愚人節的作文600字集錦10篇

在學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的愚人節的作文600字10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

愚人節的作文600字 篇1

馨馨,你過來把我這QQ修一下!”媽媽的聲音傳到了我的耳旁。我強忍住刺眼的太陽光，強睜開了還在“打架”的眼皮。以最快的速度穿好衣服，跑到“起早貪黑”的老媽旁。定眼看了一下，沒問題呀！正納悶呢，一聲“愚人節快樂”傳進了耳朵。就這樣我開始了愚人節一天的生活。

走在上學的路上，我發現以前教我們的楊老師向我招手呢！我走上去打招呼，原來楊老師有急事，要去報帳呢！我和楊老師閒談了幾句，就掉頭走進學校了。

到了學校，我發現我們班的一羣女孩子圍在教室門口，我好奇的探了探頭，楊元就説：“我剛剛看到一頭豬在天上飛！”我剛想問在哪？進了班裏才發現被她們騙了一頓。羅淮P顛P顛地跑過來大叫：“王馨悦子，愚人節快樂！”氣得我直跺腳！

“我剛剛看到楊老師了”我一進班就説道。可那些傢伙可“精明”了，一點都沒有猶豫就齊聲説：“今天是愚人節！”我怎麼説他們都不相信,我心裏惱火極了!心想:這可恨的愚人節!

一會,我們組長來了,我高興的對她説:“你上次作業得了個甲+,老師好好表揚你了一下,還讓我們看呢!”“不要用低級的話語來諷刺我!誰不知道今天是愚人節呀!”組長眼睛一瞪,手一擺,那樣子那眼神都讓我覺得頗像社會老大.沒辦法,組長跟人聊天去了,留下我一人獨自面壁。

下午遭受了重重“磨難”的我，也有了“新意”準備真正愚弄一下別人了。“蘿蔔！我請你兩元！”我努力使自己面部表情自然。果然，愛財如命的羅卜，沒有一點點懷疑就興高采烈地要，我意味深長地看了她一眼：“愚人節快樂”脱口而出“同桌壞！同桌，蘿蔔嘟起了嘴，灰溜溜地走了。

清晨被騙起來修電腦，上學路上被人當動物一樣耍，明明親眼看見楊老師，別人死活都不信………最後還被罵了壞，啊！太討厭的愚人節了！不過值得慶幸的是，愚人節你終於過完了！

愚人節的作文600字 篇2

好高興啊，又是與人節了！我最喜歡在愚人節的時候捉弄別人了！今天早上我就在想：今天是愚人節，成老師肯定會送我們禮物的。到了晚上，我的願望終於實現了。

成老師大步大步地朝教室走來，當她的最後一隻腳跨進教室時，教室裏靜得出奇，只有同學們均勻的呼吸聲。

成老師對我們説：下面請張鑫傑和陳伊健為我們表演。邊説，臉上還邊露出不懷好意的笑容。

張鑫傑和陳伊健開始表演了。他們先拿了3只杯子，還拿了一把尺子，對我們説：這是‘忘’，這是‘情’，這是‘水’，誰來試一試？説完後，兩個人都露出了和成老師一樣的笑容。他們和成老師肯定是串通好了的，想挖一個陷阱讓我們自己跳下去。我想。

這時有兩三個人舉手了。他們兩不知道該請誰，他們猶豫了好久，眼珠子從西邊滑到東邊，從東邊再滑到西邊，終於，他們下定了注意，請了一個沒有舉手的同學。陳伊健用尺子點了第一個杯子，第二個，第三個，那個同學一一説了出來。接着，他又把尺子點了第一個杯子，連續地點着。那個同學不知是計，也答了出來：忘（汪），忘（汪），忘（汪）......他還沒有答完，全班的人都笑了。他還請了許多同學來玩這個遊戲，同學們都是這樣回答的。

到了最後，他們説：現在我們點，你們一起説。他們連續點了第一個杯子，我們也連續説了許多忘（汪）。我們開始笑自己的愚蠢了，等我們笑聲停止了，他們笑着説：哈哈！原來我們班的同學都是狗呀！你......你們，敢跟我們玩陰的，氣死我也！

但是到了後來，我也轉怒為笑，我覺得我們班的人都很天真，很單純，如果不是因為這兩點，我們今天就不會被當成小狗了，也是這兩點，讓我們有了一個快樂的回憶！

愚人節的作文600字 篇3

“文文，司老師讓你到辦公室去一趟。”倪銘棟站在教室門口大聲説。

“好的！”我一邊答應一邊擔心起來：“司老師找我有什麼事呢？難道是今天早上我捉弄小玲的事被他知道了？這下麻煩可大了，弄不好要挨批評了！”我快步走到了老師辦公室。“報告！”“請進。”“司老師您找我？”“沒有呀！怎麼了？”司老師一頭霧水，好像絲毫不知道有這回事。

“對不起！可能是我聽錯了。”我深吸了一口氣，找了個藉口，快速逃離了辦公室。今天是愚人節，真是聰明一年，糊塗一天。好個倪銘棟，竟敢捉弄我，我也要讓你嚐嚐被捉弄的滋味！

我若無其事地回到教室，然後悄悄地聯合幾位好友，以倪銘棟為目標制定了一套“愚人節計劃”。

“倪銘棟，我已經告訴司老師了，你在捉弄我，他很生氣，讓你在下午最後一節課上做公開檢討。”“是啊，我也聽到了！”我的“死黨”在一旁附和。

倪銘棟開始還不相信，但看着我一本正經的樣子，加上還有好幾個同學作證，便漸漸地相信了我的話。我心中暗喜：“君子報仇，就在今日！”午飯後，我看到倪銘棟一直在認真地寫一份重要的“發言稿”——檢討書。嘿嘿，他上當了。

最後一節課的上課鈴響了，司老師快步走進教室，説：“今天是4月1日愚人節，請大家談一談自己對這個日子的理解。倪銘棟，你先説。”倪銘棟一臉恐慌，顫抖着打開檢討書，念道：“敬愛的司老師，親愛的同學們，今天，我要做一次深刻的檢討……”

“停，你在説什麼？我讓你談談對愚人節的看法，誰讓你做檢討了？”司老師趕緊制止了倪銘棟。“哈哈哈……”同學們哈哈大笑，倪銘棟被打斷後更不知所措了。“哈哈哈……”大家笑得更厲害了。前排的同學悄悄地將事情的來龍去脈告訴了司老師，司老師也笑得流出了眼淚。

就這樣，我們在笑聲中度過了今年的愚人節，這真是令人快樂的一天啊！

愚人節的作文600字 篇4

又是一年的4月1日，那就是搞笑的愚人節，來看下大夥都準備了什麼愚人節驚喜活動吧。

“噓,看來有情況!”正當各路英雄“華山論劍”時，突然探子來報，讓各路好漢惶恐不安。

教室立刻安靜下來，英雄好漢們忙拿出“擋箭牌”――書。偌大的教室即刻悄無聲息，不要説掉根針，就是咽口唾沫也能聽見。

“嗒、嗒、嗒......”又聽見一陣熟悉的高跟鞋聲，由遠到近的傳來，讓好漢的心也隨着高跟鞋進行曲而搏動着。原指望這節自習老師開會，我們可以好好地“煮酒論英雄”，但......唉，命苦呀!當最後一節音符停下時，老班捧着一疊試卷立於門前。

“看樣子，都很認真嘛!”不冷不熱地一句從老班的嘴裏迸出，但傳入我們耳中，讓我們捉摸不透，老班那似笑非笑的面孔更讓我們心驚膽寒。

“為了檢測各位的複習情況，大家準備一下，準備考試。”老班不緊不慢地説道。“我的天，不是説好下週才考的嗎?怎麼......一定是老班看我們紀律不好，藉機......”眾好漢心中憤然，卻不敢吱聲。

“順便告訴大家，這次考試將列入成績單，其會考試後一併通知家長。”眾好漢心頭一驚，那鮮紅的心已被驚成紫色。“順便通知一聲，為了讓大家考得不要太差，所以給一點時間複習。”“oh,My God，”眾好漢差點異口同聲地喊道。於是，君子不像君子，淑女不像淑女，一個個狼吞虎嚥地看起書來。

“叮......”鈴響了，奇怪了，怎麼不發試卷，這時，只見老班奸詐地説：“看你們忠誠，考試改在下週進行。”全班一片譁然，“對了，今天是你們的節日!”老班説道。什麼?眾好漢問道，今天幾月幾號，4月1號，啊，愚人節!

愚人節總是會給我們帶來不同的驚喜，今天的驚喜勝過以往。

愚人節的作文600字 篇5

收起展開的扇子，拿上水壺，換下舞蹈鞋，穿上運動鞋，快樂地趕出舞蹈房，來到鬧哄哄的教室，準備上課。

看着桌上的試卷上打着醒目的“98”我的心情愉悦了不少，當我心裏正樂着的時候，‘嘉宇兄’一臉恐慌，匆匆忙忙地轉過身來，眉頭已經皺成了“川”字，眼睛裏透出一絲急促，嘴巴已經變成“O”形。看着他這副模樣，我不禁倒吸了一口冷氣，心裏騰起一絲不安，難道‘章總’又下狠心了?抄詞語?作文?如果真是這樣，現在只有1個小時，怎麼可能完得成呀?連忙收好扇子，“發生了什麼事?”“唔……對了，章老師讓我們在學校裏必須寫完一篇800字的作文!”陳嘉宇在我眼前晃了晃他桌上的作文本，也許是我眼花了，他的作文本是嶄新的，“而且還得聽寫第4單元詞語!”“啊!那，那我怎麼辦?”“補唄!”他看上去一點兒也不急，反而悠閒自在，好像已經寫完似的，還偷偷瞄了我一眼。我皺了皺眉，以為他們是騙我的，可是如果是假的，陳嘉宇能裝出那樣的表情嗎?簡直演技派!聽着同學們寫字的“唰唰”聲，我才信以為真。

沉默。

我正要拿方格本和作文本準備寫作業的`時候，陳嘉宇突然笑了起來，從他臉上閃過一絲詭異的笑。我狠狠地瞪了他一眼，便拿起筆自顧自地寫了起來。“愚人節快樂!”一陣刺耳的聲音在我耳邊迴盪，我下意識地搖了搖頭，卻意外地發現本子不見了，一回頭，看見張卜文手裏拿着我的本子。

“喂——”我伸手去拿。

“哈哈，被耍了吧!老師也耍過我們，不多説了!愚人節快樂!”這次輪到陳嘉於説了，我看着他做了一個鬼臉，緩緩地轉過身去。

頓時，我明白了，原來‘章總’也來愚弄過同學們。我抓着腦門“嘿嘿”地笑着，拿起《放學後》津津有味地看了起來，一邊回想着剛剛的畫面。多希望時間定格，讓我好好回味被愚人的滋味……

愚人節的作文600字 篇6

盼星星，盼月亮，一年一度的愚人節終於到來了，在這個特殊的日子裏，同學們互相捉弄，樂此不彼…… 　

不必説白天同學們怎樣互相戲弄，單是晚上下自修期間同學們惡作劇的鬼點子就不得不讓人“佩服得五體投地”。 　

下自修期間，班長讓我到語文老師的宿舍裏拿作文本，起初，我還將信將疑的“那你怎麼不去啊？”我疑惑道。班長説：”那你就是不相信我咯，真的是老師讓你去！誰有那閒工夫跟你開玩笑呢，老師怪罪下來可別怪我沒告訴你哦！”我轉念一想：也對，班長平時那麼老實，怎麼會捉弄我呢。於是，我約了好友李玉跟我一起去。路過花圃的時候，我隱隱約約看到兩個人影在花叢裏閃來閃去。我不禁打了個寒顫，問李玉“李玉，你剛才有沒有看見兩個白色的人影在閃來閃去啊?”李玉顫抖地説：“好像……看…….到了。”我緊緊地扯住李玉的衣角“我怕，我怕。”李玉讓我加快腳步，走到老師宿舍的樓下，兩個人影閃出來“哈！愚人節快樂！”我這才看清來者何人，原來是班長何另一位同學金亞。我們倆這才醒悟過來，上當了！我當然不服氣啦，我在心裏又琢磨了一個整人的計劃。我把李玉拉到一邊，把我的計劃小聲地告訴了她。隨後，我對班長説：“唉，你們倆上當了啊！”她們兩人這下可是丈二的和尚——摸不着頭腦咯！我笑嘻嘻地説“其實呀，語文老師確實讓我來拿作文本了。班長，你難道忘記了，老師剛才自修課讓我出去就是説這個啊。我們這是將計就計啊，把你們也引到這兒來了，你們上當了！”一旁的李玉也裝出一副“奸笑”的樣子。我裝出一副生氣的樣子説：“你們剛才竟然這樣對我們，好啊你們。作文本我們不拿了，我生氣了，你們去拿，哼！”李玉也裝出一副生氣的樣子。“那，好吧”她們倆“乖乖”的上去了。我和李玉在樓下大笑（實在忍不住了）。當她們上到三樓的時候，我向她們喊道：“你們上當了。愚人節快樂！哈哈哈！”説完，我和李玉當然是逃啦……

愚人節的作文600字 篇7

咳咳！4月1日，一個特殊的日子——愚人節。

我們經過半個多小時的顛簸，來到毛店學生勞動基地體驗生活。

初到毛店，新奇的感覺圍繞着我們，久久不肯散去。拎着大箱子，興沖沖地跑到宿舍裏，困難接踵而至，在家過慣了舒適生活，連鋪牀鋪也不知從何下手，鋪了半天才鋪好。結果發現，行李早被自己丟得亂七八糟。My God！接下來的日子該怎麼辦？這六天的生活就要在這兒度過了。

來到外面，山村的空氣就是不一樣，一眼望去，滿是綠色，那綠的山，綠的水，綠的樹，綠野茫茫，綠得清新，綠得醉人。可接下來的消息就讓我大驚失色——這裏竟有蛇、野豬、野兔。我摸了摸心跳，幸好還在。聽説，這裏的蛇有毒，還神出鬼沒的，可得小心了。

夜晚，如期而至。躺在牀上，腦子裏滿是蛇、野豬的影子。窗外，雨不停地下着，風猛烈地颳着；房內，一片寂靜，恐怖極了。我心一橫，閉上了眼睛……

不知什麼時候，一個非常動聽的聲音輕輕對我説：“你看！”啊！我看到了一個奇異的世外桃源。“跟我來，慢慢走，不要驚動別人。”我悄悄下牀，出了門。在茶場，我看到了天上飛着美麗的鳥兒，茶樹上長滿了閃亮的珍寶，宛如天堂，太美妙了！

突然，一道閃光，一條條毒蛇眼球凸起，伸出長舌頭，發出陰森可怕的寒光，慢慢地撲向我的眼前。“救命啊！……”我發瘋似的向後奔跑，山路兩側灌木叢生，陰森恐怖。天哪！一頭巨大的野豬正朝我迎面竄來，“完了，完了，我死定了。”……

哈哈！原來是一場惡夢。醒悟，心裏還是怦怦地狂跳個不停。不知不覺，天已大亮。所幸的是，蛇和野豬都沒有光顧我們的寢室。

遠離了城市的喧鬧，這兒的幽靜才真正使我們放鬆心情，與大自然親切擁抱。

愚人節的作文600字 篇8

話説六年級的學習生活雖然很累，但也有快樂的時候。

早上，我無意中翻了翻日曆，“愚人節”三個字便映入我的眼簾，“哈哈”，今天可有好戲看嘍！

我背上書包走向學校，沒想到卻碰上了顧念祖、譚瑞他們。我找準了目標——班長譚瑞，一本正經地對他説：“譚瑞，你媽來了！”譚瑞慌忙掃視一週，反應了過來——“騙我”，我呢？則是捧腹大笑，半天才從口中擠出三個字“愚人節”。譚瑞他們恍然大悟，哎！好可憐呀！

我們正興致勃勃地研究着怎樣“愚人”，王秋景“從天而降”，我用手指着他的後方，説道：“王秋景，你媽來了！”王秋景不慌不忙，胸有成竹地説道：“今天是愚人節！”我們都開心地笑了，最後，我們4個人擬訂了一個“愚人大方案”，準備……

當我們來到教室時，我們先愚了一下來的同學，“ㄨㄨㄨ你媽來了”；“ㄨㄨㄨ班主任叫你去辦公室一趟”；“ㄨㄨㄨ昨天晚上開家長會你家長怎麼沒來”……看着他們呆若木雞的樣子，我們則是哈哈大笑，上當了！

最後，我們決定“背水一戰”，愚弄我們班的“智慧星”——劉思齊！等啊等，他終於來了。我們按照計劃，由張雨先開口（嘴上功夫了得），“劉思齊，昨天晚上開家長會，你的家長怎麼沒來，辦主任都快急死了！”“對呀！對呀！”我們趕忙應承道。“智慧星”還被我們矇在鼓裏，茫然不知所措。“知識星”藺傑（平時比較穩重，通常不撒謊）走了過來“去辦公室”。劉思齊無奈之下只得去呀！當剛邁出第一步時，我們便又捧腹大笑，“上當了！愚人節！”劉思齊拍了自己的頭一下“Oh, my god!”“哈哈！”

愚人節的作文600字 篇9

愚人節與古羅馬的嬉樂節和印度的歡悦節有相似之處。從時間的選擇上看與“春分”（3月21日）有關，因為這期間天氣常常突然變化，恰似是大自然在愚弄人類。在這一天，人們以多種方式開周圍的人的玩笑，但最晚只能開到中午12點，這是約定俗成的嚴格規矩。記得那次愚人節對我有了極大的影響。下面我來給你講一講。

那天早上我來到學校，被好朋友告知今天是愚人節，可我沒在意認為會有人對我那樣。第一節課上完後，英語老師叫我下午到她辦公室來。

下午來的時候我在路上一直想這個問題。我來到辦公室只見桌子上有一張紙條。只見紙條上寫着要我到校長辦公室把用的文件搬來。於是我快馬加鞭來到辦公室，只見校長辦公室門正關着。沒辦法，只有等了。學校的風景讓我都看了好幾遍了，可我卻沒看見英語老師的影子。上課鈴響了，我不得不進教室。在路上，一陣風吹來我猛然想起今天是愚人節。啊，我被老師給騙了，不行，一個報復計劃在我腦海中。

上完第一節課後，英語老師故意問我為什麼沒有去，還讓她搬的很晚。我也假戲真做，故意説我等了很晚，並帶去了餃子。‘什麼，餃子？’‘對呀’。她很後悔沒有吃到餃子，並對我説了實情。

第二節課上後，我悄悄地給同桌説了起來，我忍不住笑了。這時，英語老師拍了一下桌子，英語老師憂鬱的眼睛看着我，我臉一下子紅了，老師看了我兩三秒後，便繼續講課了。

下課後，老師把我叫住，問我上課問什麼笑，我一五一十地回答。老師説愚人節可以開玩笑，但不可以荒費了自己的學業。我深深的點了頭。

同學們，你們是怎麼過愚人節的呢，快來分享一下你們的快樂吧！

愚人節的作文600字 篇10

愚人節”是西方傳來的一種節日。所謂“愚人節”，那就是説在這個日子裏怎麼騙人都不用負責，當然不要過分。

我這個人性格天生不安分，這麼特殊難得的一個日子，我又怎麼能不興風作浪呢!只是我們班許多同學太沒幽默感，也可以説太精明，弄得我挖空啦心思都沒一個人上當，真沒勁!

雖然如此，我豈能善罷甘休?

中午放學回家，爸爸已經燒啦一桌好菜等着我呢。知我者老爸也，燒啦我最愛吃的田螺，我迫不及待地提起啦筷子。這麼滿滿一盆田螺在等着我，我能不急嗎?

老媽見我吃得太兇，有些急啦：“住手住手，晚上還有一頓，千萬別吃光啦!”老爸啦解我這人，這麼一大盆田螺不掃蕩光啦，嘴皮子那能歇呀。於是爸爸就對我採取啦措施--他把我的碗奪啦過去，夾啦幾個放在裏面，再不准我吃啦。

看看碗裏的田螺，我可有些氣啦，心想：“哼，我要好好報復你一下!”

我放下碗，一本正經地對爸爸説：“王元爸爸叫你幫他代班。”瞧，一聽這話，爸爸這熱心的工作狂馬上就來勁啦：“什麼什麼?叫我代班，行呀!”別答應那麼快呀，太沒意思啦。

老爸果真當回事啦，三下五除二，一碗飯便被他幹光啦。他急急忙忙地站起來，跑到門邊，穿好鞋子準備出門。我生怕事情搞大啦，急忙喊道：“得，得，得，騙你呢!”爸爸一聽被耍啦，眼睛裏都要噴火啦，抬起手就要揍我。“今天是‘愚人節’，誰叫你這麼好上當的!”

爸爸的手停在半空中，哭笑不得，媽媽和外公見狀，笑得前仰後合。

今年的‘愚人節’總算沒白過。