音樂教研學期工作計劃

人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們的工作又將迎來新的進步，是時候開始制定計劃了。擬起計劃來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的音樂教研學期工作計劃，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

音樂教研學期工作計劃1

忙碌而又充實的一個學期開始了。在這個學期裏，我們音樂教研組的全體成員將在學校^領`導的指導下，盡最大努力完成學校交給的任務。

一、參加培訓，吸收積澱。

加強自身的政治、業務素質，積極進取，不斷努力，通過參加多種形式的學習以及教研活動來提高自己的理論水平，進一步深花習新的課程標準，共同學習《新課程標準》、《新課程中的音樂活動》等有關內容，利用每次教研活動時間，學習各年級的教材和優秀案例。用理論來指導實踐，計劃本學期每位老師普遍聽課20節以上，並拓寬聽課範圍，以便從各門學科中吸取長處，促進自身教學技能的提高。

將繼續加強和提高老師的專業化水平，利用業餘時間進行聲樂、鍵盤等專業訓練。

二、抓好每項常規工作，促進質量提高。

按照區教研室、學校的教學安排，本學期將工作重點放在“導學議練”教學模式的專題研究上，突出音樂學科特點，建立我校音樂教學風格。在教學過程中我們嚴格按計劃開展工作，認真組織老師參加區教學能手和優質課的評選，以此為契機，組織老師開展説課議課聽課評課，互相學習，取長補短、共同進步。

三、開展興趣活動小組，培養藝術隊伍。

牐牽展豐富多彩的音樂活動，不僅是促進搞好音樂花工作的重要途徑，也是培養髮現音樂人才的好方法。為了進一步提升學校的藝術品位，營造濃郁的音樂氛圍，構建美的藝術花；使學生有一個表現自我，展示自我的舞台；鞏固音樂花成果，促進音樂教育教學的進一步發展。我組在培養學生興趣的基礎上，進一步加大工作力度，將繼續定時定點定人進行活動組的訓練活動。每個教師根據自己的特長，帶好自己的藝術隊伍。並在一年一度的“六一”藝術節上為學生提供展示的舞台。本學期還將舉行全校校歌比賽，讓快樂的歌聲唱響實小的校園。

我們相信，在上級^領`導的關懷下，在校^領`導的指引下，在教師們的不懈努力下，實小的音樂之花將開得越來越絢麗！

音樂教研學期工作計劃2

一、指導思想

藝術是情感啟迪、情感交流、情感表達的良好手段，是對幼兒進行情感教育的最佳工具。《綱要》中指出：應充分發揮藝術教育的情感教育功能，促進幼兒健全人格的形成。要避免僅僅重視表現技能或藝術活動的結果，而忽視幼兒在活動過程中的情感體驗與態度的傾向。本學期，我們將以深入貫徹落實《幼兒園教育指導綱要（試行）》為核心，重點研究歌唱教學，以新的音樂教學理念為基礎，以人為本，使音樂更人性化、多元化，遊戲化，在“做”中學，以教研活動推動我園音樂教學質量進一步提高。

二、學期工作計劃

1．建立健全音樂教研組，加強組員的理論學習。

2．進一步提高教師的音樂素質，增強創新意識。開拓思路，從適宜幼兒年齡特點的教法入手，更廣泛的採用多樣的形式開展歌唱教學。

3．從第四周開始，雙週為大教研活動，單週為小教研活動。積極帶領組員搞好每一次教研活動，在研討活動中使得教師的教學水平得到提高。

4．帶領音樂教研組成員積極完成各項教學研究，督促大班教師認真完成各項教學任務。

三、 措施

1．堅持《綱要》的學習與探討，積累形式豐富的音樂教研材料，並借鑑新的教育模式、充分利用現代化的教育資源。

2．加強教師對音樂教育教學理論的學習，積極參加校本培訓，強化校本研究，引導教師自主學習，自主思考，提升理論學習實效。每月必須有不少於500字的音樂方面的摘抄筆記。

3．組織本組教師深鑽大綱，讀透教材、結合教學實際擬定計劃，鼓勵創新教法，提高效率。注重多種形式開展教研活動。注重理論學習的同時，也要給教師提供實踐的機會；進行觀摩活動的同時，也要營造研討、互動的氛圍。

4．深入加強課堂教學研究。以撰寫教學案例為載體，促進教師自覺進行教學反思，切實改進課堂教學，提高教學質量。每月完成一篇高質量的音樂教學案例。

5．將音樂滲透到一日生活中去，發揮音樂教育的中介作用，使其與教育各領域的內容相互滲透，共同促進幼兒良好個性的形成。

6．加強教科研信息交流。利用學校網站平台，鼓勵組內教師在學校網站建立個人博客頁面，及時上傳教研信息。

四、目標

1.培養幼兒參與歌唱活動的興趣與熱情，使幼兒在親身參與的音樂實踐活動中獲得音樂能力，以音樂能力的發展進一步鞏固和激發幼兒對音樂活動的興趣與熱情。

2.為幼兒掌握基本的唱歌技能，形成良好的唱歌習慣奠定基礎，培養幼兒音樂創新能力，對音樂情感的表現力與創造力。能接納和肯定幼兒的表現，更多的關注平凡、能力差的孩子，提供展示的平台和體驗成功的機會。

3.提高教師進行幼兒音樂教育的理論水平和實踐能力，探索幼兒園開展歌唱教學的途徑，總結幼兒歌唱教學活動的目標、內容和方法，豐富幼兒園的音樂課程內容。

音樂教研學期工作計劃3

一、指導思想。

以《基礎課程改革綱要》、《關於改進和加強教學研究工作的指導意見》為指導，認真貫徹《課程標準》，貫徹落實區教育局和學校的工作計劃，充分發揮中教部和各科教研員的研究、服務、專業引領的作用，全心全意為基層學校服務，為基層教師服務。以課題為牽動，開展有效教學研究，促進校本教研的深入有效開展，努力提高教研員自身素質，不斷提高教研活動、教師培訓的質量和實效性，為提高我區教師整體素質和教育教學質量做出貢獻。

二、本學期主要工作及措施。

本學期主要以“以評價，促教學”為中心開展工作。帶領區內教師學習領會課程標準精神。引導教師改變教學方式，促進學生生動活潑主動的學習，提高課堂教學效率。通過下校調研培養典型教研組及有潛質的部分中青年教師，及時總結經驗，全區共享，圓滿完成本學期主要工作。

（一）研訓教師自我提升。

1、加強理論和業務學習，利用一切時間閲讀學科前沿的教育教學理論方面的書籍，提升理論修養。

2、加強對學科教學知識及教學方法的研究，充分發揮教研員引領和指導作用。

3、潛心研究教師隊伍建設及教師培養方面的相關問題，為教師和基層學校提供最好的服務。

（二）學科教學工作及措施。

1、迎接省藝術示範區教學督導檢查評比。在日常工作中注重教學常規管理，對全區教師進行迎檢的培訓和指導，要求各校教研組制定合理培訓和實施計劃，保證在檢查活動中取得好成績，並以此為契機，促進區音樂學科教學常規教學管理水平的提高。

2、對骨幹教師下手狠一點：通過問卷瞭解教師在教學中的薄弱環節，將這一章節的教學內容定為骨幹教師的精品展示課的課題，經過展示研討交流，達到促進骨幹的不斷髮展、年輕教師的不斷成長和區域教學水平的提高。

3、對青年教師下手早一點：通過提問題有目的觀摩骨幹的精品課、自己視頻課反思、師徒教學公開課等活動促其快速成長，並帶動教研組的整體進步。要求年輕教師制定個人的成長計劃，師傅和教研員隨時跟蹤，開展針有對性的幫助和指導。

4、繼續深化案例分析型教研活動的研究。鞏固和推廣上學期取得的研究成果，本學期要加強對西崗、71中、等幾所學校教研組工作的指導和培訓，力爭培養出更多的優秀教研組。同時，關注其他薄弱教研組的成長，為不同層次教研組的成長搭建交流的平台。

5、繼續研究區域學科研究課題，以點校、研修室為依託，提升部分教師的研究意識及研究能力，促優秀教師向專家型教師成長轉變。形成自己的教育教學風格。

6、組織全區音樂教師的京劇培訓，保證京劇區本教材的順利實施。開展中學音樂教師的舞蹈編舞能力培訓，並通過考核促進培訓的實效。

7、根據市局的統一安排，做好大連市中國小生藝術節的相關活動安排工作和區教育局的合唱節的籌備工作。

三、研修室活動安排：

1、瞭解調研、問題梳理，確立本學期研修室的主題。

2、針對研修主題進行研究，制定有針對性的研究實施計劃：如依託西崗區小班化高效教學評價標準，如何檢驗骨幹教師的“精品展示課”、如何評價青年教師的達標課、如何通過評價促進師徒的教學能力的提高。

四、每月主要工作安排：

（一）3月份：

1、瞭解檢查各校開學前準備情況，做好上學期工作總結和新學期工作計劃。

2、參加市教研培訓並落實其精神，進行迎檢的培訓指導工作。

3、通過研修室活動收集整理教室教學的教學需求，制定實施計劃。

4、舞蹈培訓。

5、達標課。

（二）4月份。

1、實施迎檢計劃，在調研活動中根據文件精神檢查常規工作。

2、骨幹教師的“精品展示課”。

3、督促檢查各校三隊樂器的使用情況。

4、舞蹈培訓。

（三）5月份。

1、認真組織五四青年節的大型展演活動。

2、籌備區合唱節（國學思想為主題）。

3、籌備那個“六一“大型慶祝活動。

4、區教研活動：（講座或開放課）。

5、京劇培訓。（聘請京劇團的專業演員，對象中國小音樂教師）

（四）6月份：

1、區合唱節。

2、師徒教學研究課。

3、認真做好本學期研修室工作總結，並要求各校教研組長對本學期組內工作進行認真的總結反思。

音樂教研學期工作計劃4

一、指導思想

音樂是情感的藝術，音樂給人情感的移入比其它藝術有力得多，能更直接更有力地進入人的情感世界。如何使學生在音樂課堂中感受到音樂所特有的魅力及無窮樂趣，這就要求教師能很好的備課、設計教學。備好課是上好課的關鍵，通過集體備課能集思廣益，使我們的課堂教學更豐富。具體計劃如下：

二、具體措施

1、教情分析

在新課改的今天，音樂教育被列入學校教育的重要位置，被各級教育部門、老師和家長們所重視。音樂教育作為對學生情感教育的重要內容和途徑，能有效地豐富學生的精神生活，促進學生感知、情感、想像等感性方面的健康成長。

2、備課目標

1）備課中顯示的方法要活，要新穎，體現課程精神。

2）備課中活動的步驟要詳細，具體的設計意圖，目的要標明。

3）評價要誠懇、真實，有實踐性。

4）充分發揮學生的主動性，培養學生的音樂興趣，培養其音樂完美能力和音樂感知能力。

3、備課程序

1）要按照音樂課各種課型的備課環節有目的、有計劃的繼承和發展。

2）環節設計要符合學生的特點，靈活、創新。

3）備課要充分發揮學生主動性、積極性，培養其良好的音樂興趣，健康成長。

4、備課步驟

通過“備、説、改、聽、評、思”六個程序，有計劃有目的的主備人和評課時間。

5、備課進度

每月檢查一次。

三、工作安排

時間 課題 主備人

第一週 明確備課要求 xxx

第四周 檢查結果總結 xxx

第六週 一年級集體備課、聽課 xxx

第八週 四年級集體備課、聽課 xxx

第十週 六年級集體備課、聽課 xxx

第十二週 學習優秀案例 xxx

第十四周 教案在課堂中的運用 xxx

第十六週 選拔優秀案例 xxx，xxx，xxx

音樂教研學期工作計劃5

一、指導思想：

以學校工作教務計劃為指導，針對我校實際，緊緊圍繞音樂課程新標準，努力抓實、抓穩音樂課堂，全面提高學生的音樂素質。切實抓好文化藝術節的活動訓練以及晚會的排練演出工作，積極組織學生參加各項比賽，濃厚學校的藝術氛圍，推進學校藝術教育工作再上新台階，促進師生審美情趣的發展。

二、工作目標

（一）課堂教學目標：

1、積極以新課程標準為指導思想，認真鑽研教材、教法，上好每一堂音樂課和鋼琴課，並做好課後反思。

2、積極參與教育教學研究工作，積極撰寫教育教學論文，提高教育科研能力。讀相關教育專業書籍。

（二）課外輔導目標：

1、藝術輔導工作要認真負責，有目標，有計劃，做好學生出勤記錄，學期結束每位教師要有成果展示。

2、興趣小組活動合唱、鋼琴、表演、舞蹈隊輔導老師認真教學，提高學生水平。

三、具體措施：

1、本學期音樂組全體教師要繼續保持良好的教學作風，更加重視自身的業務學習，強化基本功訓練，不斷提高專業和教學技能。

2、認真學習和貫徹執行新課程標準，轉變更新教育教學觀念，運用新課程理念研究新教材的知識結構，把握新教材的教學要求，探索新教法，研究新學法，努力提高課堂教學效率。

3、結合教師實際，定期組織開展各種層次的教研活動，通過理論學習、業務講座、教材分析、集體備課、説課、上公開課等豐富的教研活動形式，不斷提高音樂教研活動的質量。

5、繼續實行常規課堂規範活動，提高課堂效率。提前帶班，常規禮儀、唱、演、跳、彈的方法。

6、積極挖掘有特長的學生進行進一步的培養。並根據條件帶出比賽；

7、組內教師應經常溝通、談心，相互交流工作與生活的各自體會，做到互幫互助，團結一心，形成積極向上的教研組風氣。

四、具體工作安排：

三月份：

1、學習學校工作計劃

2、制定教研組工作計劃及個人授課計劃。

3、制定各年級音樂教學進度並組織交流。

四月份：

1、組內互相討論每位老師建模計劃落實情況。並進行總結。

2、確立文化藝術節的各項準備工作。

3、組織互聽課活動，每人積極準備認真備課。

五月份：

1、全力以赴地投入文化藝術節的工作，排練，對節目精雕細刻爭取拿出精品節目。

2、討論音樂課中如何提高學生的視唱能力和聽力。以及高年級七月進課堂的策略。

六月份：

3、做好學生期末成績考核工作。

4、做好學期結束工作，撰寫各類總結，收集整理資料。

音樂教研學期工作計劃6

一、工作目標：

新的學期又開始了，在上學期的活動中，我們 音樂教研組 通過學習新綱要、新課程，並對歌曲《大象打噴嚏》的同課異構等活動，使教師的觀念與行為也在不斷轉化。大家確立了 “以幼兒發展為本”的基本觀念，在教學中，更多地關注幼兒學的方式。學期末，吳主任的講座使我們對幼兒園音樂活動的內容、基本結構、學習方法以及歌唱活動的設計與組織有了更深刻、更全面的認識和了解。

由於教研組成員們感到上學期對歌唱教學的研究還不夠全面、透徹，所以本學期，我教研組還繼續以歌唱教學的研究為主題，開展各類學習研討活動。在本學期的教研活動中，我們將結合先進音樂理論，改變傳統的音樂教育模式，整合幼兒音樂、舞蹈、文學、圖畫等多元藝術。帶領孩子進入音樂聽，説，唱，演的歡樂世界，提供孩子一個多元，快樂，精緻的藝術體驗。

二、主要措施和主要安排：

1．繼續加強組員的理論學習。

學習形式以自學為主，學習一些幼教刊物上的有關音樂教育的新理論，新動態，在集體教研活動中交流，並把一些音樂教育的優秀論文、優秀課程資源以及平時在音樂教學中的反思上傳到公共郵箱，以便資源共享。

2．開展多種形式的歌唱教學課例研究。

以同課異構、混齡教授等多種形式開展教學研究，以課例為載體，拓寬教師歌唱教學的思路，並通過引導幼兒學習，使歌唱活動與其他教育活動有機整合。

3．開展《山大版教材幼兒歌曲》的測查、展示。

作為音樂教研組成員，彈唱應該是我組成員一個重要的基本功。本學期在吳主任收集整理了《山大版教材幼兒歌曲集錦》，要求組員們所有的歌曲都要做到熟練地邊彈邊唱。並分別於四月、五月、六月進行展示。

音樂教研學期工作計劃7

本學期，音樂教研組根據學校及教導處的工作計劃要點，結合音樂學科的特點，以紮實課堂教學和努力創新教學，創新學習！我們音樂教研組將從創新思路、注重實效、努力加強本教研組教學教研工作的針對性、特色性、科學性和實效性建設。以此來不斷促進教研組內每位教師的成長，全面、高效地提高每位教師的教育教學質量，為我校的藝術教育全力以赴。

　　一、工作目標：

以學校工作為指導，教導處計劃為指引，各部門常規管理細則為準則，緊緊圍繞音樂課程標準，努力創建以“自能教育”為目標的音樂課堂，進一步提高我校音樂教育教學質量，提高全體學生的音樂素質。繼續發揚音樂教研組團結協作的精神，圓滿完成本學期的各項工作。

　　二、具體工作：

（一）課堂教學

以音樂課程標準為指導思想，把握各年段教材的教學要求，研究教法、學法，努力提高課堂教學效果。嚴格執行教導處的課堂教學要求，落實好教學“六認真”的工作。認真分析教材，分課時備課，突出重難點及解決方法，上好每一堂音樂課，撰寫好教案反思。

（二）課外輔導

本學期校級社團在上半學年選拔好新成員的基礎上加強輔導，為學校的各項演出和下一屆縣藝術節演作好準備。

（三）組內活動安排：

時間

活動內容

負責人

第二週

9、5——9、11

制定本學期教研組計劃

虞胡敏

第四周

9、19——10、25

集體備課（一）

第八週

10、17——10、23

探討校三獨比賽的實施方案

虞胡敏

第十週

10、31——11、6

集體備課（二）

第十二週

11、14——11、20

組內公開課

第十四周

11、28——12、4

集體備課（三）

第十六週

12、12——12、18

拓展課活動實踐交流

第十八週

12、26——1、1

學習合唱教學知識

音樂教研學期工作計劃8

　　一、指導思想

本學期，我校音樂教研組將繼續認真貫徹市教育局、教研室、學校有關工作意見，以校為本，堅持以新課標理念為指導，以各教育法規為準則，發揮音樂課程多元化、人文性的特徵，全面提高我校音樂教育質量，促進學校藝術特色發展。

　　二、工作目標

鞏固舊有成績，強化質量意識。加強音樂教師隊伍建設，提高教師素質；堅持以學生髮展為本的價值取向，優化音樂課堂教學，豐富課餘音樂生活，培養學生審美情趣，發展學生個性，推進學校校園文化建設。

　　三、主要工作

1、加強理論學習、研討，提高理論水平

音樂組全體教師本着對教育事業的熱愛，對我校教育工作的高度責任感，要主動投入業務學習。將定期的組織組內、外學習和平時的查閲相關的教育教學資料、相互探討交流及反思、自學自練相結合，深入解讀課程標準，更新教育理念，不斷提高理論修養。

2、將課改精神落到實處，切實提高教學效果

本着理論聯繫實際的原則，結合課改精神提出以下教學建議：

⑴關注學生的情感，營造寬鬆、民主、和諧的教學氛圍。

⑵嚴格“五認真”規範，以課堂教學為中心，提高教學效率。

⑶構建“知識與技能，過程與方法，情感、態度價值觀”為一體的教學目標體系；構建以“合作、探究、自主、創新”為主要特徵的主體式發展性課堂教學模式；構建“合作、自主、探究”的學習模式，採用聽、説、唱、玩、想、演、做、畫的方式，鼓勵學生積極參與，大膽表達，在活動過程中體驗、感受，培養興趣，提高能力。

⑷靈活選用各種教學形式、教學方法，根據教學內容利用直觀教具和現代化教學手段來創設情景，引導、鼓勵學生積極參與，圓滿完成教學任務。

⑸組織好課外活動，使課堂學習得以延伸，並使學生在活動中獲得新知，興趣鞏固。抓好聲樂、器樂、舞蹈等學生尖子，積累優秀作品，積極參加校內外音樂比賽。

3、以校為本，提高教科研水平

積極參加校內外各級各類教研活動。以校本培訓為主陣地，經常化、專題化、系列化開展教研活動，加大研討力度，不斷探索和實踐，努力提高教科研水平。

⑴重視自身平時的業務學習和提高，強化基本功訓練，不斷提高專業和教學技能。

⑵積極開展集體備課，注重理解新教材，創造新模式，設計新課型，運用新方法，突出研究性、實效性。

⑶進行經常性的聽課、評課系列活動，作到聽、評、導、學，推動課堂教學效果的提高，達以教師教學經驗的豐富。

⑷以現代化教學理論指導實踐，不斷學習現代教學手段，大膽改革課堂教學，拓寬活動形式，改進評價體系，不斷總結，成長為一名科研型的教師。

4、繼續研究科研課題，提升教研水平

本學期在結合上學期課題的基礎上，繼續研討《國小藝術學科教學策略與方法創新的實踐研究》這一持久性課題，力爭將這一課題中對“老師的教和學生的學”落到實處。

音樂教研學期工作計劃9

一、 主要工作：

1、 進一步推進音、美課改實驗工作，加強對中國小有效課堂教學、國小中段“雙基”滲透、中國小美術新教材使用等專題進行重點研討，將音、美課改推向深入。

2、 深入學校調查研究，加強對“兩鎮一鄉”小班化教學研究，進一步提高學科教學質量。

3、 以區教壇新秀評比為契機，加強對年輕教師培養和教學指導，為他們的成長搭建舞台。

4、 繼續作好區首屆師生文化藝術節、“海倫杯”區（省）少兒鋼琴演奏大賽和教工藝術團有關工作，以此推進我區藝術教育邁向新台階。

二、 活動安排：

九月份：

1、學期工作計劃制定。

2、東部小班化教學調研。（12---16日）

3、市音樂、美術教研員會議。（13---14日，鄞州東錢湖國小）

4、區藝術教研成果獎評比。（中旬）

5、參加市紀念抗戰勝利60週年合唱比賽（9月3日）。

6、“海倫杯”區少年、兒童鋼琴演奏比賽。（9月28日）

十月份：

1、區中國小音樂教研活動。主題：國中有效課堂教學研討；國小中段“雙基”滲透教學研討。（上、中旬）

2、小班化教學調研。

3、區中國小音美教壇新秀評比初評。

4、區中國小生現場繪畫（製作）比賽。（中旬）

5、“海倫杯”省少年、兒童鋼琴演奏大賽。（27---30日）

十一月份：

1、區國小音樂教壇新秀評比。（上旬）

2、區國中音樂教壇新秀評比。（中旬）

3、區國小美術教壇新秀評比。（中旬）

4、區國中美術教壇新秀評比。（下旬）

5、小班化教學調研。

6、區教工藝術團合唱專場音樂會（寧波音樂廳）

十二月份：

1、區中國小美術新教材教學研討活動。（上旬）

2、市國中音樂新課程教學研討會。（北侖）

3、小班化教學調研。

4、區首屆師生文化藝術節閉幕式。

一月份：

1、學期工作總結。

2、寒假新課程培訓。

音樂教研學期工作計劃10

指導思想

本學期，我校音樂教研組將根據區教研室、學校和教導處的工作計劃要點，結合本學科的特點，以課堂教學改革重點，以提高全組教師羣體專業化水平為目標，繼續加強自身“創新型”品牌教研組的建設，努力創新教學，創新學習、創新管理！人們常説：“不怕做不到，就怕想不到！”我們音樂教研組將繼續從創新思路、注重實效、大力加強了具有本教研組特色的建設，努力加強了本教研組教學教研工作的計劃性、前瞻性、常規性、連續性、針對性、特色性、科學性和實效性建設。以此來不斷促進教研組內每位教師的專業化成長，全面、高效地提高每位教師的教育教學質量，為我校的藝術教育全力以赴，盡職盡責！

工作目標：

1、一個人的思想、態度決定一切！全組教師在工作中要克服懶惰、畏難的思想情緒，樹立自尊、自愛、自強和自信的思想觀念，以飽滿的熱情投入到工作學習中去！

2、在工作和學習中，繼續弘揚多年來音樂教研組形成的“團結協作、羣幫互助”的優良傳統！為我校音樂教育教學工作服務。

3、繼續堅持理論聯繫實際和學以致用的原則，確立終生學習、全程學習的思想觀念。

4、立足課堂，加強本教研組教師之間的交流與研討，反思與總結，紮實有效的進行校本課程研究。

5、認真領悟音樂新課程標準的精神，掌握新教材的編寫意圖，把握重點和難點，用好、用活教材。

6敏鋭地捕捉教學中的問題，將問題轉化為研究課題，使教研活動課型化、課題化。

工作重點：

1、大力開展課堂器樂教學研究，積極參加全區課堂器樂教學比賽。

2、繼續深化音樂校本課程的實施和研究，不斷完善校本教材的編寫。

3、研究實現教研組網站宣傳、學習、交流和網上教研的新方法。

4、積極撰寫教學論文進行比賽和投稿。

5、舉辦我校“閃閃紅星，A城新星”歌唱比賽。

6、管理好本教研組的器材和賬目，使帳、物、卡保持一致，嚴格執行借還制度。

教學反思

音樂課即技能課，枯燥乏味、機械訓練的多，興趣激發、情感抒發的少。教學時片面地理解了技能，過於偏重技能，使得國小音樂課成了音樂基本功訓練課，把音樂當作機械的技能去訓練，把學生當作音樂專業的學生來訓練。這樣做，可能在表面上或許在一段時間裏，一部分學生會有一些效果，但卻有可能因此而削弱了絕大部分學生對音樂的興趣和愛好，甚至磨滅。實際上這樣的音樂學習與課堂教學，從根本扭曲了音樂作為人類情感藝術、精神火花的本性，也背棄了“國民音樂教育”的初衷，是與音樂教育的基本原理背道而馳的。

教學工作

1、加強理論學習、更新教學觀念

組織本組教師學習《基礎教育課程改革綱要》《音樂課程標準》。在實施“課改”的教學過程中，落實新課標的精神，學習研究新教材新教法，徹底更新教學觀念。擬定於每月的1，3周為音樂組教研活動，除系統地安排學習討論外，同時佈置商討組內工作。

2、以教學為中心、面向全體學生

要求本組教師在具體的教學中，始終以“以審美為核心，以學生學習興趣為動力”的教學理念為指導思想，整合知識、創新教法、開拓教材、以學生為本備好和上好每一節課並將環保綠色教育滲透到每一節課中，使學生獲得多種體驗提高綜合素質得以全面健康成長為教學目標。從而更有效地提高課堂教學質量、提高學生學習音樂的興趣，達到教書育人的目的。本組教學情況分析：

一年級：這些剛入學的新生通過一週的訓練與觀察，發現大多數孩子的模仿能力較強，有一定的節奏感，歌唱時的音色音準都還不錯。但在唱遊活動中缺乏即興創造力和對音樂的表現力。

二年級：通過一年的學習，對音樂的興趣有了較大的提高，創造力和記憶力在學習中也有了一些進步。但個別孩子的良好習慣還沒養成運動能力較弱，動作的表現力不夠。

三年級：他們的音準，節奏，以及對音樂的表現能力都不錯。他們喜愛音樂，特別是唱歌與唱遊，大部分學生能掌握正確的唱歌姿勢，自然的發聲方法，有百分之三十的學生能獨立、自信、有表情的進行律動和即興動作。本年級對識譜與欣賞是弱項，只有及少數學生有一定的識譜能力。

四年級的學生知識能力，學習習慣已具備基本的視譜能力，並有一定的運用能力。本學期可通過多種方式培養學生的音樂創新能力。

五年級學生的基礎知識較紮實，大部分學生有較好的學習習慣，學習態度端正，能自覺學習新知識。他們已掌握一定的發聲方法。並能把發聲訓練獲得的技巧運用於唱歌教學之中。本學期主要要求學生在氣息的控制下，力求做到聲音位置的'統一。學習用力度、速度的變化與手段表現歌曲的感情，培養獨立唱歌時的初步表現能力。

六年級學生的生活範圍和認知領域進一步擴展，體驗和感知能力、探索和創造能力明顯增強，對問題開始有自己的想法，能和老師進行一定深度的交流，對音樂相關文化更加關注需要更多書本以外的知識補給，對音樂的表現更加內斂，身心發展達到一個新台階。

代表隊活動

保證合唱隊、聲樂組、器樂組、舞蹈隊正常開展活動。各活動小組訂好名單制定出活動計劃，有計劃有步驟地開展訓練，為學校培養文藝骨幹。

學校舞蹈隊

1、學校舞蹈隊優質選材

能否挑選到好的隊員，這是很至關重要的，這就要求老師在選拔時一定認真、負責、慎重。本期決定從四年級挑選一批有比較好的協調性、靈活性、和一定的基本功底，學生的接受能力要比較強，對新鮮事物能夠很快地就接受，能靈活運用，並且能加以變化的隊員。要有比較好的樂感，那樣才能緊跟音樂，掌握好節奏以及動作的變化。

2、訓練目標

通過舞蹈隊訓練，要讓隊員有一個嶄新的提高，能給人一種全新的感覺，學生通過訓練掌握了一些舞蹈的基本動作，各項身體素質也相應地得到了很大的提高，掌握一些專項的技術技能，動作組合與變化，瞭解一些教師的創編方法與形式，讓學生在學習一些基本的動作之後，能把動作靈活地運用到成品舞中來，教師還讓學生訓練一些自編動作組合，把一些不同形式的動作串聯起來，達到強化訓練的效果。根據學生的活動安排編排一兩支成品舞蹈。

學校合唱隊

本學期的合唱隊員主要以四五年級學生為主。大部分學生具有音準較好、音色較美、形象好的優勢。可以説是在聲樂發展方面很有潛力、有前途的學生。

第一階段：重視學生的基本功訓練。這裏麪包括學生學習良好的歌唱姿勢、正確的呼吸方法、自然圓潤的發聲、清晰的吐字、咬字及音高、節奏訓練等。因為聲樂不同於其他學科，是一門抽象的、綜合的藝術。教師邊範唱邊指導。並根據每個學生的不同條件和發聲特點採用“嚴格要求”和“因材施教”相結合的原則進行教學，使他們打下良好的聲樂基礎，並自然的運用到歌曲的演唱當中。

第二階段：歌曲的演唱。為了滿足我們學校內外組織的各種文藝活動需要，並給每個學生一個鍛鍊、展示自我風采的機會。我將排練滿足不同需要的各種題材的演出活動。如：獨唱、重唱、對唱、小合唱等。讓學生對自己的學業有所總結。俗話説：“台上一分鐘，台下十年功”，通過排練好一首歌曲，不僅有利於學生聽覺和樂感的培養，更有利於發展學生的綜合音樂素質。

本學期準備訓練歌曲《同一首歌》《茉莉花》《童年》等。

學校管樂隊

本學期有很多的活動我根據活動的要求，將管樂隊的訓練按以下幾個步驟進行：首先，讓學生自己的聲部演奏熟練，讓小班的教師加以指導。其次，要在熟練的基礎上將樂曲的情感處理儘量通過自己的演奏表現出來。最後，要能夠與管樂隊其他聲部的樂器配合默契，聲部之間要能夠和諧統一。所以，教師在訓練過程中一定要循序漸進的訓練，不能夠操之過急。只有合理的安排好訓練的時間和好的教學方法，才能達到預期的訓練要求。為了督促學生學習的積極性，與大隊部及班主任做好溝通與獎懲制度。隨時掌握學生在樂器小班的學習進度。然後，在他們同時開始學習樂器的同學之間進行比較和評價。使他們隨時處在一個互相競爭，互相學習的狀態下，只有這樣才能不斷的激勵學生進步，保持住他們學習樂器的興趣。

音樂教研學期工作計劃11

　　一、教研指導思想

以新課標為準則，以現代教育評價理論為指導，以促進全體音樂教師的師德及專業發展為目的。通過全員進行新課標培訓等文件的學習和培訓，激勵督促音教人員，儘快提高政治、業務素質，愛崗愛生，樂於奉獻，將新一輪的教學改革紮實地抓好。

　　二、教研重點內容

1、開展以發展性教學評價為中心的第三階段教學設計與實踐活動。結合省市教育科學“十五”規劃重點課題《藝術教育評價體系的理論與實踐研究—音樂教育評價體系的實踐與理論研究》課題，組織相對應的區音樂教學設計、教師評價、學生評價、校園藝術活動評價等實踐活動。XX年區、市教研室要徵集一批優秀評價成果論文。

2、爭取五所以上學校成為省市器樂入課堂科研掛牌實驗基地。

做好全國教育科學“十五”規劃教育部重點課題《廣東省中國小器樂教學現狀與實驗研究》子課題工作以及普查課堂器樂教學情況。促使下學期市小器樂評比有更多學校獲得好成績。

3、繼續深入探討吟唱古典詩詞的課題研究工作。

結合新教材中的古詩詞曲進行探究式的課例研究，期末各實驗點交一份實驗研究進程小結材料。

4、紮實認真學習《音樂新課標》，組織落實廣東省教育廳關於廣東版《走進音樂世界》新音樂教材的培訓與實驗工作。

利用暑假時間，組織部分骨幹參加省教廳組織的新課標學習。地點華泰賓館（1-7起始年級培訓六天）計學分。

8月18-19/22-23日區組織音樂學科1-7起始年級任課音樂教師學習培訓，不培訓不上崗。地點113中、華陽國小音樂廳。（四天）培訓合格發證書、計學分。

本學期區將結合新課標理念舉辦新教材試驗公開課日。國小各教辦推薦1—2節研討課；中學3節。（12、15周）

積極安排教學骨幹到市教研室組織的實驗點聽課-9周。

繼續舉辦第三期小器樂培訓學習班。

5、認真組織合唱團參加廣州市第九屆學校合唱團比賽。

推動合唱音樂普及活動，提高學生音樂水平。屆時組織教師觀摩演出及比賽。凡是省一級學校均屬 a組可以直接參加市的合唱決賽。其餘隊伍均屬b 組，根據學校實際情況組織童聲或混聲合唱參加教辦和區11月份的選拔比賽。具體要求另文通知。

6、重視加強對外交流學習機會，打造天河藝術教育的新品牌。

支持先烈東國小榮獲赴香港參加“香港管樂精英薈香江”國慶活動。

　　三、深入基層 服務基層

1、組織新一屆區音樂中心組成員培訓、協助區教研會深入邊遠學校、民辦學校幫助開展新教研課改工作。

2、重視理論研究音樂論文撰寫及各類課題的實施。

3、協助做好XX年何安東音樂基金評選推薦民樂匯演等工作。

xx區教研室XX學年主要音樂教研活動安排表

周次 日期 各周工作要點 預備周 8月22-30 1、22-23日區音樂新課程教材教法培訓班 2、音樂中心組理事會議 制訂新工作計劃 1周 9月1/7日 1、 參加市教研理事會會議、上繳區計劃、課題名單 2、 下民辦學校調研（ 南國中國小等） 2周 8/14日 1、 區中心組工作學習會、課題組研討會（週五） 2、 徵求校意見改選新一屆區音樂中心組成員 3周 15/21日 1、 新課程聯合督導暨大學聯考調研（周-~週三） 中學：47中 恆福 天榮 天河 44中 東圃中學 國小：珠村 岑村 華康 先烈東 四海 黃村 4周 22/28日 1、 新課程聯合督導暨大學聯考調研（週二~週三） 中學：113中 75中 18中 89中國小：沐陂 僑樂 體育東 體育西2、區音樂教研活動 3、課題座談研究會 5周 10月 1、 國慶假期：先烈東國小管樂團赴香港演出 6周 6日/12日 1、 區繼續舉辦新課程中小器樂入課堂技能培訓 2、 組織骨幹到外區觀摩新實驗課 7周 13日/19日 1、 國小新課程教材實驗研討課（二節） 2、 新課程教學心得交流會（過程評價經驗介紹） 8周 20日/26日 1、 各教辦市合唱節節目選拔賽 2、 鎮教辦組織觀摩3、下校本課題實驗點學校 9周 27日/2日 1、 區召開XX學年論文年會及教材分析 2、 中學新課程實驗課（三節）地點：峻景中學 10周 11月3/9日 1、 區中國小校際、班際合唱比賽選拔 2、 市少兒民樂花會及講座3、校本教學點試驗課 11周 10日/16日 1、 新課程實施督導抽查（每校半天） 中學：天秀 峻景 長興 泰安 思源 天華 華美 暨大 國小：峻景 長興 農科院 元崗 獵德 車陂 新塘新蕾 12周 17日/23日 1、 組織中學教師觀摩市音樂課彙總評價意見 2、 組織中國小教師觀摩市合唱節 13周 24日/30日 1、 組織國小音樂教師到市參加教研 2、 古詩詞入課堂教學研究（研討課三節）龍口西 14周 12月1/7日 1、 區新課程實施現場交流會（國小實驗課二節） 2、 市合唱節決賽觀摩 15周 8日/14日 1、 民辦學校教學質量調查反饋 2、 兩項新課題實施研究課例 （國小實驗課二節） 16周 15日/21日 1、 民辦學校教學考量調研 2、 新課程教材落實情況彙總（區實驗公開課展示） 17周 22日/28日 1、 音樂學科學期測評（過程與終結評價結合） 2、 各校舉辦好迎新年聯歡會展示藝術教育成果 18周 1月 3、 元旦放假 19周 5日/11日 1、 科組教學總結、2、課題組學校交課題總結一份 2、 區音樂藝術工作總結 上繳市總結 整理檔案材料 20周 12日/17日 市藝術工作總結會

音樂教研學期工作計劃12

一、 指導思想：

本學期洪合鎮中心國小音樂教研組工作的開展以黨的十六大精神為指導，全面貫徹落實國家的教育方針，大力推進素質教育。以新課程改革為重點，以教育教學為中心，結合我校師生實際，立足課堂教學，組織全校音樂教師積極參加教研活動，為提高我校的音樂教育共同努力。

二、 重點工作：

1、認真作好新課程實驗工作，最大限度地提高音樂課堂教學效果。

2、開展好二級教研活動，切實提高教學質量和教師的課堂教學水平。

3、配合少先隊組織好校園文化藝術周，搞好一場廣場文藝演出。

4、認真作好20xx學年校級課題的申報、立項工作。

三、 具體工作安排：

1、第一週：8.22—8.28 計劃制定

2、第二週：8.29—9.4 師徒結隊

3、第八週：10.10—10.16 校園歌手大賽

4、第十三週：11.14—11.20 廣場文藝

5、第十五週：11.28—12.4 二級教研活動

音樂教研學期工作計劃13

一、現狀分析：

1、學生方面：本學期在七年級、八年級、九年級及高一、高二共5個年級開設音樂課，可以説絕大多數的學生對音樂有着濃厚的興趣，演奏及鑑賞能力有一定的基礎。目前，開設年級都是每週一節音樂課，同時還在有關年級開設音樂方面的選修與社團，多元化多層次的音樂活動構成體系，極大的激發了學生的學習興趣和參與熱情。另外，本屆八年級將開始進行音樂學科的會考統測，在南京市沒有這類統測先例的情況下，這項工作也為學生的音樂學習帶來了一定的促進作用。

2、教師方面：音樂教研組目前有6名音樂專職教師，4名一級職稱、2名二級職稱。其中南京市優秀青年教師1名，區青年骨幹教師3名，全組參加江寧區賽課、説課、基本功比賽等多次榮獲一等獎。整體都為“八零後”青年音樂教師，教學能力強，音樂專業特長顯著，富有課堂特色。

二、工作思路：

圍繞“課堂教學、特色活動、教科研成果”三個關鍵詞，按照學校提出的各項教育教學工作考核要求，規範常規教研工作，提升課堂教學效率，加強教師專業素質，紮實“少教多學”課堂教學研究，提高音樂的學科氛圍。

三、工作目標：

1、抓好音樂教學的課堂常規，國中三個年級繼續進行中音豎笛及歌唱的常態教學，並逐漸在高中課堂完善歌唱與作品鑑賞的知識要求，繼續推行“少教多學”下的課堂研究。

2、加強組內教師團隊建設，進一步積累教師的教科研成果，創造機會對外開設觀摩課。

3、做好明年九年級音樂會考的聽、唱、奏等測試工作，力爭在音樂會考中取得優異成績。

4、發揮組內教師特長，在學校開設並繼續組建各音樂活動團隊，爭取參加各級各類比賽，在校文化藝術節進行完美展示。

四、重點工作：

項目一：教研組團隊建設

責任人:劉xx

效能目標:紮實高效、創新和諧

具體措施:按照學校的《教研組團隊建設的五項要點》制定工作計劃。主要圍繞：

1、讀書交流學習，針對音樂學科的教學實際開展組內讀書報告會，提高讀書的“質”和“量”。

2、論文或課題或微課，每位老師每學年要有一篇論文發表（含獲獎）或有一項區級（含）以上個人課題或集體課題主持人或一節上傳到學校網站的微課。

3、學生活動，每學年最少要組織一次有利於學生個性發展的音樂類學科活動，本學期重點打造學校文化藝術節活動。

4、每學年至少要組織一次面向區（含）以上的教研活動，爭取逐漸在市內有一定的知名度。上學期已經成功承辦區級教研活動，本學期再接再厲。

5、網站建設，所有活動要及時上傳到教研組網站。

項目二：備課組團隊建設

責任人:劉xx

效能目標:教學合一、團結合作

具體措施: 通過沙龍、探討課、微型講座等方式積極營造和諧、創新的組內學習合作的氛圍。

1、根據教研部、教務部、年級組、教研組要求制定學期計劃，開展有特色的音樂學科活動。

2、學習與備課組有關的各項規章制度以及新要求，強化集體備課常規，提高備課效能：

（1）每次集體備課必須有主題，要對一週的課程進行研究，對於周課時3課時及以下的學科，要逐節課討論，實行主講人制度，要有討論，備課組長要提前指定好主講人及2--3個主要補充發言人，其餘每個人都要參與討論；

（2）對於備課環節，主講人應該明確重點、難點、疑點、能力生長點，提出突破措施供討論，形成統一的實施方案。要分析學情，對例題和作業選取做出説明，體現對不同層次的要求；

（3）討論並確定實施“少教多學”措施，明確哪些地方是教師講的，哪些地方讓學生學；體現個人初備→集體討論→二次備課的環節；

（4）集體備課主要流程：讀書交流（約5分鐘，一位老師）→上週教學內容反饋（約5分鐘）→本週教學內容研討（約70分鐘）→後期工作佈置（約5分鐘）。備課組推磨聽課要在開學初確定並上網填報。

3、深入“少教多學”課堂研究，積極參與聽評課活動，教研組長和教學骨幹不少於20節，教師不少於16節。聽課筆記欄目要記全，每學期要有4篇300字以上的聽課後的反思。

4、激發教師內驅力，指導督促成員積極申報各項評優評先活動，提升教學績效；加強同伴互助，圓滿完成師徒結對、基本功大賽、對外開放日、各項教學督導檢查等等活動。上學期順利完成對外開放日活動，微課評比材料已經上交。

5、“學科系列講座”，開設組內講壇。

項目三：打造精品音樂活動課程

責任人:劉xx等全組教師

效能目標:特長髮揮、特色發展

具體措施:

1、開設與音樂學科有密切關係的社團活動，繼續打造高質量的合唱團、民樂團（古箏）、豎笛社、舞蹈團、鋼琴社等社團，爭取多展示，並積極參加各級各類比賽及展示。

2、音樂學科的活動性課程：五月校園文化藝術節，營造校園文化氛圍。

3、配合學校各部門、各年級組開展相關的主題活動。

4、加強與集團內各校及市區友好學校等兄弟教研組的交流與聯繫，通過學習借鑑，改進提高音樂活動課程。

項目四：加強對青年教師的培養與指導

責任人:劉xx等組內骨幹教師

效能目標:搭建平台、業務提升

具體措施:

1、指導青年教師做好職業生涯規劃。

2、提供機會，幫助年輕教師的業務提升。

3、按學校要求，繼續落實師徒結對幫扶工作。

項目五：課題研究

負責人：劉xx及各個人課題主持人

參與人員：各課題組成員

目標：科研興教、科研興師

具體措施：

加強課題研究，以申報課題為抓手，學科核心組成員組織帶領教師積極探究學科教學模式，貫徹“少教多學”理念，繼續完善音樂學科高效課堂的評價標準，規範課堂教學行為，提高教育實效。

1、積極參與學校課題研究，開展校級課題研究工作。

2、組織開展組內區級集體課題的研究（結題中）。

3、鼓勵組內老師積極申報課題，進行省市區級課題的有序研究。

項目六：針對八年級年級學生一年後的音樂會考項目的強化訓練與測評

負責人：劉xx以及全體教師

效能目標：高效課堂、提升業績

具體措施：

學生的音樂會考是我組近來兩個學年音樂教學工作的一個重點，為了圓滿完成此項工作，要採取以下幾個方面的措施：

1、抓住課堂教學，提高課堂教學的科學性，既關注學生歌唱與豎笛吹奏技能的掌握與鞏固，又強化學生各類與會考相關的音樂基礎知識練習。

2、用好個性化輔導，通過課堂訓練與測評，初選出未達標的學生，進行分析，並分派教師幫助進行個性化輔導。

3、加強對外交流，瞭解兄弟學校與市區各校的教學情況，加強信息溝通。

音樂教研學期工作計劃14

　　一、工作思路

新學期，我室將繼續以推進音樂、美術課程改革，提高學生的學科核心素養作為學科教研的中心工作。在深入研讀修訂版課程標準的基礎上，深入學習修訂版教材，幫助教師充分、靈活的運用教材，最大限度的發揮教材的作用；認真學習有關學科核心素養的相關理論，並用以指導學科教學，全面提高學生的藝術素養。切實履行研究、指導、服務的職能，進一步改善教學研究制度和工作方式，進一步建立和完善適應新課程要求的學科教研機制，提升音樂、美術學科的教研品質，從而進一步提高我區藝術教育整體水平，推進藝術教師專業成長。

　　二、主要工作

　　（一）研訓結合，提高教師的課程實施能力

1、組織培訓活動。遵照市、區的教研工作的指導意見，結合我區教師的實際狀況，本學期將組織以本區骨幹教師為主體的分享式的二級培訓：包括“中國小合唱訓練”、“音樂新體系系列培訓”和暑期延期的專題培訓，包括“基於核心素養的高中音樂欣賞教學策略” 、“抽象類作品欣賞”等專項培訓，培訓活動將以單獨的培訓會議或結合專題研究活動形式開展。

2、開展專題研究。本學期將延續上學期的相關專題，深入持續的開展研究。指導高中教師完善集體備課，為順利過渡到新版課程標準，做好必要的過度；國中國小段將圍繞“民歌類歌唱教學策略”開展課題研究”；美術學科將圍繞學科核心素養之“圖像識讀素養”開展研究。

3、組織好學段之間的銜接與關聯的研究。緊密結合《中國小美術課程標準》，和暑期《藝術素養考評辦法》的專題培訓，本學期將組織國中和國小美術教師聯合開展教學研究，以準確把握不同學段的教學目標和內容要求。

　　（二）引領校本研修，提高教師自主發展的能力

1、做好調研的設計和跟蹤。針對音樂美術學科特點，設計好符合學科特點的調研項目，全面考察教師在常態教學過程中的課程理念、行為方式、基本功訓練等情況，觀察學生的基礎狀況和學科素養的發展狀況，且做好縱向上的比較與反饋。

2、圍繞重點開展研究。指導學校教研組圍繞本區域的研究重點或本校的具體問題，有針對性的在課程與教學理論、專業技能、實踐經驗方法、學業評價等方面進行研修與完善。

3、豐富個體研修形式。提倡運用觀摩優秀錄像課例、模仿改造優秀課例等多種方式開展研修、記錄教學反思等。培養個體研修的意識和掌握研修的多種方法。

4、提高羣組合作質量。協助教研組和協作片加強研修活動的過程管理，明確研修目標和主題，運用錄像、錄音、文字等方式對於研修過程進行認真記錄，積累資源，形成共享。

5、積極搭建網絡研修平台。推薦 “教學新時空”、“常州微課”等優秀網絡資源，開展觀摩學習；發揮“學科教師羣”在研修中的重要作用，擴大教師參與面和受益面。

　　（三）提高藝術學科教師隊伍建設的實效

1、發揮教學協作片中心組長的引領作用。加強與協作片組長的溝通與合作，協助協作片開展活動，逐步形成推動課程發展的合力。

2、組建“階梯式成長團隊”。吸引不同年齡段發展基礎好的教師加入“階梯式成長團隊”，通過開展系列主體參與式的活動，促進不同層次優秀教師的專業成長。

3、提高教研活動的質量。擴大教師參與面，改進活動方式，設計教師體驗式的參與環節，力求使研究方法和成果得到內化。

　　（四）大力營造教師基本功訓練的氛圍。

1、發佈20xx年中國小 美術基本功比賽的項目和基本要求，增強各教師加強基本功訓練的意識，進入基本功訓練的常態。

2、組織發動音樂教師觀摩省國小音樂教師基本功比賽實況，結合區教學評優和研究活動，將基本功的要求滲透到各項活動中和教學中。

3、結合特定項目，開展基本功比賽的賽前指導和培訓。

　　（五）做好其它工作。

1、協助市教育學會做好市音樂教學論文的徵集與選送工作。

2、協助其他部門、科室做好藝術教育的相關工作。

　　三、主要活動

　　9月份

1、組織高中音樂美術教師開展暑期延期專題培訓。

2、組織中國小美術教師開展基本功比賽第一、第二輪比賽活動。

3、召開區“民歌類歌唱教學策略”課題成員會議。

　　10月份

1、組織區中國小美術教師開展基本功比賽第三輪比賽。

2、組織區高中音樂教師開展集體備課。

3、組織開展國小“民歌類歌唱教學策略研究”的課題活動。

　　11月份

1、組織區國中音樂專題研究活動。

2、中國小美術“核心素養之圖像識讀素養的培養策略的研究”專題活動。

3、 重點指導推送區基本功比賽選手參加常州市比賽。

4、區年會論文徵集活動

　　12月份

1、組織區音樂教師觀摩省國小音樂教師基本功比賽實況。

3、組織區中國小音樂“階梯式成長團隊”成員開展研究彙報活動。

　　20xx年1月份

1、承辦市國小音樂四校聯動活動。

2、召開區音樂、美術理事會。

xx區教師發展中心

20xx年8月28日

音樂教研學期工作計劃15

　　一、指導思想

立足我校體育、美術、音樂、科學、信息技術課程發展實際，建立和完善符合本校的音體美等學科教研機制，落實學校的各項工作，促進音體美教師專業化成長，引導學校學科整體、協調、科學、健康發展，使學校體育、音樂、美術等教學在行動研究中積極挖掘經驗，走向成熟，提高地位。

　　二、工作目標

1.以教學“七認真”為抓手進一步規範綜合學科課堂教學常規;

2.各學科組配合學校，搞好體育、科學、音樂、美術等學科的興趣小組活動，提高學生綜合技能;

3.積極組織好各類競賽，出好成績。

　　三、主要工作

　　(一)教學常規管理常抓不懈

(1)加強課堂過程動態管理，根據“教學七認真”的要求，採用“走課”與“個別推門課”的方式監控課堂。通過備課組教研組活動平台，交流聽課情況，分析課堂現狀，討論解決問題的方法，規範教學教師的課堂教學行為。

(2)將平時通過課堂過程動態管理的檢查結果，如：課堂教學情況、備課筆記、聽課筆記、作業、專業教室使用情況等當月反饋、當月考核與年度的績效考核相結合。

(3)以抓實備課組建設為教科研活動的中心，向課堂要效率。為了更好的統一管理綜合學科的教科研活動，本學期擬恢復大教研組和大備課組活動。具體時間為每單週的週五上午第一節課為集體備課時間，並與週五下班前確定下週上課時間上報至教導處，以便及時反饋至週一工作簡報。同時努力做到每次的備課活動從方案的制定、活動過程的組織，活動以後的反思小結均要落實到位，每次集體備課除確定好主備人員外，還要確定主評人員以及活動報道人員，使每次的備課活動紮紮實實的開展，使老師們通過每次的備課活動能有所收穫。

(4)本學期將對音、體、美、計算機等學科組織一次學科單項抽測活動，科學為實驗抽測，音、體、美、計算機等學科根據學科特點組織相應的單項抽測，使學科教師能夠更加明確所教學段教學重點，也使綜合學科的教學的管理更趨於規範。具體形式及時間詳見通知。同時的抽測結果將作為綜合學科年終質量考核依據之一。另美術組在本學期要舉行一次優秀課堂作業展示。

　　(二)紮實興趣小組以活動為載體，豐富學生的校園文化生活

2.以活動為載體，提高學生的綜合素養

各學科根據學科特點，抓好各學生專業隊伍的建設，逐漸完善和提高各專業隊伍的專業水平，並開展好相應的活動和參加相應的比賽，爭取在各項活動中取得好成績。同時組內各教師應明確本學期主攻目標：

(1)體育組，組織體育競賽活動，目的是培養學生的競爭意識，合作精神和堅強毅力，切實增強學生體質，爭取市運會取得佳績。

(2)美術組應重視學生基本功訓練和審美能力培養，教師學生多出好的作品。在激發興趣的同時讓學生樹立“用學到的本領服務社會”的理念。

(3)音樂組致力於鼓號隊、舞蹈隊的訓練，持之以恆輔導特長生，讓一些學生脱穎而出，成為小小演奏家、小小舞蹈家和小小歌唱家。

(4)信息技術組應注重學生自我動手能力及綜合運用能力培養，向學生傳授現代網絡技術，提高應用能力，積極參加區級以上比賽，爭取好成績。

(5)科學組應注重學生動手動腦及探索能力的培養，在注重學生科學素養的同時激發學生熱愛科學、崇尚科學的精神。

同時為進一步豐富校園文化生活，營造良好的校園氛圍。本學期將與各部門通力協作，重點搞好校園科技藝術節活動，以此推動學校科技藝術教育整體水平的提高。通過組建各類興趣小組活動，開展訓練，爭取成績，進行藝術作品成果展示等形式，要把課堂教學效果相課外延伸，不斷擴大成果，提高學術綜合素質，形成氛圍，反哺課堂教學，達到課程教學與課外活動訓練良性循環的狀態，不斷相互提升發展，同時積極參加各級各類競賽，力爭在各類比賽中獲得佳績，為校爭光。

　　(三)、強化師資隊伍建設，提升教師素養。

抓好教師自身素質建設，不斷提升教師的政治業務素養，是提高教育教學質量的根本保證。

1.認真學習學校工作計劃，明確工作任務，確立工作目標，紮實地開展教學、教研與特色、特長教育等工作。

2.為青年教師創設學習、提升自身素養的平台。如外出聽課、外出上課、公開教研活動等。

3.加強教師自身修養。以書香校園為契機，開展教師讀書活動，發動本組教師勤讀書、勤聽課、勤反思、勤動筆，做“書香教師”。

　　四、其它工作

1.本學期校園環境工作圍繞幾個部分展開：

▲優秀學生課堂作業展示：

五月底——慶六一學生美術課堂作品展

▲更換走廊學生作品

其餘環境佈置將根據學校活動安排及時跟進。

2.做好專用室場使用登記管理。