【必備】愚人節作文彙編7篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的愚人節作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

愚人節作文 篇1

今天是4月1日愚人節，我特別倒黴。早上起牀特別早，昨天去參加朋友的聚會，晚了回家，回家後忘了收拾書包，所以我刷牙洗臉後趕緊收拾書包，時間就被耽擱了。

早餐還沒吃飽，就跑到車站，剛好有一輛車關門，我已經走到車門口了，揮了揮手，雖然司機看見了，但是他並沒有開門。我很生氣，無奈之下只好等下一輛車。誰知道半路塞車，只好在鳳凰新村下車，這時已經七點四十八分了，我以最快的速度跑回學校，太好了，沒有遲到。此時我已經精疲力盡了還要值日。

愚人節作文 篇2

愚人節一來，班上那些最喜歡捉弄人的同學們可高興了。

“小楊同學，你的鞋帶開了。”你看，今天一早，班上最老實的楊同學才剛走進教室，緊接着就有同學來捉弄他了。只見楊同學不假思索的就低頭瞧了一眼自己的鞋帶，就在楊同學還沒有反應過來什麼情況的時候，周圍的同學們就紛紛笑了起來。楊同學被他們笑得不明所以，還以為是自己身上沾上了什麼東西呢？直到有人告訴他今天是愚人節，楊同學這才恍然大悟，然後看着我們道：“我居然上了你們的當。”

説着楊同學揹着書包回了自己的座位上，誰也不知道楊同學心裏在打着什麼算盤哩。直到教室門口，又有一位同學走了來。這時班上的同學又故伎重演，一連下來，好多同學都中了招，這可是將同學們樂壞了一批又一批。

我班的同學一直以來的關係都很好，愚人節的這些小把戲反倒讓班上的同學們之間的關係越來越好了。

之後，眼瞧着就要到上課時間了，這時候，突然有個同學説道：“老師來了。”這一句話一出，鬧哄哄的教室頓時就安靜了下來。直到同學們等了又等就是沒有瞧見老師身影的時候，有同學腦袋轉得快，立馬就回過神了，這保不準又是班上哪位同學的愚人節把戲了。還不待同學們去詢問，問剛剛是誰突然喊着老師來了。結果楊同學就率先忍不住的笑了起來，好了，這下全班的同學都知道了，剛剛就是楊同學説出了那句話呢。

正當全班同學絞盡腦汁的想着要怎麼再讓楊同學上當的時候，叮鈴鈴的上課鈴聲就響了起來。這下，同學們腦袋瓜裏的主意就都得先放一放了。

愚人節可真是一個快樂的節日，同學們都在想着要如何出招呢。

愚人節作文 篇3

今天4月1日愚人節，我起了大早。今天一定要騙人！

惡搞

在樓下吃着白粥，新的一天，就這樣開始了！在餐桌上林仁豪突然問我們：“相不相信我有60千克重？”“信”我毫不猶豫地回答道。“哈哈……你們被我騙了，我只有50千克重。”我滿臉掛黑線，難道我真是低智商嗎？過了許久後。。我已經被騙了2次。這時，陳錫瑞下來了，從我身邊經過時，對我説：“你掉了10塊錢！”以為我不知道你在騙人嗎？ 我可是有根據的：1，我身邊的資金不過10塊 2，今天愚人節，你以為我會上當嗎？小子，跟我鬥，我就陪你玩玩。於是，我面不改色，一本正經地對他説:"我的錢全部都放在書包了。”“哦！”他垂頭喪氣地走了。我下意識地摸了一下再衣兜裏的票票，情不自禁地笑出了聲。如果我這次不寫出來，他可能一輩子都不知道被我騙了！可是，一大早就已經被騙9次了呀！

驚喜

我揹着書包，來到學校。全班人來的不多的時候，邱晨躍讓大家等老師來時，一起大聲説：“老師，你嘴角有粒飯！”我聽了，一直叫着邱晨躍，等她來時，我才小聲地對她説：“也許老師早上吃的不是飯而是別的。”她被我當場雷倒。老師邁着穩重的步伐從後門走了進來。望着邵老師，想着那個偉大的計劃，嘴角開始彎曲，臉上出現了一個開心極了的笑容。邱晨躍又報了一個詞，（當時，我們在聽寫）後，她把食指一個勁地往上指，示意我們説那一句話。我們51個人結結巴巴地説：“老……老師……”老師被我們盯地不自然了，就伸手摸了摸臉。這時，我們異口同聲道：“愚人節快樂！”老師看着我們笑了笑説：“跟我鬥，你們還太嫩了點！”老師看着我們讀完後，讓我們背3，4自然段，什麼？這可是最長的幾段，聽了老師的話，我心裏暗暗地大吃一驚。愣了幾秒後，幾個機靈鬼説道：“愚人節快樂！"原來老師也騙人，老師給我們的驚喜，分量不輕呀。“哈哈嘻嘻……呵呵……”教室裏洋溢着我們全班人與老師的笑聲，那笑聲就像一首優美的曲子，飄進每一個人的耳朵裏，心裏。頭一次，感覺到我們與老師之間的距離有拉近了，每一個人心裏頭都甜絲絲的。

在愚人節時，一定要騙人，騙人會讓對方笑，讓對方開心一場。我喜歡愚人節時，騙別人。不過，我今天被騙15次了，也讓對方開心了15次！愚人節真是快樂呀!

愚人節作文 篇4

一睜眼，我首先看了日曆，又是新的一天，又是特殊的一天，又是充滿快樂的一天，今天是愚人節!往年的4月1日，我們都快“玩瘋了”，我也是班中一大“愚人高手”。今天，是我們在這個班級中過的最後一個愚人節，一定會更加充滿樂趣!

上學的路上，我一直在想今天如何愚人，我突然發現我的搞怪“細菌”越來越發達了。一到學校，我就開始愚人了，我跟班中同學説：“嗨!我有一個壞消息，還有一個好消息，你們先聽哪一個?”“真的?那我們先聽壞的!”她們説。我裝作神祕地説：“噓--壞消息是今天要數學考試!”“啊?夠壞的，那好消息呢?是不是李老師不在?”我撇撇嘴，説：“想的挺美!就算李老師不在，武老師也會監堂的!”她們又問：“那是什麼呀”我神祕的把她們拉到我身邊小聲説：“笨蛋!好消息是今天是愚人節!”説着我們全笑了。我還收到了一份夏凡同學的“邀請函”，請我幫他一起愚武老師，我爽快的答應了。武老師會不會上當呢?真是説不準。

上課了，武老師一進教室，夏凡便説：“武老師，李老師要和你換課。”對呀!大家附和着。兵不厭詐，武老師笑着説：“好啊!咱們一起等李老師!嘖嘖!看你們地下，100字，200字心理活動説明書......”(心理活動説明書是我們班主任學習魏書生老師的教育方法，類似於檢討)。我們忙低頭看，結果是一塊雜物都沒有。武老師笑道：“上當了吧!嘻嘻!”看着我們驚訝的表情，武老師又説：“對了，夏凡，郭宇洋，你們去辦公室拿大本，我要講大本!”他們倆順從地走了，他們剛一出門，武老師像個孩子一樣笑了，拍着手説：“怎麼樣?還是我厲害吧!等一會兒，他們回來我接着愚他們!”薑還是老的辣啊!我們都甘拜下風，武老師才是真正的“愚人高手”!他們抱着一大堆本子回來了，武老師板着面孔説：“誰讓你們抱大本來着?抱回去!”他們潑了一頭霧水，無奈地抱着本又走了。教室裏傳來一陣鼓掌聲和大笑聲，武老師笑得臉都紅了。下課後，我們又開始互相愚人，大家臉上都洋溢着開心的笑容。

快樂的愚人節，是我童年中難忘的回憶，是一串串笑聲...永遠深深印在我的心中!

愚人節作文 篇5

在西方國家裏，每年4月1日的“愚人節”意味着一個人可以玩弄各種小把戲而不必承擔後果。叫一聲“愚人節玩笑”你的惡作劇就會被原諒。

這是一個區別軟心腸和硬心腸的日子，軟心腸者卻使被騙的人看上去的卻愚蠢萬分。有位婦女攢集了幾年來她從別的婦女那兒得到的名片，再向對自己用心毫無察覺的朋友那兒索取一些，然後帶着大把這樣的名片去赴愚人節聚會。她肆無忌憚地同人調情，暗示與她共度一夜將會得到“不一般”的樂趣，然後塞給每一位要求再次相會的男人一張別的女人的名片。

無疑，每逢這個節日，魔術品商店也會提供不少翻新的花樣。例如坐上去就會發生刺耳噪音的坐墊；划着後會變成煙花的火柴；以及為那些要在舞會上裝出另一副面孔的人準備的肉瘤、假鼻子、眼鏡、鬍子和油灰。

有時候某些惡作劇會產生適得其反的效果。一位一向洋洋得意於自己酒類知識的品酒專家，找到一個街角的下等小酒鋪，從酒櫃裏取出一瓶低劣的普朗克酒，愚人節這天，夾着這瓶他認為是“鄉巴佬的美酒佳餚”，出現在某位女主人的`門口，並把這瓶酒作為禮物送給了她。當他站在那兒期待着女主人臉上現出要反胃的表情、以便可以大叫一聲“愚人傻瓜”時，女主人卻因太重禮節而沒有流露出對他的鑑賞力的不屑，反而誠懇的向他致謝，並稱這酒“正是她所喜愛的”，然後把酒放進冷藏櫃中，並在晚餐時享用。

不止一個惡作劇者用錄音磁帶中的爭吵使客人們陷入“愚人節傻瓜”的境地，男女主人離開了客廳，彷彿是去廚房，從那兒傳來了激烈的爭吵聲，實際上，兩位把這場戲劇性爭吵事先錄下音來的主任，此時就躲在起居室，這樣他們便能夠站在客廳後面查看客人們的種種反應。

愚人節作文 篇6

一年一度的愚人節即將到來了，想起去年和實習老師們過的愚人節我就忍不過失聲大笑起來。 那一天中午，我來到學校，剛把書包放下，我們班的趙朔同學就對我説：“華海旭，老師找你有事。”我不由得疑惑起來，這幾天我沒有闖禍也沒有不寫作業啊。老師怎麼還要找我呢。

於是我跟着趙朔來到老師辦公室，沒想到大家説：“愚人節快樂!”我頓時無語了。我們班的捉弄人的能力太高了。 沒過一會兒上課的鈴聲響起來了，老師笑着對我們説：“同學們，愚人節快樂!今天我們來做一個遊戲。我們派一隊同桌來猜拳那個贏了就可以指使那個輸了的人做任何事情。”最先上來的是朱鴻宇同學和程露同學。他們先來猜拳，結果朱鴻宇輸了。程露同學説：“你給我單腳站立，並且手抱頭，十分鐘腳不許下來!”

哈哈，這下朱鴻宇同學被一個嬌弱的女生捉弄慘了。朱鴻宇只好在門邊站着10分鐘了。後來有是方子涵同學和方碩同學，方子涵同學要求方碩同學圍着教室爬一圈，方碩只好圍着教室爬了一圈。。。

馬上這個愚人節就要來了，這也是我們在國小最後的一個愚人節了，希望這次可以舉辦的很開心!

愚人節作文 篇7

地點：xx

時間： 愚人節那天（天氣晴朗 ）

人物： 雷雯G 不太愛説話，雖然有時候個像男孩，學習不錯

樑超麗 很膽大，喜歡體育

喬亞男 但像男孩，學習不太好，酷愛體育

（這些孩子是五三班的女生）

佈景： 我們的校園又整潔又美麗，進了校門給人一種舒服的感覺。

校園的四周有許多樹，有白楊、槐樹、柳樹、松樹。課間我們會在這裏嬉戲、玩耍。教學大樓高高地聳立在其中，明亮寬敞的教室裏坐滿了專心聽講的同學們。教學大樓後面有一個寬敞的操場，那是我們鍛鍊身體的好場所。

開幕： 早上剛到學校，雷雯G和樑超麗興沖沖地向迎面走來的喬亞男跑去。

雷雯G：（裝做高興，對喬亞男説）今天下午學校要開運動會。

喬亞男： 不是吧，騙我。（隨便答了一句，也沒放在心上）

雷雯G： 真的，真的啊，一年級的班主任説的，我親耳聽到的。

樑超麗：（見喬亞男沒多大反應，她又慌忙解釋到）真的，千真萬確，我也聽見了！

喬亞男： 切，我才不信呢，想耍我，嘿嘿，門兒都沒有！（不屑一顧一笑了之）

雷雯G： 你不信算了，張老師也給我説了的，哎，下午的語文課都上不成了！（不知何時我也搭上話來，表情那麼“惟妙惟肖”）

喬亞男： （心想：該不會是真的吧？終於按捺不住內心的激動）真……真的嗎？

雷雯G和樑超麗： （見她上鈎，兩人頓時“奸笑”起來）

喬亞男： （急忙迅速運轉思維神經）啊，我暈，今天――愚人節！

喬亞男： 嗚嗚嗚……（我被騙了，我恨不得抱着書包哭他個幾天幾夜。哼，“此仇不報非君子”，我可沒那麼好欺負）

雷雯G： （真美，我還要繼續進行戰鬥。早讀一下課，她便“飛野”似地跑出教室，假裝去了一趟辦公室，接着便“激動萬分”地回到教室。開始搜尋對象，準備“痛下毒手”。正好發現尹瑩在講台上擦着黑板。嘿嘿，這可怪不得我了。“尹瑩，告……告訴你一個……一個好消息”，我故意裝作激動得上氣不接下氣的樣子）我剛才聽見老師説……説……明天不上學……（話還沒説完）

尹瑩： （便一下子高興得跳了起來，臉上綻開了花朵）啊？真的？

雷雯G： 呵呵，節日快樂！（見大功告成，我也該“退隱山林”了。）

尹瑩： 什麼？節日……啊！！！

雷雯G： （此時，她的肺肯定都差不多氣炸了吧，我在心裏暗自偷笑。突然我眼前一閃，天啊，她舉着板凳向我襲來了！）神啊，救救我……（不過還好，最終以一杯“可樂”將此事擺平）

尹瑩：（ 快放學了，她飛快地跑到雷雯G的座位旁邊來，雙手一攤――“百事可樂”！她的眼睛

都笑得眯成了一條縫。不過對她來説可就沒那麼“可樂”了，她站起來，擺了個“POSE”）你忘了，今天什麼節？（説完，把可樂歸還便“一笑而過”，跑出了教室）

（落幕）