2017成人大學聯考語文句子知識點
句子是語文的重要組成部分,因此複習好句子對於成考語文考試來説很有幫助。那麼關於成人大學聯考語文句子知識點有哪些呢?下面本站小編為大家整理的成人大學聯考語文句子知識點,希望大家喜歡。
成人大學聯考語文句子知識點1.什麼是句子
句子是由詞或詞組構成的,是具有一定語調並表達一個完整意思的語言運用單位。根據用途和語氣,句子可以分為陳述句、疑問句、祈使句、感歎句。根據結構可分為單句和複句。
2.句子成分的名稱及符號
名稱:主語、謂語、賓語、定語、狀語、補語。
符號:主語=謂語-賓語~
定語()狀語[]補語<>
①句子的基本成分是:主語、謂語、賓語。
補充成分是:定語、狀語、補語。
②主語部分和謂語部分之間可用‖劃開。
3.(1)劃分句子成分,首先要研究主語、謂語、賓語。
主語:是謂語陳述的對象,指明説的是“什麼人”或“什麼事物”。
謂語:是陳述主語,説明主語的,説明主語“是什麼”或“怎麼樣”。
賓語:在動詞後面,表示動作、行為所涉及的人或事物,回答“誰”或“什麼”一類問題。
句子一般有兩種情況:寫人、寫物(寫事、寫物)。分析句子時,首先判斷是“寫人”還是“寫物”。
①.寫人格式:“誰”+“幹什麼”
(主語)(謂語)(賓語)
例:楊亞‖寫字
主謂賓
注意:處理複雜的單句時,要抓主幹。
例:一中的楊亞║在課桌上寫着毛筆字。
主謂賓
②.寫物
格式:“什麼事”或“什麼物”+“怎麼樣”
(主語)(謂語、賓語)
例:貓‖捉魚
主謂賓
例:一隻小貓‖在盆邊捉了一條大魚
主謂賓
注意:“是”為典型的動詞,一般是“謂語”。
例如:他‖是學生
主謂賓
(2).劃分句子成分,還要抓住枝幹(定語、狀語、補語)
定語:在句子中起着修飾、限制主語或賓語中心語的作用。
狀語:修飾、限制謂語中心語,一般在謂語中心語前面,有的在句子最前面,交待時間、地點、範圍、情況等。
補語:對謂語中心語起補充説明作用,一般放在謂語中心語之後。
例:畫眉唱歌
這是一個把主語中心語、謂語中心語、賓語中心語單提出的句子。原句是“兩隻美麗的畫眉高興地唱一首歌。”
①.(兩隻美麗的)畫眉
“兩隻美麗”是“畫眉”--主語中心語的修飾部分,叫“定語”。
②.[高興]地唱
謂語中心語“唱”前邊的修飾、限制成分--“高興”為“狀語”。
③.(一首)歌
賓語中心語“歌”前的修飾、限制部分--“一首”為“定語”。
④.歌唱得<好>
修飾、限制謂語中心語“唱”,並放在它後面的部分--“好”為“補語”。
4.劃分句子的口訣:
(1)句子成分要劃對,(2)縱觀全局找主謂。
(3)主前定狀謂後補,(4)謂前只有狀地位。
(5)“的”定“地”狀“得”後補,(6)賓語只受謂支配。
成考語文易錯知識點語文易錯1 多音字誤讀
易錯分析:正確識記多音字的讀音,可以從這樣幾個方面入手。
一是詞性。如“剎”,共有chà和shā兩個讀音,作名詞時讀chà,作動詞時讀shā。
二是詞義。有些多音字的讀音,單從詞性上很難判斷,可以以義辨音。如“纖”有xiān和qiàn兩個讀音,作形容詞表示“細小”時讀xiān ,作名詞表示拉船的繩子時讀qiàn。
三是語境。可以把多音字的`幾個讀音儘可能放在具體的語言環境中來辨別,這樣既能增加趣味性,又能提高記憶效果。如“商店打折(zhé),顧客搶購。一陣折(zhē)騰,累得住院。不但沒賺,反而折(shé)本”。
四是語體。書面語讀音一般用於雙音節詞和成語中,口語讀音常用於口頭交際中,用於單音節詞和少數表示日常生活事物的雙音節詞中。如“色”,書面語讀音為sè,口語讀音為shǎi。
五是巧記。舍眾取寡,以少推多。如“埋”只在“埋怨”中讀mán,其餘都讀mái。記住一個“埋怨”,就記住“埋”在各種語境中的讀音了。
語文易錯2 音近字誤讀
易錯分析:漢字中的同音字很多,這些字的聲母、韻母和聲調都完全一致。但如果其中的或聲母,或韻母,或聲調有細微的差別,就構成了音近字。命題者往往就在“近”與“同”上做文章。如果在平時學習中沒能把容易混淆的音近字準確地區別開來,就會給解題增加難度。正確識記這些字的讀音,需要日積月累的過程,把某類同音字集中起來記憶,會達到記住一串且印象深刻的效果。
語文易錯3 形近字誤讀
易錯分析:辨別形近字,要找出形近字之間的不同之處,從細微處加深印象,加強記憶。有很多可以採用口訣記憶法,如“戍、戌、戊、戎”可以編為“點戍(shù)橫戌(xū)戊(wù)中空,十戈相合即為戎(rónɡ)”。應該説,對這類字音的識記,既要動腦筋求便捷,更要花工夫記憶,關鍵在於積累。而就具體題目來説,其中一定會有部分字音是我們已經正確掌握的。因此,審清題幹,認真分析,結合字義,合理推斷,運用比較排除的方法選出正確答案並非難事。
語文易錯4 形聲字誤讀
易錯分析:形聲字的“聲旁”是表聲的,但由於古今音的差異,現代漢語形聲字中有70%左右已不能按其“聲旁”確定讀音了,它們中有的聲母發生了變化,有的韻母發生了變化,有的聲母和韻母都發生了變化。如果我們不注意這些變化,仍然按照“聲旁”的讀音去讀,就會發生誤讀。在解答中無法判斷時,一般形聲字注音為“同聲旁讀音”的正確性小,注音為“不同聲旁讀音”的正確性大。所以,我們一方面要深入研究大學聯考試題,明瞭形聲字讀音設誤的主要形式,即故意以聲旁註音或故意以同一聲旁不同形旁的字的常讀音注音;另一方面要摒棄“漢字讀半邊,不會錯上天”的錯誤想法,養成勤查字典詞典的習慣,準確記憶,注重積累。
成考注意事項1、除去規定黑色水筆答題外,建議考生用藍色筆答題。
原因:因為試題顏色是黑色,藍色答題會顯得更醒目,也能給閲卷老師帶來一種視覺上的舒適感,方便閲卷。
2、不要讓考場中可能出現的情況影響自己。
原因:你在考場中可能會碰到非常緊張焦躁、情況不斷的考生,這時,一定要把握住自己,千萬不要浪費時間在和考試無關的事物上。
3、考場突遇國中同學,不要出現情緒波動。
原因:考場按學科分,考生很有可能遇到自己的國中、國小同學,談起自己現在的高中、學習情況、志願等等,不要因此而影響自己的情緒。畢竟馬上要進考場了,心理上的波動都可能會影響正常發揮。
4、習慣監考老師站在身邊。
原因:有些考生會出現如果監考老師站在自己身邊就會覺得渾身不自在,沒有思路,落不下筆的情況,這其實都是緊張的心理在作怪。考生要學會集中注意在試卷和答題上,營造好像只有自己一個人的答題環境。
5、考完單門,儘快離開考場,不要對答案。
原因:成考是一場“集團作戰”,千萬不能因為單門的考試影響後面的考試。所以,考完一門就“丟”掉一門,不要考完就對答案。父母也要注意不詢問考生“考得好不好”,“緊不緊張”這樣的問題。
6、注意身體,不要生病。如果生病也不要影響心態。
原因:這三天中,要特別注意冷暖,不要讓自己生病。但萬一正好有些感冒、發燒,也不要給自己太大的心理壓力。其實,如果考試中完全投入到做題中,身體上的一些小病並不會帶來太大的影響。關鍵是心態上千萬不要總覺得自己處在劣勢,那麼這場仗,還沒打就已經輸了。
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