精選愚人節的作文集錦6篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的愚人節的作文6篇，希望能夠幫助到大家。

愚人節的作文 篇1

今天我們剛做完早操，鄒老師就滿臉嚴肅地訓斥我們道：“你們昨天考試考得非常不好！我們今天下午第三節課還要再考一遍！”“啊？”全班同學不約而同地發出了一種抱怨的聲音，我的心怦怦直跳，很多同學都準備複習，個個拿着語文書讀了起來。

等到下午第三節課時，鄒老師還非常逼真地説：“快出去小便！把桌子往外推出來，每個同學的桌子都不能在一起，一個人一個位子！”我們去小便時，蔣小瀟、沈小灝和許小陽説：“但願是愚人節！但願是鄒老師騙我們！”我也説：“但願鄒老師一把卷子發下來，就説‘今天是愚人節，然後就把卷子傳上去！”同學們都説：“但願這樣！”突然一個聲音傳過來，讓我們非常掃興：“看鄒老師平常那麼嚴肅，肯定是真的！鄒老師愚人節也不會跟我們開玩笑的啊！你們死了這條心吧！”原來是滕小名這個古板的傢伙。

當我們坐在教室裏準備開始考試時，鄒老師敲了兩下桌子，清了清嗓了，説：“今天我們的卷子不是昨天做的卷子，而是其他學校的卷子，和我們做的都不一樣！作文也要新寫！你們準備好了嗎？”同學們都説：“準備好了！”還有人説：“我的天！下課我一直在複習。”

當我們拿到卷子，頓時好幾個聲音冒了出來：“鄒老師！這張卷子怎麼是張作業單呀？而且是我們還沒學過的24、25課的呀？我們都不會做！”鄒老師神祕兮兮地説：“你們自己猜着做，隨便做！反正這次考試要計分的，我不管你們怎麼做。”

突然，許小陽冒了一句：“鄒老師，那作文寫在哪兒呢？今天不用寫作文了吧？”鄒老師瞥了兩眼許小陽，對全班同學一本正經地説：“作文當然要寫的，題目就是‘今天是四月一日’”。有幾個聰明的小朋友就馬上醒悟過來了：“啊！鄒老師知道今天是愚人節，她肯定是愚我們的！”這時，鄒老師笑眯眯地用温柔的語調説：“好了！現在請你們把姓名擦掉，把做的答案全都擦掉，把卷子傳上來！”有的同學説：“啊？我都做了很多了，白做了！”鄒老師説：“對！你們下課複習也白複習了。”“啊？”我們全班尷尬極了。

哦！愚人節！連老師也瘋狂……。

愚人節的作文 篇2

公元20xx年4月1日，早上。 我騎着單車去上學，總覺得有什麼東西忘了。 我下車打開書包，英語練習冊，數學試卷，作文本……都帶了啊！再數一遍，英語練習冊……還是沒少，但我懸着的心還是未放下。 ……

公元20xx年4月1日，早上。

我騎着單車去上學，總覺得有什麼東西忘了。

我下車打開書包，英語練習冊，數學試卷，作文本……都帶了啊！再數一遍，英語練習冊……還是沒少，但我懸着的心還是未放下。

匆匆在學校車棚放了車子，來到教室剛一坐定。

“不好拉，傑子！”大偉從教室外跑進來氣喘吁吁地説，“你的車子沒上鎖，被看車的阿姨給扣下了，還不趕緊去看看。”

還真別説，我剛剛暈暈乎乎還真記不得是不是鎖車了。趕緊以最快的速度跑向車棚，第二間棚，第三排倒數第3個，我的“驢”好好的在那裏“栓”着。我氣惱得罵開了大偉，心想回到教室我一定要好好修理修理他，讓他騙我。我一邊喘着氣，一邊往教室趕，一邊想着怎樣收拾他。忽然，我恍然大悟，今天是愚人節，我昨天晚上還煞費苦心地想了好幾條騙術，而大偉應就在受騙者之內，誰料他竟先發制人。真夠狠的，我彷彿聽到了大偉這個“豁牙子”(和同學鬧着玩碰掉了一顆牙)嘲笑我時口中漏風的聲音，我狠狠地在腦門上鑿了一下。

“怎麼樣傑子?你的車子要過來了嗎……”他大聲嘲笑我，我明明看到他嘴裏還有一顆門牙震得活動了，我捏緊拳頭。

“哦，你説車子啊！我還沒去看呢，不過我剛剛看到你媽媽在辦公室呢！”我認真地説。

“別開玩笑拉，我知道今天不是我的節日。”他得意地笑着。

“別忘拉，你昨天數學考試才考了50分，八成是老師打電話告訴你媽了。”

我的話音剛落，就見他的臉一下子陰了下來，剛才的晴空萬里，忽然就變成了烏雲密佈，他箭似的跑去探看。

據説大偉一口氣從五樓跑到一樓數學辦公室，推門進去，見其媽不在，頓時知道上了當，正要關門出去，被數學老師叫住，為昨天的50分狠狠地批評了老半天，才讓他出來，他這才垂頭喪氣地回到了五樓。

看到他的表情，我心裏樂開了花。痛快！

物理課上，老師照例在那裏唸經，看到那令我眼花繚亂的公式，困勁又上來啦，迷迷糊糊睡着了。

“傑子，快醒醒，老師叫你起來回答第3題！”我的耳朵馬上豎起來，“快，選c，因為abd時態用錯了。”我真感動，每次我的同桌都在我最危急時幫助我，真是遠親不如近鄰啊！

説時遲那時快，我忽地站了起來，“我覺得應該選c，因為……”還沒等我説完，同學們都哈哈大笑起來，原來這時物理課老師正在上課……

我的臉羞得通紅，氣得發紫，活像霜打過的茄子，要不是老師在，我早把同桌的臉撕成c了。

下課，班主任通知我下午叫家長。

下午，我忐忑不安地走進教室。

“傑子，怎麼我媽沒來你媽倒被請來啦——”大偉衝我耍了個鬼臉。

這時，班主任的祕書——課代表跑過來説:“王傑，剛才我去抱作業，你媽和老師為你在物理課上的`事爭執了起來，老師還説下課後抽你的物理公式，別告訴老師我泄密，趕快背吧！”

是的，我是該背了，我趕忙抽出物理書背開了，連第一節啥課都沒記清，眼睛向上翻看着天花扳，嘴裏不停地揹着，還時不時低下腦袋。

此時紙條從四面八方傳來。

“傑子，別這樣，不就請一次家長嗎?我不該諷刺你。——大偉。”

“王傑，本來咱們班男生就少，你可別老想着出家呀！”

我暈！

下課後我直奔辦公室，我媽還在。估計已到了白熱化的程度。

“王傑，你……”還沒等老師再説下去，我便搶先一步，“我會，王老師，物理課我雖然是在睡覺，但那些公式我確實會背了，不信你聽……”我一股腦背了一大堆，背得她倆哈哈大笑。

我真是丈二和尚摸不着頭腦。

“噢，王傑，你物理課還睡覺呀！”老師終於開口説話了，“是這麼回事，你的作文在市裏獲了獎，學校要組織一批優秀小作者去參加夏令營，我徵求一下大家的意見，於是……”

我快氣瘋了，不但今天連連上當，而且還讓老師、同學和家長都知道我上物理課的事。我真氣得快瘋了……

人説聰明的腦袋不長毛，我頭上的森林怪不得如此茂密，笨哪！

愚人節的作文 篇3

每到愚人節，許多小孩子就可以盡情的玩耍、搗蛋。

愚人節的早上，媽媽帶我去外婆家玩。正好，表哥也來了。我、表妹和表弟想了兩個壞主意，準備好好捉弄一下表哥。我和表妹先各藏在一棵大樹後面，都拿着一大瓶冰融化的水，捂着嘴巴偷偷地笑，準備潑給要去散步的表哥。果然，表哥出來了，我和表妹把水潑到了表哥的頭上，表哥捂住了眼睛，跳了起來，鑰匙就掉下來了。表弟趁機把鑰匙藏到了口袋裏，然後和我們藏了起來。只見表哥甩了甩濕漉漉的頭髮，生氣地罵：“哪個小鬼潑的水，給我站出來。”表哥一掏口袋，發現鑰匙不見了，只好氣呼呼地回了外婆家。中午時分，吃完飯後，表哥睡覺了，我們幾個在表哥的房間不停地大叫，叫得嗓子都快啞了，表哥卻還像冬眠的狗熊一樣呼呼大睡。我們只好開始實施第二個“搗蛋計劃”。我們悄悄地拿來了舅媽的化粧盒，我先用粉底輕輕地往表哥的臉上抹，再用胭脂把表哥的臉蛋抹得紅紅的，表妹用畫眉筆在表哥的鼻子下面畫了兩撇鬍子，又在表哥的眼皮上塗了一圈黃色的眼影。表弟用大紅的脣膏把表哥的嘴脣塗得紅紅的，連下巴都塗到了，我們又把表哥的指甲塗得血紅。看到自己的“傑作”後，我們壞壞地笑了。家裏人都醒後，表哥也起牀了，他揉了揉眼睛，卻沒發現自己的手又紅又黃的，他剛來到客廳，客廳的人都指着他驚叫起來。表哥便連忙跑去照鏡子，幫他看到自己的摸樣時，驚叫起來：“天哪，我變成人妖了。”然後跑去衞生間洗臉。吃完晚飯後，我和表妹飛快地回家了。因為怕表哥知道後，會把我們臭罵一頓。

愚人節真是個快樂的“搗蛋節日”。

愚人節的作文 篇4

愚人節那一天，我很快樂。來到學校，我還沒來得及放下書包，鄭思雨一本正經的説：“今天數學考試！”我聽了，心裏一驚，課間我抓緊複習，上數學課了，沒想到是講新課，我回頭一看，她正捂着嘴笑呢，我受騙了，這時我才想起來，今天是愚人節！

劉老師一進門，就對徐豪説：“今天你不是值勤嗎？”徐豪撓撓頭皮，説：“啊？”旁邊的劉一帆説：“今天是李龍海值勤，我還幫他拿的書包。”劉老師説：“我來的時候大隊委跟我説今天徐豪值勤，你快去吧！”徐豪趕緊拿上值勤牌，跑出去了，剛到門口，不知哪個同學説：“今天是愚人節！”劉老師笑着説：“騙你呢！”大家哈哈大笑·····

愚人節的作文 篇5

“愚人節”就是西方傳來的一種節日。所謂“愚人節”，那就就是説在這個日子裏怎麼騙人都不用負責，當然不要過分。

我這個人性格天生不安分，這麼特殊難得的一個日子，我又怎麼能不興風作浪呢！只就是我們班許多同學太沒幽默感，也可以説太精明，弄得我挖空了心思都沒一個人上當，真沒勁！雖然如此，我豈能善罷甘休？

中午放學回家，爸爸已經燒了一桌好菜等着我呢。知我者老爸也，燒了我最愛吃的田螺，我迫不及待地提起了筷子。這麼滿滿一盆田螺在等着我，我能不急嗎？

老媽見我吃得太兇，有些急了：“住手住手，晚上還有一頓，千萬別吃光了！”老爸瞭解我這人，這麼一大盆田螺不掃蕩光了，嘴皮子那能歇呀。於就是爸爸就對我採取了措施－－他把我的碗奪了過去，夾了幾個放在裏面，再不准我吃了。看看碗裏的田螺，我可有些氣了，心想：“哼，我要好好報復你一下！”

我放下碗，一本正經地對爸爸説：“王元爸爸叫你幫他代班。”瞧，一聽這話，爸爸這熱心的工作狂馬上就來勁了：“什麼什麼？叫我代班，行呀！”別答應那麼快呀，太沒意思了。

老爸果真當回事了，三下五除二，一碗飯便被他幹光了。他急急忙忙地站起來，跑到門邊，穿好鞋子準備出門。我生怕事情搞大了，急忙喊道：“得，得，得，騙你呢！”爸爸一聽被耍了，眼睛裏都要噴火了，抬起手就要揍我。“今天就是‘愚人節’，誰叫你這麼好上當的！”

爸爸的手停在半空中，哭笑不得，媽媽和外公見狀，笑得前仰後合。

今年的‘愚人節’總算沒白過。

愚人節的作文 篇6

今天是四月一日，是愚人節，也就是我最期待和最害怕的節日。每年的這個節日，很多迷糊的人都被整得七葷八素。果然，在今天這個黑暗的日子裏，我們班的那羣不堪寂寞的同學如同陰魂不散的惡魔一般，一個接一個地製造惡作劇，把老師和同學整得不是暴跳如雷，就是低聲啜泣。在這裏，我就倒點苦水給您聽聽吧！

　　人物之一：同學

一大早，鬼點子最多的L閒着沒事幹，找到他的死黨Z，問道：“你看今天是愚人節，我們總不能按平時的遊戲來玩吧？”Z似乎已經明白了這句話的意思，靠在他的耳邊小聲嘀咕了幾句。L聽得頻頻點頭。最後兩人心照不宣地相視一笑，只見Z衝出教室，跑向廁所。L來到我們班的老大難——他各方面都表現不太好，我們送給他這麼個別緻的外號——K面前説：“K，Z説你剛剛上廁所把鋼筆落在洗手枱上了！他讓你趕緊回去拿。”我覺得K應該知道今天是愚人節，誰知他二話沒説，直接向廁所跑去。跑到一半，他停了下來，又跑回來。我以為他明白自己被騙了，沒想到他説：“謝謝您的提醒，但那支鋼筆在我上完廁所時就被別人拿走了。”我十分驚訝，天底下竟然有這麼巧的事兒？

　　人物之二：老師

下午第二節是大家都很喜歡的體育課，我的同桌C很不舒服，可是她沒有請假條，怎麼辦呢？就看她皺着眉頭略微思考一下，笑容就浮現在臉上。她神祕地對我説：“看我用什麼好辦法！”她往辦公室繞了一圈，假裝請過了假，又跑回體育老師那兒，氣喘吁吁地説：“班主任已經批准了，可以不用跑步了。”老師説：“批的條子呢？”她答：“在班主任那裏。”老師半信半疑：“你是不是在騙我！？”我在旁邊看不下去了，大聲説到：“老師，愚人節快樂！”老師開心地笑了。

　　人物之三：我

下課了，我在操場上無聊地散步。突然英語課代表R跑過來，上氣不接下氣地説：“快去，英語老師叫你，你這次考試，可能不及格。”我嚇壞了，飛速跑進辦公室，趕緊跟英語老師道歉：“對不起，對不起，這次沒考好。”老師吃驚地説：“誰告訴你的？你考了98，還不算好嗎？”我心裏一下就樂開了花，這個R，竟然敢耍我，看我不收拾你。我跑到R面前：“老師並沒有批評我，她只是讓我轉告你抱作業本。”望着他上樓的身影，我“噗嗤”一聲笑了出來。

哈哈，愚人節快樂！