愚人節的作文600字彙編7篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的愚人節的作文600字7篇，歡迎大家分享。

愚人節的作文600字 篇1

4月1日是愚人節，我垂頭喪氣地往回走着。我曾經被同學愚弄了N次，不過，一想到今年愚弄爸爸的計劃，我又興奮起來。

去年愚人節，爸爸把我嚇唬了一頓。那天放學，我剛進門，爸爸就神祕兮兮地對我説：“上午我接到一個電話，號碼是北京的，有一個自稱作家協會的人説，明天著名作家金波要去九華山遊玩，路過青陽，聽説有個叫張藍天的同學寫作還不錯，想見見她，讓她陪自己遊覽九華山。”

爸爸還沒説完，我先“哇！”地哭起來，一屁股坐到地上，斷斷續續地説：“我……我不敢……見他……嗚嗚！”然後難過地在地上打滾。媽媽聽了也一愣，“金波來呀！要不要包車、迎接的？我趕緊去買菜，不然明天來不及！”

我對爸爸説：“我不幹，我怕嘛！怕嘛！明天我躲樓上去，他問你就説：‘噢！張藍天感冒了，謝謝你的光臨，下次讓她陪您吧！’”當然，肯定沒有下次。

爸爸擺擺手：“搞得就跟……唉！還是別説了吧！車放心，我打一個電話就搞定了，迎接嘛！要不買十箱禮炮？菜？到四星級酒店吃一餐，難得一位大作家來。”我不知道爸爸在騙我，更加唉聲歎氣，心想，不行就寫一份“見名人稿詞”。哼！我長大一定也要成為名人，讓別人迎接我也膽顫心驚去。我就這麼胡思亂想着。

晚上睡覺時，爸爸出現在我牀前，笑嘻嘻地説：“惡作劇計劃成功！”我忙問為什麼，爸爸説：“今天是愚人節。金波怎麼可能來呢？他即使來也不會訪問你呀！天下會寫作的人多的是！可是如果他來你還不敢見他，那怎麼回事，他可是你最崇拜的人呀！葉公好龍者，張藍天也。”我長舒了一口氣，又想，也對，爸爸迎接一個人沒有那麼大方。

雖然我被爸爸愚弄了一次，但去年的愚人節趣事，讓我難忘。今年愚人節，我一定不放過“復仇”的機會，要好好地愚弄爸爸一次。

愚人節的作文600字 篇2

自從我知道愚人節以來，我也一直很喜歡這個節日，因為它會給我帶來“快樂”，隨便的一句話，讓別人去嘗試，自己則和同學朋友在一旁開懷大笑，卻不知，這陣陣刺耳的笑聲會紮在那些“愚人”的心底。

誰曾想過“愚人”們的心底感受呢?

開一個小小的玩笑，誰都不會反對，九年級了，一個玩笑可以調解緊張的氣氛，又可以使同學們的精神抖擻一下，從而更好的投入艱苦的複習戰中。

但是，一個會浪費時間，甚至傷害到其他同學生命健康的玩笑，是不可取的。你的認真而又隨意的一句話，會使對方相信，但是，你可曾想過，親愛的同學們呀，你是把你的歡樂建立在別人對你的信任以及痛苦之上。事發後，別人憤憤不平的衝你怒吼，你只隨意的説：“今天是愚人節呀!”然後還不忘添一句“愚人節快樂!”

快樂，是呀，你是快樂了，可是，“愚人”們會因你的一句話而東奔西走，當他把自己的辛苦結晶交到你手中時，你卻在瀟灑的享受，正在談天説地，“愚人”們會是什麼感受?

愚人節使我們中間又多了幾座刀山，又添了幾條火海，讓我們互相對望時要帶上有色的眼鏡，讓我們不敢再拿12分的信任去對待。愚人節使我們不再以誠相待，愚人節使我們多了幾分猜疑，少了幾分誠信。

只有愚人才過“愚人節”，而愚人節並不是給“愚人”準備的。

讓我們取消愚人節，以誠信相待，脱去虛偽的外衣，摘下猜疑的眼鏡。讓我們在交往中不再還有雜念，讓我們砸爛鐵鎖，敲碎玻璃，逃出這彩色的木屋，乘着和煦的春風，向蔚藍的彼岸一齊飛揚。

愚人節的作文600字 篇3

“唉，好累啊！”“什麼時候才能結束啊！”這是從哪裏傳出來的聲音，哦原來是學校馬上要舉行一場京韻武術操考核，全校都在刻苦訓練。我們五年級的京韻武術操考核在週五，練的時間也相當長一些，跳的應該好一些。

練習開始了，我們打開投影，認真研究每一個動作，研究得都很透徹，每時每刻都在練，練的同學們大豆般的汗珠從腦門上流了下來，但因為練的時間太長了，同學們的肚子都開始“唱歌”了，所以有些人開始抱怨了呢！但為了得第一，大家都沒有放棄學得都很認真。

盼着盼着，週五的考核終於來了。我們班是第一個，同學們個個精神抖擻，邁着整齊的步伐，喊着響亮的口號，來到升旗台的前方。我們聽着音樂，認真而又有力地做着每一個動作，體育老師們在前面連連叫好。

一個班緊跟着一個班，很快所有五年級都跳完了，所有體育老師拿着填完的評分紙，開始統計分數了，我想，我們在做操的時候，所有體育老師都叫好，第一非我們班莫屬，就在這時分數統計好了，但成績出乎我所料，體育張老師嚴肅的説，所有五年級的班級都沒有通過，還説我們的手沒有力氣，動作不標準，沒有到位。下午4點鐘，還要到操場上重新考核！

我興奮的心情，“刷”得一下變成了零，“我們每天那麼刻苦的練操，為什麼不過關呀，憑什麼呀，真是的！”

到了下午，唐老師接到一個電話，電話掛了之後，唐老師笑了笑，問我們：“你們猜我接到了誰的電話？”我們異口同聲地説：“張老師！”“對，張老師説下午不用去操場了，還讓我帶一句話給大家——愚人節快樂！”

剎那間，教室裏洋溢着同學們的歡笑聲。

愚人節的作文600字 篇4

每個人的生活中，都會有許多“故事”，快樂的、悲傷的、哭笑不得的……我經歷的那件事至今想起來仍然覺得很有趣。我清楚地記得，那天是四月一號愚人節。我一路上不斷地提醒自己，千萬不要被同學們愚弄了，可是沒想到卻被老師戲弄了一番。

平安無事地度過了一個上午後，到了下午快放學的時候，張老師帶着微笑走進了教室，小聲地對吳老師説：“老吳，還不去準備準備，明天放假你忘了嗎？”。這幾句話被我們班的淘氣包張禹哲聽到了，他馬上告訴了全班同學。大家問：“真的嗎？”老師神祕的點了點頭，我們立刻高興得忘乎所以。吳老師此時如丈二和尚——摸不着頭腦，張老師見了，就悄悄地在吳老師耳旁低語了一陣，吳老師笑着離開了教室。再看看欣喜若狂的我們，有的跳了起來，有的在桌子上擺POSS。我跑過去問老師：“那課外班還用不用上？”。霎時，許多同學也撲過來問上課外班的事，老師只是不住地搖頭。我們也鬆了口氣，開始瘋狂：有的放聲歌唱，有的相互擁抱，有的站到椅子上歡呼…… “請同學們安靜一下，安靜一下！”老師發話了，“用幾個成語形容你們剛才的表現。”趙雲朗一股腦説出了幾個詞：“眉飛色舞、手舞足蹈、羣魔亂舞、心花怒放啦。”全班鬨堂大笑。老師説：“我想用一句話形容現在的你們。”大家問：“是什麼？”老師説：“竹籃打水——一場空。”同學們紛紛追問：“為什麼，到底是為什麼呀？”“因為今天是：愚——人——節！”我們一聽到這句話，如同霜打了的茄子——蔫了。

雖然我們有些失望，但是老師也讓我們體驗到了充滿着“怪味”的快樂。

這是我一生中經歷過最有趣的一件事，至今回想起來，仍然讓我念念不忘。

愚人節的作文600字 篇5

愚人節也稱萬愚節，是西方社會民間傳統節日，節期在每年4月1日。愚人節與古羅馬的嬉樂節和印度的歡悦節有相似之處。從時間的選擇上看與“春分”(3月21日)有關因為這期間天氣常常突然變化，恰似是大自然在愚弄人類。這一天，人們以多種方式開周圍的人的玩笑，但最晚只能開到中午12點，這是約定俗成的嚴格規矩。

愚人節起源大致有以下幾種：

1.1582年，法國國王查理九世決定採用新改革的紀年法——格里高利曆(即通用的陽曆)，以1月1日為一愚人節派對海報(2張)年的開始，改變了過去以4月1日為新年的開端。但一些守舊派反對這種改革，依然按照舊的歷法在這天送新年禮，慶祝新年。主張改革的人把守舊派這些做法大加嘲弄，給他們送假禮物，邀請他們參加假的聚會。從此，在這天捉弄人便流傳開來。當人上當受騙的時候，捉弄他的人會大聲叫：“四月之愚”(“POISSON D'AVRIL”)，意為“四月惡作劇”。這句成語的由來與原來之意義已不清楚。

2.據英國曆史學家的考證：“愚人節”的起源乃是出於印度佛教那句“到達彼岸”的話。而英人百科全書裏面則是記載着：“愚人節”乃是公元十五世紀宗教革命之後始出現的一個説謊節日。那時西班牙王腓力二世曾經建立一個“異端裁判所”，只要不是天主教徒就被視為異端，在每年四月一日處以極刑，也就是死刑。臣民們感到非常恐怖，於是每天以説謊取笑為樂，來沖淡對統治者之恐懼與憎恨。其後，沿用日久，演變為今日之“愚人節”。

3.相傳距人類始祖亞當之後約一千六百五十年間，上帝以洪水來毀滅世界，但僅留下亞當的第三個兒子慧德的後代諾亞，他以一條人造的大船保全了一家大小的生命。洪水稍退之後，諾亞便放出一隻白鴿，想探求一塊洪水消退之後的陸地，因為這一天正好是四月一日。所以後人認為，在這一天去做一種毫無意義的事，就好像一隻白鴿做了白工一樣，行為愚蠢，為“愚人節”之起源。

愚人節的作文600字 篇6

今天是愚人節。你知道什麼是愚人節嗎？網上説，愚人節是西方的'傳統節日，以欺騙對方博得對方相信為笑點。但是有非常重要的一點，開玩笑只能在上午12點以前，12點鐘以後開玩笑的人將被視為天大的傻瓜。而我們班那些自作聰明的同學，“愚人”了一整天，哦，應該是惡作劇了一整天。

早上第一節課是數學課，不知某位同學想出了一個鬼點子——在上課之前，把黑板擦放在門框上。這樣，只要數學老師一推門，黑板擦就會從天而降。

上課鈴聲響了，同學們緊張地注視着教室的門，可惜，因為缺乏經驗，黑板擦放得太穩當，何老師安然無恙地走進了教室，全班一陣歎息。

結果：0：1 全班輸了。

NO2．第二節課是科學課。同學們吸取教訓，把黑板擦的一頭靠在門上，一頭靠在門框上，順帶還放了一紙杯水。上了科學課，科學周老師剛推開門，一個黑板擦從天而降，落到了她面前。估計周老師還沒反應過來這黑板擦是怎麼回事，可憐周老師又被一杯水不偏不倚地砸中了，頂着一頭水給我們上完了課。

結果：1：0 全班大獲全勝

NO3．看到科學老師的狼狽樣，同學們興趣大增，定好了下一個目標——語文李老師。幾個同學來到辦公室，把李老師的麪包放在椅子上的墊子下面；把李老師的書藏在數學老師的櫃子裏。他們還在門上貼了一張紙條：不看不知道，一看下一跳，祝李老師愚人節快樂！

後來，上微機課的時候，班長跑到微機室宣佈：大家好，今天李老師一坐就坐到了麪包上，麪包已經被壓扁了！數學老師準備給五（2）班上課，卻把李老師的語文書拿了去……

結果：3：1 一連騙了兩個老師，真絕！

N04．放學了，陳婷從後面追上我，説：“嘿，小朱，你的錢掉了。”我一聽，立刻彎下腰去找錢，陳婷^_^哈 哈大笑：“哈 哈 小朱，愚人節快樂！”……

愚人節的作文600字 篇7

“文文，司老師讓你到辦公室去一趟。”倪銘棟站在教室門口大聲説。

“好的！”我一邊答應一邊擔心起來：“司老師找我有什麼事呢？難道是今天早上我捉弄小玲的事被他知道了？這下麻煩可大了，弄不好要挨批評了！”我快步走到了老師辦公室。“報告！”“請進。”“司老師您找我？”“沒有呀！怎麼了？”司老師一頭霧水，好像絲毫不知道有這回事。

“對不起！可能是我聽錯了。”我深吸了一口氣，找了個藉口，快速逃離了辦公室。今天是愚人節，真是聰明一年，糊塗一天。好個倪銘棟，竟敢捉弄我，我也要讓你嚐嚐被捉弄的滋味！

我若無其事地回到教室，然後悄悄地聯合幾位好友，以倪銘棟為目標制定了一套“愚人節計劃”。

“倪銘棟，我已經告訴司老師了，你在捉弄我，他很生氣，讓你在下午最後一節課上做公開檢討。”“是啊，我也聽到了！”我的“死黨”在一旁附和。

倪銘棟開始還不相信，但看着我一本正經的樣子，加上還有好幾個同學作證，便漸漸地相信了我的話。我心中暗喜：“君子報仇，就在今日！”午飯後，我看到倪銘棟一直在認真地寫一份重要的“發言稿”——檢討書。嘿嘿，他上當了。

最後一節課的上課鈴響了，司老師快步走進教室，説：“今天是4月1日愚人節，請大家談一談自己對這個日子的理解。倪銘棟，你先説。”倪銘棟一臉恐慌，顫抖着打開檢討書，念道：“敬愛的司老師，親愛的同學們，今天，我要做一次深刻的檢討……”

“停，你在説什麼？我讓你談談對愚人節的看法，誰讓你做檢討了？”司老師趕緊制止了倪銘棟。“哈哈哈……”同學們哈哈大笑，倪銘棟被打斷後更不知所措了。“哈哈哈……”大家笑得更厲害了。前排的同學悄悄地將事情的來龍去脈告訴了司老師，司老師也笑得流出了眼淚。

就這樣，我們在笑聲中度過了今年的愚人節，這真是令人快樂的一天啊！