有關九年級下學期班主任的工作計劃
九年下學期是教育管理關鍵的一學期,也是班主任班級管理的重頭戲,這學期時間短、任務重,根據我班特點,特制定如下措施。
一、樹理想、轉變學習態度:
把“要學習”轉變為“我要學”。通過開展主題班會,讓學生明確自己的人生目標。而九年是實現這一目標的`重要階段,只有重視其學習過程,才可能實現理想,轉變學習態度,明確努力方向。
二、鼓舞學生樹立信心:
在這最後的三個月中是衝刺階段和收穫季節。各學科都要開始複習,讓學生在複習中,指導他們制定出切實可行的複習計劃,對以前不足之處查漏不缺,讓他們在學習複習的過程中樹立信心,戰勝困難。
三、培養學生正確的學習方法:
在這段時期中,班主任要關心學生各科的均衡發展,引導他們不斷加強薄弱學科,不要出現偏科現象,讓他們明確“6-1=0”的道理。這段時期對學生來説是最寶貴的,任課老師都在爭分奪秒地帶領學生複習,力爭使自己所教學科能考得更好。這個時候,班主任應顧全大局,同科任老師配合。監督學生多下功夫,並要求學生各科兼顧,不放棄任何一科,形成一種以班主任、科任教師、家長強強聯手、協同作戰、齊抓共管、全面提高的局面。
四、加強班級管理,注意常規:
一切從細節入手,不因要升學就放棄常規管理,讓學生全面發展。
五、嚴抓紀律,並做好思想工作:
對行為習慣較差的學生,多談心,及時鼓勵,讓其不擾亂課堂的前提下,盡力學,不放棄。對優生會需要多關心和鼓勵,調節心態,以競爭精神去拼搏,拋開一切雜念。力求:強科爭優勢、弱科保底線。
六、加強與家長聯繫:
出現問題好及時溝通,共商對策,使其達到齊抓共管。
總之,要力爭在緊張中、穩定地度過這一衝刺期,讓我的學生們以最佳心態迎接會考。
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