歡歡喜喜過春節集合15篇

歡歡喜喜過春節1

“光陰似箭，日月如梭，”轉眼間，一年的日子也即將結束，隨着時間的推移我們迎來了令人期盼的節日——春節。

春節是我國的傳統節日，是流傳了上千年的歷史風俗。春節是即將過去一年的時光與即將到來的新一年的時光交替的時刻。它既包含着留戀又包含着憧憬;它既包含着思索又包含着希望。同時，春節也是四季之首——春季到來的標誌。春季是收穫的起點，人們在春季播撒着希望的種子，期待着豐收的喜悦。再者，春節也包含了一些美麗的傳説，經典的民間藝術，它們都是我們中華民族的輝煌與驕傲，它們如同一部永恆的史詩，我們應該繼承併發揚。

春節到來，萬象復甦，草木更新，新一輪播種和收穫季節又要開始。人們剛剛度過冰天雪地，草木凋零的漫漫寒冬，早就盼望着春暖花開，生機勃勃的日子。當新春到來之際，自然要充滿喜悦載歌載舞地迎接這個節日：穿新衣，戴新帽，喝美酒，吃年糕，餃子，湯圓，全魚，花生，糖果。伴有撣揚塵、洗被褥、備年貨、貼春聯、貼年畫、貼福子，點旺火、放鞭炮、守歲、給壓歲錢、拜年，走親戚、鬧社火等眾多活動，極盡天倫之樂。

當新年鐘聲敲過，街上鞭炮齊鳴，響聲此起彼伏，家家喜氣洋洋，新的一年開始了：七年級日，男女老少穿着盛裝，走街串巷，給家族中長者拜年祝壽，吃團圓飯。八年級、三開始走親訪友，相互拜年，説些恭賀新春，恭喜發財，過年好，恭喜等吉祥話。

當然，新春之際，最高興的還是我們了。因為我們可以收到許多壓歲錢，數着這些Money心裏盤算着要做什麼，那豈不美哉！

好了，就説到這，祝大家新春快樂，萬事如意，歡歡喜喜過春節！

歡歡喜喜過春節2

正月七年級也就是春節，他是充滿親情和活力的節日。

每年大年七年級，我們都要放鞭炮。鞭炮的聲音可大了，寓意是紅紅火火。我們還會拜年，每當我去拜年時可高興了，長輩們總會給我一筆為數不少的壓歲錢。有了壓歲錢我高興的勁兒就更甭提了。

我最喜歡的事就是吃年夜飯和看春節晚會。

每當大人們做年夜飯時，我總是會湊上去當一個小幫手。當年夜飯做好時，我是口水都要流出來了。這是色香味兒俱全的年夜飯呀！我最喜歡吃的菜，還是姐姐做的粉蒸肉。我嚐了一口，我好像到了人間天堂。

我們在吃飯前互相祝福。我們都祝姐姐能考上一所好的大學。姐謝高興的説：“謝謝！我也祝媽媽越來越年輕漂亮！爸爸健康長壽！弟弟學業有成！”我們一邊説説笑笑一邊吃着香噴噴的飯菜。

該看春節晚會啦！今年的春晚真是好看：那個小品表演的真精彩，我被逗得哈哈大笑，笑的眼淚都要流出來了。春晚的歌聲讓我陶醉！每一個節目我都入迷地看。聽，歌手們在唱《難忘今宵》了，春晚接近了尾聲！

愉快的春晚結束了，我們一家四口也很快的進入了夢鄉。我們都做了美好的夢，夢裏還在笑呢！

春節真好呀！能團團圓圓，我想每天都過春節。

歡歡喜喜過春節3

本節課題：

歡歡喜喜過春節 新授課

教學目標：

1、體會我國傳統的春節活動的熱鬧氛圍，感受人們對美好生活的嚮往。

2、學習在人多擁擠環境中進行自我保護的方法。

學習目標：

1、我知道過春節的時間。

2、我能説出春節活動中的新鮮事。

重點難點：

1、展示春節期間的特色物品，體會春節活動的熱鬧氣氛，感受人們對美好生活的嚮往。

2、表現遵守公共秩序、愛護公共環境衞生的行為。

教學課時：1課時

教具準備：PPT

電教手段：多媒體

教學過程：

一、瞭解過春節的時間；

元旦過後，我們就要迎來中國傳統的，也是我們中國人最重要的節日，你們知道是什麼節日嗎？找找看，春節是從哪一天開始的？説説你是怎樣找到的？

二、瞭解人們在春節期間進行的活動

1、課下同學們蒐集了我們國家不同地方人們過春節時的活動資料，現在請你給大家人們過春節時會舉辦、參加哪些活動？

2、（出示圖片）教師介紹過節期間人們舞獅、觀花燈、貼窗花等活動。

3、問；活動過程中，大家的心情是什麼樣的？

4、問；同學們每年過春節期間，你會參加什麼活動呀？當時你的心情是什麼樣的？

5、小結；過春節時人們的心情都很愉快，所以常説；“我要歡歡喜喜地過春節，快快樂樂地逛廟會。”

三、展示廟會特色物品，感受人們對美好生活的嚮往；

1、問；在廟會中你曾收藏了哪些有趣的特色小玩意，將它的名字、來歷或相關的小故事講給大家聽聽。（指名兩人介紹，教師介紹一個，然後可以自由結合小組互相介紹）。

2、問；在廟會中你還發現了哪些有趣的或難忘的事情，講給大家聽聽。

四、瞭解廟會中自我保護的方法和應遵守的公共行為；

1、過渡；兔子貝貝在廟會中發現了這樣兩件事情，請你們幫忙想辦法。

2、以小組為單位討論；

（1）有人亂扔垃圾，這樣好不好？你的垃圾是怎麼處理的？

（2）人多擁擠怎樣防止與家人走散？如果走散了該怎麼辦？

3、全班交流。

4、問；還有哪些事需要提醒大家注意？

5、設計宣傳牌。

五、預祝大家歡歡喜喜地過春節；

1、師；同學們，過節時令人嚮往的，春節就要來了，預祝大家歡歡喜喜地過春節。

2、播放課件，感受過春節的喜悦氣氛。

六、課後延伸

逛廟會時收集特色物品，回來再交流。

板書設計：

教學札記：

歡歡喜喜過春節4

“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬户瞳瞳日，總把新桃換舊符。”你們知道這是什麼節日嗎？這就是中國最具特色的傳統節日——春節！

春節到了，大街小巷張燈結綵，喜氣洋洋。今天為了迎接新年的到來，家家户户貼春聯，掛燈籠，放鞭炮，吃團圓飯。

早上，我早早地起牀，穿上嶄新的衣服去奶奶家拜年。到了奶奶家，一今大門口，就看見大門上貼着春聯：“開門迎春春滿院”，“抬頭見喜喜事多”橫批——出門喜事多。中間還貼個“福”字還是倒着貼的。

我一進門就問奶奶“奶奶爺爺是不是把“福”字貼倒了呀？”奶奶笑咪咪地對我説：“不是貼倒了，是“福”來到的意思。

中午，奶奶做了一大桌美味佳餚，有糖醋排骨，有蒜蓉開邊蝦，有紅燒肉，有松鼠桂魚等等好吃的，全家人圍在一起吃團圓飯。開飯了，爺爺説：“咱們先去放鞭炮；一陣陣的炮竹聲接連不斷地響，啪、啪、啪地鞭炮聲，好像也在迎接新年的到來。我和哥哥聽着噼裏啪啦的鞭炮聲，我們倆越來越激動，蹦着、跳着、喊着在我們倆的歡呼聲中，放完鞭炮，全家人高高興興地吃了一頓團圓飯。

晚上，我們全家人圍在一起看春節聯歡晚會。晚會的節目很精彩，有悠揚的歌聲，讓人陶醉其中；有優美的舞蹈，讓人贊不覺口；有滑稽有趣的魔術，讓人捧腹大笑；有精彩的相聲小品，讓人開懷大笑。吃着糖、瓜子、花生、還有各種水果，一陣陣歡聲笑語盪漾在客廳裏。

春節中國人的傳統節日，它是我最喜歡的一個這個節日，你喜歡嗎？

歡歡喜喜過春節5

中國有許多的傳統節日！有歡樂祥和的春節，大鬧花燈的元宵節，粽香飄飄的端午節而我最喜歡的節日是歡樂祥和的春節。

春節有很多的風俗，我想説的是噼裏啪啦的鞭炮和發紅包。

放鞭炮啦！放鞭炮啦！鞭炮各種各樣，而我最喜歡的是多發的鞭炮。晚上，我抱着鞭炮來到門外，正好沒有車。爸爸拿着打火機，在靠近鞭炮一步遠的地方，伸長手臂，點燃了引線，之後他趕緊地跑開，小心鞭炮傷到他。鞭炮飛上了天，形成了許多的圖案：有兇猛的獅子正在下山捕獵，有可愛的小松鼠開心地吃着松果和雄偉的老鷹觀察情報多麼漂亮呀！多麼絢麗多彩呀！看得人眼花繚亂。它發出了很大的聲音，這時，人們都來這裏放鞭炮了，把天空照得五顏六色，黑夜像白天一樣明亮。

放鞭炮的樂趣無窮無盡，而孩子最期待的紅包也是春節的一大樂趣。每當到了春節的時候，我和弟弟都會給爺爺奶奶他們拜年，祝福他們萬壽如意，天天開心！他們會樂呵呵地掏出早已準備好的大紅包送給我倆，説：也祝你們天天向上，學習快樂。那時候，我們可幸福了，可以買很多的文具。

春節裏，紅包是紅的，鞭炮是紅的，燈籠是紅的，希望大家的生活也過得紅紅火火。

歡歡喜喜過春節6

二零一二年的一月，冰雪灑落在整個城市。雖天氣有些寒冷，但是過春節卻讓人覺得暖洋洋的，而且總讓人記憶猶新。

除夕的早晨，窗外就傳來“恭喜恭喜恭喜你呀，恭喜恭喜恭喜你……”的聲音。這一陣陣風風韻韻的旋律送來了喜氣洋洋的春節。家家户户張燈結綵，大街上的人絡繹不絕，人們個個神彩奕奕，容光煥發，一派節日的氣氛。

一大早，我們一家就依依不捨的從暖洋洋的被窩裏爬出來。爸爸一聲號令，大家便忙碌起來。先是媽媽然大家都換上新衣服，還説：“新的一年穿上新的衣裝，就會有新的面貌、新的成就！”接着我又和爸爸貼福字、貼對聯。媽媽要去為晚上的年夜飯做準備了：炸花生、紅燒魚，香味竄滿了整個屋子，大家都忙前忙後，但是卻也其樂融融，不知不覺就到了晚上。

晚上，是吃年夜飯的時候了。桌上擺着可口的飯菜，中間還有一條魚，代表年年有餘。我夾了第一口魚，有些鹹，我沒有直説，只是説：“魚真好吃，甜甜的！”媽媽説了：“怪，這魚我是做鹹了，可也吃不出甜味呀？”我説：“這裏面是濃濃的愛，甜甜的心。”爸爸在一旁聽完説：“呦，什麼時候學的小嘴兒怎麼甜呢！”我不做聲，只是在一旁偷笑。

飯後，大家一起去放炮，煙花填滿了整個天空，十分漂亮整個小區十分熱鬧。下面就是一年中最後一個節目：倒計時，迎接新一年。就在此時，忽然覺得外面也不那麼冷了。“5、4、3、2、1”。隨着我們一起倒計時，新年終於在我們的歡呼聲中來到。喜悦、開心，都難以言表，大家都互相微笑凝視着，默默無言。

歡歡喜喜過春節7

教學目標

1、體會我國傳統的春節活動的熱鬧氛圍，感受人們對美好生活的嚮往。

2、在春節活動中能表現出探究的意識，發現春節活動中的新鮮事、有趣事。

3、學習蒐集與春節活動相關的資料。

4、學習在人多擁擠環境中進行自我保護的方法。

5、表現遵守公共秩序、愛護公共環境衞生的行為。

教學重點和難點：

1、展示春節期間的特色物品，體會春節活動的熱鬧氣氛，感受人們對美好生活的熱烈嚮往。

2、學習在人多擁擠環境中進行自我保護的方法。

3、表現遵守公共秩序、愛護公共環境衞生的行為。

課前準備

1、學生課前準備：蒐集與春節活動相關的資料。

2、教學器材：日曆、春聯門神等春節特色物品。

3、教學課件：隨着新春音樂的`奏響，貼着對聯、福字的大紅門徐徐打開，一位穿着唐裝的老爺爺出現在門口。

教學設計：

學習內容

學生活動

教師活動

瞭解過春節的時間。

瞭解人們在春節期間進行的活動。

交流逛廟會的感受。

展示廟會中的特色物品。

瞭解自我保護的方法和應遵守的公共行為。

6、親自實踐體會春節活動的美好。

查找日曆上的日期。

蒐集資料，向同學介紹自己知道的知識。

説自己逛廟會時的感受。

介紹自己收藏的物品。

小組討論，全班交流。

在家長的帶領下逛廟會。

幫助學生查找日曆上的日期。

補充介紹相關知識。

展示各地人們逛描繪時的圖片或音像資料。

據學生介紹的情況進行補充介紹。

組織學生交流討論。

6、鼓勵學生在家長的帶領下逛廟會。

教學過程設計：

一、瞭解過春節的時間：

1、問：元旦過後，我們就要迎來中國傳統的，也是我們中國人最重要的一個節日，你們知道是什麼節日嗎？

2、找找看，春節是從哪一天開始的？説説你是怎樣找到的？

二、瞭解人們在春節期間進行的活動：

1、課下同學們蒐集了我們國家不同地方人們過春節時的活動資料，現在請你給大家人們過春節時會舉辦、參加哪些活動？

2、（出示圖片）

教師介紹過節期間人們舞獅、觀花燈、貼窗花等活動。

3、問：活動過程中，大家的心情是什麼樣的？

4、問：同學們每年過春節期間，你會參加什麼活動呀？當時你的心情是什麼樣的？

5、小結：過春節時人們的心情都很愉快，所以我們常常説：”我要歡歡喜喜地過春節，快快樂樂地逛廟會。

三、展示廟會特色物品，感受人們對美好生活的嚮往：

1、問：在廟會中你曾收藏了哪些有趣的特色小玩意，將它的名字、來歷或相關的小故事講給大家聽聽。（指名兩人介紹，教師介紹一個，然後可以自由結合小組互相介紹）。

2、問：在廟會中你還發現了哪些有趣的或難忘的事情，講給大家聽聽。

四、瞭解廟會中自我保護的方法和應遵守的公共行為：

1、過渡：兔子貝貝在廟會中發現了這樣兩件事情，請你們幫忙想辦法。

2、以小組為單位討論：

（1）、有人亂扔垃圾，這樣好不

好？你的垃圾是怎麼處理的？

（2）、人多擁擠怎樣防止與家人走散？如果走散了該怎麼辦？

3、全班交流。

4、問：還有哪些事需要提醒大家注意？

5、設計宣傳牌。

五、預祝大家歡歡喜喜地過春節：

1、師：同學們，過節是令人嚮往的，春節就要來了，預祝大家歡歡喜喜地過春節。

2、播放課件，感受過春節的喜悦氣氛。

六、課後延伸：逛廟會時收集特色物品，回來再交流。

教學點評

本節課的設計，力求突出我國傳統的春節活動的熱鬧氛圍。讓學生通過找、看、説、聽等形式發現、體會過春節的快樂，激發學生對春節到來的期盼心情。從瞭解春聯、門神、“福”字等春節特色物品來歷的過程中，讓學生感受到人們對美好生活的嚮往。此外，通過“亂扔垃圾、與家人走散”等相關問題的討論，讓學生明白了在春節活動中也會有不盡如人意的事情發生，要想歡歡喜喜地過春節，在某些方面還需注意。宣傳牌的設計培養了學生的創造力。

歡歡喜喜過春節8

希望，希望！終於盼到了春節。我們可以玩得開心！

春節我們必須玩的節目之一是燃放煙花和看煙花。在屋頂的空地上，我帶頭。我拿出一個‘宇航員’，用打火機，然後迅速向後退了兩步。大約兩三秒鐘後，“宇航員”開始旋轉。

直上雲霄，化作絢爛的火花。就像奧特曼飛回星球。

然後我們看了煙火。我和我的好朋友坐在最好的地方看煙花，仰望天空。快看！那個紫丁香煙花。這是一個小煙花。雖然它只有其他煙花的四分之一大，但它極其美麗壯觀，形成了一隻美麗的蝴蝶

蝴蝶蘭。看那煙火！那煙花是星形的，在空中快樂地綻放。美麗的金黃色在空中只持續三秒，然後慢慢消失，讓人想永遠刻在心裏。再看看那煙花！那是一朵美麗的煙花。

當它在空中綻放時，它的顏色是金黃色的，像耀眼的太陽一樣閃耀。

多麼美好快樂的春節啊。

歡歡喜喜過春節9

隨着蛇年的鐘聲響起，我們又迎來了新的一年。當然，隨之而來的還有每年都會出現在大街小巷的街頭小攤。

大年七年級，吃完新年的第一頓午餐，妹妹便纏着我帶她出去玩兒。禁不住妹妹的軟磨硬泡，我只好帶着四十元錢和我的纏人小妹出了門。“哇！”來到河陽廣場，看着這人山人海的場面，我不由的叫出了聲。明明昨天這裏只有一兩個攤位，而且人也不多；可才一天的功夫，這裏的攤位便如雨後春筍一般爭先恐後的冒了出來。

我和妹妹合計了一番，決定先去套錢。我們先用一塊錢買了三個圈兒，也許是幸運女神眷顧了我們，竟然三個圈兒全部套中。可是，等老闆撿起了圈子後，卻只給了我們一塊錢，我們管老闆要另外的兩塊錢，老闆卻反過來説我們並沒有套中，還説我們想要騙他們的錢，要趕我們走。我既無奈又傷心，我想，看看手裏還剩下那麼多錢呢，本來還想在他這兒多花點錢玩兒，算了，還是去別的地方吧！如果這個老闆若是再這樣下去，一定不會有客人在到他這裏玩兒了。

離開了套錢的地方，眼尖的妹妹發現最前面有一個攤位，便拉着我要去玩兒。走近一看，原來是一個用籃球砸罐子的項目，只要砸倒的罐子的數目符合要求，就可以獲得5~100不等的錢，我想，憑我的力氣和投射技術，砸到幾個罐子還不是綽綽有餘？於是，我便爽快的付了錢，把籃球放在地上，手腕用勁兒，使勁一推，籃球帶着一股勁風朝着被摞成金字塔形的易拉罐滾去，“噼裏啪啦~”一些易拉罐與地面碰撞發出了清脆的響聲，我數了數，只有上面六個罐子落地，最下面的的一排瓶子卻還穩穩地立在地面上。

我十分不解，自己剛剛已經用了很大的力氣，而且是朝着最下面砸去的，按理説，不應該發生這種情況啊。藉着拿籃球的機會，我掂了掂最下面的易拉罐兒，發現易拉罐兒裏竟然裝滿了沙子和水，怪不得砸不動。唉，還以為碰見了一個好人呢！

最後，我和妹妹在扎氣球的攤位上，贏了許多玩具，滿載而歸的回到了家裏。

歡歡喜喜過春節10

“新年到，真熱鬧。穿新衣，戴新帽。無煩惱，真快樂！”每當我唱起這首童謠時，便會不由自主地聯想到過年了。這不，我們現在也是歡歡喜喜過春節呢！

每個地方都會有他們獨特的迎接春節的習俗呢！如：有些地方要大掃除、謝年；有的地方要穿新衣服、吃年夜飯；有的地方要貼春聯、貼窗花；還有的地方……而我的家鄉――椒江，也有着十分獨特的“迎春”方式呢！

首先，我們這兒最傳統的方式便是謝年。你瞧！在一張木桌上擺着一盤盤用紅盤子墊着的供品：豆腐、豬肉、魚、豆芽、文旦……各種各樣，五花八門。在這些供品的前面還插着三根香魚兩支紅蠟燭，也是供品。我來到了木桌前，虔誠地拜了又拜，嘴裏還唸唸有詞道：“祖宗啊，我來看您了。您在天上過得好嗎……”隨後，我們有燒起了元寶、鈔幣等都供給祖宗們，好讓他們在天上也能安居樂業，過上幸福的生活。

我們這兒還有一種習俗――大掃除。在除夕的前幾天，媽媽便開始着手打掃家裏的每一個角落，我也在一旁協助。你瞧！媽媽一會兒來到我的房間打掃，我便幫她來整理房間；一回來到客廳打掃，我便幫她遞這遞那兒；一回來到廚房打掃，我便幫她擦洗桌子……這和原來的家相比，簡直是煥然一新啊!

我的家鄉還有一種特色――吃年夜飯。在除夕那晚，許多親戚朋友聚集在一起吃年夜飯。桌上的飯菜十分豐富，有新鮮的海鮮，如：螃蟹、魚類、蝦類……還有豐富的肉類，如：雞肉、牛肉、豬肉……還有美味可口的蔬菜，如：青菜、包菜、菠菜……琳琅滿目、目不暇接、一應俱全啊!親戚朋友們也會送上自己真的祝福和紅包，十分熱情！當我接到紅包時，也會送上一句真摯的祝福。雖然只是短短的“新年快樂”而已，但卻包含着關心。

春節，我國的傳統節日。大街上張燈結綵，商店裏、超市裏年貨琳琅滿目……就讓我們再這美好的節日裏，歡歡喜喜過――春――節――！

歡歡喜喜過春節11

春節，是小孩們嚮往已久的節日，因為過春節又好玩又有美食吃。

在臘月初旬，大家就開始忙活了，幫房子洗個澡，把衣物、鋪蓋全清洗一遍，再把新的換上。幹完這些，大家又去買過年吃的、穿的、喝的、用的。正是春節顯現出萬象更新的氣象。

臘月二十四，過完小年這一天，大家還要臘月三十晚上守歲後，聚在一起吃團年飯。在外地工作的家人，除非萬不得已，必定趕回家來吃團圓飯。一大家人一起開開心心在一起吃飯。吃完了飯，大家又在一起娛樂——打撲克，玩麻將，喝酒發拳……時間轉瞬消逝，在娛樂之中悄悄溜過，從麻將上跨過，從發拳中閃過，從撲克牌上走過。當八點正，大家必定會準時打開電視看《春節聯歡晚會》節目。節目內容繽紛多彩，各式各樣，讓觀眾大飽眼福。當新年鐘聲敲響之際，小孩們就忙活起來，就會蜂擁而至向大人們跑去。原來發紅包的時間到了，小孩們只要在大人們面前説一些祝福語或好聽的話，或者表演節目，就會有一個又一個紅包來到你的衣袋裏。小孩們歡喜得不得了，連忙對長輩説："謝謝！”

新年第一天，是七年級，大家都去爬山登高，寓意是在新的一年裏步步高昇。來到廣場，這裏人山人海，娛樂設施美不勝收——旋轉木馬，大擺錘、套圈圈，讓商家連錢都收不贏，每一個商鋪上都貼着一個又大又紅的倒福字。

到正月十五時，家家又去忙活了，大人們有照常上班做事去了，小孩又去上學了。每一個春節，我們都過得分外熱鬧。

歡歡喜喜過春節12

春節快到了，我和爸爸媽媽懷着興奮的心情回到家鄉來和爺爺、奶奶團聚。

除夕這天爸爸買來很多鞭炮和禮花，媽媽又買了孔明燈等，終於盼到了晚上，我們一大家人快快樂樂去酒店吃團圓飯後，我就迫不及待的拿出孔民燈開始寫願望，因為媽媽説今天的願望都會實現哦！我希望下學期學習都考滿分、希望爺爺奶奶健康長壽，希望爸爸媽媽工作順利、平安、健康還有爸爸不要酒後開車……

終於寫完了，這可是我美好的心願哦！我的孔明燈先放，只見孔明燈慢慢升空，高高飄起就像世界上最閃亮的星星好美哦！一會功夫大家都把孔明燈放上了天空，把夜空點綴的更加美麗。我真希望這一年的願望都能實現。

到十二點我們就開始放煙花了，煙花種類很多，放出來的煙花五顏六色，有的像美麗的彩虹姑娘、有的像盛開的一朵朵鮮花、有的像小白兔、有的像小貓小狗。煙花放出的形狀也很多，有圓形、正方形、三角形……。煙花瞬間美麗極了，掉下來就無影無蹤了。

今年就這樣結束了，我真的依依不捨啊！

歡歡喜喜過春節13

　　【教學目標】

1.瞭解過春節的有關常識和傳統風俗。

2.體會和感受春節的熱鬧和歡樂。

3.喜歡過春節，並在春節活動中過得快樂、文明、安全。

4.對春節中的一些現象和習俗產生探究的願望和初步行為。

　　【教學準備】

1.在家長幫助下收集有關春節的年畫、對聯、年曆畫、小燈籠、過年買的小玩具、裝壓歲錢的紅包、過年拍的照片……上課時帶來。

2.查詢、回憶春節有哪些與平時不同的活動；在春節活動中發生過哪些事故。

　　【教學過程】2課時

第一課時 春節的知識、習俗

活動一：春節物品展示會

1.學生把收集到的物品擺放在“展台”上。

（展台由課桌拼搭而成，根據物品多少、大小而定“展台”大小。）

2.由提供物品的同學進行介紹、説明，可以是物品的來歷、收集的方法與經過，物品的用途、含義等。如果提供人介紹不清，可以由其他人或老師代為補充説明。對收集得好、介紹得清的同學要及時予以獎勵和誇讚，特別對那些收集方法奇妙的同學更要如此。

（注：建議教師做好充分的課前準備，爭取能開設自己專門的展台。）

活動二：春節探祕

1.探究關於春節的時間。同學彙報、教師板書：春節──正月七年級

（注：學生彙報時要説明掌握、瞭解到這個時間的方法、途徑，有必要的還可以出示物證，如曆書等，教師也應做相應準備。）

2.瞭解關於春節的傳説。以開故事會或聽故事錄音的方式進行。要努力讓學生把蒐集、查詢到的有關年的傳説介紹出來，越多越好。

3.關於年的探究。比如，讓學生探究為什麼元旦叫過年，春節也叫過年？元旦是哪一天，春節又是哪一天？

4.自由談：“我愛過春節”。同座或小組交流、全班彙報：愛不愛過年？為什麼愛過年？你過年最盼望什麼？

5.結束語:過年真好，小朋友們都盼望着過年的那一天早點到來。你們可以把掛曆上註明春節的那一天做上記號，天天看一看、數一數：還有幾天就該過年啦。還有，請小朋友回家去問一問、查一查：春節前要做哪些準備活動，春節後又有哪些活動？在過春節時我們要注意些什麼？下節課我們將與大家討論這些話題。

第二課時 春節活動和注意事項

活動一：討論交流、春節期間有哪些活動

1.可以分節前和節後，着重説春節所獨有的和自己最喜歡的活動。

（如，節前：熬糖、煮酒、殺豬、醃魚肉、醃雞鴨、灌香腸、打年糕、打掃衞生、買年畫、寫春聯、購買衣服和玩具；節中：貼春聯和年畫、吃團圓飯、看春節聯歡晚會、發壓歲錢、給親友和鄰居拜年；節後：走親戚、拜年、耍龍燈、舞獅子、撐旱船、看戲、逛街、趕集等。）

2.選代表彙報、教師邊聽邊把圖片或板書隨機張貼或板書出來。

3.最後小結瀏覽一遍。

活動二：模擬拜年

1.對傳統的拜年動作、語言的模擬。

（模擬拜年時老師要組織學生引導、討論，確定文明、得體的動作和靈活、多變的祝福語。）

2.新式拜年方法的表演,如利用打電話、寫信、利用電腦發郵件等。

活動三：情境研討──我有好辦法

（一）出示若干情境,組織學生研討

情境1

過春節雖然熱鬧、快樂，可是也有煩人的事。過春節的前一天，明明跟着爸爸上街趕集。集市上真熱鬧，人太多，貨也太多，明明跟着爸爸

買這買那，看這看那。一個沒留神，他與爸爸走散了。這可怎麼辦呢？請大家幫明明想想好辦法，怎樣才能讓他不着急？

情境2

正月八年級，小紅跟着哥哥去外公家拜年，搭車的人非常多，大家拼命地擠上擠下，小紅該怎麼辦？

情境3

大年三十那天，是個晴天,有點風。小丁吵着要玩爆竹，爸爸就給了小丁一封小鞭炮。小丁放鞭炮時要注意些什麼？

（二）教師小結

春節期間，雖然喜慶熱鬧，卻有“四多”：

（1）走親訪友的人多，車上非常擁擠，造成的交通事故多。

（2）大家燒紙、點蠟燭、放鞭炮、放銃，引發的火災多。

（3）因為坐車、看戲、放鞭炮，國小生受傷害的事故多。

（4）春節好吃的東西多、作客多，容易多吃多喝，所以得腸胃病的多。

我們要特別注意安全，防止“四多”災難的發生。

［以上擬設情景可增可減，視時而定。］

全課小結

春節是中華民族最盛大、最喜慶、最歡樂的節日。我們放假以後，很快就到春節了，希望同學們把在春節中看到的新鮮事，參加的有趣活動牢牢地記在心裏，開學時告訴同學和老師。同時，老師也衷心祝願小朋友在過一個快樂、吉祥、安全的春節！

歡歡喜喜過春節14

二零一二年的一月，冰雪灑落在整個城市。雖然天氣有些寒冷，但過春節卻讓人覺得暖洋洋的，而且總讓人記憶猶新。

除夕的早晨，窗外就傳來“恭喜恭喜恭喜你呀，恭喜恭喜恭喜你……”的聲音。這一陣陣風風韻韻的旋律送來了喜氣洋洋的春節。家家户户張燈結綵，大街上的人絡繹不絕，人們個個神彩奕奕，容光煥發，一派節日的氣氛。

一大早，我們一家就依依不捨的從暖洋洋的被窩裏爬出來。爸爸一聲號令，大家便忙碌起來。先是媽媽然大家都換上新衣服，還説：“新的一年穿上新的衣裝，就會有新的面貌、新的成就！”接着我又和爸爸貼福字、貼對聯。媽媽要去為晚上的年夜飯做準備了：炸花生、紅燒魚，香味竄滿了整個屋子，大家都忙前忙後，但卻也其樂融融，不知不覺就到了晚上。

晚上，是吃年夜飯的時候了。桌上擺着可口的飯菜，中間還有一條魚，代表年年有餘。我夾了第一口魚，有些鹹，我沒直説，只是説：“魚真好吃，甜甜的！”媽媽説了：“怪，這魚我是做鹹了，可也吃不出甜味呀？”我説：“這裏面是濃濃的愛，甜甜的心。”爸爸在一旁聽完説：“呦，什麼時候學的小嘴兒怎麼甜呢！”我不做聲，只是在一旁偷笑。

飯後，大家一起去放炮，煙花填滿了整個天空，很漂亮整個小區很熱鬧。下面就是一年中最後一個節目：倒計時，迎接新一年。就在此時，忽然覺得外面也不那麼冷了。“5、4、3、2、1”。隨着我們一起倒計時，新年終於在我們的歡呼聲中來到。喜悦、開心，都難以言表，大家都互相微笑凝視着，默默無言。

歡歡喜喜過春節15

我們中國有許許多多的傳統節日，比如：中秋節、清明節、元宵節……但是我最喜歡的還是春節。

除夕夜，我們一家人圍坐在一起，開開心心地吃起了年夜飯。一盤盤香噴噴的菜餚被媽媽端上桌來，有顏色金黃、外香裏糯的炸丸子，熱氣騰騰的素菜湯，白白胖胖的餃子，嫩滑爽口的椰子雞……看得我眼花繚亂，不知從哪兒開始下筷子了。媽媽給我夾了一塊魚肉，我把大刺剔掉，再蘸了蘸調料汁，然後大口大口地吃進去，滿嘴都是酸酸甜甜的味道，心裏甭提有多高興了！

吃完年夜飯，大人們會先給我們發兩個大大的紅包，再去掛燈籠、貼對聯。那時，我喜歡和弟弟一起在客廳裏看春晚，其中我最喜歡看的就是小品。小品節目十分滑稽，總是逗得我們哈哈大笑。

忽然，“轟”的一聲，引起了我和弟弟的注意。我往外一看，原來是煙花！我想：每家每户都開始放煙花了，要不，我也去湊個熱鬧？説幹就幹，我連忙叫上弟弟，帶着煙花和樓上樓下的夥伴們衝了出去，就像一隻只飛奔的小鹿。一走出去，我就看見天上有各種各樣的煙花，有白裏透粉的櫻花，有黃燦燦的菊花……特別漂亮！

真希望下一個春節趕緊到來，我期盼着再吃上豐盛的年夜飯，拿到大紅包，和夥伴們放美麗的煙花。