生物科學專業就業前景與就業方向

生物專業雖然一個不太好就業的專業，但就業後絕對是高薪行業。下面是本站小編整理的生物科學專業就業前景，希望對你有幫助。

　　生物科學專業專業和前景分析

生物科學專業包括了生物科學和生物技術兩個專業方向，這些專業學科主要培養學生學習生物科學技術方面的基本理論、基本知識，學生將受到應用基礎研究和技術開發方面的科學思維和科學實驗訓練，進而具有較好的科學素養及初步的教學、研究、開發與管理的基本能力。其核心課程主要包括了動物生物學、植物生物學、微生物學、生物化學、遺傳學、細胞生物學、分子生物學、普通生態學等學科;必修課程則包括無機及分析化學、有機化學、大學數學、大學物理學、生物統計學、發育生物學、生物技術概論、進化生物學等。

從就業方向來看，生物科學專業的學生畢業後可以到科研機構或高等學校從事科學研究或教學工作，也可以到工業、醫藥、食品、農、林、牧、漁、環保、園林等行業的企業、事業和行政管理部門從事與生物技術有關的應用研究、技術開發、生產管理和行政管理等工作。另外，生物科學專業的科技含量要求較高，因此對於這個學科的學生來説，選擇繼續深造對於以後從事專業的科學研究也是有必要的。

生物科學專業是一個處在上升過程中的專業，發展機會將不斷增加。這個專業的學生畢業後面臨的地區性擇業差異和專業能力、文憑在他們求職過程中的重要性：1.地區性差異是一種客觀存在的現狀，發達的大城市發展這個產業的基礎和需要，正是一種良性循環的狀態，對於就業來説自然是較好的選擇。邊遠、中小城市則處在起步或萌芽的狀態，還需要一定的時間逐步發展。2.這個專業的本科畢業生在求職過程中存在着比較明顯的“高不成、低不就”的現象。一方面，好的科研、企業單位是理想的擇業對象，可是其要求自然也比較高，本科生的競爭優勢不是很強，各個方面的能力都需要提高;另一方面，基層單位就業容易，可是條件差，發展也不太理想。

　　生物科學專業就業前景實例

1.我是生物科學專業的，我們班男生除了考上公務員的就沒有找到工作的了。女生倒是有幾個人找到了工作，做的是銷售。還有一部分人靠家裏的人給安置了工作。大部分都考研了。 2.咱們院今年研究生到目前為止找到工作的不是很多，基本上就沒幾個。找到工作的，也不是你們想象的那種好工作。(西北大學)"

能出國最好，國內的話不想搞研究或不善於整日實驗室待着，考研那純粹是自殺行為.進入社會雖説也很無奈，但在人家上研的時候你已經有了足夠的經驗去拼搏.而上完研不搞科研，那浪費的是三年時間。 (蘭州大學)

可以先試着考一下,也是對自己學習能力的一種檢驗,找工作的話,在大四第二學期開始也能找到一些不錯的.當然還要從你自己家裏的情況出發,看是否可以晚點進入社會. (齊齊哈爾大學)

生物科學是師範類專業,第一職業是老師,也可以去藥場工作,乳品等 (濰坊學院)

我現在已經畢業幾個月了，對於職業發展，要看你是否對本專業興趣濃厚，有興趣的話，肯定是深造比較合適，要不然，最好提前轉行，我現在是在一家生物公司的實驗室工作，做化驗員，感覺很迷茫 (安徽大學)

公務員教師事業編制，進工廠企業，都不錯 (山東師大)

　　生物科學專業發展方向

生物科學專業是科學領域的新興行業，任何一個行業的存在和發展都不可能是孤立的，它必然會牽動相關行業的共同發展，所以它的方向也不會是單一的。這也決定了，本專業的學生其就業方向也不會是單一的，有一定的選擇範圍。我們大致可以將其劃分為科研管理和教育工作兩大類型。從事不同的工作，其性質不同，對從業者就有不同的要求。

從事不同的工作不僅要看自身的專業能力，還應該注意自己的性格因素，這也是不可忽視的一個方面。從事技術研究需要沉穩、細緻的性格，內向的人更適合;從事相關的管理工作，不僅要細緻耐心，還要有良好的溝通能力，這更加適合開朗外鄉的人;而從事教育工作則最好兩者兼備，既可以安靜、仔細的研究專業課程，又能夠調動別人的情緒和積極性。所以，畢業生在選擇職業的時候，要注意結合自己的個性特點。

首先來看科研類，在科研機構或企事業單位從事科學研究、應用研究和技術開發等工作，對本科生來説有較大的難度。本身這種崗位對從業者的專業能力要求就較高，招聘方對文憑等各個方面考慮的也是非常細緻，尤其是比較權威的機構，在這方面的要求會更高。所以，這種崗位雖然待遇優厚卻是機遇難求。

再看管理類，有些企事業單位和行政管理部門都設立了與生物技術有關的生產管理和行政管理工作崗位。這些崗位與科研崗位相比，雖然也重視應聘者對專業知識、技能的把握和運用，但在文憑等其他環節沒有過多的嚴格要求，為本科生提供了更多的就業機會。

生物科學專業的學生必須注意在學習的過程中培養自己的專業技能，否則求職很難有突破。基本理論知識和基本的實驗技能自然無需多説，包括了基礎的數學、物理、化學和相關的動物生物學、植物生物學、微生物學、生物化學、細胞生物學遺傳學、發育生物學、分子生物學、生態學等。同時還應該瞭解相近專業的一般原理和知識，瞭解國家科技政策、知識產權等有關政策和法規，瞭解生物科學的理論前沿、應用前景和最新發展動態，還要具有較強的自學能力和更新知識的能力，外語和計算機等必備知識技能應達到規定的等級水平。

專業能力是提升競爭力的重要環節，比學歷更加實用，應該根據自己的職業發展方向有針對性的鍛鍊能力。從事生產管理，就要在專業技能過硬的基礎上，加強管理方面的能力，這樣才能有效的拓展自己的職業發展空間。

教學工作，機會在增加。隨着社會對生物科學行業需求的增加，國家對本專業的重視程度也在不斷提高，對這個專業的教學自然要有更高要求，會有越來越多的高校增設這個專業，對專業教育工作者的需求自然會增加。而且，科技的進步更新是很快的，教育工作者也存在更新的趨勢，這對畢業求職者來説也是很好的機會。現在看來，生物科學專業的本科生，畢業後從事教學工作的人還很少，幾乎沒有。原因是，本科畢業留校任教本身就有難度，特別是像這種科技含量較高、專業要求較高的。