寧夏2017-2018學年高二上學期期會考試語文試卷

一、選擇題

下列加點字注音不正確的一項是（）

A、遄（chuán）；飛迤邐(lǐ)；拮据(jié)；命途多舛(chuǎn)

B、藴藉(jiè)；夭閼（è）；自給(jǐ)；咬文嚼字(jiáo)

C、流憩(qì)；險釁(xìn)；央浼(měi)；煢煢孑立(qióng)

D、舸艦（kē）；桂棹（zhào)；薜荔（pì)；寵命優渥（wò）

下列各句中加點的成語使用恰當的一項是（）

A、母親病危及後來病故，你都沒有顧得上回家，説明你把耿耿於懷的石油事業當做高於一切的事情了。

B、電視劇《水滸》拍攝前有很多演員爭演林沖，《水滸》中不乏鮮明生動的英雄形象，唯獨林沖一角最為奇貨可居。

C、本文五、六段之間原先銜接得非常順暢，修改者卻在中間硬塞進了兩個所謂的過渡句，這樣一來，反而給人狗尾續貂之感。

D、是全面深入瞭解一個單位好呢，還是今天到這裏，明天到那裏，浮光掠影地瞭解一下好呢？

下列句中不含通假字的一組是（）

A、小知不及大知。

B、臣以險釁，夙遭閔凶。

C、願陛下矜憫愚誠。

D、湯之問棘也是已。

下列句中加點詞語，古今意義相同的一項是（）

A、至於成立。

B、臣之辛苦。

C、適莽蒼者，三餐而反，腹猶果然。

D、奚惆悵而獨悲。

下列句子中，沒有活用現象的一項是（）

A、園日涉以成趣B、或棹孤舟。

C、凡在故老D、賓主盡東南之美。

對下列各句中加點的詞解釋有誤的一項是（）

A、歸去來兮！（來，助詞，無義）

B、景翳翳以將入（景，風景，景物）

C、生孩六月，慈父見背。（見背：離開我）

D、門衰祚薄，晚有兒息。（薄：淺薄。息：子）

下列詞語解釋不正確的一項是( )

A、御宇多年求不得御臨宇內，即統治天下。

B、姊妹弟兄皆列土封爵賜邑。

C、雲棧縈紆登劍閣曲折環繞。

D、其中綽約多仙子影影綽綽的樣子。

E、玉容寂寞淚闌干縱橫。

下面句子中“而”的用法與其他句子不同的一項是（）

A、天柱高而北辰遠。

B、爽賴發而清風生。

C、蟹六跪而二鰲。

D、控蠻荊而因甌越。

下列各組句子中加點的字意思相同的一組是（）

A、①我騰躍而上，不過數仞而下；②彼與致福者，未數數然也；

B、①窮髮之北，有冥海者；②途有餓殍而不知發；

C、①臣死且不辭；②彼且奚適也；

D、①小知不及大知；②則知明而行無過矣；

分辨下面加點詞的`意思，選出判斷正確的一項（）

①田園將蕪胡不歸②奚惆悵而獨悲③既窈窕以尋壑④既自以心為形役

A、①②不同；③④相同

B、①②相同；③④相同

C、①②相同；③④不同

D、①②不同；③④不同

選出與例句句式相同的一句（）

例句：問征夫以前路。

A、既自以心為形役。

B、將有事於西疇。

C、胡為乎遑遑欲何之。

D、富貴非吾願。

下列句中加點字意義相同的一項是（）

A、善萬物之得時列子御風而行，泠然善也。

B、既窈窕以尋壑尋蒙國恩。

C、而彼且奚適也適莽蒼者，三餐而反。

D、本圖宦達達人知命。

下列對詩句的理解不正確的一項是（）

A、《擬行路難(其四)》是鮑照的寄寓悲憤之作。

B、詩人用瀉水流淌這一現象作為比興，引出對社會人生的無限感慨。

C、通過“酌酒”“吞聲”“躑躅”“不敢”等詞，足見作者所憂的是些情感瑣事。

D、“心非木石豈無感？吞聲躑躅不敢言。”這是本詩的名句，寫出了底層人士及千千萬萬不得志者的內心痛苦。