培訓機構聖誕節佈置方案範文（精選6篇）

為了確保工作或事情能有條不紊地開展，時常需要預先制定方案，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的書面計劃。那麼應當如何制定方案呢？以下是小編精心整理的培訓機構聖誕節佈置方案範文（精選6篇），希望對大家有所幫助。

培訓機構聖誕節佈置方案1

一、活動目的：

1、讓孩子初步瞭解西方的節日和西方文化。

2、讓孩子在遊戲中快樂地學習英語、講英語。

3、讓家長參加到學校教學活動中來，同時通過簡單的遊戲讓家長幹到孩子的進步。

4、通過活動對外宣傳昂立國際教育。

5、配合“老帶新”活動的開展，鼓勵老生帶其親朋好友的孩子一起參與，針對性的開發新生。

二、活動原則：

1、活動時間：待定

2、活動地點：昂立匯僑校區本部

3、活動時間控制在3小時以內。

4、全體工作人員許展現出熱情與活等積極的精神面貌，必要時可找兼職人員，儘量統一着裝、帶聖誕帽、至少兩人着聖誕老人服裝、儀容儀表整潔大方。

5、活動宣傳可通過公共場所張貼海報、針對性派發宣傳單、利用網絡通信媒體、學員家長口對口介紹等方式，因場地面積有限，活動一定要先預約場次，控制好每一場參與人數。

6、活動需提前一天佈置場地。

7、安全第一，場控至少2人

8、獎品問題：

⑴所有學生都要中獎；

(2)將所有獎品提前展示帶動氣氛；

(3)獎品種類不宜超過三種降低發放難度；

(4)將寫有小獎品的紙條裝在氣球裏面做成氣球牆，在活動過程中憑表現獲得氣球牆抽獎獎券。

三、活動流程：

1、聖誕節宣傳及準備階段：

(1)目的：

①要讓家長知道昂立國際教育將舉辦一場盛大的聖誕節活動；

②參加活動可以讓學生了解西方文化；

③參加活動既有娛樂性又有學習性；

④參加活動能極大鍛鍊孩子；

⑤參加活動能得到精美獎品。

(2)海報：

①本內部張貼

②國小幼兒園學校目標客户集中地區張貼

③人流量大的公共場所張貼(小區宣傳欄、商場)

④宣傳期間定期檢查海報是否完好無損

(3)老資料：學校近段時間所有的上門諮詢的、兼職人員收集的以及以前的老學員都至少發一條短信和通一次電話告知這件事情。

(4)校園推廣：與當地國小建立聯繫，在校園內張貼海報。

(5)校園內部：

①內部張貼海報

②老師在上課前集中通知家長學生，提前做好準備。

③本校家長均可帶兩組朋友家庭參加，請提前預約座位。

2.聖誕節活動執行

(1)活動時間：待定，建議3小時內結束

(2)人員安排：校長、主持人、攝像、聖誕老人、接待、遊戲老師、場控，可一人多職，靈活調動。

(3)活動流程：

略

3.物品準備：

物品分類物品名稱用途備註

教學資源投影儀；電視；U盤；小蜜蜂，話筒播放教學內容，宣傳等

視頻內容活動開始前放

音樂活動音樂

行政類

資源

家長簽到表10張家長簽到如人數不多，預約到家長開始前半小時

氣球牆獎券用於抽獎獎券編碼和氣球裏面的編碼一致

宣傳海報10張户外張貼，校內張貼學校、人流量大的公共場所

飲水機，水杯方便家長喝水

温馨提示標語3條接熱水請這邊

洗手間

請保管好隨身物品A4紙加粗打印

情境佈置類聖誕樹2棵佈置大廳和樓下適當大一點

聖誕老人2個

雪絨花20個

麋鹿5只

氣球6包抽獎(小氣球3包)、佈置教室(大氣球3包)用於裝飾的氣球裏面可以放一些彩色紙片或其他裝飾品

打氣筒2個

麪粉3斤裝入氣球裏面製造氣氛適量

條幅1條印有宣傳標語紅底白字

設備類DV/數碼相機3台拍攝記錄活動備檔安排2名人員專職拍照攝像

急救箱防突發意外受傷

裝扮類化粧品裝扮人物形象注重安全性滑稽性多樣性和環保性，根據遊戲需要再確定購數量買

服飾2套(聖誕老人)

髮卡/面具

宣傳類活動海報10張告示家長和小孩我們昂立有這場活動張貼在校內和校外

活動宣傳單500份邀約新生的資料

氣球獎券200張教師可根據孩子表現自由發放自己動手設計製作，每張獎券可抽獎一次

小禮物150份參與活動學生每人一份吸引新生老生，樣式控制在3種，沒用完留着以後備用

大禮包10份可用氣球獎券來氣球牆抽獎獲得鼓勵孩子和家長好好表現多獲得獎券

禮品類待定

紀念品待定愛樂奇體驗卡、個性化測試卡

4.場地佈置：參考建議

時間地點內容負責人備註

12月22日樓下聖誕老人一個(大頭像或一個KT板

貼上節日祝福語，和擺放聖誕樹市場

校園門口聖誕老人一個市場

大廳聖誕樹(裝扮聖誕樹，上面放

上禮物、字謎和其他小問題)教師

張貼聖誕老人、雪橇、麋鹿、聖誕襪、聖誕禮物全體

音樂及設備檢查是否正常DJ

教室簡單佈置每一間教師注意清潔衞生

5.當天活動流程：以下午3點開始為例

時間地點內容負責人備註

14：00-14：30會議室確認所有人員到場且清楚自己的職責

驗收場地和物品全體

14：30-15：00樓下迎接到場家庭入場；

陪談併發放宣傳品給家長借閲；

簽到入座

接待人員2名

發資料1名(着聖誕老人服裝)

①由發資料人員提前播放音樂或者以往活動視頻

②接待人員需積極熱情

15：00大廳所有人員就為全體

15：00-15：10大廳主持人開場→領導致辭學校負責人致辭3分鐘以內

15：10-15：20在大廳熱身教師

15：25-17：45大廳及教室精彩活動教師

15：25-17：45大廳可在空餘時間拿獎券抽獎主持人可隨時公佈獲獎情況

17：45-18：00前台領取紀念獎然後拍照

18：00整理清點物品打掃衞生全體

18：10會議室活動總結全體

備註：活動過程中如有家長現場諮詢教學項目請將家長帶至校長和蒙老師處。

四、聖誕活動結束

學校活動結束後，根據新登記的學員開發，可以以領取活動當天照片的方式引導家長參觀學習奧，並預約免費試聽課，促使家長報名學習，同時增加學校人氣，提高知名度。

培訓機構聖誕節佈置方案2

一、活動時間：

12月24日

二、活動地點：

本班教室

三、活動目的

1、通過活動讓各位學生初步瞭解西方的節日和西方文化背景。

2、在公共場所參加聚會的禮儀，讓學生充分感受節日的快樂氛圍，體驗與家長、老師、同伴共慶節日的快樂情緒。

3、學生在集體生活中如何與人交流例如：孩子在參加活動時大方，不扭扭捏捏。

四、活動前期準備

1、教師準備：環境佈置策劃大型活動的整個流程教師手繪玻璃櫥窗、為學生準備材料進行空間懸掛、裝飾。

活動宣傳：製作節日海報，設計邀請卡，及時把活動流程在博客中落實。

2、學生準備：為學生準備節日盛裝，學生利用老師準備材料動手製作美工活動，進行裝扮教師，讓學生成為環境中的小主人。

3、家長準備：

（1）準備化粧品。

（2）準備當天聚餐需要的食物，我們按照學號順序分組進行準備。

（3）家長準備一道自己拿手的菜。

我們一起共度聖誕節，需要家長們準備以上物品當天帶到幼兒園，大家分工不同，讓我們一起完成簡單的食物製作，最後共享美味！

如果您也想一展廚藝，歡迎您也帶一道拿手的菜品與大家分享！肉類、青菜類、燉菜、熗拌菜等，有此想法的家長請提前告知老師，請把菜名在週二早晨寫好教給班級老師。

注：

1、由於您帶來的食品是給孩子食用的，請保證食品的衞生安全，家長帶來的菜一定要用微波爐盒子裝好，並且做好記號！

2、為保證家長帶來食物的可口，需要微波爐、電磁爐各1台，如果您離學校較近，方便帶到班級，請提前告知老師，謝謝！

培訓機構聖誕節佈置方案3

活動地點：

階梯教室

活動時間：

12月25日下午一點

活動道具：

噴雪、氣球、聖誕樹、碎彩紙、貼花、聖誕帽子、彩條、貼畫、拉花、鈴鐺、獎品。

活動目的：

1、讓學生感受聖誕節節日的氣氛

2、瞭解有關聖誕節的歷史背景知識，提高學生學習英語的.興趣，另一方面也做為一學期學習成果的小彙報。

活動過程：

活動一：《你的聖誕樹你做主》

要求學生用自己的想象力，繪製出自己自己夢想的聖誕樹。

活動規則：要求學生繪製一張有關聖誕樹主題的卡片，老師於12月22日前在每班選出較優秀的6張，被選出的同學可得到聖誕party的入場券，然後由參加party的學生進行投票選出一等獎3名，二等獎5名，三等獎7名。

以下所有遊戲以小組為單位，每一組成員必須包含每個年級的一個學生。

活動二：《奪寶奇兵》

準備：在寶箱裏準備若干個乒乓球，在每個乒乓球上貼上不同的字母

玩法：讓學生邊將字母組合成單詞，規定時間內組合出單詞數量多的小組即獲勝，可獲得小獎品。

活動三：《摘果子》

準備：粘有單詞的小球若干、裝球的筐幾個。

玩法：一個學生站在一端，另一學生手持籃子站在對面。學生一端有個籃子，籃子裏裝着粘有單詞的小球，每個籃子都有一個裁判看護。遊戲開始，學生要從自己身後的籃子裏拾起並念出皮球上畫的物品的英文名字(如果沒念出，裁判就不能讓學生拾起)，而後向另一學生扔球，另一學生拿籃子接球，在規定時間內以接住球多為勝。

活動四：《蘿蔔蹲》

準備：適合不同年級的單詞卡若干

玩法：一個年級為一組，每個年級請6個同學上來，每個人有各自的單詞卡，例如：拿apple卡片的人説apple蹲apple蹲apple蹲完orange蹲，然後拿orange卡片的人説orange蹲orange蹲完xxx蹲，以此循環下去，説錯的同學淘汰，最後勝出的同學可以得到一份獎品。

活動五：《聖誕知識題競答》

主持人讀完一個問題之後，最先到台上搶到話筒的小組(每組派一人上台搶答)獲得答題權，回答正確的小組即可獲得一份小獎品，沒回答出則需要上台表演節目。

活動六：《你演我猜》

準備：若干張帶有單詞圖片的卡片

玩法：每組派一名學生可看到單詞，給其餘幾名組員比劃，只能裝動作不能説，猜的組員回答的時候必須説出相應的英語單詞，規定時間內猜出單詞最多的小組為勝利者，可獲得小獎品一份。

所有遊戲結束後，將在現場抽出四個幸運兒(每人收到的入場券上都會有一個編號)，獲得神祕小禮物一份。

活動道具：聖誕歌曲、視頻、ppt，伴奏音樂以及一些小獎品等。

活動開始前，播放與聖誕相關的歌曲或背景音樂，《jinglebells》、《edelweiss》、《we wish you a merrychristmas》等。

培訓機構聖誕節佈置方案4

一、活動背景

聖誕節是基督教最大的節日，也是西方的傳統節日。聖誕節走進中國雖是近幾年的事，但由於其熱烈、奔放、多姿多彩的節日形式使無數青年人為之傾倒，熱衷程度甚至超過了我國的傳統節日春節！聖誕節現在已經成為一個萬眾矚目的節日，每到這一天，街上張燈結綵，玻璃窗上噴上了與聖誕有關的精美圖案，人們在這一天身着盛裝，準備盛宴，互贈禮品，盡情的狂歡。為此在12月25日，XX國小決定舉辦一個“攜手兒童，歡度聖誕”的活動。

二、活動目的

1、讓兒童瞭解西方的傳統節日——聖誕節，知道聖誕節是外國人的節日，與中國的節日“春節”進行對比，感受中西節日的不同。

2、體驗與父母在一起歡度節日的幸福和快樂。

3、培養兒童勇敢的在集體面前展示和表現自己。

三、活動意義

多保住一份純真的童心，就為社會多留住了一個向善的傳人，聖誕節前孩子們早早準備好自己的聖誕襪掛在牀頭，擔當起聖誕禮物接受者的角色，而家長和成年人也重新找回年青的感覺，恢復對童年遊戲躍躍欲試的激情，也會慎重準備好給孩子們的禮物，擔當起一次上帝的重任，為孩子們送上心儀且夢寐已久的禮物，家長的傾情配合，孩子們孜孜親為，就是無聲的教育，就是無形的薰陶，對於成長中的受教者就是最好的訓練！在這樣氛圍和耳濡目染下成長起來的孩子，將來他們成年也更能理解孩子的心理和需求，更能時時刻刻保持一份天真去感知社會，尋找童趣，處處領略社會和人性美，成為一個上帝的使者。人人不僅僅是孩子們保住一份童心，社會就少一份世故，多一份純真和諧和美好！

四、活動主題

攜手兒童，歡度聖誕

五、活動開展形式

宣傳

六、活動時間及地點

12月25日濟南大學六食堂二樓

七、負責人及參與人員：

XX國小

八、活動內容

1、各方領導在活動地點辦公室進行相關事宜的討論，其他人員進行會場佈置。

2、由翼之風志願者代表以及活動地點學生代表致辭，後舉行聯歡活動。

3、系列活動具體內容：

（1）兒童及家長進行“舞藝大比拼”，現場表演兔子舞，選出表演優秀的五名兒童，每人獎勵一個蘋果。（20分鐘）

（2）兒童進行才藝大比拼，兒童講故事，唱歌，跳舞等才藝展示，由志願者評出表現優秀的同學，分發聖誕禮物（聖誕襪子，聖誕帽子，掛件）鼓勵。（大約20到30分鐘）

（3）製作賀卡，小朋友自帶畫筆為爸爸媽媽或朋友製作賀卡，由志願者評出優秀的作品給予貼畫進行鼓勵。（約10分鐘）

（4）抽獎環節，由負責人抽出一名幸運兒童，贈送聖誕禮物。（10分鐘）

（5）記者團同學對活動當天相關人員進行採訪，小朋友全體成員合影留念。

九、活動展開

1、活動準備階段

（1）涉外部成員與協辦方聯繫妥當後，確定時間和地點。

（2）24日之前涉外部成員與商家進行溝通交涉，獲得一定贊助，作為本次活動的資金。

（3）23日之前辦公室相關同學寫好宣傳板申請表（一張表）、海報申請表（一張）新聞申請表。（兩份，活動當天<記者人數：3名>，分別交給宣傳部和信息中心辦公室。）

（4）22日之前由XX國小涉外部成員採購所需物品，確保財務處理公開透明。隨行記者要做好活動的相關報道。

（5）翼之風組織部成員提前一天到活動地點佈置會場。

2、活動舉辦階段

（1）XX國小要派專人保護孩子們的安全。

（2）遊戲中要把握好時間。

（3）要充分調動小朋友們的積極性。

（4）獎品要兼顧所有的小朋友。

3、活動後續階段

（1）XX成員打掃場地，整理好現場。

（2）辦公室成員做好新聞資料整理，認真總結經驗。

（3）組織部作好本次活動總結。

十、注意事項

（1）各種活動相關物品準備，相關部門領導應積極監督指導。

（2）活動各組人員服從組織安排，不要擅自行動。

（3）活動期間注意人身安全和財產安全，相關負責同學清點好物品和人數。

十一、活動經費預算：

略

培訓機構聖誕節佈置方案5

一、活動意義

豐富學生校園生活，增進同學之間的友誼，樹立外語系大學英語二課堂活動中心在同學們心中的形象，創造良好的校園文化環境。

二、活動時間及地點

時間：20xx年12月21日(星期六)晚上7：30

地點：湖南人文科技學院新體育館

三、活動對象

本校全體師生

四、活動宣傳

(一)宣傳目的：為了讓大家更全面地瞭解本次校園聖誕晚會的內容和活動的意義，讓大家能更積極地參加本次活動，感受晚會帶來的快樂，增進同學的友誼，並且豐富大家的校園生活。通過本次活動可以進一步擴大大學英語二課堂活動中心在全校的影響。

(二)宣傳計劃：活動宣傳分為兩個階段

(1)前期宣傳

1.下班做問卷調查：11月11-17日(負責人：xx)

利用晚自習時間組織協會全體成員到各班進行宣傳，併發放調查問卷(問卷是為收集同學們的想法和意見，其內容如你喜歡什麼氛圍的聖誕晚會，你最喜歡的節目類型，你喜歡的會場情景，你最喜歡的聖誕禮品等)。彙總後可供參考，應用於晚會籌辦。設有10個意見採納獎，對積極提出有效建議的同學予以獎勵。

2.節目徵集宣傳：11月11日至17日(負責人：xxx)

以下班和食堂前面擺點為主要宣傳模式。大力推廣聖誕文化，營造聖誕氛圍，提高聖誕晚會關注度，吸引同學積極參與，申報優秀節目。

(2)後期宣傳

1.海報宣傳：12月18日早貼(負責人：xxx)

12月18日早在校園醒目處(五棟、一食堂前、外語樓、經管樓、生科樓、化學樓、逸夫樓、三食堂前)張貼寫真海報9張，對活動進行較全面的介紹，海報的版式要求透出晚會的氣氛，新穎，突出活動的亮點。(若有贊助商落款將標註贊助商名字)

2.橫幅宣傳：12月19日(負責人：楊祖發)

12月19日將於校內迎賓路、海園廣場和一食堂前及經管樓等醒目位置拉上橫幅，6-8條，增加本次活動的關注度。(若有贊助商將加入贊助橫幅)

3.一食堂前設點宣傳：12月18日、19日中午(負責人：xxx)

12月18日、19日中午在一食堂前設點宣傳，擺展板介紹宣傳和宣傳資料宣傳，並擺一個諮詢處。展板包括中心展板及聖誕展板，展板及宣傳單頁內容皆要新穎、奪目，宣傳時要用臨時音響進行廣播，屆時還請協會成員扮成聖誕老人等造型配合宣傳來增加吸引力;(展板，宣傳單頁，音響及宣傳詞，桌子帳篷搬運，聖誕老人扮演)

(三)電台、廣播宣傳：12月18日-12月21日(負責人：xx)

五、活動流程及內容流程：

.....略....

六、活動項目具體安排：

1.初期節目選拔：12月8日(週日)下午(暫定)

選拔地點：田徑棚(暫定)

2.節目複選：12月14日(週六)下午(暫定)

選拔地點：田徑棚(暫定)

負責人：童夢欣、萬冰潔、肖亮

3.主持人的選拔(要求：英語發音標準，表達流利，形象、氣質要好，兩男兩女，兩個英文主持兩個中文主持)。

負責人：唐海鷹老師

4.中心節目(負責人：待定)

5.節目彩排：

第一次彩排：12月20日週五晚7：00

地點：素質拓展中心

第二次彩排：12月21日週六下午2：30

地點：新體育館

6.拉幕布，遞話筒：廖聰，王欣

7.會場燈光：吳奇睿

8.聖誕老人扮演：各協會各出3個，廣播電台1個

七、會場佈置：(負責人：xxx)

(1)主要任務：

1、佈置會場，會後場地清理，迎賓及發放獎品人員安排。

2、活動場地申請

(2)時間：12月21日下午及晚會當晚

八、獎品及會場佈置所需物品(由中心老師及指導老師帶隊購買)

1.獎品、糖果：(由聖誕老人發放)

2.聖誕帽：250頂

3.心願紙：300張

4.嘉賓紀念品：30份(5份外教的紀念品要有特色)

5.幸運觀眾獎：30個

6.聖誕之星：1個

7.意見採納獎：10個

8.會場佈置裝飾品

9.抽獎券：500個

10.獎品頒發：

1)抽獎方法：由嘉賓和主持人進行隨機抽取票號碼，觀眾憑門票領取獎品。

2)獎項設置：30人將獲得價值10元/份的獎品。

九、安全保衞：(負責人：蔡華金，高達)

主要任務：確保活動財產安全，維持會場秩序，意外事件處理等。

十、資金預算：(略)

培訓機構聖誕節佈置方案6

一、活動目的：

1、瞭解聖誕節，感受節日的歡樂氣氛。

2、大膽展現自己，積極參與活動，增強自己的自信心和表現能力。

二．活動準備：

1、各班節目準備

2、音樂、遊戲道具準備

3、現場環境佈置

三．活動時間及地點：

20xx-12-24星期五上午三樓活動室

四．活動流程：

（一）各班歌舞表演

1.兔子舞（大一班）

2.聖誕狂歡舞曲（大二班）

3.鈴兒響叮噹（大三班）

（二）遊戲

1.搶椅子

遊戲規則：每班請5名幼兒，總共15名，準備14把小椅子，音樂開始幼兒跟隨音樂舞動，當音樂停止之後幼兒迅速坐到椅子上，沒有搶到椅子的小朋友則被淘汰，剩下幼兒繼續遊戲，直到最後剩下的一名幼兒為獲勝者。

2.水果蹲

遊戲規則：孩子們站成一排，分別扮演一種水果，然後聽老師口令依次輪蹲。比如老師説：“桔子蹲、桔子蹲，”扮桔子的孩子馬上蹲下去。老師説：“桔子蹲完草莓蹲。”扮桔子的孩子馬上站起來，扮草莓的孩子開始蹲下。老師説：“草莓蹲，草莓蹲，草莓蹲完梨子蹲。”扮草莓的孩子站起來，扮梨子的孩子蹲下……

（三）聖誕老人送禮物

播放有關聖誕老人的電影片段，引出身穿聖誕服裝的聖誕老人到活動現場送禮物，大家分享禮物，幼兒感受聖誕節的快樂!

(四)活動結束

播放英文聖誕歌曲，孩子們在歌聲中跳起歡快的舞蹈。