樣在談很多問題的時候,孩子就容易接受。另外,還要有參與感,就是把自己放在和孩子平等的位置上,跟孩子談論一切事情,這樣他才更容易做孩子的朋友。
比如我四五歲的時候,爸爸態度非常地嚴肅跟我談我哥哥打架的事,我的自尊心獲得了很大的滿足,從而帶動了我的自信心。另外,爸爸特別會講故事,我就天天聽爸爸講故事,最後就變成我去給別人講。
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