最新幼兒園六一活動反思範文

　　【第一篇】

為了能讓幼兒度過一個愉快而有意義的節日，幼兒園安排了一系列的活動來歡慶六一。活動內容包括大型團體操、幼兒美術作品展、大型民俗一條街遊園活動、鄉土遊戲節目會演等一系列的活動來讓小朋友和家長們感覺到節日的來臨，共同分享到節日的歡樂。

我班在開展慶六一活動的過程中除了積極配合園組織的一些活動外，也特意安排制訂了一些的慶六一課程活動設計，想借此進一步地烘托節日的氣氛，讓幼兒對兒童節也有能夠初步的認識，知道這個節日是屬於他們獨有的節日。對於我們小班的小朋友來説，這個六一兒童節帶給他們的意義又是相當與眾不同，因為這畢竟是我們大班小朋友兒童時期所經歷的最後一個兒童節。因此我們要加倍利用好這樣的一個機會，希望通過這樣的活動給他們帶來某種程度上啟發教育和感情因素的影響。

在整個慶六一活動過程中我們也發現了很多工作中的失誤和不足，其一，活動的準備工作還做的不是很到位，顯得有些倉促，一些細枝末節還考慮的不成熟，以至於在活動過程就會出現過多的差錯。其二，教師之間的銜接配合做的不夠，責任工作過於分明，缺乏團結的凝聚力。

當然也不完全沒有成功之處，活動的過程中家長的心態是比較積極的，非常樂意主動地參與到我們的活動中來。同時我們也積累到了一些組織活動的`經驗，學會看到了我們的不足和我們的弱點，但我們不視它為缺憾，而把它看成我們走向成功的階梯。

人總是在不足中慢慢學會成長的，從而讓自己不斷完善成熟起來。我們堅信通過自己的努力會做的更加完美的!

　　【第二篇】

一年一度的六一兒童節，是孩子們期待的節日。在今年的慶六一活動中，我們大班級部開展了豐富多彩、富有創意的活動。

我們大班級部開展了別具一格的“親子手繪白T恤”。結合幼兒年齡特點，把家長請進幼兒園，共同體驗童年的快樂。

本次活動我們老師們做了充分的準備和材料。例:安全工作，丙烯顏料(我們老師調好燃料比例)、水粉筆、調色盤、讓家長提前在家和孩子畫好圖案、套袖、圍裙、衣撐、硬紙板、夾子、水桶筆、調色盤、水粉筆(有的可以帶)。

本次活動我們也離不開我們家長朋友們的支持。我們班選出2名家長代表，幫助我們3個班去買白T恤。她們犧牲自己休息的時間，跑前忙後的去協助我們買白T恤。而且沒有任何怨言，讓我們老師很感動。活動前我們班的家長們早早來園幫助老師抬桌子、鋪桌布、拿材料、組織孩子等。

活動過程中，幼兒自己把畫好的圖案上顏色(自己直接畫)，家長輔助。在整個過程，我看到我們班孩子的衣服都是自己畫的，這就意味着我們最初制定的活動目標達到了。家長放手讓自己去畫、去做。在整個過程中，幼兒和家長的合作，都很和諧。手繪結束後是“擊鼓傳花”，一是等待衣服上的顏料晾乾，二是孩子的安全，三是給幼兒提高一個平台，大膽展示自己的機會。遊戲中焦澤宇小朋友，一開始有點膽怯，在老師、家長、小朋友的鼓勵下很好的給小朋友背誦了一首古詩，她的媽媽非常的高興，豆豆小朋友很大方的為大家展示3個搞笑的歌曲，把在場的大朋友、小朋友、老師們都逗的捧腹大笑。最後是我們“服裝show(秀)”，大朋友、小朋友們都穿上自己親自手繪的T恤，高興的當了一會兒模特，個個走的都很棒，個個擺的poss 都很靚。活動在井然有序、愉快的氣氛中結束。會後我們班的家長幫助老師們把桌子抬回到各個班級中、椅子、音響、會場的垃圾等，幫了我們老師很大的忙，讓我們老師的很感動。

本次活動不足之處:

1、由於部分幼兒繪畫的比較快，會前雖然教師已經説了注意事項但是還有部分幼兒的家長包辦了幼兒的手繪活動，出現了幼兒到處亂跑，有輕微受傷的現象。

措施:

(1)、教師更好的引導家長放手讓幼兒自己做。

(2)做好家園共育的工作，經常與家長溝通交流有關教育孩子的問題，正確的引導、疏導家長對待孩子的教育方式、方法。

(3)提高幼兒自我保護的意識，讓幼兒更好的保護自己。

(4)告訴幼兒在大型活動中，公共場合，應該注意哪些事項。

2、考慮到天氣比較熱，燃料容易幹，在繪畫前，燃料出現不足的現象，老師及時發現並補齊。

本次活動的設計合理、新穎、有益的，同時讓咱們大朋友、小朋友們感受到了快樂，促進了家長與孩子的感情。讓孩子度過了一個快樂、優質、不一樣的六一兒童日，是孩子們終生難忘的!