碭師附小第一學期教科研工作計劃

一、指導思想

以科學發展觀為指導，以現代教育科學理論和《課程標準》為依據，樹立“教師既是實踐者又是研究者”的理念，加強課題研究，使教科研工作更好地為教育教學改革服務，為學校行政決策服務，為教師和學生的和諧發展服務，不斷深化改革，全面提高教育教學質量，促進教師隊伍專業化發展。

二、工作重點

1、貫徹落實市教育局《宿州市學校教育科研工作考核評估方案》、《關於目前我市基礎教育若干問題的意見》、《宿州市教育科研管理辦法》，推動我校教科研工作健康、持續、穩步發展。

2、通過校本培訓和教師第三輪繼續教育，培養一批會教學、會教研、愛科研的中青年骨幹教師隊伍，增強學校可持續發展能力。

3、加強於永正教育思想研究，推廣成功經驗。根據研究專題進行科學實踐，撰寫論文，提高教科研工作的有效性、實效性。

4、做好2010年我校省、市級課題的申報、開題工作，準備好《國小生詞彙的積累與運用再研究》、《於永正教育思想研究》兩個市級課題的結題材料，請市教育科學規劃領導小組來我校結題。

5、針對我省教師第三輪繼續教育“上好課”專題，開展上好課活動。各課題組（或教研組）先在本組開展推選評比活動，然後確定參加學校舉行的上課活動。

6、參與學校開展的“教材教法講座”、“教學設計大賽”、“優秀論文評比”的策劃、組織，研究、總結經驗，撰寫研究報告。

三、具體工作安排

3月份：

1、教研組學習集體備課方面的材料，進行集體備課的準備工作。

2、根據新學期人員變動，調整課題組，進行集體備課。

3、新課程五、六年級教材培訓。

4月份：

1、根據新學期人員和學校領導分管教科研工作的.變動，重新明確教科研工作職責。

2、各教研組向分管領導報告新學期教科研工作計劃，寫出計劃書。

5月份：

1、為聽課活動做好智力準備，為評課做好人才準備。

2、收集整理聽評課活動中的資源，豐富課題研究的形成性材料，總結科研成果。

3、進一步論證科研成果的可靠性，推廣課題研究的科研成果，提高社會效益。

4、邀請名譽校長於永正到校作課、講學。

6月份：

1、配合教導處籌備青年教師舉行的賽課活動，進一步豐富課題研究成果。

2、做好校級研究課題的申報論證工作，進行一次“如何做教育科研課題”的講座。

3、學生小製作、小發明、科技活動、習作等成果評比展示。

7月份：

1、五、六年級教材教法專題研討活動。

2、指導教師參加教學設計比賽。

3、徵集於永正教育思想研究論文。

4、填報《宿州市教育科研課題成果鑑定驗收申請表》。

5、做好“於永正教育思想研究”、“國小生詞彙的積累與運用再研究”兩個市級課題的結題驗收工作。

6、準備申報2010年度省、市、縣級教育科研課題各項事宜。