【精品】學期計劃範文彙編四篇

時光在流逝，從不停歇，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，是時候寫一份詳細的計劃了。計劃怎麼寫才不會流於形式呢？以下是小編整理的學期計劃5篇，歡迎大家分享。

學期計劃 篇1

匆匆忙忙，光陰如夢。高一年級上學期過去了，又將迎來新的學期，趁着上學期的末班車和對高一上學期學生狀況的總結，對高一年級的下學期進行設想，以期改變“人無遠慮，必有近憂”的被動局面，更加積極主動地開展工作，特制定本計劃。

一、團總支工作目標

1.促進學生形成良好的生活和學習習慣；

2.促進學生學習方式的改變，並提高學習效率；

3.開展活動並通過活動，促進學生的健康成長；

4.教育、培養、鍛鍊學生，實現學生的自主管理。

二、實施的措施

1.改選學生會，制定相關文件。對學生會的組織管理嚴格要求到位，真正發揮學生會的作用，強化班級幹部的組織、管理作用；

2.成立系列社團，促進學生自主成長。對本年級學生參與社團活動進行監管，成立年級或學校所屬的社團，比如科技創新社、小記者團、影像社、義工隊等，並加強指導，發揮社團的作用。

3.開展活動：按體育活動方案，開展體育活動；開展植樹節；學開展雷鋒、朗誦節等活動；開展講壇文化建設；通過社團繼續開展科技創新、研究性學習、科普宣傳、發表文章、志願者活動；學生會組織開展提高學習效率的活動等

三、實施的步驟

三月份

XX.2.18-20入學考試

XX.2.21-28發佈學生會改選通知；第一週加強常規工作開展；成立義工隊、成立小記者團、成立科技社的通知；對社團進行監管工作。

XX.3.1-3.4改選、社團成立、社團監管基本結束，準備宣誓成立、就職階段

XX.3.7-3.11義工隊組織學生學雷鋒活動；常規活動在整合夠的學生會正常開展；“四講”活動開展；學生會幹部實施值班制。

XX.3.12依據條件開展植樹節活動。

XX.3.14-18學生會及其常規工作進入平穩期，加強督導。

XX.3.21-31由學生會體育部並邀請體育教師指導，開展體育運動活動，開展適合春暖花開時節開展的體育活動，活動筋骨，以更好的姿態投入學習中去。

四月份

1.櫻花詩歌朗誦節，歌頌春天的詩歌徵集發表（由學生會學習部和小記者團聯合主辦）

2.講壇文化（一）之開展研究性學習及論文指導學習（團總支直接組織，要求短而有效）

五月份

1.開展勞動光榮活動，比如洗衣服、打掃衞生、洗菜、洗碗，給爸媽倒水、洗腳等家務活動，適當條件到農村去體驗生活，拍攝照片進行宣傳。（在校園和家裏身體力行做好力所能及的工作）小記者團成員將進行報道及文章徵集活動

2.講壇文化（二）之轉變學習方式、提高學習效率

在學生經過高一上學期以及高一下學期期會考試後，對自己的學習方法方式及基礎再進行總結思考，以期提高學習效率，全面應對後面的學習。

3.體育活動

在天氣變熱之前，開展一次體育活動（具體參考體育活動方案），主要通過教育幫助學生在不同的時間段開展不同的體育活動，以適應季節變化，加強體育鍛煉。

六月份

1.複習迎考；

2.繼續開展“四講”活動；

3.開展“比學研趕”良好學習風氣建設（此項活動從3月份的後進生開始做起，互幫互助，比較學習成績，學習他人長處，研究自己的學習情況，提高自己的學習效率，你追我趕，共同進步）。（即學習教育結尾）

4.志存高遠，我為理想而奮鬥！明確學生的短期目標，以及長期人生規劃活動。（主要以紙質文字，書寫人生暢想）（做人及理想教育）

通過以上具體實施，實現學生進行自主管理，促進良好行為習慣養成，促進學生學習能力提高。男生，更加紳士；女生，更加淑女，擁有一個更加美好的明天。

學期計劃 篇2

提高幼兒素質，促進幼兒全面發展，單靠幼兒園的教育是不夠的，因為對幼兒的教育是一項多層面、多元化的系統工程，需要家庭、幼兒園與社會相互配合方能奏效。現代教育觀強調：只有社會、家庭、幼兒園緊密結合，才能形成現代幼教立體模式中必不可少的三維構造，才能使每個孩子都得到全方位的健康和諧發展。

一.指導思想：

教育部頒佈的《幼兒園教育指導綱要(試行)》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。”它賦予了家長工作全新的內涵——家園共育。家園共育則強調幼兒園與家庭的雙向互動，幼兒園既要幫助家長提高科學育兒水平，同時也要求家長參與幼兒園的教育與管理，成為幼兒園提高教育質量的重要資源。

這一學年，我園家長工作的指導思想是：繼續認真貫徹執行《幼兒園工作規程》和《幼兒園教育指導綱要》中的家長工作精神，以我園的《園務計劃》為指導，以新觀念、新視角、新舉措實現家園共育，提高家教質量，促進幼兒發展。

二.工作目標

倡導家園合作實現家園共育促進幼兒素質的提高，強調幼兒園與家庭的`雙向互動，家園密切配合，形成合力，達成共識，實現家園同步教育，促進幼兒身心健康、和諧的發展。

三.工作措施

1、加強教師自身的教育素養，提高家長工作的藝術性

(1)結合《幼兒園教育指導綱要》學習，使“合作意識”深入人心。進一步確立為孩子服務、為家長服務的新觀念，在家園交流中，把握好教師與家長互為支持者、合作者的角色關係。

(2)組織家長工作經驗交流或家長工作案例研討會，通過交流、研討、共同分享家長工作的好經驗、好方法，感受做好家長工作的樂趣和成效，促進每位保教人員不斷提高家長工作的水平。

2.加強幼兒園與家庭的溝通，以靈活多樣的方式，使溝通既根據實際需要有重點突出，從而共商教育策略，協同進行教育。

(1)舉辦多形式有針對性的家教講座。

(2)做好家訪工作。入園前對每個新生進行家訪，入園後進行不定期家訪。

(3)組織並改進家長開放日活動，把“家長開放日”作為家園共育好時機，讓家長了解孩子在幼兒園的生活學習，調動家長把所觀、所思、所想反饋出來，互相交流，共同研究家園如何進行教育。使開放活動更深入，更有價值。

(4)充分發揮家委會在家園溝通中的作用，通過家委會幫全體家長了解幼兒園的教育計劃與要求，溝通、協調家園關係。

(5)通過電話、班級qq以及接送孩子時的交談等，與家長間架起情感的橋樑，取得家園溝通與合作。

3.注重家長的參與，使幼兒教育更添色彩，為幼兒園工作注入一份堅實的力量，增強教育合力。

(1)發揮家委會的作用，使家委會參與幼兒園的管理，在幼兒園管理、教育、家長工作、後勤等方面的目標、措施等各項工作獻計獻策。

(2)發放家長調查表，請家長對幼兒園各項工作提出自己的意見和建議。

(3)開展內容豐富的“親子活動”，使家長與幼兒同樂，使家園關係更為密切。

4.注重幼兒園與家庭的互動，形成暢通的家園雙通道。

(1)利用家教園地向家長介紹幼兒衞生保健、心理健康方面的知識;宣傳家庭教育的經驗與信息;報道幼兒園活動動態及成果;而且可組織家長開展一些專題討論，從而增進家長與教師的有效互動。

(2)豐富《家長園地》的形式、內容，一方面向家長宣傳科學育而知識，另一方面注重與家長互動，增強針對性和時效性。

(3)把家長會改為“參與對話式”的家園交流會，家長、老師互拋育兒問題和經驗，闡發自己的意見，相互碰撞，共討科學育兒的實施策略。

(4)開展“書香校園”閲讀活動，營造家園濃厚的文化氛圍。

(5)進一步發揮“家園聯繫冊”的功能，使“家園聯繫冊”成為家園互相交流信息的一種有效渠道。

四.具體工作安排

略

學期計劃 篇3

一、指導思想:

堅持德育為首位，以學校德育教育的思路為指導，日常行為規範為準繩，以新的教育理念為中心，以少先隊的中心工作為重心，結合學生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，大力培養同學們的創新精神和實踐能力，積極探索個性培養的途徑爭我班各方面的工作有新的突破，把本班建成具有“勤學、守紀、團結、向上”的班風，把學生培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。

二、班級基本情況:

我班共有學生51人,其中男生27人,女生24人，情況各不相同。本班的學生大部分的學生都可以按時完成作業，而且書寫端正，但是也有幾個學生，平時貪玩，總需要老師和家長的督促，爭取在本學期中，能夠讓他們明白學習的重要性。學習上存在差異，如王洋、邰志超等同學的成績很優秀，也有趙培翔等幾個人學習基礎很弱，成績很差；行為上，並且本班男生多，男生自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便説話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養。新學年中將不斷努力，爭取不斷前進，樹立良好的班風，取得更好的成績，把學生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。

三、本學期工作要點：

1、配合各課任教師，認真轉化困難生，確保教學任務的順利完成。

（1）及時瞭解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩、紮實地上升。

（2）強後進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對後進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發，瞭解關心學生。及時瞭解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發展情況。

（3）家教結合：經常保持與學生家長聯繫，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，要不厭其煩的做好後進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。

2、重視學生行為習慣的養成，落實素質教育。

（1）加強常規教育， 重視養成教育：

良好的常規是進行正常的學習和生活的保障，一個學生調皮搗蛋、不合常規的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，會使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，直接影響到班集體的利益；因此，紮實有效地加強學生的常規訓練很重要。本學期常規訓練的內容我以《國小生日常行為規範》為主，同時結合課堂常規、集會和出操常規、衞生常規等，使學生無論在課堂上，出操集會上，都能保持良好的紀律，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態度，不使一個學生掉隊。得到更多的收穫。

（2）明確學習目標，注重學生素質發展

俗話説：有目標才有動力。這學期我打算讓學生在期初，期中等時間擬定自己在學習、行為、五項競賽等方面的目標，讓每一個學生明確自己正在努力奮鬥的目標是什麼，避免盲目、低效地學習和生活，從而增強集體的凝聚力和動力；目標擬訂後，要求每個學生認真切實地執行自己的計劃，將集體的動力落實到每個學生身上，幫助和鼓勵每個人進步，使每個人都在明顯而又易於承受的壓力下自覺要求自己。注重學生的學習成績上的進步，做到“輔優補差”，面向全體學生，，不歧視差生，安排班級中學習成績好的學生來幫助他們，爭取做到共同進步。

（3）培養班級幹部：發揮班幹部作用，提高班幹部工作能力。

班幹部是班主任的好幫手，充分發揮班幹部的作用，不僅利於教師把更多的精力投入到教學中，更利於班幹部工作能力的培養。我們班級裏班幹部的人數很多，但我總覺得有很多事要親自操心，覺得這樣比較放心。其實我可以換個角度思考問題，俗話説：失敗是成功之母！沒有一個人生來不會犯錯，關鍵是隻錯就改。要多給學生鍛鍊自己的機會，很多事可以讓他們自己去做，讓他們在失敗中進步。比如出黑板報，搞班會活動，訓練隊員參加比賽等。 輔導班幹部管理班級工作， 教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今後努力工作的方向，讓他們真正成為班主任的得力助手；同時，還要求他們注意班幹部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛鍊和培養他們的能力。

（4）抓好少先隊工作：

少先隊工作是班級工作的一個重要部分，是充分發揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊，結合實際搞好各項活動。

（5） 重視文體工作：

教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養學生的參與意識。

a、佈置美化教室，按月更換優秀作業。

b、豐富課餘生活，培養興趣。

c、認真做好兩操，開展有益、健康的課間活動。

d、要求學生認真上好各專業課。

3、作好安全教育和安全管理

對學生進行安全教育，增強安全意識和自我防範意識，在學習和生活中自我保護能力，以確保學習任務的正常開展和學生在學校的安全工作。

4、重視情感教育：

（1）要關心學生的生活，體貼他們的冷暖，對於生活中出現的問題，及時和家長聯繫。

（2）做好和學生的溝通，瞭解他們的心理，建立平等和諧的師生關係，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

四、具體措施

1 、充分利用晨間談話，班會向學生進行思想教育。讓學生了解《國小生日常行為規範》，並要求學生遵守其中的規章制度，對學生進行行為習慣教育。讓學生之間友好相處，不吵架，不打架，增強班級凝聚力。對於班級中發生的不文明現象要嚴肅處理，慢慢的杜絕不文明現象。

2 、利用早讀和午休時間，對後進生進行輔導，儘可能提高他們的學習成績，提高他們的行為水平；正確對待後進生，在生活上、學習上從“愛出發”。主動接近，真誠、平等對待，深入瞭解他們落後的原因，幫助他們解決困難，還要善於發現後進生身上的閃光點，努力培養他們對學習的興趣。給學差生進行“一對一”活動，安排學習好的同學在日常學習中給他們進行幫助，並要求每週進行小結，從中看到自己的不足，爭取在下週進步、改正。

3 、發揮班幹部的作用，師生共同管理班級。儘量把學生能做的事情讓學生自己去做，發揚學生的主體地位，對於學生要以表揚和鼓勵為主。給每個班幹部一本本子，要求班幹部每天寫下自己的工作感受，寫下自己的工作安排，對班級工作進行條理化管理，這同時可以監督班幹部的工作。

4、給每個學生樹立“班級主人翁思想”，讓每個學生知道班級就是自己的家，讓每個學生可以自動遵守班級紀律，所以要儘量讓每個學生都有可能管理班級，成為一個小老師，讓班裏學生儘量能做到各有安排，人盡其用，每個人都在班集體裏找到自己的角色，對班集體有強烈的責任感和歸屬感。

5、 佈置好教室環境，增強學習氣氛。

6、重視“行為規範競賽”，讓學生注重班級衞生，班級紀律，出操質量，注重自己的一言一行。

五、班級主題活動安排：

略

學期計劃 篇4

一、指導思想：

認真貫徹黨的教育方針， 樹立“育人為本，德育為先”的觀念，圍繞學校打造“美麗公小、文化公小、和諧公小”的發展規劃，重視學生行為規範教育和生存教育，整合社會資源，運用各種教育載體，突出活動和滲透，讓德育因行動而精彩，在行動中求發展。加強針對性、主動性、全面性，進一步完善常規管理，從細微之處改變德育的面貌，深化德育特色，提高德育實效性。以建立良好的班風、學風為主線，努力營造積極向上、朝氣蓬勃的優良班集體的氛圍。

二、工作思路：

1、樹立一種意識：以人為本，以學生為主體，讓德育因行動而精彩。

2、抓住兩條主線：培育和弘揚愛國主任精神精神；學生文明行為習慣的養成教育使之成為系統。

3、突出三個重點：通過常規管理促養成教育；通過豐富活動培養多種能力；通過班隊文化建設推動校園文化建設。

三、主要目標和措施：

1、根據班級常規，繼續鞏固良好的班風學風，鼓勵學生大膽創新，讓學生個個養成良好的行為規範，讓學生人人成為合格的國小畢業生。

2、建立、健全班委會，及時召開班委會議，加強班幹部思想工作，努力提高班幹部的工作職能和工作效率。

3、利用班級圖書、黑板報等陣地，積極營造和構建良好的班級文化。

4、增強學生主人翁責任感，抵制不文明現象，引導學生抓緊時間學習、複習，力求在期考中能取得好的成績。

5、加強班級衞生管理，增強學生的環保意識，保持班級和校園的整潔。

6、修正班級公約，配合學校檢查，強化班級的競賽，不斷激發集體榮譽感，把班級打造為羣星璀璨的“航母”。

7、繼續開展心理健康教育，定期與學生交流談心。重點了解單親生、學困生的思想動態，及時疏導解決學生的心理問題，培養他們的自尊心和自信心。

8、重視交通、飲食、體育、人身、用電等安全，做到安全教育天天講，時時講，處處講，努力營造“平安班級”，做到無意外事故發生。

四、班隊工作和活動安排：

九月份：

1、開學初，制定中隊工作計劃，明確集體和個人奮鬥目標，開展小組競賽。

2、加強始業教育，對照《國小生日常行為規範》，加強組織、紀律性。

3、開展以“送老師一份樂，體驗老師一片情”的尊師活動，出好教師節黑板報。

4、在集體討論選舉的基礎上，輪換幹部，讓多數學生共同參與班級管理。 5、“提高交通安全意識，提高自我保護能力” 交通安全教育月活動。

十月份：

1、繼續開展小組競賽活動，激發學生爭優評先的積極性。

2、對學生進行愛國、愛校教育。

3、慶祝國慶。出好“國慶節”黑板報，對學生進行愛國主義教育。

4、通過看影碟和課堂講述等渠道，增強學生學會保護自我、學會生存。

5、組織學生秋遊。

6、學生廣播操的訓練。

7、舉辦第四屆“小小科技博覽會”。（主題：節約能源——從我做起）

十一月份

1、消防安全周活動宣傳（緊急疏散訓練）。

2、策劃中隊主題隊會。

3、圍繞“消防安全周”出好第三期黑板報。

十二月份

1、參加法制宣傳日活動。

2、圍繞“禁毒日”或“法制宣傳”出好第四期黑板報。

3、做慶祝元旦活動籌備。

一月份

1、總結班隊工作。

2、期考複習動員。

3、假期法制安全教育。

20xx、9