學期計劃模板集錦7篇

　　學期計劃篇1

一、工作理念：

高質量，高標準，高要求，上檔次，上台階，上水平。

二、工作計劃：

宣傳部的工作任務在學生會各部中是相對比較繁忙的，我們將會在指定時間內完成學生會及各部委託的任務，做好各項活動的宣傳工作，完善宣傳部自身的建設，把宣傳部建設成為一個團結積極向上的整體。宣傳部各個成員將在工作中努力提高自身素質，並積極主動的工作，豐富宣傳形式，在工作中推陳出新，不斷提高自己。

其具體工作計劃如下：

1、9月9月初在院團委、學工部的帶領下，配合學生會各兄弟部門做好xx年屆新生入校的迎新工作。其具體工作有：①車站碼頭的接待工作②學院的禮儀接待工作③護送新生軍訓的工作④軍訓快遞組稿印發工作⑤學工動態組稿工作等。

2、10月配合學生會換屆選舉以及學生會成員招新工作。配合學院舉辦新校園落成典禮等一系列的慶典工作。

3、11月11月上中旬，時值秋天，天干地燥，易引發各種火災。為了提高全院師生的防火意識，加強校園的管理工作，學生會宣傳部將以板報等各種形式向全院師生傳遞“119消防意識”。通過該活動使同學們瞭解到火災的危害以及防火的重要性，並且使其積極的投入到校園防火從我做起的活動中來。

5、12月下旬配合文藝部等部門組織元旦晚會的慶典工作。

6、11年1月組織全院學生複習備考工作。

三、新形式的挑戰

宣傳部，由於其工作的性質，本身就決定了這是一項重要但完成起來特別是出色地完成確實不是輕而易舉的事。當然，這也不只是宣傳部，也是院學生會所面臨的事情。對於學生會來説，xx年—20xx年度是各校區學生會合並的第一年，有許多不同程度的問題有待解決，因此將面臨着新形式下更嚴峻的挑戰。不管困難多麼大，我相信在院團委、學工部老師的帶領下，學生會一定會跨過重重困難，茁長地成長，成為真正的學院與學生之間溝通的橋樑。

四、建議

由於新校園面臨着一個新的起點，學生會內部可能有更多、更廣泛的與學院、社會外界進行各種交流，建議學院為學生會建立專門的網站。沒有最好，只有更好。我相信在院領導的支持下，在院團委、學工部老師的帶領下，有着新紀元的一屆學生會，將會抓住機遇把學院與學生之間的各種工作做好，真正的服務於同學。

　　學期計劃篇2

第一學期我們體藝教研組在教導處教學工作思路指導下，認真貫徹以嚴格教學常規為抓手，以提高學校體育藝術教學水平為目標，關注學生，切實提高課堂教育教學質量。特制定20xx學年第一學期體育藝術教研組工作計劃。

一、教育教學常規工作：

1、高標準、高質量、高效益地貫徹學校教育教學工作新思路

教研組老師要努力探討體育藝術課教學形式、教學方法和教學策略，關注學生健身過程、藝術修養。讓學生樹立正確體育、美術、音樂價值觀，並激發學生參與體育健身、繪畫創作和享受音樂積極性。提高學生綜合素質能力。使我們學生具有較強合作意識和克服困難競爭進取意志品質。

2、認真制定教研組工作計劃和備課組教學計劃

根據學校要求和各備課組特點制定出切實有效教研組、備課組教育教學計劃，真正做到目標明確，措施落實，責任到人。

3、加強教研組校本研修，提高教學活動有效性

認真學習《十一五靜安區教師教育實施細則》，按照體育藝術教研組基本活動要求及區校本研修要求開展研修活動。如：育才國中學生運用拳與操進行自主性體鍛實踐研究；“人手一繩自主體鍛”主題活動實施；

4、認真完成教學常規工作

發揮備課組力量，羣策羣力共同討論，認真備好每一節課，備好精備課，上好家常課。並要做到精備課可行性和實用性。組內老師相互聽課、相互評課、相互激勵。

5、抓好六、九年級教學工作

在抓好各個年級體育教育教學基礎上，重點抓好起始年級和九年級教學工作。六年級主要是中學生行為規範教育、體育課課堂常規教育、廣播操、男拳女舞教學工作和各項體育競賽活動參與指導工作，為下學期展示活動作好準備。九年級重點抓好學生體能、技能、自鍛能力和鍛鍊方法，提高優良率和合格率，使96%以上學生能達到合格水平，使40%以上同學能夠達到良好以上水平，特別幾個好班良好率希望在96%以上。

6、拓展課

繼續開設有亮點、有特色學生喜歡拓展型課程，如：數字藝術、書法、動謾、韻律操、籃球、健身健美等，並在已有課程中進一步修改完善，形成具有體育藝術特色系列拓展型課程。

7、認真貫徹執行學校教學規章制度

（1）嚴格遵守學校規章制度，無故不遲到、不早退，不無故缺席。備

課組及教研組會議，確實有事離開，須提前兩天向有關組長請假。

（2）不私自換課、調課，有特殊需要，必須提早兩天以上向教導處提出申請。

（3）協助保管員保管好體育器材、專用教室（五樓多媒體室）器具、桌椅及教學儀器（投影儀、音像及供放設施等）以及音樂教具，提醒上課學生協助教師做好維護工作。

二、組織學生參加各項課外競賽活動

體育：

（1）第07周秋季田徑運動會

（2）第12——15週六、七、八年級、九年級為單位跳繩比賽。

美術：

（1）全校黑板報評比

（2）創新作品比賽

（3）區各類繪畫比賽

音樂：

（1）班斑有歌聲比賽

（2）樂器比賽

三、組織學生參加區級各項比賽

四、教研活動內容日程安排：

周次內容

1討論教研組工作計劃。

3討論“田經運動會”有關事先項

5討論學生課外競賽活動事宜。

7專題研修活動（一）

9專題研修活動（二）

11專題研修活動（三）

13專題研修活動（四）

15機動

17教學質量分析

　　學期計劃篇3

八年級·九班是一個活躍、民主、有組織、有活力的一個班集體。優秀的班委幹部，豐富的班級活動，造就了這個班級體的特色文化。為了進一步提升班級形象，促進學生全面發展；為了配合學校的轉型升級，人文德育活動的開展，結合本班實際情況，特制訂本計劃。

一、明晰思路。

思路決定出路。班級要發展，學生要提高，沒有一個明晰的思路是不行的。本期緊緊圍繞人文德育這個中心開展活動，培養學生良好的人文修養，健康的身體和心態，提高學習成績。我們的口號是：跌倒了爬起來！讓每一個學生在錯誤或失敗面前首先想到的是跌倒了爬起來，讓這種精神容納在學校生活的方方面面，正確對待缺點和錯誤。

二、完善班級結構，調整班級管理邏輯順序。

首先，班長和團支部書記是班集體的核心。班長旗下設立體育，紀律，生活，學習四個副班長，各司其職，積極主動開展各項工作。支部書記旗下設立宣傳和組織委員。負責管理13個團員的學習和紀律，發展新團員。

再將整個班集體按照五個同學一個小組的編制分成十一個小組，由組長全面管理。四個成員分別負責語文數學外語物理的作業，真正做到人人蔘與管理，個個都是幹部。學習和紀律評比都以小組為單位。做到今日事，今日畢。具體管理流程由班委會討論決定，做到我的班級我做主。

三、本期活動。

1、積極組織學生參加學校開展的各項活動，比如文體競賽，徵文大賽等。

2、美化教室，讓教室具有特色，文化氛圍濃厚，並定期更換。

3、結合學校統一安排，定期開展主題班會活動。

2月份的主題是“我的班級我的家”通過這個活動的開展，讓學生收心，培養良好的衞生習慣，熱愛班集體。第二週班會課的時間開展，由班委主辦。

3月份的主題是“我型我塑”使學生講文明，懂禮貌，注重儀容儀表，塑造學生的個性品質。

4月份的主題是“永遠的感動”旨在弘揚傳統文化，號召每一個學生做一件讓同學，老師，家長感動的事，寫一篇主題文章，交流這個活動的心得體會。

5月份的主題是“責任與擔當”，旨在對學生進行理想信念的教育，在全體同學中開展朗誦和歌詠比賽活動。

6月份的主題是“誠信伴我行”，在同學中開展誠信教育。提大學聯考試信度。具體實施由團支部和班委承擔。

四、家校一體，共同發展。

本期召開三次家長會，定期跟家長一起分析學生的學習和紀律，對學科發展不平衡的，紀律表現不太好的要及時單獨會談，跟家長一起，共同教育學生。充分利用好金色年華這個平台，及時更家長溝通，隨時掌握學生家校的表現。同時，每週跟四個小組進行思想教育，激發學生熱情，加強自主學生的培養，注重尖子生的培養。

五、奮鬥目標。

通過上述一系列活動的開展，充分調動學生的積極性，力爭使我班在學習上進入全年級前三名，爭創優秀班集體，無重大違紀事件發生，尖子生繼續保持年級第一的良好態勢，使初20xx級9班變成讓人羨慕的班集體。

　　學期計劃篇4

一、指導思想

1、以學校的工作計劃為依據，以全面提升專業的教學質量、教師素質為重點，以“全力打造湖南省的品牌特色專業”為目標，開展專業建設。

2、進一步完善專業化發展，加大課改力度，適時調整課程開設計劃，使其更為科學化。

3、探索實施社會培訓的有效途徑，推行技能+培訓工作，融學歷教育與培訓工作於一體。

4、確定專業發展方向，強化目標管理，注重過程提高，把握層次調動，抓好養成教育，以塑造學生的健全人格為目標，提升教師的專業化素養。

二、管理重點

1、突出一個精神，即團隊精神，團結、和諧、奮進。

2、明確兩個目標

(1)抓好常規管理，強化紀律，教會學生做人。

(2)抓好專業學習，強化技能，教會學生做事。

3、突出三個側重點

(1)一年級突出禮貌禮儀、行為習慣的訓練，強化誠信教育，保穩定。

(2)二年級突出技能培養、強化責任意識，促進步。

(3)三年級突出見習實習的能力訓練，強化展示自我，出成績。

4、實施四個措施

(1)實施專業課(聲樂、琴法、舞蹈、美術手工)教考分離，實行公開化考核。

(2)見習實習地點的安排與學生考核成績掛鈎。

(3)突出學生分會和班團幹部的地位，對於為班級管理和專業管理做出突出貢獻的學生幹部在實習、見習與就業安置上予以優先考慮。

(4)嚴格獎懲制度，評選學期“技能十佳”和“德育十佳”，對於嚴重違反校紀校規且教育多次無效的學生，予以勸退或開除。

三、教學工作

(一)進一步深化課堂教學改革，形成專業特色，力爭課改的課堂活，學生動，效果好。

1、結合專業特點，教學內容密切結合市場，在探究課堂教學組織形式改革的基礎上，充分體現以能力為本位、以學生為主體的教育教學模式。

2、認真做好技能培訓，抓好技能隊的訓練，激發學生的學習熱情，為學生的多元發展提供發展空間。

3、逐步調整課程結構

(1)把握幼兒教育發展趨勢，改革傳統幼兒教育學、心理學和教學法等課程，根據幼兒教師資格證書制度要求和不同的人才培養模式，調整和優化教師教育課程結構。

(2)有機整合技能課程，將學科前沿領域的最新成果引入教育教學過程。改進教學實踐的內容和方式，培養學生的綜合能力、創編能力，交流合作的能力，提高學生自我展示才能。

(二)加強師資隊伍建設

1、紮實開展師德教育，明確德育是全員德育、全方位德育、全過程德育。創建熱愛學生、為人師表、教書育人、鑽研教法、不斷探求的優良教風。

2、加強骨幹教師和青年教師隊伍建設，重點要放在培養雙師型教師和青年骨幹教師上。

(1)開展專業教師行業實習專項試點工作。安排有關教師下幼兒園見習指導，突出能力、素質和水平的培養，進一步提升教師的專業素質，適應學前教育人才培養的變化。

(2)積極培養青年教師，骨幹教師要發揮其引領、輻射作用，師徒結對，儘快提高青年教師的教學能力和教學水平。

(3)協助學校積極開展優質課和觀摩課的評選活動，為青年教師的健康成長搭建平台。

(四)組織好相關活動，力求以活動促教學;並隨時接受各項臨時任務，創專業品牌，為學校爭光。

四、教育方面

一）、抓好班主任隊伍建設，提高班級管理能力，形成團隊力量

1、充分發揮有經驗班主任的指導作用，帶動青年班主任的成長，完成好學校、專業的重大教育教學活動，並推動教育教學活動的深入開展，提高工作效能，形成梯隊格局。

2、強化班主任是“班級管理第一責任人”的意識，做好常規管理，落實好日常行為規範，穩定班級秩序，樹立良好班風，抓好養成教育。

3、提高班級工作管理能力，通過各種形式的活動，注重與任課教師的合作協調，與家長的溝通理解，出現問題及時解決與反饋，切實起到溝通、促進提升的作用。

4、探索針對問題學生的轉變方式和有效途徑。

(1)關注特殊家庭學生，抓好後進生轉化，以人為本，關注個體行為，引導學生健康成長。

(2)強化學生的法制觀念、安全意識和心理健康教育，培養學生知法、懂法、守法的好習慣，塑造健康人格。

二）、強化秩序管理，突出文明禮儀教育，打造專業文化

(一)強化專業氛圍，樹立專業形象

1、明確一個口號，即，講秩序、講團結、講進步;有愛心、有修養、有專長。

2、強調專業學生的“教師”禮儀;為人處事温文而雅，儀容儀表大方得體;積極進取，學有專長;生活充滿愛心，快樂向上。

3、環境育人，拓展專業文化建設的渠道和空間。

(1)創辦專業宣傳欄，做好校園宣傳欄佈置，抓好班級的板報、壁報設計等。

(2)積極參加學校社會組織的各項活動。

(二)強化自我教育，在實踐中提高組織工作能力，培養一支得力的幹部隊伍。

1、要求幹部從自身做起，具備組織性、紀律性、集體感、責任感。

2、定期開會，按時上交班級計劃，提出問題，指出目標。通報情況，交流思想，促進相互間的瞭解和信任。

三）、學期中心工作和重點工作

1、高一年級的分班、穩定與常規整頓工作。

2、高二年級的保育員見習。

3、高三年級的實習就業。

4、成立幼師科學生分會。

5、建立三到四個校外實訓基地。

6、課改技能展示與課改資料的收集、彙總。

7、加強對外聯繫，加強與企業的合作，做好訂單培養。

8、校運會的幼兒操團體表演。

四）、學期學習目標和具體要求

一年級:

1、懂得正確的站姿、坐姿和微笑禮儀。

2、背誦60首以上的童謠。

3、能唱20首以上的兒童歌曲。

4、學會4支以上的舞蹈。

5、三筆字過關。

二年級:

1、能熟練彈唱10首以上的兒童歌曲;

2、能熟練表演10支以上的兒童舞蹈;

3、能富有表情的講10個以上的兒童故事。

4、用同樣的材料能獨立製作出三個不同的作品。

5、能自主組織10個以上的遊戲活動。

6、考育嬰師證。

五、具體安排

九月份：

1、高三年級的教學實習；

2、高二實驗班的保育員實習；

3、高一年級的分班整合；

4、成立學生分會。

5、啟動高一年級學生的禮貌禮儀訓練。

6、校運會團體韻律操人員的選拔和訓練。

7、各班籌備中秋節晚會。

十月份：

1、高二年級普通班的保育員實習。

2、開展課改展示技能隊的訓練，準備課改的優質課、觀摩課。

3、校運會、團體操表演。

4、建立校外實習實訓基地。

5、召開高三年級教學實習工作總結會

6、高一年級舉辦背誦兒歌比賽。

7、召開高三年級就業指導專題會。

8、一二年級組落實準備三個學生專業技能展示項目

9、一年級幼兒操比賽

十一月份：

1、課改展示交流會；

2、第六屆校園技能節

3、高三年級畢業彙報晚會

4、高三年級畢業供需見面會

5、召開高二年級保育員實習工作總結會

6、高二年級舉辦講故事比賽、繪畫比賽。

7、高一年級舉辦三筆字比賽。

十二月份：

1、高三年級畢業離校

2、專業科元旦文藝晚會

3、高一年級舉辦唱兒歌比賽

4、省專業技能抽考

元月份：

評選“技能十佳”和“德育十佳”

　　學期計劃篇5

以教學大綱，考試説明為依據，以新課程標準為準繩，以教材為基礎，制訂詳細周密的複習計劃，切實搞好高三英語複習工作、密切關注大學聯考動態，聯繫學生實際，通過專項和綜合訓練，努力提高學生運用英語知識的能力和答題技巧，以適應新的大學聯考形式和要求。

一、學生基本情況分析

英語學科歷來是成績較弱的一個科目，如果一個學生的語言基礎沒打好，那麼到了高中尤其到了高三體現英語綜合運用能力時期，他就會感到很吃力。我們這一屆高三學生英語學習過程中就存在這樣的問題。

1、基礎知識薄弱。這一問題比較嚴重，學生們詞彙量少，對於詞彙及其用法，基礎語法等掌握得不夠紮實。這都會影響到聽、説、讀、寫等技能的提高。

2、閲讀理解能力弱。這與學生們平時不重視有關，許多學生只單純背單詞，而往往忽略了閲讀或者根本沒有耐心去閲讀，這與高三階段以培養和提高閲讀理解能力為主的教學要求是背道而馳的。

3、寫作能力弱。因為前面的學習環節出了問題，所以大部分的學生無法表述出正確的句子，更無法寫出流利通順的文章。

通過上學期期末考試成績來看，學生英語成績普遍不夠理想，且相當一部分學生不重視英語，所以在複習過程中要注重落實考點，激發學生的英語學習熱情，逐步培養學生英語能力，全面提高學生成績。

二、具體計劃

1、完成必修和選修8冊課本的複習。以書本為載體，配以<<步步高大一輪複習>>和《雙語報》複習已學詞彙，着重夯實學生基礎詞彙，短語，句型的基礎，並注意查漏補缺。第一輪複習的`目的在於夯實基礎知識，是一個學生對所學的詞彙、句型知識温故知新的過程。複習的效果既要靠教師的課堂點撥，更重要的是學生的自我消化。我們在教學中要指導學生利用課上或課外的時間做好自主複習工作，強化對知識點的記憶。對特殊羣體的學生做好學習方法的指導工作。提醒學生在複習過程中做好備忘錄，以便在後續的複習階段對自己薄弱的方面進行二次複習，再次夯實、補遺。

2、其間配以《名師指津好易通》穿插進行聽説訓練。大學聯考英語聽力分值15分，而且是學生容易拿分的項目，這就要求學生多練習聽説。計劃每週安排一個早讀在班上和一節課在電腦室進行聽説訓練。要求任課老師對學生的語音，語調和朗讀進行有效的輔導。

3、複習每個單元的同時利用《步步高大一輪複習講義》，《雙語報》複習各個語法專項。掌握好英語語法是寫出正確英語句子，讀懂英語文章的關鍵。

4、複習每個模塊的同時，配以教輔資料《步步高練出高分》、《綜合檢測優化卷》和《雙語報》針對大學聯考試題中完型填空，語法填空，閲讀理解，書面表達進行專題講座和集中訓練。精講精練，努力幫助學生做到能舉一反三、觸類旁通，提高備考效率。在複習過程中着眼於提高思辨能力、分析能力、概括能力、推斷能力和表述能力。做到每次評講都就答題技巧問題進行一次小結，從分析思維方法的角度總結得失，以求在方法上對學生有一點啟迪。

5、重視本科臨界和重點臨界生的輔導工作。繼續落實培優補弱計劃，特別注重擴大優生面，促進年級英語學科教育質量的整體推進。

三、明確要求，提高教學效率

1、在學習課程標準的基礎上認真研讀《普通高中新課標教學要求》和《大學聯考考試説明》，努力準確把握複習的重點、難點和大學聯考知識考點的分佈情況並認真研究20xx年大學聯考的發展、變化趨勢。

2、降低教學起點，面向全體學生。

教學起點的確定要依據學生的實際情況確定，不同基礎的班級要有不同的大學聯考目標定位，運用不同的教學方法，努力使各個層次的學生在高三的學習中增強動力，學有所得，使教學效果最大化。各位老師務必瞭解自己班級的學生的語言知識基礎和能力發展情況，瞭解自己班級存在的差距，以加強教學工作的針對性。。

3、調優教學進度，完善教學環節。

高三課時緊任務重，怎樣在有限的時間內讓學生知識、能力大幅度提升。相應的教學進度安排必須有一定的靈活性，教師應從學生的學習效果考慮，不盲目趕進度，該快則快，需慢則慢。一切為提高學生成績服務。我們在複習中應對照大學聯考要求對原單元內容進行整合，按“複習板塊”進行。突出句型、篇章知識。強調特殊情況和易錯、易混情況。教師通過課堂教學幫助學生梳理出各複習板塊的知識框架，突出考點、突出考點中的難點。努力使框架重點突出，針對性強。

4、加強教學反思，講求教學實效

備課教師要制定符合班級實際情況的短期的和長期的計劃，科學安排教學進度，做到因材施教，因班施教。教師應指導學生安排好學習計劃，明確各階段學習要求，使學生有意識地跟隨老師階段性地完成學習任務，從上至下有條不紊地實現既定目標。

　　學期計劃篇6

一、指導思想：

認真貫徹《中華人民共和國傳染病防治法》、《食品衞生法》、學校《衞生工作條例》，切實加強學校衞生工作，提高學生健康水平。從學校實際出發，立足學生良好的衞生行為習慣培養，推動學生身體和心理素質的不斷提高，加強對學生的健康狀況監測，及時做好傳染病、常見病的預防和治療工作，促進學校衞生工作再上新台階，創出新業績。

二、工作重點：

（一）加強健康教育。

1、按照國小《學校衞生工作條例》檢查評估細則要求，做好各項衞生工作。

2、認真上好健康教育課，做到有教師、有課本、有課時、有評價，確保學生健康知識合格率達90%以上。

3、開展形式多樣的健康教育宣傳活動，尤其是做好防傳染病宣傳及常見病的預防宣傳。

4、重視學生心理、生理健康教育，開展青春期衞生講座，並配合錄像、掛圖等，使講座內容豐富多彩，通俗易懂。

5、着力培養學生衞生習慣，做到常洗澡，勤換衣，勤剪指甲，不喝生水，不隨地吐痰等，確保學生健康行為形成率達80%以上。

（二）做好學校傳染病防治工作。

1、每日認真落實晨檢及消毒制度，檢查各班落實情況，並及時將晨檢情況向相關部門報告。

2、定期宣傳預防傳染病知識，監督學生搞好個人衞生。

3、認真監督學校飲水衞生及食品衞生，開展經常性的食品衞生知識宣傳，杜絕食品衞生事故發生。

（三）開展學生常見病防治。

1、定期組織學生體檢，及時將學生體檢信息告知家長，對體檢出問題的學生，由班主任親自告知家長到醫院複查。

2、9月20日“全國愛牙日”對學生進行牙防教育，並利用多媒體、廣播、板報等手段宣傳愛牙知識。

3、要求各班每日認真做好眼保健操，利用紅領巾廣播宣傳愛眼知識，促進學生養成良好的讀寫習慣。

4、每週按時檢查學生個人衞生，監督學生養成良好的衞生習慣，預防沙眼、蛔蟲病等國小生常見病。

（四）搞好校園環境衞生。

1、制定相關衞生制度及衞生評分準則，培養師生良好的衞生行為習慣。

2、實行班級區域包乾制度，每日三打掃，由保健教師帶領衞生監察員，每日定時檢查室內外的衞生，並進行評分，每週一在紅領巾廣播上公佈各班得分。

3、教室、辦公室及功能室每月兩次衞生大掃除，由校領導分樓層進行檢查並評分。

4、樓道及廁所由校工每日定時打掃並消毒。

（五）、做好學生計劃免疫工作。

1、收齊一年級新生的《母子保健手冊》及《預防接種證》、《接種卡》。

2、查驗學生接種證上的接種記錄，並進行登記。

3、篩查未接種完全的學生，有轄區醫院負責補種。

（六）為教職工做好計劃生育服務工作。

1、定期領取計劃生育藥具，併為教職工發放。

2、按照政策法規為教職工開具《告知單》。

3、及時錄入教職工變更信息。

4、按時上交各項活動材料及報表。

（七）學生飲用奶發放。

1、每月10日之前向教育局上報下個月領奶券人數。

2、在規定時間內領取奶券，並按人數發給班主任，由班主任及學生簽字確認。

3、將奶券簽字單整理並歸檔保存。

（八）做好各項檔案收集及管理工作。

保存好晨檢記錄、消毒記錄、師生肝功化驗單、學生體檢檔案等原始檔案。

三、每月工作安排

9月：

（1）劃分各班室內外環境區。

（2）安排全校衞生大掃除

（2）預防傳染病知識及開學要求

（3）帶領衞生監察員熟悉各班環境區

（4）統計新學期領奶券人數

（5）收一年級新生預防接種證，並查驗證登記需補種學生情況。

（6）傳染病預防及牙防教育。

（7）計劃生育新系統安裝和使用。

（8）整頓帶零食進校園及亂扔垃圾的現象。

10月

（1）食品衞生、心理健康宣傳教育。

（2）衞生大掃除兩次。

（3）“創衞”材料補充、歸整。

（4）一年級新生疫苗補種。

（5）繼續做好預防傳染病工作。

（6）整頓帶零食進校園及亂扔垃圾的現象。

11月

（1）預防傳染病、常見病及環保宣傳教育。

（2）衞生大掃除兩次。

（3）為各班發放推雪板。

（4）本月為傳染病高發期，加強傳染病防控工作。

12月

（1）預防艾滋病宣傳教育。

（2）衞生大掃除兩次。

（3）青春期知識講座。

（4）整理20xx年衞生保健相關檔案。

　　學期計劃篇7

新的學期又開始了。眾所周知，進入高三，特別是第二學期，師生就已經成為學校、社會、家長重點關注的對象。高三師生的一舉一動都將會成為他們不加掩飾的談資。因為他們對大學聯考都同樣寄予期待，這無形中對高三師生構成強大的心理壓力。高三（9）班的學生在高三第一學期取得了一定的進步，但學生整體表現參差不齊，這些給所有科任老師的教學工作帶來困難，更是給我這個班主任一個巨大的挑戰。面對現實，作為班主任的我，深知班風、學風對班級大學聯考備考的影響，所以必須下大力氣狠抓班風建設，營建一個良好的班級氛圍和環境。特制定本學期的工作計劃如下：

一、指導思想：

在學校領導下，以突出體現學生主體為中心，加強對學生的思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育、責任教育、理想教育，提高學生自我教育能力、自主管理能力，培養學生具有健全人格，具有拼搏進取的精神，爭創大學聯考理想成績！

二、基本要求：

堅持以學生利益、學校利益為重，服從領導，接受安排；堅持以人為本的教育方針，努力抓好班風、學風建設。具體要求方面：做好早晨6：50，晚上6：40的考勤與早讀、晚讀質量；嚴把各科作業的質量關，引導學生均衡佈置各科學習時間，爭取各科科學平衡發展，全面提高總體成績。

三、主要工作：

1、做好學生思想教育工作，指導學生從思想、知識、心理、身體、考技等方面做好準備，穩定情緒，以良好的精神狀態去迎接挑戰，去把握住人生重大選擇的機會。

2、認真上好班會課。利用各種形式的班會課對同學們進行思想教育，調動學生學習的積極性，培養學生良好的品格、修養等。特別上好第一週的班會課，幫助同學們樹立爭取大學聯考勝利的信心。有計劃地安排一些主題班會，提高每一次的班會課的質量。

3、實行班幹部輪流值日負責制，嚴格考勤，嚴格控制自修課紀律。配合開展學校的各項活動，持之以恆地抓好學生的日常行為規範教育。不定期深入學生宿舍，協同宿管組搞好寄宿生的管理工作，為同學們營造一個良好的休息環境。

4、爭取各科任老師的大力支持，做好培優轉差。要確定優生的培養目標和差生的轉化目標。

5、多與家長溝通。要有嚴格的請假制度，樹立安全意識，遇到特殊情況及時與家長聯繫。

6、強化科代表的責能和作用，使他們真正成為學科的帶頭人、老師的好幫手、同學的貼心人。

7、樹立榜樣和典型，激勵學生奮發向上。

總之，我將配合學校，在學校和年級組的指導下，為班集體營造出良好的學習氛圍，為學生備考創造出良好的外部環境，爭取超額完成學校交予的任務。