關於愚人節的作文600字彙編八篇

在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的愚人節的作文600字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

愚人節的作文600字 篇1

快樂，我們每一個人的童年都是快樂的。

快樂也許是你以前做的一些錯事，等你長大了以後在回想起來就覺的會很有趣，我們每個人在童年裏都是快樂的。

隨着時間的流逝我們慢慢的長大，長大了但我們的快樂還並沒有結束，隨着長大我們知道了愚人節，在那個節日裏我們很快樂。

記得有一次，我們過愚人節我還沒有去上學，我在家裏對自己説：“今天是4月1日愚人節吧！我得要在這一天裏，提高警惕為了防止被別人善意地愚弄給騙的暈頭轉向。”

早晨，當我來學校後，同學跑了過來氣喘噓噓的對我説：“哥們，我買體育彩票中了250萬啊！”我從他的表情中，我看出是他是在騙我，我便説：“我看你是中了250還差不多！”隨後他哈哈大笑地説：“愚人節快樂！”我子言自語是説：“他的運氣太差了，平時抽獎中不了一個,怎麼會中250萬。”

我到了班裏，上早讀課，所有的同學都變出了花樣：有的把書拿倒了，還讀得抑揚頓挫；有的拿出漫畫書，看得一本正經；還有的看語文書，卻背起數學公式。班主任老師看在眼裏，笑在臉上。有一個大膽的同學站起來説：“老師，您今天怎麼穿了拖鞋？”老師急忙往自己的腳上看，“哈哈，上當了！”我們發出嘻嘻哈哈的笑聲。老師走到我的面前説：“你給我站好了！”

我連忙站了起來，老師又説：“你上次的作業本為什麼是空白的？”我一聽，不緊不慢地回答：“哦，我上次的作業本忘記帶來了，所以沒有交。”説完，我遞給老師一個本子，老師的騙局被我識破，她不但沒生氣，卻反而哈哈大笑起來。忽然，從門口闖進一名“蒙面大盜”，他的身影好熟悉，可我猜不出是誰，大叫“打劫”，讓我們哈哈大笑，老師不但沒有批評他，反而露出了親切的笑容。

這個愚人節我永遠也不會忘記，因為在那一天，是我們大家快樂的一天。

愚人節的作文600字 篇2

真是天助我也，上帝給了我這麼一個好機會——收拾儲存室！我這麼一收，就收到了一本《米老鼠》，書裏主要是講惡作劇的故事，還收到一些老弟以前經常使用的“惡作劇工具”。哈哈，謝謝老天，謝謝老天!

下午放學，我去學前班接弟弟，看他那若無其事的樣子我奸笑了兩聲，可是他還是沒反應，不提醒他了！回到家後，我從房間拿出一個盒子，打算嚇嚇他，讓他“熱身”下先。“劉邦昱，到我房間來一下，我有東西給你！”他跑過來了，我把驚嚇盒遞給他，他對着這盒子左看看右看看，終於打開了！本來我以為會聽到“噪音”，可是隻見他一冷笑，曰(yuē)：“這個送給我吧！”哦，我差點兒暈倒。

我還有一招，這招可是我“跳蚤腦”想出來的，絕對是前無古人後無來者的真品！他不知道我在沙發上放的那一個坐墊是彈·簧·坐·墊！他一坐下去，彈簧坐墊把他彈到了另一個沙發上，哈哈哈哈！(他居然沒哭) 第三招，最正點，“請用正點蚊香”！臭電視別插嘴!第三招，最正點，“去污潔淨有一套”！電視機你給我小心點!第三招是，卡通卡片！沒錯，我在上面塗滿了502膠，除了我抓的地方沒有塗！劉邦昱，你的願望很快就能實現了！(後幕透露：他的願望是當如來佛祖，手掌粘在一塊)咦，奇怪，怎麼粘不了了？膠水都幹了！哇哇哇哇——第四招“毛毛蟲口香糖”了.我已經完全失去信心了。我把口香糖遞給他，他最喜歡吃糖了，這一個陰謀應該會成功的'。他抽口香糖出來的那一刻，不禁喊出億萬分貝的“媽媽”！

耶，我成功了我成功了我成功了！哎呀，也順便祝你們愚人節快樂啦！

愚人節的作文600字 篇3

愚人節，相信大家每年都過。但是最快樂的愚人節，還是今年的愚人節。

那天，老師對我們説：“今天是愚人節，我給大家佈置一個作業：在家人問你問題的時候，只許擺動作，不許説話。”話音未落，就有同學問：“老師，可不可以寫字?”李老師搖搖頭，“不可以。然後觀察大人的心情，寫篇作文。”我心想“不許説話?簡單!寫作文，容易!就這點?小菜一碟!可是，事情沒我想的那麼簡單。

邁出校門，我四處張望着找爺爺。“佳佳!”哦，忘記爺爺去聊城了，今天媽媽接我。我的心一下子崩緊了，一股緊張與激動不知怎麼從心底湧出，完全沒有了當時的神氣。媽媽一邊把我肩上的書包放在車筐裏，一邊細聲細氣地問我：“你怎麼了?”我沒吱聲。媽媽以為我沒事，不帶着我走了。

回到家裏，我三步並做二步地衝到我的房間，以最快的速度拿出作業本，開始寫作業。剛寫了兩着題，媽媽就問我：“晚上吃什麼?”我擺擺手，又搖搖頭，想告訴媽媽：我不知道。可媽媽看不懂。她瞪了我一眼，對我喊到：“説話呀!啞巴了?”我繼續搖頭。媽媽更生氣了，可又實在拿我沒辦法，只好搖頭作*。

吃過晚飯，我們照樣，上牀，看書。媽媽好像沒吃飽，如飢似渴地“吃”着書，而我卻細細品嚐着。媽媽看完一本，問我：“那本《巴黎聖母院》好看嗎?”我沒説話。這下媽媽呵惱怒了，史無前例地對我大吼：“你啞巴了?”説着還在下牀拿我的金箍棒找我。“別!別!”我喊“這是老師的作業!”“作業有這樣的嗎?還不快老實交待!”“您先聽我慢慢説……”等我嘰哩呱啦竹筒倒豆子似的把原因説出來時，媽媽的氣才消。

那天真開心，不光是媽媽被騙了，還有我感覺到了媽媽那不易覺察的愛。

愚人節的作文600字 篇4

今天上午，咱們的語文課就像變了娛樂課一樣，夏老師高興地：“誰能幫我做一件事？”全班同學都爭先恐後地舉起齊刷刷的小手來。“朱學彬，你去幫我上辦公室拿一個很重要的東西，它在辦公桌上，數學書的71頁至72頁之間。”於是，朱學彬快速地出了班裏，可是，夏老師一本正經地説：“他走錯屋了，他沒希望了。”全班同學都鬨堂大笑，笑得前仰後合。“誰還能幫我去拿，董思彤，你去！”夏老師緊跟着説。他像風一樣的跑出去，老師微笑地：“這回沒走錯，咱們數數，數一分鐘，看她能不能回來，好不好？”咱們緊隨其後的數着：“1234......”咱們數到53的時候，董思彤兩手空空的回來了。

老師又叫了第三個人王坤玉，王坤玉也像閃電似的跑了出去，咱們數數，都數到62了剛回來可是回來依舊沒有結果。夏老師對王坤玉説過，再不拿回來就要打手板兒了，王坤玉很不情願地伸出了小手，王坤玉捱打的時候，同學們的眼睛都瞪圓了，像一顆顆小黃豆。最後，老師問咱們：“你們誰知道我在數學書裏放那個東西沒有？”有的同學説放了，有的同學説沒放，還有的同學説王坤玉他們拿東西抖動掉了。一直沒有人説對，突然眼前一亮，希望的光環在咱們面前閃爍着，她就是劉子琦，她説的答案是：“因為數學書的71頁和72頁是連着的，是一頁兒，71頁72頁之間沒有空隙，所以塞不進去東西”。夏老師情不自禁地豎起大拇指，甚至還抱了劉子琦，同學們都投去了羨慕的目光。夏老師對咱們説了一句：“愚人節快樂！”笑聲迴盪在教師的屋頂......

愚人節的作文600字 篇5

今天是西方的愚人節。愚人節當天不僅要捉弄別人，還可以吃全“愚” 。愚己娛人，樂在愚人節。愚人節的來歷：因為法國那些老的官員比較迂腐新官員捉弄他們，所以把今天訂做愚人節。

我遲遲地來學校裏，路上盤算着騙人。去教室路上，我遇到了老朋友。他説：“南賢辰，我今天帶了玩具”。我好奇地問“舍玩意兒?”他從書包裏掏來掏去，掏出來紙條讓我讀上面的字。我一字一字地讀出來：“愚人節快樂”!等我反應過來時，才發現自己被騙了。我心想：本想今天多騙幾個人，沒想到自己第一個被騙。我趕緊衝向教室。

到了教室裏，季作鈞就是被我騙的最多了。第一節下課了，我對季作鈞説：“李超寧找你有事，説要‘把你給打造一下了’快去吧!”季作鈞半信半疑地説：“真的?假的?真的假不了，假的真不了”。季作鈞拍拍屁股走向李超寧的位置，我在一旁偷笑，心想：這傢伙也太沒腦了吧!隨便幾句話就把他給騙了。我的第一份“大禮”已經送出。季作鈞跑過去説：“你敢騙我!找死!”我説：“豬頭啊!愚人節快樂”!第二次是：我下課跟季作鈞比踩腳，我不小心被季作鈞踩倒了，卻安然無恙。我故意地説：“季作鈞你把踩倒了!你完蛋了!季作鈞回答：好吧!你怎麼不早點説呀!我扶你去教室裏!”我故意一腳腳走過去，等我坐到位置上，又跳起來的時候，季作鈞又生氣又驚訝。季作鈞沒等我説就：“祝我愚人節快樂”我心想：第二份大禮又送出去了。

騙人最厲害的就屬麻老師了。當下午第二節下課時，麻老師對我們説：“我得到最新消息，學校在這個星期三舉行春遊”，全班同學們個個都上躥下跳，高興得一蹦三尺高，歡呼雀躍。教室裏洋溢着歡笑。接下來麻老師又説：“我們要準備什麼東西”。麻老師在減少我們的警惕，接着，胡林欣站起來回答，李超寧最先發現，麻老師在騙人，麻老師最後説一句：“愚人節快樂”!我的心情跌到低谷。愚人節真快樂!

愚人節的作文600字 篇6

今天早上，我高高興興來到學校。今天，是愚人節，我以為我力氣大，沒人敢愚弄我。可是，意想不到的事情發生了。

剛到班上，就看見胡蓉在我的椅子上弄些什麼，李文雅在旁邊笑，我搞不清他們在幹些什麼，他們發覺我來了，就各回各家。我很疑惑，他們究竟在做些什麼呢？隨即將作業本交給組長，就按習慣往椅子上一坐。不好！我的褲子被粘住了！我“艱難”的站起來，往椅子上一看，“啊”我暈！“原來，你們在我的椅子上貼了雙面膠？”我憤怒了！他們大笑“哈哈，你中計啦！愚人節快樂！不許生氣哦！”於是，我跑到外面消消氣。

一波未平一波又起，又聽見朱子豪在喊：“宣陳韜晉見”。我信以為真，就趕緊跑向辦公室，見辦公室大門緊鎖，才恍然大悟又被愚弄了。

又跑進班上，還沒等我向朱子豪興師問罪，李文雅又喊我過來。我跑了過去，然後李文雅端起我的杯子，讓我喝裏面的“雪碧”消消氣，我覺得有古怪，就想把它倒掉。但魏怡、胡蓉在一旁勸阻，我才沒把它倒掉，但轉念一想：還是先給別人嚐嚐吧！隨後又看見高磊，於是把杯子端給高磊，叫他喝了這杯雪碧。高磊説：“你先給一口給我看看。”我又説：“好，我就喝給你看”於是便喝了一口“雪碧。”頓時癱瘓在地，口吐白沫........

我一直向着班外跑，像狗一樣伸着舌頭。隨後一打聽，原來李文雅給我喝的是有鹽、糖、雞精和雪碧攪拌在一起，“精心”為我打造出了世界上最“好喝”的“飲料”。

我跑回我的桌子上大叫一聲：“你們不要欺人太甚！”朱子豪也一旁附和：“就是！就是！”

“好好好，我答應你就是了，哈哈------------”教室裏傳出了她們得意的笑聲。

愚人節的作文600字 篇7

在大家心目中，四一愚人節象徵着什麼？

説到這個問題，大家一定會異口同聲、異常響亮地回答：“四一愚人節象徵着大整特整！”

Yes！我嘛，classmate（同學們）送我雅號“整人小魔女”。愚人節來臨之時，就是我最happy之時。我的整人座右銘是：逢人必整，整了再整，整死了還要整——總之一個詞：大整特整。

哦，愚人節終於在我的千呼萬喚中迎來了。怎麼總覺得今天的陽光無限柔媚，鳥兒的歌聲動聽婉轉？就在當我不知陶醉什麼時，我的死對頭同桌“蚊子”在我的無限憎恨眼神中舞着過來。該死的旱蚊子，讓你平時在我耳邊嗡嗡嗡嗡叫，今天讓大發慈悲、善良温柔的我給你“好果子”吃。

“蚊子”平時不聽課，就蔫蔫地在牆角玩弄着指甲。若大家有機會看到旱蚊子，第一眼便會注意他的指甲——他的指甲被他殘害得“慘不忍睹”都難以形容。這時，美妙的鈴聲終於響起。旱蚊子立刻活力四射，精神煥發，一改剛才的態度。但是他一聽老班説“中午時間做剛剛佈置的題目”時頓時急了，從教室門口“連跑帶滾”跑來問我：“喂，做哪道題？”

嘎嘎，叫你不聽課，做錯不怪我！我強忍着爆笑，用顫抖的食指（因為忍笑的原因才顫抖）指着他那皺巴巴的語文書：“做七、八、九這三大題。”（其實只做第一道）

“什麼什麼什麼！你唬我也要有個限度吧！”一聲尖叫在我耳邊響起。

“我騙你幹嘛！不信你問別人！”左鄰右舍我已經打招呼了，看你怎麼辦！嘎嘎！

果然，十分鐘後，旱蚊子拖着絕望的神情回到位置上。嘿，這笨蛋還真信了！

一個漫長的中午過去了。

這傻瓜把本子交了上去，老班立刻大呼小叫：“XXX！（不透露真名了哈）你到底聽什麼呢？我叫你做第一大題，你給我做了第七、八、九題……你聽錯也會這麼離譜的嗎？”

我笑得花枝亂顫，上氣不接下氣，當然也沒有好下場：“XXX！你笑什麼，你也給我上來！”糟，笑過頭了……

這次愚人節真是有喜有悲啊！

愚人節的作文600字 篇8

每年的4月1日是我最喜歡的節日，因為這一天是愚人節，可以找自己的好朋友，甚至自己的老師開一些小玩笑。

早上，我一進教室，韓姝婷就洋洋得意地告訴別我：“今天一大早，我和陳慧就去找錢老師開玩笑。錢老師正獨自一人在辦公室吹薩克斯，見我們進去了，就停了下來。我看着老師的臉説，錢老師，你今天沒刮鬍子。錢老師説是的。接着韓姝婷又指着錢老師的嘴角説：‘錢老師，你嘴角有一粒米。’錢老師馬上用手去摸。我們哈哈大笑，説：‘今天是愚人節，錢老師，你上當了。’……”

之後，我對陳浩楠説：“陳浩楠，你鞋帶鬆開了。”他看都不看就對我説：“你這個小把戲，還能騙得了我!我曾經把精明的許姜朋騙得團團轉呢!”

接着，他告訴我，去年的愚人節，他對許姜朋説：“朱老師(四年級時的班主任)喊你。”許姜朋飛快地跑進辦公室，發現沒人，馬上跑回來。他又説：“我還沒説完，你就跑了，朱老師在多功能教室裏。”許姜朋又撒開飛毛腿，一會兒又跑回來……他可真是把許姜朋耍得團團轉。

不過，今年許姜朋也會騙人了。他對剛進教室的於磊磊説：“錢老師叫你去他那兒。”於磊磊的表情，一看就知道是挺害怕的。可能他以為語文作業的字沒寫好，又要挨批評了吧。和他一起進教室的劉泳棋説：“也許你作文寫得好，老師要表揚你呢。”於磊磊半信半疑。這時，許姜朋哈哈大笑：“愚人節快樂!”於磊磊和劉泳棋這才回過神來!

當然，愚人節的故事多着呢!這真是個充滿快樂的節日!