【實用】五年級班級工作計劃4篇

時間過得飛快，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！不妨坐下來好好寫寫工作計劃吧。做好工作計劃可是讓你提高工作效率的方法喔！下面是小編幫大家整理的五年級班級工作計劃4篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

五年級班級工作計劃 篇1

五年級（17）班共有學生33人，其中男生18人，女生13人。年齡均在11—12歲之間。學生大多數思想品德良好，天真活潑，要求上進，有較好的學習習慣和生活習慣。但個別學生的思想境界有待於進一步的提高，少先隊員中亦有思想要求不嚴的情況。

一、工作設想

針對以上情況，我對今年的班主任工作有以下設想。

1，制定切實可行的班級奮鬥目標。

本學期我要引導學生制定班級奮鬥目標，力爭形成"自主，文明，樂觀，創新"的良好班風，使班上的每個人都能做到"我愛我的學校，我愛我的班級，我愛我的老師，我愛我的同學，我愛我自己"。

2，選拔得力的班級幹部。

部是班主任的得力助手。因此，開學初我要根據班級的實際情況，重新調整班幹部，進行班幹部競選。然後要着重培養當選的班幹部，使其真正起到模範帶頭作用。首先，要教給班幹部正確的工作方法，，同時還要更嚴格地要求幹部個人在知識，能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求在各方面給全班起到模範帶頭作用；其次，要大力表揚班幹部，宣傳他們的先進事蹟，幫助小幹部權力；第三，鼓勵班幹部大膽創新，不僅僅要做到上傳下達，協助班主任做好工作，還要創造性地開展班級活動。

3，加強自我教育。

蘇霍姆林斯基曾説過：最好的教育方式就是讓學生進行自我教育。因此，在新學期裏，我準備從正面激勵樹立榜樣，使違規者自覺地遵守規章制度，讓他們增強自我控制意識，經常檢討自己的言行，努力做到超越自我，用今日這多戰勝昨日之我，使明日之我比今日之我更進步。長此以往，班級管理就會逐步步入自動化與良性發展的軌道。

4，培養學生良好的行為習慣。

俗話説："嫩枝易彎也易直"，這説明了加強國小生行為規範養成教育的重要性，他們年齡小，知識少，行為習慣正處在形成之中，可塑性大，可變性強。首先，寓養成教育於課堂教學中，把握其規範性。課堂教學既是培養學生智能的基本途徑，也是養成良好的行為習慣的主渠道。因此，我要與各科老師協調好，有目標，有標準，要求一致，這樣才能使學生的`行為有所依據，知道怎樣做才對，怎樣做是錯，也便於老師指導和檢查。對學生進行行為規範訓練，必須持之以恆，像滴水穿石一樣，一點一滴，經年累月，才能達到目的

其次，寓養成教育於各項活動中，把握其實效性。行為規範養成教育，除在課堂教學中抓之外，還應開展豐富多彩的活動來訓練和加強。把規範中的內容寓於豐富多彩的活動中，通過學生喜聞樂見的形式，使其明白道理，增長知識，接受教育。同時，學生通過具體的實踐，把行為規範養成教育變成了自己內在的需要，就能逐步養成良好的行為習慣。其三，寓養成教育於日常活動中，把握其具體性。學生養成了良好的行為習慣，對他們的學習和生活具有十分重要的意義，將會使他們終身受益。因此，行為規範養成教育應滲透於他們的學習，勞動，娛樂等各個方面。為使他們在日常生活中的行為舉止有一定的依據，加強行為規範養成教育還應把握其具體可行的特點。

總之，希望能通過自身以及全班學生的共同努力，使整個班級形成良好的班風，使每個學生都能健康，活潑，生動，全面地發展，爭當先進班集體。

二、具體工作計劃

XX月份：

1，班幹部競選

2，尊師頌

XX月份：

1，"祖國，您好"主題班會

2，評選文明之星

3，"我的優點大家找"主題班會

XX月份：

1，做好迎接期會考試的準備

2，評選紀律之星

XX月份：

1，零花錢怎麼辦

2，評選衞生之星

3，元旦聯歡會

XX月份：

做好迎接期末考試的準備

五年級班級工作計劃 篇2

一、班級學生情況分析

本班共有學生9人，其中男生4人，女生5人。本班學生學習成績較差，一是由於基礎差，二是由於沒有建立良好的班風。全班學生在遵守紀律方面尚好，所有學生都能按時上學，能較好地遵守學校的各項紀律。班幹部的組織能力還有待於加強。

二、本期工作目標

1、重視學生的安全教育工作，做到：a教育學生在校期間，嚴禁中途走出校園；b課間不得推拉上下樓梯，在走廊追趕，不得攀爬欄杆；c勞動時要注意不要傷及他人或自己，遇到危險及時向老師彙報。d開好主題隊會，並利用一切有利的教育時機，對學生進行安全教育，做到時時講安全，處處講安全。做到防患於未燃。

2、努力創設良好的班風、學風，讓學生初步確立講學習、講奉獻的思想。

三、工作措施

1、切實做好班級的安全工作。

2、培養班幹部，讓他們主動幫助學困生，爭取各方面的進步。

3、初步形成良好的班風、學風，利用各種時機向學生宣傳集體主義思想教育，讓每位學生都能自覺做到講學習、講奉獻。

4、認真做好家訪工作，使家校聯繫更為緊密。

5、採用積分爭優的辦法，調動學生的工作和學習積極性。通過積分爭優，培養學生的競爭意識，讓每位學生都能體會到我能，我行。

6、注重培養學生的環保意識，提倡班級廢品回收，做到既衞生，又獲利。

五年級班級工作計劃 篇3

一、指導思想

以學校的工作思想為指南，針對本年級現狀，充分發揮年級組服務、管理、指導、評價的職能，完善年級組中班級間教師間、師生間以及學生間的關係，充分調動各位教師的能動性，營造團結、向上、愉快的團體氛圍，五年級二班班級工作計劃。

二、工作目標

1、組織教師學習各學科的課程標準，努力轉變觀念，引導教師理解體現學生髮展為本的新課程結構和要求，將新的理念帶入課程，以教學方法、手段的改變來切實提高教學效益。

2、加強校本研究，有組織、有計劃、有層次地開展各項豐富多彩、動手動腦的科技活動，培養學生的創新意識和創新能力，推動學校科技教育的深入開展。

3、以德育工作為中心，注重對學生開展“愛祖國”、“愛家鄉”、“愛校園”、“愛班級”教育，切實做好五年級準畢業班的工作。

4、做好“老帶新”工作，互相聽課，相互學習，相互促進，不斷完善自我。

　三、主要措施

1、加強學習，增進協作，有計劃按步驟完成學校的各項教育教學任務。

2、加強對新課程改革理念的學習，在思想上全面把握改革思路，在實踐中全面貫徹教學改革精神，工作計劃《五年級二班班級工作計劃》。

3、鑽研教材，認真備課，向課堂40分鐘要效率，上好每一節課，加強監控。

4、切實抓好每週一次的集體備課，加強研究，重視教育科研，堅持科研興教，每位教師全面實施課題計劃。

5、對學生加強集體主義教育，利用班會、隊會、晨會與升國旗的時間，培養學生的責任感與小主人意識，塑造良好的行為習慣。

6、繼續培養學生的研究能力，結合校本課程的實施，開展小課題研究。

7、抓住五年級學生準畢業班的特殊時期，加大指導課外閲讀的力度，提高閲讀的積極性與主動性，不斷提高學生的閲讀能力。

8、把學生帶出校園，通過參觀、遊覽、看電影等活動，讓學生體驗生活，保護環境，珍惜生命，熱愛地球，做一個合格的小公民。

9、加強班主任工作管理，不定期進行工作經驗交流，以建立健康向上的班隊集體為己任，不斷提高班級的管理水平，爭當優秀班主任。

10、科學合理安排學生在校時間，加大輔優補差的力度，以“培養興趣，發展特長”為原則，組織好各種校本課程活動，點面結合，促進學生全面發展。

五年級班級工作計劃 篇4

為進一步加強班級管理，培養學生的良好生活習慣和文明習慣，努力形成良好的班風和班紀，依據《中國小生守則》和《中國小生日常行為規範》，根據我班學生實際，特制定如下實施方案。

1、突出進行生活習慣養成教育。主要培養學生的飲食起居等方面的良好生活習慣，使學生懂得一些生活常識，養成良好的生活和衞生習慣。

2、突出進行做人習慣養成教育。主要培養學生的文明行為，文明習慣、文明語言、文明衣着以及良好的個性心理品質等。也就是教會學生“如何做人”，培養學生掌握必要的交往規則，提高交往能力，以及正確的處事態度和行為方式，提高學生的社會水平和社會適應性。

3、突出進行紮實細緻、持之以恆的“好習慣我知道——好習慣我能行——好習慣伴我行”的養成教育活動，促進學生日常行為習慣、個性品質和思想道德素質的提高，為學生的終生髮展打下良好的基礎。

4、注重實踐的原則良好生活習慣養成教育是非常注重實踐的教育。教給學生做人的基本道德，不僅是要讓他們明理，而且要重在導行，引導學生從愛護公物、愛護環境、刻苦學習、不怕困難、勤儉節約等做起，在日常學習和生活中學會做人，讓學生在學中做、做中學，邊學邊做，達到言行一致，表裏如一。

5、因人制宜的原則良好生活習慣養成教育是非常複雜的教育，不盡涉及到每個學生各個體，還涉及到家庭、學校。社會的各個方面，由於社會情況非常複雜，客觀環境千變萬化，學生的心理、生理、知識水平、接受能力、家庭狀況等千差萬別，而國家和社會對下一代道德品質的基本要求是一致的。所以，養成教育的方法也因人而異，要針對學生的不同情況區別對待，採取不同的方式方法，求得最佳的教育效果。

6、加大力度進行學生幹部的培訓和指導，學生幹部是學生中的精英和骨幹，要想帶出一個優秀的班級需要一批能力強、素質高、有魄力、善管理的學生幹部管理隊伍。

7、正面教育為主的原則倫理道德的核心是講是非、辨正惡。正面教育就是從提高道德認識入手，擺事實、講道理，循循善誘、以理服人。特別是對學生的缺點和錯誤，要注意引導疏通、正面説明。青少年可塑性強，要善於抓住教育的有力時機，奠定良好的道德基礎，讓真、善、美在他們的心中牢牢紮根。

8、狠抓常規管理，促進學生良好生活習慣養成。 本學期將從學生的儀容儀表、日常行為規範、衞生習慣的養成等方面入手，加強行為習慣養成教育，同時全方位地檢查與督促，反覆矯正。