大學生行為規範教育活動的措施與效果總結

根據我校《關於開展“大學生文明行為規範”和“校紀校規”宣傳教育月活動的通知》的精神和迎評工作的要求，我們班開展了一系列針對學生在道德行為規範、紀律行為規範、學習行為規範和禮儀行為規範等方面存在的問題進行教育，取得了良好的效果。

一、 實施方案

1.發動宣傳活動，通過“班級（輔導員）——宿舍（班幹部）——個人”的渠道，形成了各宿舍和個人的教育宣傳模式，責任明確。通過班級督促宿舍，宿舍制約個人的行為方法，開展教育活動。

2.開展主題班會。在班會上輔導員武老師和同學們一同學習了學生行為規範，學生禮儀、禮貌規範，學生風紀道德規定，學習行為、課堂常規等。②制定評比標準：如優秀宿舍評比制度， 模範個人評比制度等。

3.開展行為規範教育系列討論和演講，包括對道德、紀律、學習和禮儀等方面的教育和討論。在道德行為方面，重點對社會公德、家庭美德、校園美德三方面進行探討。紀律行為主要針對課堂紀律，考試紀律，文明就餐等方面。另外，還包括學習目的，學習時間，學習興趣、效率和知識的運用、文明禮貌等方面的規範教育。

二、取得的成績

1.通過大學生行為規範教育活動，大多數同學在思想上有了很大的進步，很多同學能夠認識到以前思想行為的不足。對社會公德、自己的行為規範等，都有了正確的態度和看問題的方法。通過這次教育活

動正確引導學生遵守校園規章制度，文明禮貌，尊師互助，大部分同學的同學們都端正了自己的學習態度，逐步樹立起了良好的學習風氣。

2.不文明行為減少。通過教育活動同學們深刻認識到精神文明的重要性。絕大多數同學都能自覺使用健康文明語言。通過在班裏開展批評和自我批評，以前有説話帶髒字的同學也在同學們的幫助下改變了自己説話習慣，不再開口閉口的説髒字。很多以前見到老師躲着走的同學也都能夠主動和老師打招呼，而不是躲着走了。大家的精神面貌得到了很大的提高。

2.同學們能夠自覺遵守校紀校規，學習習慣得到改善，學習興趣有所提高。現在班上自習課的紀律的到了明顯的好轉。上課遲到早退情況也明顯的減少了。

三、今後需改進和提高的問題

通過一系列的教育活動和主題班會，同學們在道德行為規範、紀律行為規範、學習行為規範和禮儀行為規範等方面較以前都有了很大改善，取得了良好的效果，但仍有漏洞，需要我們進一步加強和完善，如：學習態度轉化較慢、學習興趣不濃、一些同學思想認識還不夠深刻，對於好的同學始終表現的的，對於不好的同學似乎見效不是很快等，還需要我們進一步做長期的教育工作。

以上是本班的大學生行為規範的.總結報告，若有不當之處，望領導，批評指正。

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大學生行為規範教育活動的措施與效果總結 [篇2]

根據我校《關於開展“大學生文明行為規範”和“校紀校規”宣傳教育月活動的通知》的精神和迎評工作的要求，我們班開展了一系列針對學生在道德行為規範、紀律行為規範、學習行為規範和禮儀行為規範等方面存在的問題做到狠抓、嚴管和講解教育，取得了良好的效果。

一、 形成機制，探索有效措施

1.發動宣傳活動，通過“班級——宿舍——個人”的渠道，形成了各宿舍和個人的教育宣傳網絡模式，責任明確。班級督促宿舍，宿舍制約個人的行為方法，開展教育活動。

2.科學定章，規範管理。將管理規章制度分別定為：①規範性制度：如開展主題班會、要求學生行為規範，學生禮儀、禮貌規範，學生風紀道德規定，學習行為、課堂常規等。②激勵性制度：如優秀宿舍評比制度， 模範個人評比制度等。③約束性制度：如宿舍日常行為條例、衞生公約等。這些制度的建立增強了《開展“大學生文明行為規範”和“校紀校規”宣傳教育月活動》貫徹的實效性。

3.定期進行最佳寢室設計評比大賽，開展“我愛我家”寢室文化設計大賽，進行優秀寢室評選，開展“樹形象，強素質”主題班會，通過活動的開展有利地調動了學生積極向上，熱愛寢室、熱愛學校、熱愛集體的良好精神風貌。

4.開展行為規範教育系列討論會和演講，包括對道德、紀律、學習和禮儀等方面的教育和討論。在道德行為方面，重點對社會公德、家

庭美德、職業道德三方面進行探討。紀律行為主要針對課堂紀律，考試紀律，文明就餐等方面。另外，還包括學習目的，學習時間，學習興趣、效率和知識的運用、文明禮貌等方面的規範教育。

5.組織主題團日活動，充分調動同學們養成文明行為的積極性。 取得的成績

1.通過大學生行為規範教育活動，大多數同學在思想道德上有了很大的進步，能夠認識到以前思想行為的不足。對社會公德、家庭美德及職業道德都有了正確的態度和看問題的方法。通過教育活動正確引導學生遵守社會公德，尊老愛幼，熱愛專業，大部分同學端正了學習態度，逐步樹立起了良好的學習風氣。

2.不文明行為減少。通過教育活動同學們深刻認識到精神文明的重要性，同學們認為要誠實守信、文明禮貌，以不斷提高自身素質。絕大多數同學能自覺使用健康文明語言，生活樸素大方，有了新的精神面貌。

2.同學們能夠自覺遵守校紀校規，學習習慣得到改善，學習興趣有所提高。通過教育活動大多數同學能夠按時出早操和自習，珍惜學習時間，增強了知識的運用能力和創新能力，學習效果良好。

二、 今後需改進和提高的問題

通過一系列的教育活動和主題班會，同學們在道德行為規範、紀律行為規範、學習行為規範和禮儀行為規範等方面較以前都有了很大改善，取得了良好的效果，但仍有漏洞，需要我們進一步加強和完善，如：宣傳範圍不夠廣泛、個別同學積極性不高、監督力度不夠等。其

中也有一些細節問題如：學習態度轉化較慢、學習興趣不濃、一些同學思想認識還不夠深刻等，還需要我們進一步做長期的教育工作。