弘揚雷鋒精神做人民滿意教師體會

從上個世紀60年代，雷鋒就是那個時代青少年心目中的明星和偶像。半個世紀過去了，雷鋒的名字及雷鋒精神穿越時空，在當代的影響仍然是那麼巨大。

一個只有22年短暫生命的普通共產黨員，能夠贏得億萬人民如此崇高和長久的敬意；一個普通的戰士所表現的高貴品質，能夠激勵幾代人的健康成長；一個羣眾性的活動，能夠在幾十年歷史進程中延續不斷，影響一個時代的社會風尚，這表明雷鋒精神對於我們這個民族和社會過去具有、現在仍然具有重大價值和時代意義。

雷鋒精神的實質是熱愛祖國，處處把國家和人民利益放在第一位，為實現共產主義而奮鬥的獻身精神；是隻講奉獻，不講索取，全心全意為人民服務的奉獻精神；是服從大局，不計個人名利得失，幹一行、愛一行、鑽一行、精一行，在平凡工作崗位上做一顆永不生鏽的螺絲釘的釘子精神。

無論我們從事什麼工作，都不能缺少雷鋒精神。再平凡的崗位都可以做出不平凡的貢獻，只要你的人生觀是正確的，你的工作就會有不盡的原動力。取得成功最重要的不是我們的能力大小，而是一個人的道德品質。任何時候，雷鋒身上助人為樂、愛崗敬業、積極進取、勤儉節約的品質都是我們不斷學習的要素。雷鋒精神是不受時空限定的，無論現代科技怎樣發達，無論人們的生存方式怎樣改變，雷鋒對世界和他人真誠的愛心永遠是人間渴求的那種温暖，像陽光一樣成為人類永恆的需要。

在工作上，我們需要雷鋒精神，我們應該像雷鋒那樣愛崗敬業、刻苦鑽研、勤儉節約，把工作當成自己的職責，做一個有利於學校，有利於團隊的人。只有這樣，學校才能得到發展，我們自己的能力才能得以更大的發揮。

在生活中，我們需要雷鋒精神，只有我們自己發揚助人為樂的精神，與人為善，我們才能得到別人的幫助和尊敬，才能在互動的真誠中感到真正的快樂。一個時刻只看到自己利益的人是很難體會到生活中的快樂的，真正的快樂只有一種，那就是為他人而付出，這樣做你將獲得生命最高的榮譽。

“一花獨秀不是春，百花齊放春滿園。”我作為一名教育工作者就應該立足本崗，在不斷努力提高自己的教學水平和專業素質的同時，把雷鋒精神更好的繼承、傳承和發揚下去，引導學生正確的理解雷鋒精神，確確實實的做到“讓雷鋒精神在我們的行動中發揚光大”。期望教師以實際行動當好學生的表率，養成良好的職業道德，解決好學生和家長反映的一些突出問題，形成良好的教風，成為學生、家長的榜樣。並積極推動學雷鋒活動經常化、制度化、規範化，將雷鋒精深入到我校的教育教學中。

通過學習，我們每個人感悟到“平凡之中見偉大、細微之處見精神”這句話的可貴。作為一名教師，我們要不斷地學習，改變我們的生活習慣，提升我們的精神境界，弘揚雷鋒精神，做人民滿意的教師 。讓雷鋒在濚小，教育我、感動他。

弘揚雷鋒精神做人民滿意教師體會 [篇2]

從上個世紀60年代，雷鋒就是那個時代青少年心目中的明星和偶像。半個世紀過去了，雷鋒的名字及雷鋒精神穿越時空，在當代的影響仍然是那麼巨大。

一個只有22年短暫生命的普通共產黨員，能夠贏得億萬人民如此崇高和長久的敬意；一個普通的戰士所表現的高貴品質，能夠激勵幾代人的健康成長；一個羣眾性的活動，能夠在幾十年歷史進程中延續不斷，影響一個時代的社會風尚，這表明雷鋒精神對於我們這個民族和社會過去具有、現在仍然具有重大價值和時代意義。

雷鋒精神的實質是熱愛祖國，處處把國家和人民利益放在第一位，為實現共產主義而奮鬥的獻身精神；是隻講奉獻，不講索取，全心全意為人民服務的奉獻精神；是服從大局，不計個人名利得失，幹一行、愛一行、鑽一行、精一行，在平凡工作崗位上做一顆永不生鏽的螺絲釘的釘子精神。

無論我們從事什麼工作，都不能缺少雷鋒精神。再平凡的崗位都可以做出不平凡的貢獻，只要你的人生觀是正確的，你的工作就會有不盡的原動力。取得成功最重要的不是我們的能力大小，而是一個人的道德品質。任何時候，雷鋒

身上助人為樂、愛崗敬業、積極進取、勤儉節約的品質都是我們不斷學習的要素。雷鋒精神是不受時空限定的，無論現代科技怎樣發達，無論人們的生存方式怎樣改變，雷鋒對世界和他人真誠的愛心永遠是人間渴求的那種温暖，像陽光一樣成為人類永恆的需要。

在工作上，我們需要雷鋒精神，我們應該像雷鋒那樣愛崗敬業、刻苦鑽研、勤儉節約，把工作當成自己的職責，做一個有利於學校，有利於團隊的人。只有這樣，學校才能得到發展，我們自己的能力才能得以更大的發揮。

在生活中，我們需要雷鋒精神，只有我們自己發揚助人為樂的精神，與人為善，我們才能得到別人的幫助和尊敬，才能在互動的真誠中感到真正的快樂。一個時刻只看到自己利益的人是很難體會到生活中的快樂的，真正的快樂只有一種，那就是為他人而付出，這樣做你將獲得生命最高的榮譽。

“一花獨秀不是春，百花齊放春滿園。”我作為一名教育工作者就應該立足本崗，在不斷努力提高自己的教學水平和專業素質的同時，把雷鋒精神更好的繼承、傳承和發揚下去，引導學生正確的理解雷鋒精神，確確實實的做到“讓雷鋒精神在我們的行動中發揚光大”。期望教師以實際行動當好學生的表率，養成良好的職業道德，解決好學生和家長反映的一些突出問題，形成良好的教風，成為學生、家長的榜

樣。並積極推動學雷鋒活動經常化、制度化、規範化，將雷鋒精深入到我校的教育教學中。

通過學習，我們每個人感悟到“平凡之中見偉大、細微之處見精神”這句話的'可貴。作為一名教師，我們要不斷地學習，改變我們的生活習慣，提升我們的精神境界，弘揚雷鋒精神，做人民滿意的教師感動他。

弘揚雷鋒精神做人民滿意教師體會 [篇3]

為深入貫徹落實黨的十七屆六中全會精神，按照市區教育局的總體要求，結合我校實際，決定在全校教師中開展“弘揚雷鋒精神、做人民滿意教師”活動。

一、深入開展學雷鋒活動的重要意義

深入開展學雷鋒活動，是黨的十七屆六中全會作出的重要部署。雷鋒是永遠的榜樣，雷鋒精神是不朽的豐碑。雷鋒精神是中華民族精神的重要內容，體現了中華民族的傳統美德，順應了社會進步的時代潮流，彰顯了我們黨的先進本色，是社會主義核心價值體系的生動體現。學校是育人的重要陣地，新形勢下在全校師生員工中深入開展學雷鋒活動，對於推進社會主義核心價值體系融入教育全過程；對於加強學生思想道德教育，提高他們的社會責任感、創新精神和實踐能力，成為新時期雷鋒精神的傳播者、弘揚者和踐行者；對於凝聚師生員工的意志和力量，培養中國特色社會主義事業合格建設者和可靠接-班人，辦好人民滿意的教育，具有十分重要的意義。

二、開展學雷鋒活動的總體要求

以“弘揚雷鋒精神、做人民滿意教師”為主題，踐行社會主義核心價值體系，要大力弘揚雷鋒熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義的崇高理想和堅定信念；弘揚雷鋒服務人民、助人為樂的奉獻精神；弘揚雷鋒幹一行愛一行、專一行精一行的敬業精神；弘揚雷鋒鋭意進取、自強不息的創新精神；弘揚雷鋒艱苦奮鬥、勤儉節約的創業精神。引導全校師生員工做中華民族傳統美德的傳承者、社會主義道德規範的實踐者、良好社會風尚的創造者。讓學雷鋒活動大眾化、常態化、機制化，讓雷鋒精神內化為每個人心中的道德律令，形成踐行雷鋒精神、爭當先進模範的生動局面，形成我為人人、人人為我的良好氛圍。

三、深入開展學雷鋒活動的主要內容

1、學雷鋒事蹟、樹職業精神

開展弘揚雷鋒精神大討論，召開專題討論會等形式，組織廣大教師深刻理解雷鋒精神的豐富內涵。結合教師職業道德規範及社會主義核心價值體系，期望教師以實際行動當好學生的表率，養成良好的職業道德。努力提高師德素養，樹立良好學風，專心教學、潛心育人，爭做人民滿意的好教師。

2、深入家庭、解決存在問題

以家長座談會、調查問卷等形式，向學生和家長深入瞭解當前我校教育存在的不足和家長對當前教育的迫切需要，解決好學生和家長反映的一些突出問題，形成良好的教風，成為學生、家長的榜樣。

3、挖掘師德典型、樹立學習榜樣

在全校開展師德典型評選活動，樹立身邊學習榜樣，發揮榜樣帶頭作用，形成趕、幫、超的局面，發揮黨員的輻射總用。