高一地理考試反思與總結
引導語:反思一件事情就是找出自己的不足,進行完善與修改,使其在未來發展得更好,以下是小編整理的高一地理考試反思與總結,歡迎參考!
高一地理考試反思與總結一期會考試是對老師的教學與學生的學習進行的一次檢測和總結,其意義在於查漏補缺和總結進取。考後總結主要可以下:
1、找出成績與目標的距離。很多進入新高一的同學都給自己制定了目標,考試之後,首先要看看是否達到了這個目標。達到了,總結一下經驗為以後的學習做準備,同時考慮自己的目標是否訂的過低而缺乏挑戰性。若達到不了,就應該格外反思自己這一階段的學習態度與方法等等,同時反省自己制定的目標是否脱離了實際。
2、總結學習方法的得失。高中階段有不同於國中階段的學習方法,具體每科還有不同於其它科目的方法。國中的學習仍然處於基礎階段,強調思維的規則性和良好的記憶力;高中階段則進入提高階段,強調思維的發散性和主動性。在此基礎上,學習方法不可避免的會有所轉變。考試一旦失利,首先要考慮的就是自己在該科的學習方法上是否存在缺陷,並做出相應的調整。成績十分理想,也應該找出原因所在以便今後“發揚光大”。
4、整理薄弱的知識點。各學科的內容都是由具體知識點構成的整體,每個知識點的缺失都會影響總體成績。期會考試就是幫助進行整理的最好途徑之一。考試進行之後,對試卷中耗時較多的.題、搖擺不定的題、做錯的題均做出認真細緻的分析,找出原因所在,是公式掌握不牢,是該記住的沒有記住,是解題方法沒有掌握,還是思考方式運用不夠熟練?在此基礎上進行補充學習。
考試後無論成績好壞,提高才是目的。期會考試之後,我們要認真總結,這一步的意義不低於考試本身。
高一地理考試反思與總結二仔細分析了這次期會考試的地理試卷,應該説題目的風格較傳統,所以大部分題目都是見過的,不過很多題目的轉彎地方多,個別題目甚至是幾個知識的聯合,客觀的講這次地理試卷知識點不難,但也反映出了同學們的一些問題。
首先是同學們的讀圖能力。很多同學能夠記得書本上的文字知識點,殊不知地理知識卻也與其它不同,“圖是地理的靈魂”這是不會錯的,例如你能準確的知道亞非分界線在蘇伊士運河,可是如果要你在圖上準確的標出來呢?再如很多同學知道山地的不同部位的特徵,但卻不能準確的判斷哪幅圖是山脊,哪幅是山谷。這也讓我聯想到很多同學在週記中提到的歷史考試中,有一個題是根據書本上的老子和墨子相關知識,然後自己進行拓展,寫也他們的觀點,如果我們平時上課時不理解,不去注意聽老師講解,就根本不能準確答案,所以光知道是沒有用的,更重要的是理解。
另外一個問題就是很多同學學習地理時不能把章節內容聯繫起來,強行把相互聯繫的知識給分化開來。比如第一章標題中是“地球與地圖”,下有三節,其一是地球和地球儀;其二是地球的運動;其三是地圖。這三節顯然是有聯繫的,如果我們能做到把書合上,在頭腦裏把前後知識串聯起來,形成自己的地理知識結構,這就可以讓自己形成地理思維,進而甚至可以服務高中的地理學習。這是很關鍵的,一個同學如果學習地理按照這樣的方法去學,一定能學得更好。
當然也反映出一部分同學考試技巧不夠,如選擇題空着,甚至多選,其實老師經常強調地理中是一般沒有多選題,除非特別註明;再比如有同學把答案彙總到前面表格內時竟然彙總錯了;要求填字母的,卻還是填漢字。這都要注意。這兩天我上地理課每節課前都安排三分鐘去認識同學,目的有三:一是走路打招呼,不會出現不知道是哪班哪個同學,畢竟是480人左右呢;二是上課時很多同學舉手我卻不能叫出名字來,這是對學生積極性不好的;三是部分同學上課不注意聽講的話,我可以直接點出名字來,其警示性更好。
高一地理考試反思與總結三轉眼間,我成為高一學生已3個月了。回首這3個月,心中就產生了許多感觸。這3個月中經歷的每一天,都已在我心中留下了永久的印記,因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。
現在我覺得自己似乎明白了許多事情,但是仔細琢磨後又不盡然。或許在以後也會嘲笑現在的渺小,但我們不得不笑着回首我們所走過的路.
這次考試,我總結了以下的點滴:在學習上,我深知學習的重要性。我認為面對知識就是力量,離開了知識將是一個一無是處的廢人。中學時代是學習現代科學知識的黃金時代,我應該抓住這個有利的時機,用知識來武裝自己的頭腦,知識是無價的。
首先,合理安排時間,調整好作息時間,分配好學習、工作、娛樂的時間。時間是搞好學習的前提與基礎,效率和方法更為重要。
其次,要保質保量的完成老師佈置的作業,認真對待考試,考前認真複習。
另外,積極閲讀課外書籍,擴大自己的知識面抓住點滴時間學習。經常提出問題,與同學討論,向老師請教;搞好師生關係,師生相處得融洽和睦;在這次期會考試中,儘管感覺良好,但還是不理想的地方,仍需繼續努力,抓緊自己的學習。
知識無止境,探索無止境,人的發展亦無止境,我還有很多的知識需要學習。
我要確定未來的發展目標,我也要對未來充滿信心。當然,這需要老師們的精心培養和同學們的真誠幫助我希望我能進步.
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