2017年畢業生面試時的自我介紹

畢業季是求職旺季，怎樣才能在這個旺季中好好表現自己，找到自己喜歡的工作呢?下面本站小編為大家整理了2017年畢業生面試時的自我介紹，希望大家喜歡。

　　2017年畢業生面試時的自我介紹(一)

我叫xxx，生於xxxx年2月，是一個性格有些偏內向但又有些活潑的女生，我出生在浙江省杭州市美麗的西子湖畔周邊，我個人比較愛好看書來豐富自己的生活，更喜歡一個人靜靜的坐下來沉思，想我的生活，想我的學習，所以我認為我與別人與從不同，我擁有更加成熟的想法。 我在浙江省杭州市餘杭區勞動技工學校接受着

教育，為將來步入社會鋪墊基石我認為一個人的輝煌是靠自己創造出來的，所以為了自己的美好未來，我每天都在沉思，在努力，在進步。 在這個高速發展的時代，需要很多新型的人才，需要具有創新的技術，專業的知識和富有團隊作業的能力的人才。

兩年多的會計電算化專業知識學習和豐富的課餘社會實踐經歷，使我在會計方面收益匪淺。我從坎坷曲折中一步步走過，脱離了幼稚;浮躁和不切實際，心理上更加成熟;堅定，專業功底更加紮實。

專業：掌握了大量專業理論和技術知識，同時使其他很多方面都得到了很大程度的提高。

素質：吃苦耐勞，工作積極主動，能夠獨立工作;獨立思考，勤奮誠實，具備團隊協作精神，身體健康;精力充沛;可適應高強度工作。兩年多的中專生活和半年的崗位見習工作磨練，培養了我良好的工作作風和團隊意識。

我的生活準則是：認認真真做人，踏踏實實工作。我的最大特點是：勇於拚搏，吃苦耐勞，不怕困難。在實際工作中，更重要的是牢固樹立了強烈的事業心、高度的責任感和團隊精神。朝夕耕耘，圖春華秋實;十年寒窗，求學有所用。相信在貴司的培養和自我的`奮鬥下，我定會勝任本職工作。

20歲，也就是20年，這20年我都在接受不同的學習，可能遇到不少坎坷，但我想愛拼才會贏，我會不斷拼，闖出我自己的輝煌。

　　2017年畢業生面試時的自我介紹(二)

大家好，很榮幸能參加公司的這次面試。我是一名會計專業應屆生，四年的專業學習讓我紮實的掌握了專業知識。能熟練操作word、excel、用友U8財務軟件以及ERP管理系統。 我是一個性格穩重、做事有耐心的人，具有踏實勤懇、吃苦耐勞、積極向上的心態。會計專業學習更培養了我細心、嚴謹的學習生活態度。在校與師生關係良好，富有團隊合作精神，有較強的邏輯思維能力和極強的責任心，並在以後的工作中會繼續保持。正是由於這種性格因素，我非常喜歡會計工作。

實踐方面，在財務軟件練習課上，我們對客户員工資料輸入修改、業務處理、憑證的填制、以及報表的製作輸出都做了大量練習。通過會計賬務流程模擬實踐，瞭解了從收集原始憑證、填制記賬憑證、登記賬簿、結賬，到製作報表的全過程。通過專業學習我更加堅定的選擇了會計這個行業，我覺得很適合這份工作，並希望在會計職業生涯中能有所成就! 我目前正在考初級會計師和註冊會計師，希望會計專業知識更加充實，努力發展成為一名合格的會計人員。

我希望找到一份財務工作，能讓我將所學充分發揮，提高會計業務能力，為公司貢獻一份力量。對財務工作極度的熱情和持之以恆的精神是我有信心做好會計工作的最大因素!

　　2017年畢業生面試時的自我介紹(三)

我是來自經濟學院的陸**.光陰似箭，時光如梭，告別大一的稚嫩，大二的迷茫，如今的我多了幾分成熟與穩重。回想過去的兩年，既充滿了挑戰與拼搏，也有無奈與遺憾。然而，“千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金”.兩年中我用自己的努力刻苦，用自己的辛勤汗水，用自己的踏實勤奮，向自己，向父母，向老師提交了一份滿意的答卷。

記憶中最深刻的是今年寒假我獨自到江西省丁田村進行調查，結合所學理論，深入細緻的分析所收集到的原始數據與材料，完成了“丁田村經濟社會發展基本情況調研”,獲得第九屆“挑戰杯”天津市大學生課外學術科技作品競賽哲學社會科學類特等獎，“挑戰杯”天津商學院大學生課外學術科技作品競賽哲學社會科學類一等獎。完成這樣一項複雜的調查活動，少不了調查過程中的困難坎坷，調查的成功也是兩年來大學生活執着付出的結果。

大二上學期專業課逐漸增多，在學習的過程中，我逐漸感覺到目前的學習都只拘泥於課本，而學習只有與實際生活相聯繫才能有更深的體會。“三農”問題是當前我國經濟發展中的一個重點和難點問題。我出於對該問題的強烈關注，併為了詳細瞭解中部地區村民的真實生活狀況，以及當前一系列涉農政策給農村帶來的變化。我選取江西省丁田村為微觀樣本，開展調查。由於以前從未進行過調查，什麼都要從頭學起，從零做起。先查閲有關農村經濟的相關文獻，瞭解農村的大概現狀，以及調查報告的基本形式，接着，針對我的選題，設計調查問卷。那時，恰逢期末考試的複習階段，我還要抓緊複習。

可以説，每天是宿舍出門最早，回去最晚的一個。從最初的問卷到最終的定稿，反反覆覆修改了多次。為收集到更多的有效信息，我設計了兩套問卷，涵蓋收支、農村社會保障、教育、農資開銷、土地流轉、農村公共事務管理等六個方面。寒假，進入了實際調查階段。在丁田村，我到了四十多户村民家走訪，發放調查問卷，與近百名村民談話。在調查中的困難是我始料未及的：村民都操着本地方言，有些細節我要反覆溝通才能明白;有的村民見到我就關門進屋，讓我吃了不少“閉門羹”;有的村民明明開始願意提供賬本，後又變卦，我只得無功而返;有的村民不認識字，我只有一遍又一遍的把問卷念給他們聽，向他們解釋，才能完成調查;無論對方的態度如何，我都要以最主動熱情的態度面對，把事情不厭其煩地解釋一遍又一遍，一天下來，我都説不出話了。收集到豐富的第一手資料後，我運用從書本上學到的知識，開始進一步的統計分析，寫調查報告。

在李海偉老師的指導下，我多次修改了調查報告。報送學院參加學校的比賽，獲得校級“挑戰杯”哲學社會科學類一等獎。經學校推薦，參加市級的比賽。當得知我獲得天津市“挑戰杯”哲學社會類特等獎時，我的喜悦之情無以言表。我深深的感謝那些指導我、鼓勵我、給予我幫助的老師們!