如何備考會考

如何備考會考1

會考臨近，眾多家長亦如熱鍋上的螞蟻，為孩子忙得團團轉。其實，在孩子會考複習生活中，家長的作用是非常重要的。而絕大多數的家長都是首次成為九年級家長，對於這個階段家長如何為孩子做好輔助工作呢？

對於心情而言，備考期間，家長的心情要穩定。

家長的情緒必然會影響到孩子。會考前，許多家長會處於緊張狀態，往往表現的心神不寧。有些家長聽了一些小道消息，情緒忽高忽低，波動很大，這會給孩子增加一些情緒上的波動，既影響孩子的心態調整，又影響孩子的複習質量。在會考前的備考階段，家長要保持穩定的情緒，擺脱外界的干擾，營造良好的家庭氣氛，這對孩子的會考複習質量將起很大的作用。

這個階段家長的心情要愉快。

有些家長擔心孩子考不好，心情不好，愁眉苦臉，説話很少，孩子一看就明白，家長比自己還緊張，這是不對的。會考前半個月，家庭中不要發生爭論，父母之間也不要發生口角。如果確有重要原則性問題需要解決，放在會考結束之後再進行。每年會考前都有一些考生的父母，因複習的方法不一致產生爭論，甚至發生爭吵，破壞孩子平和的心態，影響孩子會考複習效率。

對於複習計劃，孩子要有一個總體複習計劃和各科的複習計劃，以及每天的複習計劃。

否則孩子會忙忙碌碌，感覺不知做什麼好。制定會考複習計劃，以孩子的意見為主，家長可以進行一些必要的指導和提示，但絕不能包辦代替。

對於飲食而言，均衡飲食以及衞生是最根本的。

應以清淡、營養、變化多樣為原則，還要特別注意飲食衞生，千萬不要在衞生條件差的攤位上就餐。

對於身體而言，家長要提醒孩子在會考複習期間做必要的、適度的輕微運動。

如散步、做俯卧撐等。這有助於孩子解除疲勞，煥發精力。在孩子休息期間也可讓聽些孩子喜歡的音樂，這也有助於孩子調整心態，解除疲勞，畢竟身體是革命的本錢。

最後祝福所有的會考生和家長都能走好這一段，信心滿滿地迎接會考，並在最後考入理想的學校!

如何備考會考2

1.重視基礎，注意聽課，不放過疑問。

2.建立各科錯題本，經常通過自己做錯的題反省自己做錯的經過。

3.讀英語不怕別人笑話，要大聲朗讀，並經常用英文寫筆記，鍛鍊英文寫作能力。

4.可以訂一些適合中學生讀的報刊，通過多讀多看多練，提高寫作能力。

5.語文能力是長時間學習積累的結果，最後階段死記硬背的方法對提高成績沒有太大幫助，語文試卷中的閲讀題是一個公認難點，很多同學在答題後自我感覺良好，但最後成績卻不盡人意，這是其解題思路與出題者意圖的偏差造成的，對待閲讀的技巧是要先領會作者的寫作觀點和文章的中心思想，學會用文章中的觀點破解問題，這需要同學們在平時做題時多注意培養自己的分析能力。中國教育在線提醒，作文也很重要，寫作文切記不要跑題，並在此基礎上積累一些精彩的語句，提高自己的文采，以博高分，老師曾建議，會考之前頭腦裏至少要裝有五十篇範文。

6.數學複習應避免題海戰術，最好能將課本上的知識分章節梳理清楚，選作典型題，類型題，把注意力放在提高準確率上，另外還可以把從前做過的錯題集中處理一下，通過改正錯誤，填補自己的知識漏洞，並將複雜習題的解題思路重新領會，加強對常用解題法的掌握。

7.英語學習保持語感是最好的突擊方式，另外可以做一些題型，查缺補漏，將自己掌握不太牢固的語法點、知識點着重領會，記憶。

8.理化綜合複習重點應着重突出基礎題和類型題，對付難題不止重結果，分析解法才是最重要的一環，分析解題思路的脈絡，掌握並靈活運用理化題的解題方法是獲得高分的基本保障。

9.淡化考試，不要過分關注，過分提醒，像平常一樣作息、生活，到臨考試適當玩樂、遊戲有助於減緩壓力。

10.考完一門不要和同學對答案，立刻投入到下一門的準備中去。

如何備考會考3

基礎薄弱型：

基礎薄弱型的學生很容易通過專業輔導提高成績，此類學生多是因為沒有掌握前期課程的知識點，導致惡性循環，成績長期處於班級下游。由於這部分學生長時間對取得好成績缺乏信心，缺乏向上的決心，因此針對基礎薄弱型的學生重在"補"心態。

動力不足型：

有一部分學生由於對學習目標不清晰，屬於被動學習，而且基礎知識不牢固，學習上制訂的計劃也無法實現，渾渾噩噩地上課，對學習和考試缺乏熱情和動力。此類學生統稱為動力不足型。

苦學無效型：

"苦學無效"困擾着很多中學生，學得累又考不好，使學生對學習產生厭惡感。學習中心老師表示，"苦學無效型"的學生是沒找對適合自己的學習方法，學習缺乏技巧，導致效率較低。只要通過學科診斷，找準學生"苦學無效"的個人癥結所在，並紮實落實老師制訂的個性化方法，這類孩子成績提高更快。

粗心大意型：

在學習中，學生常為成績下降尋找理由--粗心，一切真的全是粗心惹的禍嗎?老師指出，粗心分為"真粗心"和"假粗心"。

"真粗心"屬於"偶然性"發生的錯誤，下次稍加註意即可改正。"假粗心"屬於"經常性"發生的錯誤。"假粗心"的同學雖然能找到解題的方式，但在處理問題上缺乏嚴密的邏輯性，無法"完美"地答題，追根溯源是對知識的結構和脈絡掌握得不是很清晰。這就需要鞏固基礎知識，加強訓練，並通過心理疏導來徹底杜絕粗心。

情緒波動型：

情緒波動型學生一般表現為兩種情況，一種是考了高分以後，表現出自傲、自滿、激動等情緒狀態;另一種是考了低分以後，表現出焦慮、急躁不安、自卑、迷茫甚至惶恐等情緒狀態。情緒波動型學生需要老師多些愛心和耐心，並制訂調整方案，一步步進行糾正。

如何備考會考4

　　數學

複習的時候千萬不能丟掉書本

對於成績較好的學生應每週至少做一套數學的綜合模擬測試，適當地再做一些拔高的題。

基礎較好的同學不要盲目地去做很多的習題，要做有代表性的習題。成績較差的同學要重視基礎題型，我們瀋陽市的會考題的`難易程度比例為7：2：1，也就是説有70%都是較為簡單的題，其中20%的題型是中等難度的題，有10%的題型是較為難的題型。

有很多同學們有一個誤區，就是他們認為選擇一本練習冊就可以把書丟掉。所有的題型都是萬變不離書本，書上的東西是根本的東西，歷年的會考題在書中都可以看到它的影子，所以同學們在複習的時候千萬不要把書本丟掉

　　語文

良好的心態是成功的一半

語文是一門什麼時候努力想學都來得及的科目，所以同學們不要喪失信心，良好的心態是成功的一半，同學們要認清自己哪一部分的知識點沒有掌握清楚，可以通過做一套題檢驗一下基礎知識、閲讀中的文言文、現代文、寫作等這四個部分差在哪裏，哪塊知識點有問題就學哪部分知識點，要有針對性的學習，不要盲目的學習。

剩下的時間裏，同學們應該重視一下基礎性的知識點，像字音、字形應該仔細複習，可以採用排查法，把這些基礎知識都複習一遍，把不會的記下來，然後着重練習。作文的文體特徵一定要整理清楚，把記敍文、議論文、説明文這三種文體的知識要灌輸，對文體知識不要混淆。

　　英語

每天堅持寫一篇英語作文

我們部分同學在學習英語的時候都有誤區，不是死摳難題，就是總做簡單的題，對此，我們九年級的應屆生首先要了解會考，要知道會考都考哪些知識點，怎樣應對會考。

“建議學生要每天練習英語寫作，每天保證寫一篇作文，不要覺得自己的英語很差，要對自己有信心，開始時可以用簡單的句子寫。對於我們經常用的基本句型，學生們要反覆地練習、反覆地寫作，這樣不但能培養英語語感，也能為英語寫作積累詞彙、句子。”

如何備考會考5

分析句子的深層含義作為會考命題的考查點之一，近年來已成為會考卷中的熱門題。所謂句子的深層含義,是指句子在特定的語言環境中，沒有從字面上直接反映出來的意思(似乎應當以肯定的、正面的表達為好)。它藴涵在表層含義之內，具有深刻的內涵、深透的意藴。對於這樣的句子，我們在閲讀中應多角度地反覆推敲、揣摩，它將有助於我們把握文章的主題，領悟作品的內涵，獲得對自然、社會、人生的有益啟示，同時也有助於學生檢驗思維的深刻性、發散性以及充分利用已知信息求解未知的能力。從命題範圍來看，句子的深層含義包括理解句子所表現的作者的思想、感情、觀點、態度，句子所描述人物的思想、性格，句子本身所包含的道理等。從考試題型來看，大多以“談談你對這句話的理解”、“這句話有什麼含義”、“這句話給你什麼啟示”“這句話的另一層意思是什麼”等這類方式出現。在答題時，結合中心抓住關鍵詞，結合語境理解關鍵詞，或藉助生活的經驗理解句子所講的道理，是解決這類問題的基本方法。閲讀是思維的過程，閲讀水平的層次標誌着思維水平的層次，要提高自己體會句子的深層含義的能力，首先就必須加強對自己深層思維的訓練。下面讓我們以200x年部分省市會考卷中的典型題為例，從以下幾個方面來把握如何理解句子的深層含義。

一、理解句子深層含義，要聯繫具體的語言環境。

對文中任何一個句子的理解,都應該是在句與句、句與段、句與篇的聯繫中去分析認識的。如果把句子從具體語言環境中抽出來,與文章的整體脱節,就句論句,就不能真正理解文章內容,也不能真正理解句子 。

下面請看《父親不寫信》(200x年河南題)中的一道題：

④我讀高三那年，母親去世了，本來就不大寬裕的家庭變得更緊巴了。偏偏那年我又沒有考上大學，心情壞到了極點，父親並沒説我什麼，只是話語更少了。一天中午，他忽然給了一沓錢：“你去復讀吧。”我奇怪哪裏來的錢，但終究沒問他。後來才發現，那頭跟了我們家多年的毛驢沒了。從此父親更加艱難地挑起了家裏所有的擔子，從那年起，他的白髮我再也數不清了。

⑤我把淚嚥進肚裏，苦讀了一年。一年後當我把通知書交到父親手上時，他也並沒表現出太多的高興，只記得他喝了許多酒，過後他看着地圖自言自語地説：“蘭州，到底遠了點。”我分明看到他冷峻的臉上有了一絲難以掩飾的慈祥的傷感，但很快他便忙着給我打點行李，到處借學費去了。

⑥我臨走時正趕上父親要去市裏的一所師範進修，他擺出一副滿不在乎的樣子，淡淡地笑了笑説：“到時候我就不送了，你自己去吧，大學生了，還能丟了嗎?”我也笑一笑，但不知怎麼，一開口鼻子卻酸了。

⑦沒想到在我走的前一天晚上，他卻風塵僕僕地從百里之外趕了回來(這時他才去了兩天)，“老覺着不放心呢，回來看看，看看!”看着父親那一頭汗淋淋的灰髮，淚，在我眼裏打轉。夜裏，父親説：“到了蘭州給家裏回句話。”我應着。沉默了一陣子，他又説：“用錢就言語一聲，一個人在外頭，別捨不得吃捨不得穿，讓人家瞧不起，家裏怎麼也好對付……”

典型題例：“第4段中寫“他冷峻的臉上有了一絲難以掩飾的慈祥的傷感”，結合上下文，談談你對這句話的理解。”

題目解析：如果單由第5段來看，答案顯然歸納不出。但是溯回至第4段，我們發現父親在極為拮据的生存狀態中仍念念不忘兒子的學業,最後竟然賣掉了家裏的毛驢替兒子交納學費，父愛之深，可見一斑。再往後看第7段，父親本已説好不送兒子上學，結果還是在我走的前一天晚上風塵僕僕地從百里之外趕了回來，一個勁地説着“老覺着不放心呢，回來看看，看看!”這種言行的變化進一步強化了父愛的偉大，也使我們明白父親的傷感其實是來自於父子相別時的感慨與牽掛。經過對上下文語言環境的分析，我們很容易就得出題目答案：父親在為兒子考上大學而欣慰，又是在為兒子即將遠離而傷感，這是不善於表達而又難以掩飾的父愛的流露。

二、理解句子深層含義，要聯繫文章的中心意思。

作者寫文章時，為了凸顯中心，增強文章的感染力，常常會採用一些藝術表現手法，使某些句子意在言外，達到含蓄委婉，耐人尋味的效果。這些句子往往是文章的點睛之筆，對其深層含義的把握，我們應從探究作者的寫作目的入手，結合中心思想來分析，進而領會句子的含義。請看《初冬月》(200x年資陽題)中的一道題：

⑥月光如橙色而淡泊的液體，山川景物浸在月色裏，天國般的寧和。獨處月下，平和而安寧的心靈，在接受月光睿智的審視，人生一瞬，人生是美好的，人的心靈也應該是美好的，我們的所作所為應無愧於這美好的世界，無愧於這美好的月光;美好的心靈才能照進美好的月光，心靈美好的人，才敢於獨自靜靜地面對這美好的月色而靈魂安寧。

⑧在時間的長河裏，我們僅有屬於自己的那一縷月光，稍不珍惜，就會去日苦多，萬事成蹉跎。君不見，此月方從遠古來，歷滄桑，經興衰，送千古風流，看花開花落……大王月，霜晨月，關山月，紅縷月，俱往矣!山河沉寂無言，酣然入夢;人不惜月月自明，吾輩該如何把握這一縷月光?初冬月高懸不語，娟然如洗。

典型題例 根據自己的閲讀體驗，談談你對文中加橫線句子的理解。

題目解析 閲讀《初冬月》之後，我們很容易發現文章的中心思想在第6段：人生一瞬，人生是美好的，人的心靈也應該是美好的，我們的所作所為應無愧於這美好的世界，無愧於這美好的月光;美好的心靈才能照進美好的月光，心靈美好的人，才敢於獨自靜靜地面對這美好的月色而靈魂安寧。而本題的題眼也正是“人不惜月月自明，吾輩該如何把握這一縷月光”，把兩者結合在一起，我們即能得出答案：作者由此及彼，由惜月到惜人生，既深化了文章主旨，又增強了文章的厚重感。

三、理解句子深層含義，要聯繫作品的背景。

有些文章是在一定背景下寫的，它的內容與背景有密切關係。背景通常分為社會背景和自然背景兩種。(句序調整)理解這種文章中的句子就要聯繫背景來考慮，這樣才能正確理解句子的意思。 我們以《百合獻誰》(200x年安徽題)中的一道題為例：

……每當那個時刻，她都能化入劇情之中，而不“走神”於自身命運的吟唱麼? 給整台演出所獻的花籃，雖然也含有她的一份，但那整把的鮮花，是隻獻給主角的。我心中有個衝動，演出結束後，單給她，這資深的舞娘，獻上一大束豐滿的百合花。我把望遠鏡遞給旁座的朋友，請他注意那位宛轉於舞台暗區的資深舞娘，[甲]他先是莫名驚詫：“看她作甚?”及至看清了，咂舌道：“天哪，這老天鵝，還捨不得退出舞台，跳個什麼勁兒麼!”我接過他遞迴的望遠鏡，覺得透心地涼，不是朋友錯了，不能怪他刻薄，甚至於，他那真實的直覺與非功利的直率，恰恰道破了人生、人性、人際的某些底藴。可是我想哭，不獨為那資深舞娘，也為了天下許許多多諸如此類的人生，當然，也包括我自己……

典型題例： 第三段末“也為了天下許許多多諸如此類的人生，當然，也包括我自己……”一句藴含了作者什麼的願望?

題目解析：從全文的社會背景來看，除了作者自己之外，大多數人顯然只顧着去追逐熱點人物和焦點人物，比如我的朋友就咂舌道：“天哪，這老天鵝，還捨不得退出舞台，跳個什麼勁兒麼!” 而作者更希望整個社會能更多地去關注生活中的平凡人物，由此入手，我們很快就得出本題答案：但願生活中眾多終生敬業的普通人也能被人關注。

四. 理解句子深層含義，要抓住修辭方法，思考其運用的效果或目的。

有時，作者為了造成特殊的效果，常常在文章中有意運用一些修辭手法，對於這樣的句子，如果僅從語法與句式的角度來理解，就不能真正掌握作者所要表達的意思。所以在理解以上這些句子的時候，我們必須根據修辭的規律來理解，才能正確地掌握作者通過這些句子所要表達的深層意思。下面我們舉《訪蘭》(200x年襄樊題)中的一道題為例：

父親拉我坐在潭邊，我的身影就靜靜地沉在水裏;他看着蘭，也在看着我，説：“做人也是這樣的啊，孩子!人活在世上，不能失去了自己的真性，獻媚處事，就像盆景中的蘭草一樣降了品格;低俗的人不會給社會有多大貢獻的。”

我深深地記着父親的話。從那以後，已經是十五年過去了，我一直未敢忘卻過。

典型題例：“人活在世上，不能失去了自己的真性，獻媚處事，就象盆景中的蘭草一樣降了品格;低俗的人不會給社會有多大貢獻的。”你如何理解這句話?

題目解析：句子中運用比喻“就象盆景中的蘭草”，其表達的效果是説明了蘭草是空谷的幽物，依靠的是天地自然的原氣，展現的是山野水畔的趣姿。一旦離開自然，就降低了自己的品格。而人也是一樣，如果一味媚俗，又怎麼能保持自己的本性?兩相比較，我們即能得出答案：這句話告訴了我們做人的道理---做人要不失真性，不媚俗。

五 、理解句子的含義，要聯繫文章中人物的身份、性格特點和思想，思考作者在句子中想要告訴讀者哪些信息。

在分析特定句子的深層含義之前，先概括一篇文章中人物的思想品質，評析其中的人物性格，有利於我們理解句子對錶情達意的作用，並從中體會出作者的態度、觀點和語言所表達的思想感情。下面舉《老北京的小衚衕》(200x年北京題)中的一道題為例

(9)那時我是個窮孩子，可窮孩子也有買得起的玩具。兩幾個錢就能買支轉個不停的小風車。去隆福寺買幾個模子，黃土和起泥，就刻起泥餑餑。春天，大院的天空就成了風箏的世界。闊孩子放沙雁②，窮孩子也能用秫秸③糊個屁股簾兒。反正也能飛起，襯着藍色的天空，大搖大擺。小心坎兒可樂了，好像自己也上了天。

典型題例：結合上下文，品味第(9)段中“大搖大擺”一詞，説説這個詞都寫出了什麼。

題目解析：這道題目應從分析人物的身份入手。由文章我們可以發現，正因為那時作者是一個窮孩子，所以他的自尊心格外強，不管做什麼，他都不能讓自己顯得比別人差。所以看到不花什麼錢的屁股簾兒也能飛起，襯着藍色的天空，大搖大擺，一點也不比闊孩子花錢買的精緻的沙雁風箏差，心裏自然十分滿足，因此答案應為：寫出“屁股簾兒”飛起時搖搖晃晃的樣子，表達了“我”興奮與滿足的心情。

六、理解句子含義要抓住富有表現力的關鍵性詞語。

所謂“關鍵性詞語”，即文中對錶述內容、表達中心起作用的詞語。找關鍵性詞語的目的在於挖掘深刻、含蓄的思想內容，想透為什麼這裏只有用這個詞語是最妥帖的、最恰當的，並進一步思考其表達效果和目的。下面以《難忘的一躬》(200x年浙江嘉興題)為例：

在文章最後一段中：那個下午，孫老師的鞠躬一直深深地印在我的記憶裏。成為一名教師以後，我一直把孫老師那幾個抱歉的鞠躬作為衡量自己對待學生和做人做事的準則，併成為我人生中一筆最寶責的財富……

典型題例：“那個下午，孫老師的鞠躬一直深深地印在我的記憶裏”，將句子中的“印”換成“留”好不好?為什麼?

題目解析：本文是一篇記人散文，作者滿含深情地回憶了國中時一位孫姓老師如何以他的人格魅力吸引和教育着我們。在文中他説：“對我們這些學生來説，孫老師就是我們學習做人的一本活教材。孫老師所説、所做的，幾乎成了我們的行動指南。”由此可見孫老師的影響力之深。相比之下，“印”字自然比“留”字更能體會這一點。所以答案應為：不好，“印”字突出孫老師的鞠躬給“我”留下了深刻的記憶，不可磨滅，用“留”字則顯得平淡。

如何備考會考6

★會考備考方法：

1.認真複習備考。參加會考，要想取得好成績，最大的也最實用的技巧事認真複習備考，認真複習才能讓你掌握更多的知識，認真複習，才能查漏補缺，收穫來源於辛苦的付出，沒有付出，也根本沒有任何收穫。

2.避免過於緊張。參加會考，要想取得好成績，還必須要注意一點心裏技巧，那就是要想辦法去讓自己不緊張，緊張會讓你發揮失常，緊張也會讓你瞬間失憶，因為你的緊張，你的心裏會很忐忑，因為緊張，你的表現容易讓你失望。

3.提前備好物品。參加會考，要想取得好成績，還必須要做好物品的準備工作。考試要用的物品，筆，鉛筆，擦子，尺子，身份證，准考證…考試的必備用品提前找一個袋子放好，不要臨時準備，因為臨時的準備會讓你手忙腳亂，極有可能會讓你丟三落四，考試時少了這樣，少了那樣可都不行哦。

4.考前放鬆必要。參加會考，要想考好，還必須要注意自己的心情，你是不是覺得很緊張，你是不是覺得很慌張，臨到考試時感覺自己這也沒複習好，那也沒準備好，越是擔心，越是難受，真心的很惱火，因為太擔心了，所以就越緊張，太緊張的心裏，也容易讓你發揮失常。

5.睡眠休息重要。參加會考，要想考出好成績，還必須要休息好，考前幾天就要注意自己的睡眠了，睡好了，才能休息好了，休息好了，精神才更好，良好的精神狀態會讓你衝勁十足，當然也有更好的狀態。

6.答題冷靜思考。參加會考，要想考出好成績，還要掌握做題時的技巧，也就是在答題時要冷靜，不要太着急，做題不慌不忙，但也不是要求你就不管時間了，畢竟考試有時間限制，假如你不好好地規劃時間，極有可能你在答題時就會因為時間不夠而丟分，答題時最重要的原則就是要冷靜思考，冷靜能讓你的思維更活躍，也更能讓你發揮出更好的水平。

7.有舍有得最好。參加會考，要想考出好成績，還必須要在做題時有所捨棄，捨棄並不代表失敗，因為有所捨棄，才會讓自己有更多的時間去做自己擅長的題，題也許不是全部會做，但我做一道題，我就能夠把題做對，做一道就拿一道的分數，這樣的結局應該就是最好的狀態了。

　　★會考備考須知：

1.第一每天的三餐飲食要有營養還有要健康。首先每天的三餐都是要正常吃的，還有就是飲食的食物一定要健康還有要營養。這樣才有一個好的身體去應付會考。

2.第二平時要多注意多休息，要養好的自己的精神。先要定好自己的學習的時間，每天要有規律的學習時間。然後就是不要經常熬夜，每天最好就會要做到早睡早起。

3.第三在上課的時候，要多做筆記。要在會考考出比較好的成績，平時的知識積累就很重要。所以在每天的上課學習的時候，就要多做一些筆記。最好就是要多記一些重要的知識點。

4.第四要在每天的時間中空出一些去運動。學習也是需要一個好的身體，飲食重要但是運動更是重要。所以每天在學習之後，都要多出一些時間去運動。

5.第五要買一些習題冊來做，加強對知識點的理解。在我們的學習新的知識點之後，要買一些練習冊來做。這樣就可以加強對知識點的理解。

注意：練習冊不要買太多，不然要是做不完，就浪費了。

6.第六會考的時候，一定要冷靜，不要過於的緊張。在會考的時候，就有很多的人就是因為過於的緊張，才會考砸。所以在會考的時候，最好就是冷靜的去面對。

注意：會考的時候，該準備的東西一定要準備好。

　★怎麼考好會考：

端正態度。

平時吊兒郎當的我被老師的認真程度和家長的嚴肅程度“鎮”住了。氣場果然不一般，會考時候是真的是很認真和努力地學習。

遇到問題不斷思考。

一直在努力地讓自己變得聰明，高中三年從來沒有間斷培養自己的邏輯思維的能力，他們在努力提高各個科目的分數，我在努力提高自己的能力，很多時候我比他們還痛苦。

對於弱項“嚴看死守”。

看清自己的弱項，對這些科目真的沒有興趣，是需要很大的力氣，也沒有個好結果，這很容易讓人氣餒。老師和家長從未放鬆對我的“嚴看死守”。道理很簡單，想要取得好成績是不允許有嚴重的偏科的，會考看的是總分。沒辦法，不能放棄，英語沒有捷徑，你真得踏實地學進去。

千萬不要超負荷學習。

會考成績普通或者考試發揮失常的。只有人在低處時的轉折才是最美妙的，你應該清楚那轉折的朝向是什麼。千萬不要超負荷學習。在一定範圍內的努力會提高學習效率，超過了這個臨界值，起的就是反作用。強烈建議高中生一定要注意休息，注意勞逸結合。