糯米文學吧

位置:首頁 > 範文 > 教育考試

2017廣東大學聯考化學大題突破技巧

化學大題是大學聯考理綜考試中佔分比例比較高的題型之一,下面本站小編就來告訴大家廣東大學聯考化學大題突破技巧,希望大家喜歡。

2017廣東大學聯考化學大題突破技巧

  廣東大學聯考化學大題突破技巧

1.陌生氧還反應書寫技巧:

①先準確判斷產物和反應物。這個只要認真審題,應該不難做到。

②再準確標示出主要變價元素在反應前後的價態。

③運用整體法原則尋找最複雜的分子作為配平時的主體,先滿足得失電子守恆,再考慮原子守恆、電荷守恆。

2.離子濃度大小比較分析技巧:

①先分析反應。即若給出物質混合,先考慮兩者可以發生怎樣的反應,生成何種物質。

②再分析物質在溶液中的存在形式和存在的物質的量。若物質沒有反應,就直接分析這一步。

③最後,綜合分析考慮水解電離的程度。

一般思考及強度大小順序為:強電離→弱電離或弱水解→水的電離

3.電化學問題分析技巧:

電化學問題無論如何複雜,其基本解題思路永遠是一致的:

①任何電化學問題,首先判斷出是原電池還是電解池,先定下反應的大框架;

②再分析電極,想法設法找出或寫出電極反應。牢牢記住:原電池分正負極,正極還原得電子;負極氧化失電子;電解池分陰陽極,陰極還原得電子,陽極氧化失電子。不管再怎麼複雜的電化學問題,只要電極反應分析出來,其他問題都好解決。

③最後注意電解質環境,在不同的電解質環境下,電極反應會有一定差異。

4.原理解釋問題解題技巧:

大學聯考在大題會考查的化學原理主要有四個:

①氧化還原原理(包括電化學原理);

②離子平衡原理(弱電離、水解、沉澱溶解);

③一般平衡速率原理;

④物質結構(原子結構)原理。

若題幹要求按相關原理來解釋大題要點:

①利用氧還原理解釋時:

a.先指明變價元素的價態變化;

b.然後根據氧化還原的基本原理,有得電子必有失電子,得失電子守恆,從而説明某現象或問題。

注:電化學原理解釋時,一般

a.先寫出電極的離子反應;

b.結合題幹意思,説明涉及的平衡向…方向移動,…離子增加或減少,造成周圍溶液pH環境改變;或者,根據電荷守恆,…電極的電解液中…離子穿過離子交換膜進入…電極,造成…結果或…物質生成

②利用離子平衡原理解釋:

a.先分析題幹,找出可能的離子平衡,寫出標準的離子平衡表達式;

b.然後,結合題意,説明“由於…反應,使得…離子濃度增大或減小,造成上述…平衡向正向或逆向移動,從而引起…結果”。

③利用一般平衡速率原理解釋:

a.先指明反應為可逆反應,寫出平衡反應式;

b.然後,結合題意,指出濃度、温度、壓強發生怎樣的變化,根據平衡原理,…條件改變,上述…平衡向…方向移動,造成…結果。

④利用原子結構理論解釋:

先判斷是同主族還是同週期,再分別分析:

若為同主族,從上到下,電子層數增多,原子半徑增大,最外層失電子能力增大或得電子能力減弱,元素金屬性增強或非金屬性減弱,導致…性質遞變;

若為同週期,從左到右,電子層數相同,核電荷數增多,原子半徑減小,最外層得電子能力增強或失電子能力減弱,元素的非金屬性增強或金屬性減弱,導致…性質遞變。

  大學聯考化學有機實驗注意事項

1、加熱方式

有機實驗往往需要加熱,而不同的實驗其加熱方式可能不一樣。

a.酒精燈加熱。 酒精燈的火焰温度一般在400~500℃,所以需要温度不太高的實驗都可用酒精燈加熱。教材中用酒精燈加熱的有機實驗是:“乙烯的製備實驗”、“乙酸乙酯的製取實驗”、“石油蒸餾實驗”。

b.水浴加熱。水浴加熱的温度不超過100℃。教材中用水浴加熱的有機實驗有:“銀鏡實驗(包括醛類、糖類等的所有銀鏡實驗)”、“ 硝基苯的製取實驗(水浴温度為55~60℃)”、 “乙酸乙酯的水解實驗(水浴温度為70~80℃)”和“ 糖類(包括二糖、澱粉和纖維素等)水解實驗(熱水浴)”。

c.用温度計測温度的有機實驗:“硝基苯的製取實驗”、“乙酸乙酯的製取實驗”(以上兩個實驗中的温度計水銀球都是插在反應液外的水浴液中,測定水浴的温度)、“乙烯的實驗室製取實驗”(温度計水銀球插入反應液中,測定反應液的温度)和“ 石油的蒸餾實驗”(温度計水銀球應插在蒸餾燒瓶支管口處, 測定餾出物的温度)。

2、催化劑的使用

a.硫酸做催化劑的實驗:“乙烯的製取實驗”、 “硝基苯的製取實驗”、“乙酸乙酯的製取實驗”、“纖維素硝酸酯的製取實驗”、“糖類(包括二糖、澱粉和纖維素)水解實驗”和“乙酸乙酯的水解實驗”。

其中前四個實驗的催化劑為濃硫酸,後兩個實驗的催化劑為稀硫酸,其中最後一個實驗也可用氫氧化鈉溶液做催化劑

b.鐵做催化劑的實驗:溴苯的製取實驗(實際起催化作用的是溴與鐵反應生成的溴化鐵)。

c.銅或者銀做催化劑的實驗:醇的去氫催化氧化反應。

d.鎳做催化劑的'實驗:乙醛催化氧化成酸的反應。

e.其他不飽和有機物或苯的同系物與氫氣、鹵化氫、水發生加成反應時,為避免混淆,大家可直接寫催化劑即可。

  大學聯考化學大題審題方法

1.審清已知

化學問題已知條件的給出方法很多,但總的方向是先認定已知再分析該已知的化學意義,然後由此意義再分析間接給出的其他已知,即隱含的已知。

2.審清原理

原理性題目有利於培養學生運用化學概念解決分析問題的能力,也是衡量學生學習水平的重要題型,要做好這類問題,關鍵是從題給儀器的性能、結構等出發,循序漸進,審清原理。

3.審清過程

審清化學過程,是指順序進行的過程,審出過程的順序,過程變化的聯繫點及每個過程應遵循的化學規律,找出問題的實質,從而準確快速解題。

4.審清所求

審題時審清求什麼。明確問題要求什麼,什麼與所求有關,往往就掌握瞭解題的鑰匙,確定瞭解題思路。

5.審清題目中關鍵性字句

審題是以閲讀題目為基礎,要做到邊讀邊思考,對一些關鍵性的字詞、句應特別引起注意抓主題中給的關鍵字、詞或句,就能正確解題,甚至縮短解題時間

6.審清題目中的隱含條件

任何化學問題,都是在特定的化學條件和範圍內根據化學現象的變化規律擬定的。一部分題設條件可直接給出,也有一部分條件隱含在一個或幾個明顯條件的背後,如果不找出和利用這些隱含條件,就會導致解題錯誤甚至無法求解。