有關七年級班級工作計劃3篇

時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作又進入新的階段，為了今後更好的工作發展，讓我們對今後的工作做個計劃吧。好的計劃都具備一些什麼特點呢？下面是小編收集整理的七年級班級工作計劃3篇，希望能夠幫助到大家。

七年級班級工作計劃 篇1

新的學期新的開始，我擔任了七（2）班的班主任工作，在此我非常的高興，在前期的基礎上我將更全力以赴，特制定了以下計劃：

一、班級情況分析

1、學生構成：

（1）學生總數48，男生26人，女生22人、

（2）留守學生18人。

2、學生學習情況：

（1）優生名單：z。

（2）學困生名單：z。

3、學生思想和生活狀況：

（1）家庭狀況：本班學生都來自農村，留守兒童比例較大，家庭教育缺乏。

（2）利於學習因素：當今社會的發展迅速，部分學生能意識到學習的重要性，再加上學校領導對教學的特別關注，給學生創造優良的學習環境。

（3）不利於學習因素：部分學生學習態度不好，沒有意識到學習的重要性。

二、工作目標

（一）班級目標：

1、認真執行學校的各項規章制度，嚴格要求學生，為提高學習成績打下堅實的基礎。

2、積極調動學生學習的積極性和培養良好的競爭意識，努力形成紮實，競爭，拼搏，進取的學習風氣，全面提高學生的素質。

3、使得每位學生的心理都能健康發展，以平常心去對待生活中的人和事。

（二）成績目標：

1、全面瞭解學生，努力幫助學生克服學習和生活上的困難，學會學習，提高學習效率。

2、協調各科學習安排，平衡各科的發展，幫助學生全面提高成績。

三、工作要點

（一）加強班風建設

1、重申校規和班規，強化學生的守時、守紀和責任意識，重點在無聲走廊和肅靜教室方面嚴抓嚴管，為創建一個良好的備考環境打下基礎。為提高學生的思想素質應對九年級學習，對學生的思想教育進行教育。

2、加強學生的養成教育：

3、安排班級活動

（二）營造備考氛圍

利用好班級晨會的時間，設計不同階段的演講主題，“感受九年級”、“愛上九年級”、“贏得九年級”等，既給學生吐露心聲的機會，又在班級形成一個良好的備考輿論氛圍，起到學生自我教育的作用。

（三）重點抓好兩類學生

鼓勵尖子生超前學，多點撥，激勵他們將來取得更好的成績。指導他們定期與同學交流學習體會，帶動全班共同進步；指導學習困難生，多與之談話，研究學習方法，鼓勵他們建立自信心，儘快縮短與尖子生的距離，努力趕上尖子生。最終，使班級形成整體優勢。

（四）重視學法指導

1、教育學生在突出語數外的同時，綜合科目要在應用和學科滲透上下功夫，特長科順其自然。

2、加強學法指導並對學生進行分類，實行分層推進。

4、發揮優秀學生的模範帶頭作用，提高學生學習的積極性，努力養成一種互幫互學、團結向上的良好班風。

（五）開展特殊教育

1、期初排出特殊學生名單（貧困家庭學生、智力障礙學生、自控力差生），班級建立特殊學生檔案。

2、通過多種途徑，採取多種方法，對特殊學生開展教育。

3、針對行為習慣差、自控力差的學生，學校成立行規學習班，由退管會的老師和學校有關老師對特殊學生的思想品德、學習態度、日常行規等方面進行教育和訓練。

（六）開展文體活動

九年級的學習是緊張忙碌的，為使學生樂學愛學，積極參加學校組織的各種活動，營造輕鬆學習氣氛，並通過活動進一步增強集體榮譽感及加強頑強拼搏的意志品質培養。號召學生利用晚課間時間加強身體鍛鍊，為九年級緊張的學習做好身體上的準備。

四、具體措施：

（一）抓好班級一日常規，杜絕遲到曠課現象，抓好自修課紀律，提高效率。抓好早操、值日、衞生、行為規範等。每月活動有主題，安全衞生學習紀律常抓不懈。從思想上給學生講清我們面臨的新會考的嚴峻形勢。

（二）力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進步，對錶現好的學生要經常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步。全面提高地局面。

（三）定期開展學習活動，培養學生良好的學習態度和方法。

（四）激發成就動機，鼓勵樹立學生信心。

五、活動安排：

第一週：組織學生進行安全、衞生、紀律教育；廣泛開展愛校、愛班等活動；學習“校規”、“班規”，切實落實《中學生守則》和《中學生日常行為規範實施細則》。

第二週：組建班委會並召開第一次班委會。初步確定各位班乾的班級工作的職責範圍、數量、標準以及工作關係。

第三週：學習《中學生守則》和《中學生日常行為規範》。

第四周：主題班會：做一個健康的人。

第五週：對學生進行網絡道德教育。

第六週：主題教育：熱愛祖國、學會做人、學會學習、學會發展。

第七週：學習的計劃性教育：指導學生有針對性有目的`地指定切合實際的各科學習計劃。加強安全紀律教育。

第八週：主題班會：特長展示（手工製作、網頁製作、繪畫、書法等）、

第九周：期會考試動員、考風考紀教育。複習迎考。文明課室評比。

第十週：組織期會考試。

第十一週：期會考試得失談：明確學習目的。主題班會：學習經驗交流會。

第十二週：繼續抓好法制和安全教育。

第十三週：理解父母、孝敬父母思想道德教育：感恩的心主題班會

第十四周：班風班紀反思整頓：對開學以來班級情況進行總結並對各方面措施進行及時完善和調整。主題教育：發掘潛能，和諧發展。

第十五週：環境安全健康教育專題。

第十六週：挫折教育：“強者之路”心理品質系列教育。文明宿舍評比。

第十七週：主題班會：學習經驗交流會。

第十八週：主題教育：新的開始，新的希望。非統考科目期末考試。

第十九周：期末考試動員、考風考紀教育。複習迎考

作為班主任，自己更要認真學習新課程背景下的教改精神，掌握班主任工作的藝術，在學校政教處的直接領導下，全面貫徹執行素質教育，實施愛的教育。在班級中充分依靠學生，組織學生，調動他們的積極性、創造性，創建一個和諧班集體，提高學生各方面的素質、特長，為學生的發展和健康成長創造良好的環境氛圍。

七年級班級工作計劃 篇2

經過上學期的帶班情況，我深深懂得國中階段是人的成長起步階段，教育家葉聖陶先生説過：“教育是什麼，往簡單的方面説是養成良好的習慣。”良好的班風班貌是學生各種良好習慣養成的基礎，有好的班風就會有好的學風，七年級年級是關鍵時期，本學期我將在這個方面努力。根據本班情況制定計劃如下：

一、思想情況

1、加強與家長的溝通與交流，爭取做到家校攜手，共同促進學生的健康持續發展。要讓家長深刻理解家庭教育的重要性，要讓家長們與我們既同心，又同步。班主任與家長聯合，積極保證學生良好學習習慣的形成以及學生家校行為表現的一致性。

2、班主任應該將學生“視如己出”，真正把學生當做自己的孩子一樣，深刻地瞭解他們並且理解他們。時刻關注關心他們。不僅幫他們解決學習上的問題還要解決他們生活上，尤其是他們思想上的問題。班主任一定要我調整好心態，使自己情緒穩定，充滿激情、愛心和耐心，熱情專注地投入到工作中去，減少衝動。多與學生私下談心交流，珍惜學生對自己的信任與依賴。

二、具體措施

（一）全面培養學生的學習能力

1．抓好班級一日常規的管理實施，培養學生良好的養成教育。

2. 通過各種的校會，班會，升旗，教育他們成為一名合格的中學生。

3. 通過學校和班級各種運動，如校運動會，手抄報，藝術節，學科競賽等活動比賽，培養學生自信心和集體感，增強班級凝聚力。

4.通過月考，期會考試，期末考試，端正學習態度，培養學習方法，調動學生的學習興趣。

5. 利用課餘，週記本等與學生談心交流，瞭解學生的思想動態，及時疏導解決學生的問題。

6. 抓好本班的衞生保潔工作和包乾區的清潔工作。重視學校的打掃除和值周工作，創建清潔衞生舒適的學習環境。

7. 學校教育與家庭教育的結合：通過電話，網絡，家訪等途徑與家長聯繫溝通，使家長對孩子在校表現做到心中有數，請家長協助。

8. 加強與科任老師的聯繫溝通，及時發現問題，解決問題，共同教育好學生。

（二）加強班風建設

1、新學期第一週，召開“安全教育，收心教育”班會，對學生進行安全和收心教育，幫助學生儘早從假期的心態中走出來。

2、及時進行班風校紀的教育，以常規管理為載體，規範學生的各項管理要求，做好班級量化工作，重申學校各方面的要求，防患未然。

3、開展禮儀教育和人文素質教育，從學生的吃穿住行等方面入手，養成良好的行為習慣。重點從節儉意識做起，吃飯不浪費，不吃零食，穿衣不攀比，Ы立更加良好的行為習慣和心理習慣。要求學生力爭做到不遲到、不早退、不曠課，積極參加義務勞動，為班爭光。養成良好的生活習慣，保持周圍環境的整潔衞生，也保持個人的衞生和服飾整潔，不留長髮，勤剪指甲。

4、加強學生學習方面的`要求，重點是加強學生作業的檢查和督促。

5、制定適合班級實際情況的各項管理制度，進一步約束同學們的思想行為。

6、充分利用考試的槓桿作用，每次考試結束要求每一位學生寫出考試的得與失，查找經驗與不足，並列出整改計劃和下次考試的目標。培養學生在學習中的競爭意識，形成“你追我趕”的比學、敢學的好風氣，形成“優比優、優帶中、中幫差”的學習氛圍。

7、開展心理健康教育，增強學生的心理品質，擺正學生的同學交往觀念，確保主要精力放到學習上。

班主任工作是一項十分繁瑣的工作，需要班主任全身心地投入自己的愛心和耐心，只有這樣才能將班級工作做好，做紮實，為班級，更為學生的未來打下堅實的基礎。總之，希望在上一學期的基礎之上，在全體同學的努力之下，我的班級能在各方面都更上一層樓。

七年級班級工作計劃 篇3

本學期，我擔任七5班的班主任工作。七年級是起始年級，擔負着整個國中教育的成敗。學生的健康成長是我工作的中心。本學期的工作計劃如下：

一、班級基本情況

本班共有57名學生，其中有男生31人，女生26人。經過兩個星期的觀察、談話對學生有了這樣的瞭解：

1.懂禮貌但活潑好動。

2.大部分同學在思想上都很積極，但沒有好的學習習慣，不能自主學習。

3.同學自覺性差，日常行為還需要細緻規範，沒有好的行為習慣。

4.個別學生已經出現不按時交作業，作業質量不過關現象。

二、本學期基本工作目標

1、確立班級體的奮鬥目標，樹立良好的班風。

班級指導思想的確立：堅持以人為本，和諧發展。在班級裏提倡民主平等、團結協作、積極進取的精神，進一步加強班級的團隊精神，增強集體凝聚力！

2制定班級管理制度具體細緻，可操作性強。

3、一學期視班上情況調整座位兩三次

4、班幹部的.培養方面，注重工作方法的培養，為班裏樹立正氣榜樣。

5.學生良好學習習慣的養成教育.

6召開一次家長會，開始對學生家訪。

三、具體措施

1．組建班委會，加強班級管理

通過讓學生寫自我介紹摸清在國小底數，先初步指定臨時班幹部，成立臨時班委會，同學之間邊瞭解邊觀察，一週後選舉正式班幹部。班委會的組建是關鍵，要班幹部在班內形成一股正氣，原則是，一民主選舉二調查定奪。班幹部職責要分工明確精心挑選班幹部，大膽鼓勵他們在班上開展活動，同時加強指導，讓他們儘可能快的成熟有力地管理班級。

班幹部職責，簡述如下：

班長：上課時喊起立，坐下，負責記班級日誌。

學習委員：在班級中起學習領軍作用在科代表生病時，接替科代表的工作。

科課代表：負責各科作業本的收集、發放、和各科任老師聯繫，在上該科的課前整理講台。

體委員：負責早操，體育課。宣傳委員：辦黑板報。

衞生委員：負責每天兩掃的清潔檢查。

2．定期或不定期的在班上進行書面調查，讓他們反映教室寢室的紀律，清潔衞生，同學關係等等問題，以及學生學習和教師教學方面存在的問題。目的是及時地加以引導，修正和跟蹤管理班級，同時也可給科任教師指出以便修正教學。

3.培養學生的好習慣

①保持班上的清潔衞生，愛惜班上的公共財產，維護班上的組織紀律。

②上課用心聽講，回家認真完成作業，培養良好的學習習慣。

③勤奮地學習，刻苦地學習，為今後的人生打下一個堅實的基礎。

④講文明，守紀律，做個品學兼優的好學生。

⑤上課積極舉手，回答問題要宏亮。

⑥杜絕考試中的作弊現象

4.積極組織學校活動的參與，如運動會。在每次活動後都要進行表揚總結。

5.適當開展一些教育活動，青春期心理專題會。

大家可以用講故事﹑説笑話或是報新聞的形式來講述自己一週所讀到或聽到的。通過開展主題班會來澄清是非、提高認識、開展教育，對良好班風的形成，學生的健康成長都起着重要作用。我們準備開展“我為班級增光彩”、“如何面對競爭”、“良好習慣的養成”等主題活動，每次考後做好個人總結，教育學生事前三秒鐘，事後三分鐘。

四．活動表

周次

主要內容

主持

帶領學生大掃除

班主任

完善教室佈置，張貼班級展板

班長

班委會競選，制定班級奮鬥目標

班主任

班規的制定良好習慣的養成

師生

十一放假

學校

“奧運“手抄報比賽

圖書室

第一次月考

學校

主題班會：如何減輕考前心理壓

期中檢測

區教研室

班會:期中總結表彰

故事讀書交流會

第二次月考

期中檢測

區教研室

本學期，我們師生將共同努力，使我們七（5）班成為一個優秀的班集體。