教師計算機培訓計劃

計算機教學是當前中學教師必須掌握的一門現代教育技術,能夠有效地提升教學質量、激發學生的學習興趣,但也給廣大教師帶來的了新的挑戰。下面小編為大家整理推薦了教師計算機培訓計劃，歡迎大家前來閲讀。

　　教師計算機培訓計劃範文一

根據我園本學期的工作計劃，為了更好地利用計算機進行辦公與教學，為將來計算機入教室打好基礎，必須將計算機培訓工作認真有效地開展起來。根據園領導的安排，現擬定培訓計劃如下：

1. 全園的工作人員進行基本的計算機使用技能培訓，逐項內容進行考核，人人過關、考核結果向園長辦公室彙報備案。

考核內容：

包括在日常工作中最常用的各種計算機使用知識。

具體內容有：

Windows的基本使用常識;Word97文字輸入排版與打印;文件的保存與另存;文件的查找與更名、刪除;幼兒個案輸入、Internet基本知識;收發郵件、發附件等內容。

要求：

考核通過後，如果老師們在工作中又出現不會操作的情況，那麼這部分內容將要重新考核，直到掌握為止。因此此考核成績具有動態性，隨時可能會變化(具體內容將整理以後發放給全體工作人員)

培訓方法：

以自學為主，培訓為輔。根據老師的實際情況不定期安排培訓，屆時會公佈培訓時間和內容。每培訓結束後將安排考核。也可以提前通過所有考核內容。

以實際操作為主。

2. 全部教師進行Flash軟件學習，掌握製作課件的基本方法。

培訓時間：在我校教師參加了計算機初級考試之後開始，以後每週兩次。

對象：總體分兩組

A. 參加結對教師(星期三晚8：20—9：20

B. 其它教師(星期三、四晚8：20—9：20)

內容：flash入門篇 (B組)簡單課件製作。

flash提高篇 (A組)較高技術水平的課件製作。

附：具體內容整理後公佈

考核方法：

①每節課佈置作業，作為平時成績(第二節課進行檢查)

②期末進行全面考試。分為上機操作和理論知識考試兩部分。

考核結果向園長辦公室彙報備案。

普及班培訓大綱

一、培訓目的

據目前形勢，為更好地利用計算機進行辦公與教學，為使全園的工作人員都能進行計算機基礎操作，將對全園進行基本的計算機使用技能培訓。要求教師、保育員達到基本操作人人過關。教師還要掌握Flash知識，能獨立製作課件。把計算機技術引入教學之中，提高全體教師的教學水平。

二、培訓內容

本學期培訓的主要內容是：Windows的基礎操作;Word97排版與文檔的打印;文件的保存與另存;文件的查找與更名、刪除;幼兒個案輸入、Internet基本知識;收發郵件、發附件;Flash入門知識;

三、培訓重點

Windows的基礎操作;

Word97排版;

Word97表格的製作

Word文檔的打印;

Flash入門知識;

四、培訓方法：演示、講解、操作;以自學為主，培訓為輔。

五、培訓時間：每週星期三、星期四晚上8：20—9：20

六、培訓對象：除提高班以外的所有人員

七、培訓要求：

普及班分兩類：

教師部分

要求教師掌握Flash基礎知識。其餘的基礎操作部分都要求掌握並要求考核人人過關。平時佈置作業。

保育員部分

要求保育員除Flash知識以外的內容全部要求掌握，要求期末考核人人過關。平時佈置作業。

重要內容參考綱要：

Windows基礎操作部分：

怎樣運行一個程序?

怎樣打開一個文件?

認識Windows窗口，瞭解各窗口之間的相互切換。

瀏覽器的使用方法

進入與退出Windows98系統

怎樣創建一個新的文件夾?

怎樣新建一個新的文檔?

怎樣複製一個文件。

Word97排版部分

Word97中的文字錄入。

Word97中文字及圖形的複製與粘貼。

輸入法之間的切換;中英文之間的切換。

文字的排版與打印。

藝術字的插入。

Word文檔的保存。

三、Word97表格的製作部分

設置表格的行高和行寬。

怎樣將一個表格居中。

表格的合併及拆分。

表格的刪除。

怎樣將一個表格加上理想的邊框。

美化表格。

四、Word文檔的打印

怎樣打印一個已編輯好的文檔?

打印設置技巧。

怎樣選擇網絡打印機。

頁面設置及打印。

五、Flash基礎知識入門(教師部分)

認識Flash窗口。

工具欄的認識。

圖形的上色及顏色的編輯。

讓一個靜止的圖片動起來。

如何讓圖畫按軌跡運動?

如何為一幅畫面添加按紐?

如何為場景作連接?

如何為button加上聲音?

動畫小技巧。

10.實例與動畫。

提高班培訓大綱

一、培訓目的

通過培訓達到能獨立製作有一些交互操作的課件，能利用Flash設計簡單的動畫，並加入聲音。滿足日常教學中簡單課件的設計要求。

二、培訓內容

本學期培訓的主要內容是：Flash課件製作技巧與實例;

三、培訓重點

Flash製作技巧

四、培訓方法：演示、講解、操作;以自學為主，培訓為輔。

五、培訓時間：每週星期三晚上8：20—9：20，講課。

內容有：

線條動畫與文字動畫

不同形狀之間的漸變

點陣圖在Flash中的應用

掩膜效果的實現

覆蓋效果的實現

簡單交互按鈕的設計與使用

掩膜的另一種效果

綜合使用

注意：共八篇，每兩週學習一篇，同時按自己課件的設計進度按時完成任務。每節新課將佈置與本節課內容相近的練習，按時完成，作為平時成績。

每週星期四晚上8：20—9：20，輔導課件設計和製作。

課件製作可以根據自己本學科的要求進行設計，以實用為主，力求活潑。軟件能較好地利用到計算機的功能，達到更好的教學效果。

六、培訓對象：高運芬、徐永要

七、培訓要求：

要求掌握Flash製作技巧，並能在期末製作出較有代表性的課件。要求考核人人過關。平時佈置作業。

　　教師計算機培訓計劃範文二

為進一步提高我校教師的現代教育技術，幫助全體教師更好地瞭解現代教育技術及其在教學中的應用，使每一位教師在現代教育思想和理論的指導下，打破傳統教學模式，從而提高師生的信息素養和能力，促使課堂教學效率的提高，促進學校整體教育素質的提升。在全校教師範圍內分批進行電腦、電教知識應用培訓，讓每一個老師都能掌握電腦知識應用、電子備課，並能採用多媒體手段進行教學。為了把本學期的電腦培訓工作做好，現將一些培訓事宜做如下計劃。

一、培訓時間：

每週四下午第一節課，週五上午第二節課。

二、培訓及內容：

: 圖文表混排;公式編輯等;表格的編輯與排版，圖文混排效果與編輯;文本框、分隔符、選擇性粘貼等。

l:數據的篩選;分類彙總;圖表的製作等。

rpoint: 熟練的使用PowerPoint設計製作多媒體課件;模版的使用;簡單動畫，圖片處理，音、視頻處理;

ows 7:文件的分類管理;數據查找。

5. 日常維護、計算機病毒的認識與防治

三、培訓形式：

採取集中參與式、教師的自我學習式的多種培訓形式。包括專題培訓、案例教學、多媒體教學觀摩、協作交流等。

四、培訓要求：

1.參加培訓的指導教師必須按要求完成學校規定的培訓任務。

2.參加培訓的教師不得無故缺席。

3.培訓時請各位老師認真聽講，做好記錄，不懂就問，不帶問題出教室;回家或回辦公室要勤練多用，做到熟能生巧。

4.通過培訓，要求老師對制定的培訓內容基本掌握。並能較熟練地操作使用計算機。

五、培訓地點：

多媒體教室。

　　教師計算機培訓計劃範文三

為了進一步提高全校教師計算機應用水平，讓信息技術更好的服務於教育教學。特制定本計劃。

一、培訓目標：

(一)瞭解信息技術基礎知識及其在教學中的應用。

(二)掌握用鍵盤輸入英文字符、漢字和常用特殊符號的方法。較熟掌握一種漢字輸入法，每分鐘12個漢字。

(三)瞭解文字處理的基本知識，能熟練應用Word進行教案、試卷的排版和打印。

(四)瞭解操作系統的意義，掌握Windows的基本操作。

(五)掌握使用因特網的基本方法，能上網查詢、下載資料。

(六)能運用PowerPoint製作簡單的多媒體教學課件。

(七)瞭解電子表格的基本知識，掌握Excel的基本操作和應用。

二、培訓內容：

(一)文字錄入(不單獨培訓，教師自行訓練)

在限定時間內，錄入指定的文字和常用符號;允許自選鍵盤漢字輸入方法。

(二)操作系統

1.基本概念和常用術語：盤符、路徑、文件夾、文件、文件類型、圖標

2.創建新文件夾(文件)

3.複製文件、文件夾

4.移動文件、文件夾

5.刪除文件、文件夾

6.改變文件、文件夾名(含文件擴展名)

7.改變文件、文件夾屬性

8.查找、顯示文件或文件夾

9.從回收站恢復被刪除的文件或文件夾

(二)因特網

1.接入因特網

瀏覽器的啟動和退出

中輸入網站的`IP地址或域名

4.利用收藏夾收藏網頁地址

5.使用"搜索引擎"檢索信息

6.保存網頁和保存圖片(主題圖或任一幅完整圖片)

7.在網頁中下載軟件

(四)文字處理

的啟動和退出

2.文檔的打開、保存和關閉

3.文檔中文字的選取/複製/剪切/粘貼

4.打印預覽及打印輸出

5.設置字體、字號、粗體、斜體、下劃線

6.文字的兩端對齊、居中、右對齊

7.設置行間距、字間距(首行縮進兩個漢字)

8.格式刷的使用

9.插入分頁符、頁碼、常用符號、插入文檔

10.插入規則表格

11.插入和刪除表格的某行/列

12.單元格的合併與拆分

13.調整單元格的高度和寬度(表格的數據設置為水平、垂直居中)

14.繪製不規則表格(繪製斜線：手動繪製表格線的方法或繪製斜線表頭的方法)

15.在文檔中插入已經制作好的圖片、聲音、藝術字(插入文本框，框內輸入文字、圖片或藝術字)

16.用Word繪圖工具繪製簡單的幾何圖形

17.頁面的設置(紙張大小邊距的設置)

18.輸入簡單的數學公式(有的要求在插入對象的對話框中要將"浮於文字上方"複選按鈕前的勾去掉，否則不得分)

(五)文稿演示

rPoint的啟動、退出

2.演示文稿的打開、保存與關閉

rPoint窗口的組成

rPoint視圖之間的相互切換

5.用"內容提示嚮導"創建演示文稿

6.演示文稿的打印

7.在演示文稿中引用圖像、聲音、動態視頻(圖像縮放比例的設置，對象的位置)

8.幻燈片的添加、編輯與刪除(加入指定幻燈片版式的幻燈片)

9.建立含有項目符號的幻燈片並展開

10.設置放映方式(動畫)

11.修飾演示文稿(字體、字號、顏色，改變幻燈片版式，背景的設置)

12.設置超級鏈接(圖片、文字、動作按鈕)

(六)電子表格

l啟動與退出，工作簿的打開，創建、保存、關閉

2.基本概念與術語：工作簿、工作表、單元格、單元格選取、行號、列號、絕對地址、相對地址、編輯欄(應用)

3.在編輯欄中輸入與編輯字符串、數值、函數、公式(粘貼函數法計算和用公式法計算)

4.行、列、單元格區域的選擇

5.數據的快速輸入

6.設置單元格數據格式

7.數據的複製、剪切與粘貼

8.單元格插入、合併、拆分

9.邊框設置

10.行高與列寬的調整

11.行、列的插入與刪除

12.工作表複製、移動、更名、添加、刪除

13.打印頁面設置

14.表頭打印

15.常用函數

16.數據的排序

17.凍結與拆分窗口

18.數據篩選

19.條件格式

20.分類彙總

三、培訓方式：

在學校機房進行上機培訓。每課時25分鐘教學+35分鐘自行上機學習。其中：

1、文字錄入、操作系統、因特網合一課時

2、文字處理(Word)、文稿演示(PowerPoint)、電子表格(Excel)各一課時。

四、考核方法：使用上機考試。

五、獎勵方法：(待定)

注：

1、本計劃考慮本校教師的實際情況，以掌握基本的電教技能為目標，培訓內容參考NIT中級考核內容，有所修改。詳情可諮詢顏明發老師(電話：13599215495)。

2、此次培訓以教師自願報名參加為原則，7月1日-8日在離校前到辦公室登記報名。具體培訓時間：8月下旬(詳見三中20XX年秋季期初工作安排)

3、20XX年秋季，學校將組織全校教師進行計算機技能考核，並將考核結果在全校公佈，考核結果與評先評優、績效考評等掛鈎。

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