2023年春節主題牆設計方案

為確保事情或工作高質量高水平開展，時常需要預先制定方案，方案是有很強可操作性的書面計劃。那要怎麼制定科學的方案呢？以下是小編為大家收集的2023年春節主題牆設計方案，希望能夠幫助到大家。

2023年春節主題牆設計方案1

一、主題説明：

春節是中國的重要節日之一，是中國人家庭團圓的日子，人們吃團圓飯、逛商店、買年貨、貼春聯、掛年畫等。本主題圍繞春節組織和安排教育活動，整個主題活動分為寒假前、寒加中、寒假後三個階段。寒假前主要是經驗準備階段，寒加中主要是體驗性活動階段，寒假後主要是見聞交流階段。經歷這幾個階段，使幼兒在多樣的活動中學習中華民族農曆新年的禮儀及風俗習慣，並豐富以下經驗：

①春節為農曆正月七年級，是農曆新年的開始，是中國人民最重要的節日，是一家人團圓的日子。

②春節前，人們常常要逛商店、買年貨、掛年畫、貼春聯等，除夕要吃豐盛的年夜飯。

③春節，小孩子會受到許多壓歲錢，壓歲錢代表了大人對孩子的.心願與美好的祝願。④春節有許多特殊的食品，如：糖果、年糕等。⑤春節有許多特殊的活動：拜年、走親戚、舞獅、舞龍等。

二、主題目標：

1。知道春節是我國的傳統節日，春節到了，自己又長大一歲了，瞭解春節的一些習俗(拜年、壓歲錢等)。

2。感受春節的歡樂氣氛，體驗與人們共慶春節的快樂。

3。參加豐富多彩的春節活動，用連貫完整的語言講述春節中的所見所聞。

三、預設內容安排：

語言：①談話：年畫和春聯②詩歌：賀年卡數學：①區分上中下②邏輯關係音樂：①歌曲：新年好②音樂欣賞：鈴兒響叮噹科學：美麗的冰花紙工：剪窗花社會：你給誰拜年體育：卷炮仗健康：保護皮膚五、環境創設：

1、窗上張貼各種喜慶的圖案、春聯，窗户上貼窗花。

2、主題牆飾：張貼具有代表意義的年畫，幼兒與家長共同收集關於春聯的來歷、傳説、習俗等。

3、語言區：①提供有關春節的圖書、圖片資料，供幼兒自主閲讀。

②收集有關新年的相片、故事圖片，互相介紹，講述相關的故事。

③學習人們互相拜年和祝賀的話。

4、生活區：收集各種窗花、圖案，幼兒嘗試剪貼；用福字、阿福、燈籠等裝扮教室，營造新年氣氛，感受新年的快樂。

5、表演區：準備各式服裝、頭飾、音樂磁帶等供幼兒演唱歡快歌曲、表演歡慶舞蹈。

6、美工區：準備皺紋紙、剪刀、糨糊、各色彩紙、水彩筆等供幼兒使用。用剪刀剪各種形狀的窗花，用彩紙設計製作賀年卡，讓幼兒感受中華民族的風俗。

四、家園共育：

1、家長在孩子製作的賀年卡上，用文字記錄幼兒講述的祝賀語言，讓孩子帶到幼兒園交流分享。

2、帶領孩子逛市場，欣賞或購買年畫、春聯、剪紙等，感受過年的民俗氛圍。

3、給孩子講解《年的故事》，介紹關於過年的各種民間風俗習慣。

2023年春節主題牆設計方案2

活動目標

1.感受中國民間藝術剪紙的樂趣，產生對中國民間藝術的興趣和喜愛之情，體驗剪出作品的成功與快樂。

2.學習用剪刀剪洞的方法制作窗花，在主動探索中掌握幾種簡單常見的折剪法。

3.瞭解窗花的對稱特點，提高空間想象能力。

活動準備

窗花成品、剪刀、彩紙（各色正方形蠟光紙、彩紙、白紙）、勾線筆、音樂《喜羊羊》、PPT。

活動過程

欣賞、討論。

1.看一看：欣賞剪、貼窗花PPT，感受過大年貼窗花的喜慶氣氛

師：你們是怎樣過新年的呢？會做些什麼事呢？我們來看看圖片中人們過年的時候做些什麼？

2.説一説：他們在幹什麼，把窗花貼在了哪裏，你感覺如何？

幼兒討論，大膽交流自己的想法。

小結：窗花是我國特有的民間藝術作品，人們總是在過年或遇到喜慶的日子時剪窗花貼在窗户上。

3.想一想：這個窗花有什麼特別的地方？誰能看出它有什麼祕密？

教師出示窗花作品，幼兒觀察後大膽回答。

小結：無論我們怎樣對摺，窗花的左邊和右邊，上面和下面的圖案都是一樣的，能夠完全的重合，這就是中心對稱圖案。

幼兒探索與操作

1.對稱的圖案是怎樣剪出來的：幼兒自取一張摺紙，探索摺疊的方法。

2.試一試：幼兒大膽的嘗試自己的方法。

3.教師示範剪窗花的基本方法：摺疊–剪圖形–打開

教師用故事情境把剪的方法連起來：

今天，小剪刀要去旅行了，它爬上了高山，沿着彎彎的小路走着（剪彎彎的線），來到了平平的'大路上。走呀走呀，“哎呀，小剪刀，小心，前面要沒路了”。於是小剪刀只好回頭，左繞右繞，小剪刀可真調皮，終於走了出去。走了那麼遠的路，小剪刀的肚子餓了，“咔嚓”它咬了一口，咬了個三角形出來；“咔嚓”又是一口，咬了幾個圓形，左一口，右一口，它咬了好多好多，肚子才會飽呢！玩得累了，該回家休息了……看，一幅美麗的窗花就剪好了。

4、幼兒操作剪窗花，教師巡迴指導。

（1）折法：提醒幼兒邊角對整齊,對於能力強的幼兒可以進行提升、鼓勵多種對摺方法，剪出不同的圖案；

（2）從開口處開始剪，不能把中間剪斷，注意安全。

展示欣賞

1.展示作品，交流評價

師：給你製作的窗花起一個好聽的名字，你是怎麼做出來的？（重點引導發現對稱的美）

2.把幼兒作品貼在窗户上共同欣賞。

3.評選：我最喜歡的窗花

延伸活動

1.在美工區提供彩紙和剪刀，鼓勵幼兒繼續嘗試運用不同的對摺方法剪出不同的對稱圖案。

2.用窗花製作賀卡，寫上祝福的話語送給老師和家長。

2023年春節主題牆設計方案3

一、活動目標：

1．通過活動，讓幼兒、家長感覺到新年的來臨，共同分享元旦的歡樂。

2．讓幼兒有表現自己的機會。用演出的形式，大膽的向大家展現所學的本領。

3．家長有進一步瞭解自己孩子的機會，加深家園情、師生情、親子情。

4．瞭解節日的'來歷，知道節日的日子及習俗，樂於參與節日的活動。

5．參與節日遊戲。

二、活動組織者：

大班教師。

三、活動過程：

（一）、教師講話致新年賀詞

尊敬的各位家長、各位老師、親愛的小朋友們，大家新年好！在歡聲笑語中，我們迎來了充滿希望的20xx年。元旦就要到了，我們又長大了一歲，預祝大家在新的一年裏身體健康、萬事如意！

下面，讓我們伴隨着優美的舞姿一起走進這歡樂時刻吧！

（二）集體演唱歌曲《新年樂陶陶》,全體幼兒進行大拜年！

（三）、家委會代表講話

（四）、幼兒歌曲表演

表演形式：合唱，分組唱，表演唱；

表演內容：所學歌曲

（五）幼兒兒歌表演

表演形式：詩朗誦，分組表演，繞口令

表演內容：國學誦讀

（六）幼兒講故事：《沒有牙齒的大老虎》

（七）、隨音樂《新年好》幼兒送禮物（手工製作的賀年卡）給自己的家長，並送上新年祝福。

四、活動結束：

家長離園

五、教學反思：

新年即將來臨，為了讓幼兒和家長還有我們老師一起感受元旦節日的快樂氣氛，我們特策劃了慶“元旦”親子游藝活動，讓幼兒用演出的形式大膽的向大家展現本學期所學的本領，從而讓家長進一步了自己的孩子，加深家園情、師生情、親自情。

2023年春節主題牆設計方案4

活動目標

1.感受與同伴一起辭舊迎新的喜悦，感受過年的歡樂。

2.瞭解春節的一些風俗習慣，加深對中國傳統節日的認識。

3.大膽自信地用完整、連貫的語言表達自己的想法。

活動準備：

關於過年的PPT、紅包若干個

活動過程

一、導入：幼兒觀看圖片放鞭炮，引起興趣。

師：看一看圖片上的人們在做什麼？漂亮的禮花和鞭炮使你們想到了什麼？幼兒自由講述。

小結：在各種喜慶的場合我們都要放鞭炮。特別是新年的.時候，家家户户都要放鞭炮。

二、瞭解過年的習俗。

討論：過年時除了要放鞭炮外，還會幹什麼？幼兒自由表達。

如：收到長輩紅包、包餃子、點孔明燈、吃團圓飯、走親戚、收禮物、大掃除、穿紅色的衣服、貼春聯、拜年、舞龍舞獅等（出示相關圖片）。

教師出示紅包，引導幼兒討論：為什麼會收到紅包？在收紅包後應該怎樣做？

小結：紅包是長輩把祝願和好運帶給孩子們，紅包裏的錢，只是讓孩子們開心，紅紙象徵好運。在收到紅包時，不要當面打開紅包，在分派紅包的長輩面前打開紅包是不禮貌的做法。

三、朗誦兒歌《過年真熱鬧》

老師通過不同的方式引導幼兒念兒歌，如分組念，扮演角色念等。

四、活動延伸

1.圖書區，提供有關過年的圖畫書、連環畫，激發幼兒的閲讀興趣，加深對年的認識。

2.請幼兒收集有關過年的各種活動的圖片。

3.爭取家長配合，蒐集更多春節有關的物品，在美工區進行展示與製作。

2023年春節主題牆設計方案5

一、設計思路：

作為歷史悠久的文明古國，民族傳統節日是中國文化不可缺少的一個組成部分。我園一直以來注重中國傳統節日的滲透，為了讓幼兒對中國文化有更多的瞭解，特舉辦新年廟會活動

二、活動總目標：

1、通過活動，讓幼兒和家長感受到節日的氣氛，共同分享節日的快樂。

2、讓幼兒通過遊戲表現自己，體驗到努力就會有成功的快樂。

3、通過廟會活動，培養幼兒對節日的認識，對中國文化的瞭解。

三、活動組織者：

尚立幼兒園家委會尚立幼兒園全體教職員工

四、活動時間：

20xx年2月14日上午9：00

五、活動地點：

幼兒園教室及操場

六、活動對象：

全體幼兒及家長（每位幼兒至少有一位家長陪同來園參與廟會活動）

七、活動前期準備：

1、召開家委會代表會議，商討活動的形式（完成時間：10月22日負責人：劉曉豐）

2、召開園務會，確定活動的流程（完成時間：10月27日負責人：萬建文）

3、制定活動海報，告知全園家長（完成時間11月12日負責人：劉曉豐）

4、發放活動主題徵集函，徵集活動主題及迎春對聯（完成時間11月17日至25日結束負責人：劉曉豐）

11月21日到各班級回收徵集函

11月24日把所有的主題及對聯列表排序

11月25日家長、教師投票，選拔出活動主題及廟會對聯

5、各班級龍燈製作（完成時間：12月20日前）

負責人：各班班主任及家委會代表

11月24---28日確定參加人員

12月1日--5日準備相關材料

12月6日、13日、20日龍燈的製作完成

6、爺爺奶奶廣場舞名單收集及組織會議與節目的確定

（完成時間：11月28日）

負責人：劉曉豐及家委會代表賀麗華）

11月26日人員的確定

11月27日電話聯繫，通知會議

11月28日召開會議，確定節目的內

容與排練的時間

7、花燈的製作（完成時間：2月5日前）

（負責跟進人：各班級教師）

元月15發放通知

元月30跟進，是否都已做好準備

2月3日確定花燈走秀的曲目與流程

8、表演區節目的`收集（完成時間：12月15日前）

12月1日--5日各班級上報節目

節目要求：

1、所有節目要求創意新穎，積極向上

2、所有節目要求自備音樂、道具

3、節目時長不超過5分鐘

4、所有節目服飾要與所表達的藝術形象相協調

12月8日--15日節目的審核定版

負責人：譚趣

9、教師風采的展示（完成時間：12月25日前）

11月24--28日表演形式的確定，音樂的確定

12月1日-25日節目成形

12月26--2月根據進展排練

負責人：賀奔

10、燈謎區策劃方案（完成時間：元月10日）

負責人：李清羣

11、遊戲區策劃方案（完成時間：元月10日）

負責人：肖婕

12、體能區策劃方案（完成時間：元月10日）

負責人：楊旭華

13、美食區策劃方案（完成時間：元月10日）

負責人：向永紅

14、DIY手工製作區策劃方案（完成時間：元月10日）

負責人：周玉姣

八、活動形式：

1、第一場開場集體活動：（9：00--10：00）

主持人開場白：《譚趣》準備

1、1燈籠展

各班級組織幼兒提燈籠排隊站在指定區域，聽主持人安排隨音樂進行班級燈籠走秀，把自己手中的燈籠由班級老師帶隊掛在指定區域裏，再回原地排隊

1、2舞龍

按班級出場，播放《鬧新春》音樂，最後9個班級的龍一起隨音

樂舞動，舞出生機、舞出精彩

1、3集體廣場舞《張燈結綵》

由16名奶奶作為代表，舞出老年人的風采

1、4舞蹈班幼兒表演《爸爸愛你，媽媽愛你》

1、5籃球興趣班幼兒表演《籃球秀》

機器人興趣班幼兒展示

1、6教師節目《小蘋果》、《最炫民族風》、《拜新年》大聯串

第二場猜燈謎（10:00---10:30）：

家長帶幼兒取下燈謎，猜出謎底後到燈謎兑獎處告知燈謎謎底，回答正確者領取獎品一份。

2023年春節主題牆設計方案6

一、活動目標：

培養幼兒的自我表現能力，增強親子感情，同時讓幼兒認識元旦節日。

二、活動時間：20xx年12月31日上午9點整。

三、活動地點：班級教室

四、活動準備：

1、糖、湯圓面。

2、盤子、一次性碗筷和手套、桌布。

3、紅色卡片、彩筆、紅繩子。

4、請我班家長委員會的成員和幼兒一起佈置活動室。

5、發出邀請，家長參與。

五、活動過程：

1、介紹元旦，朗誦《元日》

開場歌曲《新年好》。

致新年賀詞：祝爸爸媽媽、爺爺奶奶一帆風順，雙龍戲珠;三陽開泰，四季發財;五福臨門，六六大順;七星捧月，八面春風;九運當頭，十全十美，恭喜恭喜。

2、親子才藝表演。

師幼集體舞《桃花朵朵開》、歌曲《小海軍》、手指遊戲《土豆絲》

3、開開心心吃元宵。

4、製作新年許願卡。

5、家長、老師、小朋友互動舞蹈《兔子舞》。

6、一起掛新年許願卡。

2023年春節主題牆設計方案7

活動目標

1.瞭解“年”的來歷，進一步瞭解我國過年的習俗。

2.充分運用各種感官感受過年熱鬧、喜慶的氣氛。

3.樂意參與活動，能大膽地表達自己的想法。

活動準備

經驗準備：幼兒收集的有關過年的各種慶祝活動的圖片(貼對聯、福字，放煙花，買年貨，穿新衣，壓歲錢，拜年，包餃子，放鞭炮，吃年夜飯，看春晚等)，教師把這些圖片製作成PPT。

物質準備：“年”的來歷動畫、音樂：《嚨咚鏘》、彩筆、各種顏色的繪畫紙。

活動過程

欣賞新年圖片PPT，進一步瞭解我國過年的習俗。

教師：“我們和爸爸媽媽一起收集了各種慶祝新年的圖片，一起來看一看吧。”

看一看：教師播放PPT和音樂，幼兒觀看。

想一想：看到圖片聽到音樂後，自己有什麼感受。

説一説：與同伴交流看到了什麼？有什麼感受？

教師：人們是怎麼慶祝新年的？你最喜歡過年時的哪項活動？

小結：春節是中國的傳統節日，過年真熱鬧，人們會貼春聯、倒貼“福”字，在年三十晚上吃團圓飯，長輩給小孩壓歲錢。第二天大年七年級，大家穿上漂亮的衣服，走親訪友，相互拜年，做恭喜的動作，説祝福的話，現在人們還有電話拜年、賀卡拜年等多種拜年方式。

看動畫，瞭解過年的來歷。

猜一猜

師：過年可真熱鬧呀，可是，很久很久以前，人們可沒有過年這個習俗。每年的這個時候是人們最痛苦、最害怕的日子。你們知道為什麼嗎？

看一看

師：為什麼呢？一起來看一段有趣的動畫。

想一想

師：看來人們是怕“年”這個怪獸。孩子們快來想想辦法，怎樣才能對付‘年’這個怪獸呢？幼兒與同伴討論，大膽講述自己的想法。

師：大家想的辦法都不錯，但最後到底是誰的`好辦法戰勝了‘年’呢?讓我們繼續往下看，是誰幫助了人們？

説一説

師：怪獸“年”最害怕什麼？人們是怎樣對付它的？幼兒大膽的講述自己的想法。

小結：怪獸‘年’最害怕紅色、燈光、響聲。人們用穿紅衣服、貼紅對聯、放爆竹、點燈的方法來對付它。從此，每年過年時，人們都穿紅衣服，貼紅對聯、紅福字，放爆竹，亮燈，一家人團聚在一起守歲。見面時，還彼此説“恭喜恭喜”祝福平安。過年的風俗便由此而來。

自由遊戲，感受過年的歡樂。

1.請一部分幼兒扮演年獸，另一部分幼兒通過紅色、響聲、光亮等各種辦法將年獸嚇走，然後互相恭喜。

2.師：恭喜的時候可以説些什麼呢？想一想，新年的時候人們最希望聽到哪些祝福的話？

繪畫故事《年來啦》

1.幼兒小組分工，用畫的方式將知道的故事記錄下來。

2.幼兒大膽自信的介紹自己的作品，鼓勵幼兒互相欣賞。

延伸活動

1.將幼兒帶來的圖片進行展覽。

2.幼兒將“年”的故事講給家人聽。

3.在美工區，鼓勵幼兒用費舊材料（如：衞生紙筒）製作鞭炮。