實用的愚人節的作文5篇

在生活、工作和學習中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編精心整理的愚人節的作文6篇，歡迎閲讀與收藏。

愚人節的作文 篇1

4月1日是愚人節，今天同學們可開心了。

做完早操時，我們説老師你的鞋帶掉了，老師看了一下鞋子沒有啊！老師穿的是高跟鞋怎麼會有鞋帶呢？哈哈！！！老師上當啦！愚人節快樂！

到第三節數學課時，同學們看見六（1）班的同學們拿了一個桶子裏面裝了一些碎紙。我們也學着他們做，但是可惜啊！竟然給數學老師發現了，唉！！！！有的同學還在凳子上塗上膠水有的在粉擦上塗還有的在粉筆上呢！但是給數學老師發現了嘻嘻！

後來在上英語課上大家還在玩桶子上裝紙屑等。在上英語課他們玩的實在是太過火了，有一個同學去告訴了張老師聽老師火冒三丈的説：“你們啊，玩一些遊戲就可以了娛樂一下也不算太過分，但是你們這次玩的實在是太過火了，唉。”有兩位同學去了老師辦公室，給老師説：“以後再也不可以這樣子了……”後來有一個同學還哭了呢!真替她們杯具（悲劇）。

最後祝大家愚人節快樂 嘻嘻。

愚人節的作文 篇2

今天，我們喜氣洋洋的來到生機勃勃的校園裏，一邊哼着小曲兒一邊買着輕盈的步伐來到充滿歡聲笑語的教室中。

“叮鈴鈴”清脆的鈴聲在校園中迴盪，而此時在教師的我們正在聽老師宣佈一件大事，老師説六年級她不教我們了，要帶一年級的小朋友了。我們都傷心地哭了起來，我甚至難過的不想吃飯。

下午老師説："這只是一個玩笑，不過如果我真的不帶你們了，你們也應該努力學習。"

原來我們被老師騙了！

愚人節的作文 篇3

小朋友，你們應該知道愚人節吧!但今年的'愚人節，我們被樓老師騙得團團轉。

午間休息時間，老師眉開眼笑地把我們全班召了過來，説：“今天我有一個好消息。”我們期待着，有的人還忍不住跟他們唧唧咕咕地討論起來。我心想：什麼好消息讓樓老師這麼高興呢?當樓老師説今天沒有家庭作業，本來一片寂靜的教室立刻變成了熱鬧的“海洋”。有些人大聲地喊説：“哪，怎麼可能。”這叫喊聲快把整個校園都轟炸了。有些人高興地把燈炮給拿下來。我也不例外，心想：今天樓老師怎麼像觀音大師那樣大發慈悲，如果每天都沒有作業那該有多好啊!

下課了，有些人還半信半疑的，還在議論今天到底有沒有作業。而我們的大班長楊淳還每節下課不停地纏着樓老師問：“今天到底有沒有作業。”我後面的吳港均説：“肯定有作業，並且還是一篇作文，今天可是愚人節。”

到了班隊課，老師説：今天的作業是完成生字抄寫本，寫一篇作文，背書。“不”我們個個上氣不接下氣地喊。早把高興拋到了九霄雲外，還把傷心從十八層地獄趕出來，來到我們身旁。我們班的陳泉蓀還不停地拍自己的頭，好像以為這件事不是真的。我發現今天的雲格個暗，好似要踏下來一樣。

放學了，我又覺得今天的書包特別重。我恨不得大聲地説：“我討厭愚人節。”

愚人節的作文 篇4

班主任在操場等待我們做操。我帶着路隊來到操場。班主任笑眯眯地説："今天路隊排得很好！"我得意極了。突然，我想起了全班同學的愚人計劃。便裝着很着急很難受的樣子對班主任説："；老師，不好了，**薇吐了！""啊？快，叫上些同學，上樓！"班主任急忙吩咐我。"嘿嘿~"許多同學偷笑着，一邊表揚我做得天一無封。

班主任心急如焚地帶着幾個男同胞上了樓。"薇，怎麼樣了？"只見**薇笑了笑，説："老師，我很好啊！""可是``````"老師很着急，喘着氣，滿頭大汗。"老師，您有什麼問題嗎？"**薇仍微笑着問。

"天啊，你們在騙我！"老師很生氣。

"老師，今天是愚人節。您不能生氣。"所有同學異口同聲地説。

"咳，你們惹禍了！"

原來，班主任的辦公室有事情，但由於愚人節這個玩笑，讓班主任誤了事，受了領導的批評。

我們很後悔，愚人節的這個玩笑本來是無心的，反而惹了大禍。

都是愚人節惹的禍！

愚人節的作文 篇5

時光如流水，轉眼之間，我們已經長大。在成長的過程中，我經歷了很多快樂。回首那些快樂的往事，它們是那麼令人回味無窮，給我原本平淡枯燥的學習生活增添了許多樂趣。

兩年前的愚人節，正是我們早已期盼的節日啊。顧名思義，這愚人節就是愚弄人的節日，可是，這天被愚弄的人可千萬不能生氣喲。那天，我和同學們商量着愚弄誰，大家你看看我，我瞅瞅你，都在動歪腦筋。“對，徐老師，我們就來愚弄一下一向嚴厲的徐老師！看誰有這個膽量。”“搗蛋鬼”陳昊一提議，我們立即一呼百應，全部把目標鎖定在徐老師身上，全然忘了平時對她的懼怕。陳昊將徐老師坐的凳子卸下一條腿，然後放好，接下來的好戲就等着瞧吧，嘿嘿！

早自習時，大家都靜靜地坐在教室裏，等待着這一好戲的開演。徐老師像往常一樣

邁着穩健的步子進來了，她看見教室裏很安靜，十分高興，繃着臉説了聲：“你們讀英語吧！”就習慣地坐下來準備批作業。結果正如我們期待的那樣，只聽“撲通”一聲，徐老師摔了個四腳朝天。這下可樂壞了我們，有的笑得捂着嘴巴，有的笑得前仰後合，還有的笑得捂着肚皮。班長跑過去把老師扶起來，我們異口同聲地站起來，齊聲説：“老師，愚人節快樂！”本來想發火的徐老師便立刻轉怒為樂了。班長把板凳腿安好後，老師像什麼也沒發生過一樣，坐下埋頭批作業。

下午，徐老師把陳昊叫到辦公室，跟他説了一番話後，陳昊就垂頭喪氣地回來了。我們一齊圍上去問他怎麼回事。他説他被校長開除了，大顆大顆的眼淚從臉頰滑下。我們都後悔得跟着哭了起來。這時，徐老師繃着臉邁着穩健的步子來了，看看我們，露出久違的詭祕的笑容，高聲對我們説：“同學們，愚人節快樂！”啊，原來這是老師以其人之道還治其人之身的妙計呀！我們全都破涕為笑，由衷地喊道：“老師好！”徐老師的臉上像盛開了一朵朵花兒，美麗極了。我再看看同學們，他們也個個臉上像盛開的花兒一樣，可愛極了。

這是我過得最快樂的一個節日，它讓我們和嚴厲的徐老師之間縮短了情感的距離，成為我們師生相處中美麗而又快樂的小插曲，成為我永久的記憶。