八年級下學期班務工作計劃四篇

篇一：八年級下學期班務工作計劃

一、指導思想：

認真貫徹學校“以人為本，德育為先”的工作方針，篤行以“關愛”為核心的教育生態管理理念，遵循公平性、持續性、協調性，生態系統的自我調節、循環再生、生態平衡等生態學基本原則和原理，構建優良的教育生態環境。全面落實《中衞市觀音學校班級考核細則》等制度，強化、規範班級管理，加強學生日常規範養成教育；重點深化班級民主管理，開好主題班會，在取得以往班務工作成功經驗的基礎上，創造班級工作的新局面：班級面貌進一步改觀，學生素質進一步提高，學習成績進一步提升，實現學生的自我管理，打造一個充滿活力、積極向上的班集體。

二、工作總目標

培養學生愛祖國、愛學校、愛班級、合作創新的精神，以自學、自理、自護、自強、自律做社會主義事業的合格建設者和接班人為目標，同時對學生進行學習行為習慣的養成教育，培養學會學習的能力，推進素質教育。

三、班級工作的實施方案。

目標：構建優良的班級教育生態環境。

1、尊重學生，關愛學生，讓每一個學生沐浴關愛的陽光。

以行動落實學校“關愛”課題，尊重學生人格、興趣、愛好，瞭解學生習慣以及為人處世的態度、方式等，幫助學生樹立健全、完善的人格。像一個真正的朋友一樣，重視、欣賞學生，傾聽學生意見，接納他們的感受，包容他們的缺點，分享他們的喜悦；像一個盡職盡責的家長一樣，關愛呵護學生，關注他們的成長；像一個優秀的教練一樣，發現他們的特點，有針對性進行指導和科學訓練，爭取優異成績。總之，為學生創造一個優良的教育生態環境。

2、用《士兵突擊》中鋼七連的“不拋棄、不放棄”打造班魂，激勵每一個學生樹立崇高理想，併為之不懈努力。

3、言傳身教，以誠取誠。

孔子説過“其身正，不令而行；其身不正，雖令不行。”言傳是身教的基本方式，身教是言傳的有效手段。作為班主任，注重自身良好品德的形成，以身作則，一視同仁，讓學生信服，增強自己的親和力，使自己的非權力性影響持久而深遠。

4、拿起表揚的武器。激勵學生不斷完善自我，不斷進步。

5、繼續家訪，保持與家長的密切聯繫，建立和學生家長的良好關係。

6、進一步加強班級文化建設，營造美好、科學、文明的優良的教育生態環境。

以培養學生養成“善良、友愛、文明、守紀、自主、理想”的習慣為手段、實現學生自我管理為目標，以班級關愛行動為主導，以班訓“博愛誠信、篤學進取”為輿論嚮導，以班會、黑板報、牆報等為宣傳陣地和舞台，鞏固和加強學生的思想品德教育和行為習慣的養成教育，營造良好的班風和和諧的氛圍，使每個學生都能感受到老師和同學們的愛，使每個學生都能看到自己身上的閃光點，都能找到成功和自信，從而構建良好的生態育人環境，培養學生熱愛我們的學校，熱愛我們的班級，熱愛人生的積極人生態度！教育學生“學會吃苦，學會生存，學會做人，學會學習”。

7、安全重於泰山，時刻不容鬆懈。

安全教育，加強突發事故處理方法的教育和發現安全隱患及時報告的教育，盡到班主任責任。不體罰、心罰和變相體罰學生，注意在言語上尊重、理解學生，注意對教學成績的合情合理合法化處理，注意教育方式的文明化、科學化。

四、班級工作的管理保障。

目標：全面提升班級工作管理水平，實現學生的自我管理。

（一）健全、完善《班級細則》，並帶領全班同學學習班級和學校的各項規章制度，使學生守規成為習慣。

（二）鞏固、完善民主管理制度：

1、改組班委會，改選班幹部。

目的是實行全員參與管理，用學生的特長管理班級，這是實現民主管理的基石和保證。充分發揮學生的積極性、主動性，把管理權逐步交給學生，激發羣體的自律意識和責任意識。

2、班務會骨幹成員實行述職制度，民主評定班委會核心成員。對那些表現突出的班幹部予以獎勵，對那些不能適應班級發展形勢，對不工作或工作不負責的班幹部，幫教，直至很好地履行職責。

3、根據實際及時召集有關班幹部，探討班級學習、管理、常規等出現的問題，研究對策，加深對學生的思想政治教育、行為習慣的養成教育，加強對學習方法的引導和指導，督促他們養成良好的學習習慣。並注意激發學生的內心情感，增強他們的集體意識和集體榮譽感，調動他們學習的積極性和主動性。促進班級不斷進步。

3、對工作積極、工作能力強、成效顯著的班幹部，予以獎勵，鼓勵學生幹部創新管理。

（三）常規工作長抓不懈。

1、進一步完善衞生值日和衞生包乾制度。進一步完善紀律值日和衞生值日製度，實行全班學生輪流負責紀律值日，加強學生的自我教育，讓每一位學生都得到鍛鍊。以獎勵促衞生，優化衞生責任包乾制度，由衞生委員全權負責此項工作的開展。

2、表揚優秀，激勵爭優。力爭流動紅旗安家落户。

3、倡導健康文明的班風。定期檢查個人衞生，杜絕説髒話、亂吐亂畫、打架等不文明行為。

4、做好兩操。堅持廣播操排隊規定，並不斷提高質量。

5、經常性舉行主題班會。完成學校規定主題班會：（2月份：加強行為規範，做文明中學生；3月份：“3·8”婦女節孝敬感恩母親活動、“3·29”全國安全教育日活動；6月份：“6·29禁毒宣傳日”。）根據班級實際，每週舉行一次主題班會，做到內容豐富多彩，形式活潑新穎，過程有條不紊，效果事半功倍。

6、利用教室後邊的兩塊園地，開闢班級生態管理的有關報道專欄，如：“大朋友（班主任）心語”、“班級一週要聞”、“青春寄語”等，並根據學生學習、思想實際狀況及時開闢欄目，例如“我是這樣學習的”，“我克服了懶惰”，“把你的煩惱告訴我”等等。

7、、重點打造“班級之星工程”，營造健康多元的班級文化。將“班級之星工程”落到實處，並以此為契機，提升學生素質，提升班級檔次，提升班級形象，促使班級各項工作登上新台階。

8、結合學校“班級之星工程”，組織各項班級之星的評比，交由各班幹部實行量化考評，每週一評。將班級量化考評結果與每週評優、每月評優和學期評優掛鈎，對那些表現突出

9、加強與家長的聯繫，對所有學生進行家訪，把工作做到學生和家長的內心深處。家訪的原則是：以表揚為主，以幫助學生全面進步為重，激發家長的教育熱情，激勵學生不斷進步。

10、及時瞭解教師授課情況，注意聽取同學對班級管理、對老師教育教學的意見，及時分析研究況，並將調研結果及時反饋給學科教師，以便更好的改進教育教學工作。

11、深化學校“拒絕網吧”專項活動，挽救班級個別沉迷網吧的同學遠離網吧，並能根據其特長，在網吧以外做出成就，以促使其徹底戒除網癮，回到正常的人生軌道。

12、鞏固班級學生的管理工作。記考勤，記表現，嚴守紀律。樹立良好的班風和班級形象。

14、搞好春遊，確保安全。

15、積極參與“陽光體育”鍛鍊，確保安全、有效，鼓勵學生積極參與，享受參與、欣賞及獲獎的快樂！

16、紮實開展“感恩角”、“祝福語”、“心語小屋”等活動。3月中旬以主題班會方式啟動，辦專欄，設感恩角。

五、班級工作的激勵措施。

目標：全面提升班級學生的綜合素質。

1、加強學生學習習慣的養成和學習方法的指導。堅決同抄襲作業，考試作弊等不良現象做長期鬥爭，在班級深入開展“我談學習”活動，讓同學們互相交流學習經驗、學習方法，教師予以不斷的指導，爭取讓學生在輕鬆、愉快的學習環境中找到適合自己學習的方式方法。

2、開展目標性學習活動。讓每位同學為自己合理定位，為自己樹立一個榜樣，確立一個趕超對象，充分調動學生的學習積極性，為學生提供自我展現的舞台，並督促他們完成自我超越。

3、評選各科學習標兵，發現和培養各科的尖子生，作為班級各科的龍頭，帶動全班的學習，形成良好的學風。督促他們向更高目標發展。

4、注意促進中間層學生的正常發展。不斷激發他們的學習熱情，以極大提高他們的成績。

5、開展“一助一”學習互助小組工作。實行團員、優秀學生與學習困難的學生結對子，全面督促輔導他們的學習，幫助他們克服困難，建立自信，及早走出低谷，提高成績。

6、全面提高學生綜合素質。鼓勵學生多參加運動，多加強體育鍛煉，為會考打基礎。多組織些形式新穎、內容創新的班級活動，以豐富學生的業餘愛好。

7、利用中午大部分學生在校的大好時機，鼓勵學習優秀的學生更上一層樓，激勵困難的學生加強複習、鞏固。

附：班務工作行事曆

二月（2月24日）：

1、完成新學期學生入學各項工作檢查（報名、建檔、假期作業檢查）。

2、做好班級及負責的辦公室衞生、個人儀容儀表的安排和檢查。

3、做好安全事故有關知識的宣傳教育工作，並對有可能存在的安全隱患作排查，對學生進行安全教育。

4、對尚未按時入學學生了解情況，及時擬定家訪計劃。

5、落實本學期學習目標的制定，班幹部、學科代表工作重心的.調整及部署。

6、討論通過本學期《班級管理制度》、《每日常規》等。

三月：

1、組織學生參加學雷鋒樹新風及植樹造林的活動，對學生進行愛國主義及環境保護教育。

2、三八節期間開展“我為媽媽做件事”的感恩活動。

3、組織學生觀看青春期教育系列片，開展青春期相關知識教育。

4、組織學生參加課外活動，搞好體育鍛煉。

5、組織學生出黑板報。

6、學生進行新學期第一階段學習交流總結。

四月：

1、對學生進行家訪。

2、做好後進生的轉化工作。

3、繼續做好班級及負責的科室衞生、個人儀容儀表的強調。

4、做好期會考的複習動員工作。

5、組織學生出黑板報。

6、組織學生進行户外生活體驗活動，進行必要的安全、禁毒教育。

五月：

1、針對性的對學生進行家訪。

2、在五一勞動節期間開展“勞動最光榮”的宣傳工作及實踐活動。

3、分步做好特長生、優生、後進生的思想教育，重點做好班內中等生的學習總結。

4、“安全月”的有關知識及宣傳。

5、學生進行第二階段學習交流總結。

6、組織學生出好本月黑板報。

六月：

1、對個別學生進行重點家訪。

2、學生對班級衞生及個人儀容儀表自查。

3、做好期末複習迎考工作。

　　篇二：八年級下學期班務工作計劃

新的學期已經開始，我所任的八年級（1）班46名花季少年學子，已經陸續報到註冊入班。面對這些求知慾強烈，人生觀尚未形成，可塑性極強的孩子們，我感到肩上膽子不輕，為了使他們能夠完成本學期的學習任務，在生理、心理上都得到健康的發展，知識技能和認識水平得到一定的提高，形成正確健全的人生觀和世界觀，結合本班實際情況，作以下幾點打算：

一、班級情況分析

本班現有46名學生，女生 ，大部分學生家庭是來自農村，父母外出務工或從事體力勞動，家庭學習環境和文化背景有一定的差異。個別學生受家庭環境的影響，學習目標不明確，認識觀點歪曲，學習態度不端正，厭學。另有一部分學生家長放任自由，學生本身聰明伶俐，但學習習慣不好，自覺性差，隨波逐流，成績一般。也有相當一部分學生，尤其是女生，學習的勁頭很大刻苦勤奮，但成績進步不大。

二、教學管理目標

1、通過教育管理，使學生有較強的紀律觀念和組織觀念，強烈的集體榮譽感，儘可能不出現大的違反校規校紀的現象，養成良好的行為習慣

2、培養學生樹立健全的人生觀、世界觀和價值觀，提高思想道德水平。

3、掌握國中階段相應的知識水平和技能，應用於實際生活和生產之中。

4、密切配合學校各科室，順利完成各項教育教學工作，轉化差生，降低輟學率。

三、方法與措施

1、堅持正面説服教育，正確引導學生，強化紀律教育。有錯必糾，建立相互監督小組，特殊學生動用多種教育手段，家長與學校結合，嚴與愛結合，促進其認識錯誤，糾正錯誤。

2、利用法制課、晨自習等經常進行文明行為習慣教育、養成教育，培養學生正確的是非觀、榮辱觀，利用集體輿論糾正不良行為和習慣。

3、抓好日常管理和班級常規工作，尤其是衞生工作。建立相應的小組織，做到事事有人做，事事有人管，分工到人，責任明確。

4、嚴抓班風，學風建設，對學習不努力，上課不認真聽講，作業不及時交送的學生，作出相應的懲罰，扭轉不良風氣，表彰思想先進、成績優秀的學生，樹立班幹部的榜樣作用。

5、安全工作常抓不懈，做準確的登記，細心的檢查，全面的詢問，嚴格的要求。慎防住宿生的燃氣安全，走讀生的交通安全，教室、住室裏用電器的安全。

6、結合我校行事曆，制定本班活動計劃，精心組織、認真指導，做到戰之能勝，培養學生的集體榮譽感和班級凝聚力。

7、蒐集相關資料，利用科學的教育手段，結合本學期的特殊節日，進行愛國主義教育、感恩教育、安全教育、勵志教育和人道主義教育。

8、對本地外出務工人員作相應的調查、分析，找出文化水平的高低與務工待遇的差異之間的關係，做好防綴控流工作，進行學額鞏固。

9、加強家訪力度，利用電話詢問、側面調查和家訪等方式，熟悉學生的家庭情況，瞭解學生生活水平及學習狀況，探究心理髮展規律，努力地結合任課老師，轉化學困生，鞏固學額。

　　篇三：八年級下學期班務工作計劃

一、指導思想

為了全面貫徹黨的教育方針，切實加強學生的思想道德教育 、行為規範教育、法制教育、安全教育、心理健康教育，培養學生的創新精神和實踐能力，樹立良好的班風學風，特制定以下計劃。

二、學生基本情況分析

該班共有學生50人，其中男生25人、女生25人，孤兒1人，單親生3人，學困生5人，該班學生學習基礎普遍較差，最差的科目是數學，該班上學期的數學平均成績比最好的平行班的成績相差約15分，離校較遠的學生來自大營、茨壩、黃家溝，同時該班學生課堂紀律較差，急待加強課堂教學管理。

三：班級風斗目標：

1、樹立優良班風，學生日常行為規範。

2、提高學生綜合能力和實踐能力，促使學生早日自強自立。

3、學生心理健康，活潑向上。

四、具體措施：

1、充分發揮班會課的教育主陣地作用，在班級中開展行為規範教育、心理健康教育、自強自立教育、文明禮貌教育、讀書教育、愛國主義教育等，讓學生明禮，並結合班級實際，儘量讓每一項活動做到有計劃，有內容，有效果。

2、 結合學校一日常規和國小生日常行為規範，進一步規範學生的日常行為，做好學生生活自理、兩操、升旗、課內外紀律、勞動等方面的檢查，督促學生早日養成良好的行為習慣。並作好總結、評比，選出先進，樹立典型，給予表揚、獎勵。

3、 進一步滲透德育工作，對學生進行道德和情感薰陶，讓學生知道如何做人，如何學習，如何生活，懂得感恩。結合每個學生的家庭實際，提出相應的要求，給每個學生布置相應的社會實踐作業，並作好記載、總結，讓活動收到實際效果。

4、 開展讀書、學習活動，做好培優補差工作，激發後進生的學習興趣，發展學生特長，力爭期末及格率達60%，優秀率達35%。

5、 深入學生中去，和學生交心談心，做學生的好朋友，及時瞭解學生思想動態，樹立一切為了學生髮展的教育理念，幫助學生塑造健全人格，培養學生積極向上，自強不息的頑強品質。

6、營造良好的班級環境。結合班級和學校的相關活動，選準一個主題，圍繞主題，突出重點，打造品牌，營造良好的班級文化環境。

7、 配合學校，開展好相關活動，作好班務工作記載和總結，反思自己存在的問題，認識自己的不足，及時改進工作。

　　篇四：八年級下學期班務工作計劃

本學期班務工作在校委會和教導處的領導下，以學校工作計劃要點為指導，以辦人民滿意學校為宗旨，堅持德育教育，開展平安班級、誠信班級、和諧班級、活動型班級的創建活動，為學校的進一步發展而努力。

一 、班風情況：

本班就全班學生而言，學習風氣良好，有較多的積極向上的學習積極分子，起到了一定的帶頭作用；大多思想上積極向上，有一定的班級榮譽感，部分學生興趣愛好比較廣泛，班風較正。班委成員有一定工作的熱情，有一定的方法，工作較積極主動。有極少數的學生由於基礎較差，對學習沒有信心，怕吃苦，有畏難情緒。但就整體而言，主流是好的。是一個健康活潑、積極向上的班級。

二、目標任務：

1、以引導學生形成良好的品德和健全的人格為目標，以構建和諧班級為主線抓好日常行為規範教育、法制安全教育、誠信教育、感恩教育、心理健康教育，創建平安班級、誠信班級、和諧班級、活動型班級），努力培養學生“愛班守紀、明理誠信、自強有為”的良好的思想品質,進一步增強班務工作的針對性、主動性和實效性。建立班規，強化班級管理，加強學生自我管理，確保班級有良好的學習環境，

三、本學期工作的重點：

（一）突出德育工作。

1、民族精神教育。

2、強化日常行為規範教育。

3、加強誠信教育。

4、開展心理健康教育。

（二）班級建設。

創建平安班級，營造書香班級，陶冶學生情操，加強班級文化建

設,創建人文班級。要努力淨化班級環境，引導班級文化氣氛向健康、高雅方向發展。充分發揮宣傳欄、黑板報、等教育陣地的育人功能，在潛移默化中，陶冶情操，提升道德境界，通過電話家訪、密切學校與家庭的聯繫。

四、本學期班務工作大事記：

3月：

1、組織學生報名、開學典禮。

2、班級規範、制度、紀律的學習和收心教育。

3、班幹部隊伍的調整。

4月：

民族精神、愛國教育月

1、召開以“愛自己、愛家、愛校、愛國”為主題的四愛教育活動，開展一次主題班會。

2、成立班級特長活動小組開展活動

5月：

1、開展一次“文明禮儀在我心中”教育。

2、期會考試的誠信動員

6月：

1、期會考試評比、表彰。

2、優秀班團幹部以及優秀個人評選工作

7月

期末：結束工作

1、期末複習動員工作

2、假期學習及安全工作