精選愚人節的作文集錦九篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編為大家收集的愚人節的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

愚人節的作文 篇1

今天是愚人節，它起源於西方。在這一天，騙人是不受批評的！

我從小就非常喜歡小雞，只要見到了就立刻停下腳步，一看就是半個小時。所以，每當愚人節的時候就會”受騙“，今天也沒能倖免。

今天中午，我興致勃勃地回到家，準備寫作業。這時，爸爸一臉神祕地走過來，對我説：”文文，你知道嗎，我給你買了兩隻小雞！“話音剛落，我就一蹦三尺高，歡呼雀躍，我早就盼望有一隻小雞了！忙問爸爸：”在什麼地方？“”在儲藏室！“我連衣服都沒來得及穿，直奔儲藏室。隨着”吱吱“一聲響，我跳進了儲藏室的門。房間裏鴉雀無聲，根本沒有什麼小雞。但我不甘心，這兒翻翻，哪兒找找，就是沒有小雞。突然，我看見有一個空紙箱子，還以為小雞逃跑了呢，我焦急地跑到草坪上，開始尋找小雞。草叢裏沒有，樹葉下沒有，水井旁也沒有。小雞呢？我百思不得其解地回到了家，向爸爸講了我的尋雞過程。爸爸一聽，笑得前仰後合，我更加疑惑了。爸爸説：”你自己去看看日曆吧，“我覺得爸爸很奇怪：好端端的，讓我看什麼日曆？但還是走進了屋。出去後，我已火冒三丈——今天是愚人節！爸爸笑着説：”只不過給你開了一個小玩笑，沒想到你會信以為真！“哈哈哈哈……

今天真是個快樂的愚人節！

愚人節的作文 篇2

今天是愚人節，我本來想把別人整一頓，但是，我卻被人整了一頓。這是因為：我明明知道今天是愚人節，卻忘了的結果。好倒黴啊！唉

那天我們班上的餘喆把我愚了一頓。

他從辦公室經過，到班上對我説：“高翔，老師叫你去辦公室。”我就去了辦公室，心想：一定是作業做錯了。等老師説了別人只後，老師問我來幹什麼？我説：“是餘喆叫我來辦公室。”老師説：“我沒叫你啊？”“哦”我説，説完我就去找餘喆，他説：“愚人節快樂！”之後我就笑了起來

放學後我對哥哥説：“你書包拉鍊鬆了。”結果，他回頭一看，拉鍊根本沒鬆，正準備找我，我已經逃之夭夭了。回家後我對哥哥説：“愚人節快樂”

各位讀者，愚人節記得要愚人哦！愚人完後，要説愚人節快樂！

愚人節的作文 篇3

話説六年級的學習生活雖然很累，但也有快樂的時候。

早上，我無意中翻了翻日曆，“愚人節”三個字便映入我的眼簾，“哈哈”，今天可有好戲看嘍！

我背上書包走向學校，沒想到卻碰上了顧念祖、譚瑞他們。我找準了目標——班長譚瑞，一本正經地對他説：“譚瑞，你媽來了！”譚瑞慌忙掃視一週，反應了過來——“騙我”，我呢？則是捧腹大笑，半天才從口中擠出三個字“愚人節”。譚瑞他們恍然大悟，哎！好可憐呀！

我們正興致勃勃地研究着怎樣“愚人”，王秋景“從天而降”，我用手指着他的後方，説道：“王秋景，你媽來了！”王秋景不慌不忙，胸有成竹地説道：“今天是愚人節！”我們都開心地笑了，最後，我們4個人擬訂了一個“愚人大方案”，準備……

當我們來到教室時，我們先愚了一下來的同學，“ㄨㄨㄨ你媽來了”；“ㄨㄨㄨ班主任叫你去辦公室一趟”；“ㄨㄨㄨ昨天晚上開家長會你家長怎麼沒來”……看着他們呆若木雞的樣子，我們則是哈哈大笑，上當了！

最後，我們決定“背水一戰”，愚弄我們班的“智慧星”——劉思齊！等啊等，他終於來了。我們按照計劃，由張雨先開口（嘴上功夫了得），“劉思齊，昨天晚上開家長會，你的家長怎麼沒來，辦主任都快急死了！”“對呀！對呀！”我們趕忙應承道。“智慧星”還被我們矇在鼓裏，茫然不知所措。“知識星”藺傑（平時比較穩重，通常不撒謊）走了過來“去辦公室”。劉思齊無奈之下只得去呀！當剛邁出第一步時，我們便又捧腹大笑，“上當了！愚人節！”劉思齊拍了自己的頭一下“Oh, my god!”“哈哈！”

愚人節的作文 篇4

今天是四月一日，也是愚人節。早上，正當我津津有味地看着一本書時，一個同學跑了過來，他説：“羅惠菁，老師叫你過去。”“啊。”我立即放下書本，正準備起身時，那位同學就立刻哈哈大笑起來，説：“祝你愚人節快樂哦。”説完就腳踩西瓜皮溜之大吉了。這時我才恍然大悟：今天是愚人節，剛才我被人耍了。無奈的我只好又捧起書看起來，接着又有幾位同學過來説老師找我，可我就沒再上當了。

“丁零零”上課鈴打響了，我連忙拿出語文書和鉛筆盒，這時我看見同桌的塗改帶，便心想：剛才有人耍我，我也耍耍別人。於是就將他的塗改帶藏了起來，同桌一回來，我立即對他説：“你的塗改帶被陳釗拿了。”同桌馬上回過頭去罵陳釗，陳釗滿臉冤屈地説：“不是我拿的。”我偷偷地笑起來，然後又神不知鬼不覺地把塗改帶放回去，對同桌説：“你的塗改帶在桌子上。”我的同桌立即明白了什麼，正準備……可老師已經進來了。今年的愚人節過得真開心!

愚人節的作文 篇5

今天是愚人節，如果你在班上人緣還算不錯的話，你就等着被人整吧。

剛到班上，陳業、馬超他們就一本正經地對我説：“周楊，王老師喊你，快到電腦房那兒去!”我聽了，趕快放下書包，正準備下樓時，突然想起來，今天是愚人節。回頭一看，馬超他們在那兒偷笑。我説：“想耍我啊，沒那麼容易，我可不是單細胞動物!”陳業説：“寧玲、李程被我們害的好慘啊，在學校裏跑了兩圈!”我對寧玲説：“下次記住了，在愚人節説的話，80%都不可信!”後來，陳業和馬超還企圖“危害”他人，我呢，相反的，告誡他們，不能去。

為了給馬超一個教訓，我向周笑要了一張小狗的貼畫，往馬超身上一粘，哈，這小子竟然沒有發現。上課了，我背書背好了，沒事情幹，冒出一個壞點子。我在一張紙條上寫：我很可愛吧。然後又畫了一隻小豬，用透明膠布粘了一頭，尋找下手的目標。哈，唐祥凱正專心致志地做他的文集，不好意思了，我輕手輕腳地把紙條粘在了他背後。他竟然毫無察覺，就帶着這張紙條下去做操了，一路上，回頭率

樑婉娉實在是厲害，把杜校長耍了一回，膽子夠大。還有一些別的`班的同學，把老師耍的團團，真是厲害!

回到家，放下書包，呀，書包上怎麼有一個紙條：我是笨蛋!怪不得一路上那麼多人看着我呢。這是哪個殺千刀的乾的!我跟你沒完!你們也要小心一點嘍。

我愚，我愚，我愚死你!快樂愚人節，讓我們開心“愚”一回!

愚人節的作文 篇6

四月一日是西方的愚人節，可咱們也得提防着，這不我的媽媽就被八媽給愚了。

上午，八媽給媽媽來電話了，她説她在步行街，中午要到咱們家吃飯。媽媽想：八媽自從去年在黃州做生意回去後就沒有到咱們家來過，一定要多買點東西好好款待她。於是，媽媽中午接我時買了很多菜，還順便買了一隻香氣四溢的烤鴨，並告訴我路上不能吃，客人到我家，一定要待人有禮貌。

一路上，我聞着烤鴨的香氣，口水都要流出來了，可是想着媽媽剛才對我説着話，我還是忍着了我這小饞嘴。唉，咱們是不是被愚了？媽媽歎息道。我説：應該不會吧，那可都是小孩子的遊戲。可我又仔細一想：八媽在浠水生意那麼好，忙都忙不過來，怎麼可能來咱們家呢？算了算了，先不管那麼多了，回家看看再説。不過説雖這麼説，我還是覺得八媽不會來咱們家。

回到家，媽媽去廚房準備飯菜，我坐在沙發上看書，就等那一聲門鈴。到了十一點四十五分了，門鈴還沒響，媽媽等不及了，給八媽打電話想讓她快點來，可手一直沒人接。不一會兒，阿姨回短信了，上面寫道：你被愚了，我好開心！我和媽媽看了，哈哈大笑，我笑得趴在了沙發上，媽媽笑得肚子都痛了。那天我獨享了烤鴨。

愚人節真得提防着，不然就像我的媽媽一樣，稀裏糊塗就中了別人設下的圈套了。

愚人節的作文 篇7

多數美國家庭要在節日這天舉辦魚宴主人在節前向客人們發出邀請。請帖是一條彩色紙板製成的小魚,活潑別緻。餐桌用綠色和白色桌布裝飾,中間擺放魚缸和精巧的小釣魚竿。魚竿上繫着綠色飄帶,飄帶上拴着送給客人的禮物,如魚形工藝品、玩具,裝滿糖果的小籃。

宴會上,主人端上以魚為原料精心烹製的菜餚,煎炸烤燒,應有盡有。根據傳統風俗,主人往往在宴會上給客人們做假菜。有人對美國典型的愚人節菜譜作過描繪:最先一道是,"色拉",嫩綠的萵苣葉上撒滿胡椒,但拿開萵苣葉,露出來的卻是牡蠣雞尾酒;第二道菜為"烤土豆",其實為甜麪包末和鮮蘼菇,還有用西紅柿色拉掩蓋的覆盒子冰淇淋；以蟹肉"偽裝"的烤雞。這種假菜宴更增添了輕鬆歡快的節日氣氛。宴會結束後,主人以糖果招待客人。不過,糖果不是放在果盤中,而是放在藥盒裏。

愚人節的作文 篇8

“叮鈴鈴……”上課的鈴聲響了，同學們連忙跑回自己的座位，因為是班主任的課，大家整整齊齊地坐着。不一會兒，只見盧老師抱着一沓試卷匆匆地走進了教室，一臉嚴肅地説：“同學們，我剛剛接到領導的通知，讓我們五年級的同學們今天進行一場素質測試，這次測試成績很重要，會記錄在你們的成長手冊上。聽清楚，考試時間為三分鐘。”

聽到這個消息後，小楊同學的嘴巴噘成了〇形，頭髮稍都翹了起來;“學霸”小張雙手合十，臉上白一塊兒紅一塊兒的。我也被盧老師這突如其來的重要消息打蒙了頭，心裏嘀咕到：“天哪，三分鐘，哪有這樣的考試?不會是現實版的‘天方夜譚’吧?就不要説正確率了，即便題目簡單得像幼兒園小班的一樣，以我的‘造字’速度也做不完呀!”

盧老師一如往常的樣子，“嘩嘩”地抖了抖手中的卷子，然後動作嫻熟地將卷子背面朝上，一張一張下發到我們的手上。此時此刻，我更加緊張了，頭腦有些發脹，真恨不得馬上生病，躲過這場要命的考試。

“開始!”隨着盧老師一聲令下，同學們爭先恐後地翻開試卷，埋頭苦幹起來，教室裏鴉雀無聲，我能清楚地聽到自己“怦怦怦”的心跳聲，我也顧不得太多，就提筆寫了起來。

第一道題目是：請認真把試題讀完。我想，就這寶貴的三分鐘時間，還讓我把試卷讀一遍，我讀書的速度本來就不快，這樣我不就更做不完了嗎?再説了，就是不讀，老師也不知道，我還是先做下一題得了!

第二題是：請把你的姓名寫在試卷的右上角;第三題是：請把你的班級和學號寫在試卷的左上角;第四題是：請寫出你們班級裏五位同學的名字……

居然還有這樣的考試題目，實在太簡單了，我三下五除二就寫完了第四題。正當我要繼續答下一題時，一種似曾相識的感覺一下子浮現在我的腦海裏，記得以前我曾經在一本作文書上見過一些類似描寫捉弄人的考試，我斷定，這場測試中一定也暗藏玄機。於是，我停下筆，一題題往下讀。果然不出所料，當看到最後一道題目時，我差一點笑出聲來。

第二十題是：如果你已經認真讀完了所有題目，請你只要完成第二、第三題即可。

我趕緊拿起筆劃掉了剛才的那些慌里慌張地寫下的“白用功”，胸有成竹地四處張望，發現大多數同學都在一臉嚴肅地答題，有的奮筆疾書，有的抓耳撓腮，還有的在苦思冥想……早已勝券在握的我對他們的努力感到竊喜。

“五、四、三、二、一，好，時間到，請停止答題。”大家垂頭喪氣地放下筆，盧老師接着説：“請做完試卷的同學站起來!”這時，小宋、小浦和我三個人站了起來。“什麼?”、“怎麼可能?”、“他們是怎麼做完的?”……同學們議論紛紛，還用異樣的目光看着我們。盧老師讓我們説出答題的訣竅，小浦搶答到：“你們看看最後一道題就明白了!”班裏沉默片刻，旋即如海浪般沸騰起來，“上當了!上當了!”我也恨不得把試卷撕了，原來今天是愚人節!

盧老師微笑着對大家説：“第一題就要求大家認真審題了呀!這次測試是想讓大家明白，今後無論遇到什麼考試都一定要認真審題，按照要求執行才對。生活上也是如此，遇到困難時一定要沉着、冷靜，認真對待。”盧老師語重心長的話語深深地印在了我們每一個人的心裏。

這個愚人節將令我永遠難忘。

愚人節的作文 篇9

今天是愚人節，我們班的同學都津津有味的談論這個事情。上午第二節課下課，一羣男女同學圍坐在一起聊愚人節有關的事情。

大家各自講着親眼看到的，或者從新聞報道中得知的。有趣的比較多，但是聽完很快就忘記了，最難忘的要數班長郭明明講的事情了，震驚了所有人。她講，去年愚人節的時候，有個男的想要在愚人節這天捉弄一下自己的女友，於是在愚人節這天打電話約自己的女友來家裏玩耍。而他找來一個化粧師的朋友，讓他給自己畫了一個無比恐怖的喪屍裝，為了使效果更加的逼真，他甚至還學習了喪屍走路的樣子。

當他的女朋友如約而至的時候，看到血淋淋的喪屍男友，竟然信以為真，嚇得大叫想要奪門而出，卻被他攔住並且將門反鎖，然後表情猙獰的撲向女友，被嚇得魂飛魄散的女友連連後退，最後竟然激動地從五樓的窗户縱身一躍，摔死了。釀成這樣的悲劇，是他沒有想到的，因為他只是想給她一個難忘新穎的愚人節，讓她快樂而已。説來説去，就是玩笑開得過火了。

朋友們，愚人節可以開玩笑，但是千萬不要過火，否則傷人傷己。