2015年幼兒園六一節目反思範文
六一之前我們是忙碌的,六一過後我們是幸福的,是辛苦帶來的幸福,是成功帶來的幸福。我們在幸福中反思、總結。現對本次活動總結如下:
一、 舉辦六一大型活動,要早準備,早定向。這一點我園在歷年的六一籌備工作上都做的很好。就説今年吧,早在三月底,老師們就把各班的題材選好,再在一起綜合,調整,使我們的內容豐富、形式多樣。在班級編排上也要早做準備,各班老師都在四月的第一週就開始排練,每天排練半小時,一點也不影響正常上課,同時孩子們也不覺得疲憊和厭倦。服裝、道具也要早準備,這樣老師們才不會覺得緊張和慌亂。所以不管幼兒園開展什麼活動,我們都要早作準備。
二、 在節目編排時,老師們對自己的節目不夠熟悉,比如節拍、節奏、音樂、動作等,個別老師都是一邊編排一邊想動作,但是老師們在編排時都比較認真,對某個動作、隊形進行了反覆的修改,比如中2班的舞蹈進行了幾次的反覆修改,一直到老師自己滿意為止,最後才形成現在的節目。
三、 服裝道具的準備:老師們在5月初就把道具準備好了,並且進行排練,這樣孩子們都比較熟悉,陳老師也積極的採購服裝。
四、 節目形式要大膽創新。今年我們暫定的節目和往年一樣,都是也舞蹈為主。但聽了聶老師和曲老師對我們進行了節目編排這一塊的培訓之後,我們將節目進行了調整,插入了童話劇和三句半、舞蹈串燒、公車禮儀等形式的節目,音樂的選擇也有所調整,有民族音樂、兒歌等。但是整台節目與家長的互動太少,在設計時大班有一個節目是一位老師、一個孩子、一位家長一起唱歌,全班孩子做手語操,但是由於家長的時間關係,對節目進行了調整,唱歌環節就取消了。中班的舞蹈搞笑串燒秀深受家長的喜歡,主要是老師敢於創新,而且形式新穎,服裝和道具也誇張。因此,不管是什麼節目,都要新、有創意,道具也特別重要。再一個就是道具設計上也要大膽。老師們不要怕麻煩,收個錢,只要合理,家長也理解;自己做,加加班,也能出來,找別的老師幫忙,大家也會出力。我們為的是節目精彩。即使是舞蹈,在音樂和動作上都要有亮點,才會吸引孩子和家長。
五、 團結合作,充分發揮力量。在選節目、排節目的過程中,老師們都相互幫忙,大家一起出謀劃策,在製作道具時老師們一起設計一起製作,相互幫忙,共同完成。
六、表彰活動儀式隆重
1、今年的六一表彰活動,共表彰了6個乖娃娃。受到表彰的幼兒當着自己爸爸媽媽的面接過獎品,心裏非常自豪。家長臉上洋溢着驕傲的笑容。同時這些有益的成績,也給在座的家長們已深深的震撼。他們從新認識了幼兒園的教學教育成果。為幼兒園深入民心起到了良好的宣傳作用。
2、同時也在每個班推選出了一名“好家長”,為家長們做好了一定的'引領作用。
七、文藝演出展示風采:
孩子們在台上精彩的表演贏得家長們一陣陣的掌聲。中1“公交禮儀”展示了我們乘坐公交車時的文明禮儀,懂得謙讓等。小1班的“哈巴狗”突出了孩子的可愛、天真、活潑。大班的語言童話劇“小蝌蚪找媽媽”展示了孩子的語言表達能力和表現力。最後在大班的手語操“讓愛傳出去》結束活動。
這次活動本着“孩子是節目的主人”的原則,每個孩子都上台展示了自己的風采。六一是一個幼兒園綜合素質的展示,也是我們向家長介紹自己,宣傳自己的大好時機。整個活動展現了幼兒園的園風園貌,老師的業務水平和精神面貌,幼兒園的辦院宗旨,教育理念。從開始籌劃到演出結束,都需要組織者和全體老師攜手合作,共同完成。而六一的精神,也應該成為我們日常工作的指導。但願我們能把這種創新,合作,和愛的精神變成一種習慣,滲透在工作中的點點滴滴。
六一活動已然結束,六一的感動依然在我們行中盪漾。讓我們把年齡定格在2---6歲,和孩子們一起回憶排練,演出的酸甜苦辣,一起品味演出成功的幸福。讓我們帶着希望,憧憬2013年的六一,會隨着我們幼兒園的發展,更上一個台階!
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