七年級下學期目標計劃（通用9篇）

光陰迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，寫一份計劃，為接下來的工作做準備吧！什麼樣的計劃才是好的計劃呢？下面是小編為大家整理的七年級下學期目標計劃，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

七年級下學期目標計劃 篇1

一、 指導思想

不斷提高教育教學質量。

二、現狀分析 圍繞學校工作計劃，根據學校的辦學目標，結合本年級的實際情況，落實各項日常工作，強化教學常規管理，

學生：七年級年級現有6個教學班，353名學生（這個學期從外校轉入19名學生，轉出25名學生）。從入學成績來看，總體不是很好。但上學期期末考試成績比入學成績有所進步，但尖子生還不夠拔尖，差生面還較大。上學期期末考試成績在全縣排名中語文第二、數學第一名，而英語第四名。 教師：七年級年級組現有專任教師11人。其中有工作經驗豐富，治班有方的班主任，也有年輕有為，有激情的年輕班主任；科任教師愛崗敬業，專業知識紮實，教學功底深厚，樂於奉獻；無論是班主任還是科任教師，工作上都兢兢業業，認真負責。

七年級年級組是一支團結一心、戰鬥力強的隊伍，更是一個進取心強、敬業的集體。

三、工作目標

1、全體學生要初步形成良好的行為習慣和學習習慣，成為一個合格的中學生，做到愛學習、遵紀律、愛集體、講誠信。

2、全體教師要提高思想覺悟，加強師德師風建設，發揚踏實苦幹的作風。建立一支敬業、愛崗、團結、創新的教師隊伍，樹立“真誠合作、活潑向上、求真務實”的組風。全面貫徹落實學校的各項工作任務。

四、工作重點及措施

（一）班主任工作：

本學期班主任工作重點為加強班風學風建設，採取“嚴管、常抓、細導”的原則，以此來促進推動年級教育教學質量的全面提高和學生個體素質的整體提升。

1、 加強班主任業務學習和橫向交流，不斷提高班主任素質，努力使每一個學生都能享受良好的教育服務。推動年級組健康有序發展,重視本組班主任教師隊伍尤其是年輕班主任的培養，為每一位班主任搭建、提供展示自己的舞台。

2、認真開好每一次主題班會，每一堂班會必須先做好充分準備，並做到主題明、條理清、針對強。讓學生能受到心靈的啟迪，有所收穫，真正做好幫助教育的作用。

3、各班主任經常深入學生宿舍和餐廳，瞭解學生的生活和住宿，同時也要檢查學生的宿舍衞生和休息紀律，發現問題及時給予指導並解決處理。

4、各班主任配合體育教師抓好各班早操、課間操的快、靜、齊，對上操紀律散漫、偷懶的學生嚴格處理。

5、 抓好年級各班的學習、衞生和紀律工作。及時開好家長會，加強家校聯繫，促進年級管理，提高學生綜合素質。

6、搞好班級文化建設，班級黑板報、宣傳欄有專人負責，要保證質量，使班級文化氣息濃厚，給學生以薰陶與教育。

7、積極配合團委、學生處、年級組組織的各項活動，能夠讓其順利開展。

8、加大安全教育，杜絕重大安全事故發生。

（二）教學工作：

合理安排作業量，在保證成績的前提下適當減輕學生負擔。課前精心備課，課堂教學做到精講巧練，課後加強輔導。努力提高學生的學習興趣。各科任教師都有責任正確引導學生養成良好的學習習慣，全面提升學生的自主學習能力。

2、重視培優補差工作；各老師應根據本班的實際情況，針對學生的特點，分層輔導，補差工作要求教師要思想重視，情感投入，分類評價，及時激勵，把輔導一個差生與培養一個優生同等看待，因為只有這樣，才能提高年級及格率，從而進一步提高平均分，提高競爭力。

3． 備好課是基礎，上好課是關鍵，及時批改和訂正作業是保證，實行班級、年級把關制。對每次考試的測試內容進行探討研究，提高學生的綜合能力。

4．教學質量是學校的`生存所在，每個老師務必保持清醒頭腦，唯有爭光，唯有拼搏，才能有所作為。並積極參加好本學期教導處、教研組組織的教研教改活動。

5、努力提高自身素質，人人爭做教學新秀、能手、名師，每位教師必須把標準立在大綱上，眼睛盯在質量

6、做好考試成績分析工作，年級組本學期將組織四次統考，科任教師配合年級組做好出卷、評卷、成績統計工作，把成績一式三份及時交於年級組長、班主任各一份，以便班主任對本班學生近期的成績分析。

7、自習輔導

(三)、教師隊伍建設：

1、着力加強教學過程管理。語數英三科保證學生的作業量，其他學科控制學生的作業量，各學科要加強協調，上，功夫化在備課上，點子出在課堂上，保證和提高教學質量，努力提高自身素質，加強對新課程、新知識學習，

1、嚴格年級組管理，激發老師的工作熱情，充分發揮年級組的全體教師的團結精神，齊心協力，達成共識，形成合力。

2、嚴明辦公制度，每位教師必須準時上、下班。

總之，本學期工作任重而道遠，質量是學校的生存所在，我們需要用質量提高聲譽，用成績擴大影響，在重點建設的起點上昂首闊步前行，前進。

附：工作安排

預備周：2.9---2.15學生報到註冊；穩定學生情緒；學習學校的各項規章制度。

第一週：2.20---2.26制定年級組工作計劃；抓好兩休紀律；做好轉學生的穩定情緒工作。組織好教室、

寢室、衞生區及年級組辦公室的衞生大掃除；

第二週：2.27---3.5繼續抓好兩休紀律；開好年級組會，佈置新學期工作。開始七年級年級的培優工作。

第三週：3.6---3.12落實好學生課前進教室讀書制度，由班主任具體落實；繼續抓好兩休紀律及衞生工作；促使學生養成良好的守紀習慣和衞生習慣。

第四周：3.13---3.19組織七年級年級組第一次年級統考；安排好出卷人員及監考人員。

第五週：3.20---3.26做好第一次年級組統考成績統計及分析分析；開展學科競賽。

第六週：3.27---4.2第一次月考；召開全年級寢室長會議。

第七週：4.3---4.9各班召開好分段學生會；開好科任教師協調會。

第八週：4.10---4.16開好培優學生會，階段性總結培優情況；開展學科競賽。

第九周：4.17---4.23組織七年級年級組第二次年級統考。

第十週：4.24---4.30做好第二次年級組統考成績統計及分析工作。

第十一週：5.1---5.7做好第二次月考準備工作。

第十二週：5.8---5.14第二次月考。

第十三週：5.15---5.21做好期會考試成績分析；開好科任教師協調會；。

第十四周：5.22---5.28開展學科競賽；開好家長會。

第十五週：5.29---6.4做好慶祝六一活動。

第十六週：6.5---6.11組織好第三次年級組統考。

第十七週：6.12---6.18做好期終考試複習工作；做好保學控輟工作；班主任開始填寫素質報告手冊。 第十八週：6.19---6.25組織好第四次年級組統考；繼續做好期終考試複習工作；繼續做好保學控輟工作； 第十九周：6.26---7.2 繼續做好期終考試複習工作；繼續做好保學控輟工作；檢查班主任填寫的素質報告手冊；結束工作

附：具體工作表

二月份：新學期開學，學生“收心”教育

三月份：結合“學雷鋒、做好事”等活動，對學生進行共產主義等思想教育，以增強學生愛心、奉獻精神；對學生進行安全教育，結合“清明節”

對學生進行愛國主義教育。

四月份：進行各學科的學習專題教育，指導學生不偏科。結合科目實際，講究學習方法，端正學習態度，認真學習，努力向上，好好複習，迎接期會考試，進行期中質量檢測。

五月份：結合“五.一”和“五.四”的節日，對學生進行革命傳統主義教育和愛國主義教育，進行新團員宣誓。“五.一”長假對學生進行安全教育等。根據學生實際，進行組織紀律及安全教育，教育學生不遲到、不早退，積極複習、按時交作業等。

六月份：指導學生做好期末複習計劃，積極複習，考好期末考試。學期總結，假前教育等。開展一些有意義及切實可行的社會活動。參加七年級期末考試。

七年級下學期目標計劃 篇2

第三次月考已經過去很久了，但是心裏的懊惱久久不能平息。雖然我的排名在年級上有所提高，但是成績單上的成績並不能讓我感到任何安慰。記得考完試收到成績單的時候，很多同學臉上失去了往日的笑容，眼裏只看到懊惱和悲傷。這時，坐在我面前的'王雪琴看了看成績單，笑道：我很好奇。看她的成績，發現她和其他同學差不多，不理想。這時，她看着我説：“喂，你在幹什麼？你對你的成績不滿意！”“平均分只有79.8。還是不錯的。如果我努力一點，就能考得更好。”我流着淚説。誰知道她説“我這麼好還不服氣，別裝了！”這時我恍然大悟，意識到一個道理：區別在於目標的不同。

我曾經看過一個寓言：一個獵人放生了一隻獵狗。獵狗抓到一隻兔子，拼命追，但是追不上。最後，兔子終於跑了。獵人説：“獵狗，為什麼追不到小兔子？”獵狗憤憤不平的説：“師傅，你想想。我只想自己吃飯穿衣，兔子卻拿自己的命在賭。當然，我追不上。”

現在回想起來，我發現這個寓言的寓意和發生在我身上的差不多：區別在於目標不同。目標在生活中起着重要的作用。給自己定目標很難。太高太低都會影響你。同樣的事情，同樣的結果，可以給人不同的感受。一切都是工作的目標。不同的感受是因為他們的目標不同。

黃，不要為過去而悲傷，展望未來，為自己的未來而努力！

七年級下學期目標計劃 篇3

風中的蒲公英，沒有人知道它從哪裏來，又在哪裏結束。

彷彿無人飛船，沒有人能預測它經歷了什麼，會遇到什麼，最後的結果會是什麼。這一切都不是固定的。

也許，上帝已經安排好了一切，我們能做的只有順從命運。

有些人快樂，有些人悲傷。人生就是這樣。我們總是被控制和擺佈。這似乎是一次又一次的循環，直到生命的盡頭，我們會問：我活了一輩子，為了什麼？

是的，我們從一開始就不知道自己在做什麼，為了什麼而活着。畢竟，誰能真正逃脱命運，成為自己人生的`主人呢？

即使你做的很好，但是你是漫無目的的，那麼你之前所有的努力都只是徒勞。

我不知道他們有什麼人生目標，但他們的成功一定來自於有一個明確的目標。

如果一個人有目標，他就會有前進的動力；有了前進的動力，才會有成功。那麼，走在迷途上的人們，你們什麼時候才能真正成為甦醒？

七年級下學期目標計劃 篇4

來自一次又一次的失敗，一次又一次的從懸崖上摔下來，我經歷過失敗的痛苦，也正是這些痛苦給了我前進的動力。

上學期，剛開始的時候，對新的東西都不熟悉。我總是小心翼翼，對人友好。最後一期，我也取得了理想的成績。這一切都歸功於我的沉着和同學的幫助。但是，考完試後，我對成績越來越不滿意，總是和同學發生爭執。結果最後複習的.時候總想着怎麼對老師同學好，沒有時間學習複習。成績不好是必然的。

現在，同學對我的印象有所改善。不用和同學爭論，也不用關心什麼，可以好好學習。只是舊的記憶再也找不到了。我總是憑空猜測未來的生活會有多精彩，但這只是猜測；我一直期待着未來我們能探索出多少精彩的世界，但那些太遙遠了。

我想把所有的精力都投入到學習上，展現一個全新的自己。不管有沒有其他人的論點，我都會努力向前。我決定好好努力，拿到班級中、末尾前十。無論我想要什麼，我都會全力以赴，衝刺在最前沿。

每一次成功都是努力的結果。上學期中後的何畢濤很勇敢，每天都在為實現目標而努力，最終達到了他應有的水平，這是他應得的回報。易克宇可以不分白天投入精力學習，她值得獎勵。

所有人都一樣，不要在意自己是否比別人低，一切都是我們努力的結果，只要付出努力，總會有成功的一天。我們身邊也有很多榜樣，他們在努力，在奮鬥。

一尊堅不可摧的雕像無畏地站在我身邊。我試着去追他們，爬到他們頭上，用盡全力去打。也許這一切在未來都失去了，痛如火海，但這是我不得不承受的。無論未來如何，我都要坦然面對。

屢遭失敗後，我們常常放眼未來，抬起頭，豎起不屈的脊樑，在熊熊燃燒的火焰中磨練自己的毅力，在刀斧劈砍中鑄就鋼筋骨！

七年級下學期目標計劃 篇5

一、進行自我分析

我們每天都在學習，可能有的同學沒有想過我是怎樣學習的這個問題，因此制訂計劃前首先進行自我分析。

1、分析自己的學習特點，同學們可以仔細回顧一下自己的學習情況，找出學習特點。各人的學習特點不一樣：有的記憶力強，學過知識不易忘記；有的理解力好，老師説一遍就能聽懂；有的動作快但經常錯；有的動作慢卻很仔細。如在數學學習中有的理解力強、應用題學習好；有的善於進行口算，算得比較快，有的記憶力好，公式定義記得比較牢；有的想象力豐富，善於在圖形變換中找出規律。所以幾何學習比較好……你可以全面分析。

2、分析自己的學習現狀，一是和全班同學比，確定看自己數學成績在班級中的位置，還常用"好、較好、中、較差、差"來評價。二是和自己數學成績的過去情況比，看它的發展趨勢，通常用"進步大、有進步、照常、有退步、退步大"來評價。

二、確定學習目標

學習目標是學生學習的努力方向，正確的學習目標能催人奮進，從而產生為實現這一目標去奮鬥的力量。沒有學習目標，就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣，是對學習時光的極大浪費。

確定學習目標首先應體現學生德智體全面發展的教育方針，其次要按照學校的教育要求，此外還要根據自己的學習特點和現狀。當然還可考慮一些社會因素家庭情況。

學習目標要具有適當、明確、具體的特點。

適當 就是指目標不能定得過高或過低，過高了，最終無法實現，容易喪失信心，使計劃成為一紙空文；過低了，無需努力就能達到，不利於進步。要根據自己的實際情況提出經過努力能夠達到的'目標。

明確 就是指學習目標要便於對照和檢查。如："今後要努力學習，爭取更大進步"這一目標就不明確，怎樣努力呢？哪些方面要有進步？如果必為："數學課語文課都要認真預習。數學成績要在班級 達到中上水平。"這樣就明確了，以後是否達到就可以檢查了。

具體 就是目標要便於實現，如怎樣才能達到"數學中上水平"這一目標呢？可以具體化為：每天做10道計算題，5道應用題，每個數學公式都要準確無疑地背出來，等等。

三、科學安排時間

確定了學習目標之後，就要通過科學地安排。使用時間來達到這些目標。要符合"全面、合理、高效"的要求。

全面 在安排時間時，既要考慮學習，也要考慮休息和娛樂，既要考慮課內學習，還要考慮課外學習，還要考慮不同學科的時間搭配。

合理 要找出每天學習的最佳時間，如有的同學早晨頭腦清醒，最適合於記憶和思考；有的則晚上學習效果更好，要在最佳時間裏完成較重要的學習任務，此外注意文理交叉安排，如複習一會語文，就做幾道算術題，然後再複習自然常識外語待。

高效 要根據事情的輕重緩急來安排時間，一般來説，把重要的或困難的學習任務放在前面來完成，因為這時候精力充沛，思維活躍，而把比較容易的放稍後去做。此外，較小的任務可以放在零星時間去完成，以充分做到見縫插針。一天中供自己安排的時間基本上分為四段：早上起牀到上學，上午放學到下午放學，下午放學到吃晚飯前，吃晚飯後到睡覺。同學們主要應在這四段時間裏統籌安排自己的學習生活內容。

在進行時間安排時，還要注意以下兩點：

1、 要突出重點 也就是説，要根據地自我分析中提出 的學習標點或比較薄弱的學科在時間上給予重點保證。

2、 要有機動時間，計劃不要排太滿太緊，貪心的計劃是難以做到的。

定了計劃，一定要實行，不按計劃辦事，計劃是沒有用的。為了使計劃不落空，要對計劃的實行情況定期檢查。可以制定一個計劃檢查表，把什麼時間完成什麼任務達到什麼進度，列成表格

例：

1． 每天早上6：20起牀，用10分鐘將頭天要背的課文温習1—2遍，7：00從家出發。

2． 上課認真聽講，積極發言，做好筆記。

3． 認真仔細寫作業，不對答案，認真對待每一門課。

4． 寫完作業後，復第二天上課的內容。

5． 對於副課及歷史、地理、生物每學完一習當天的內容並預習課後，要用心去作自己買的課外習題書，作的時候要做到不抄答案，不看書，憑藉自己所學的去做。如果遇到不會的題，也不能馬上看答案或看書，要等到全部做完後，再去找答案，並及時背過。

6． 對於主課及數學（代數、幾何）、語文、英語、物理和政治，每學完一單元或一課時，要對比《優化設計》的講解部分進行進一步的加深理解和鞏固，並要做練習題，寫時仍不能抄答案，寫完後可交老師批改或對照答案，找出錯誤及時糾正。

7． 遇到不懂得要及時問老師或問同學，弄明白。

8． 每天晚上聽30分鐘英語，訓練自己的聽力。

9.空閒時間多看課外書，每天記1～2條好詞佳句。

10.前一天晚上認真預習。多做深、精的題目，拓展思維。

11.每天堅持朗讀外語，養成良好的語感。認真識記單詞。認真複習和預習，重點掌握語法，句型。注意活學活用。

12. 給自己立一個目標，把所有課程學習鞏固好,達到能考個好高中的成績. 如果某一天沒有達到的情況下，後面一定要補上．

七年級下學期目標計劃 篇6

伴着時間的腳步，漸漸升入國中，所以，一系列的學習方式以及學習習慣都將改變，因此，製作了此學習計劃書。為的是，無論什麼考試，都能取得優異的成績。剛剛步入中學，可能還有些不適應國中的學習進度，因此要更努力的學習

七年級是國中的第一個台階，如果想要邁出紮實的第一步，那麼就要把一切的精力全部都用在學習上，但是一定要快樂學習。所以，可以為自己量身定做一個適合自己的目標計劃，此目標且不能過大，也不能過小，一定要適合自己，才可以達到自己的終極目標。 終極目標：

1、無論哪次考試，都要保持班級前10名，年級前50名。

學習目標：

1、上課認真聽講，積極思考老師提出問題並敢於説出自己的想法，做好筆記，如有不懂的知識點，要及時問老師，做到當天的知識當天融會貫通。

2、作業認真完成，不準有一絲的馬虎，如有不對的題，看看自己是不認真還是不會，如果是不認真，則下不為例；如果是不會，則即使詢問老師。

3、每天要及時複習當天學完的知識，預習第二天要學的內容。

4、每週的休息日，在完成作業的'情況下，要把一週學習的知識，全部總結一遍，再鞏固一遍，並寫出自己一週的學習心得。

5、每天要聽30分鐘英語，訓練自己的聽力。

6、像數學、語文、英語這樣的主課，課上一定要仔細傾聽老師的解析，每天都要做幾道練習題，提高做題水平，找出自己不足的地方，該背的內容要及時背熟，直到全部都會為止。

7、像歷史、地理、生物、政治這樣的副課，每學完1課後，要及時複習並背熟重點，再做練習，並找出不足，直到沒有不會的地方為止。

8、每次測驗之後，自己卷子上若有錯誤，老師在解析試卷時，要認真聽，找出自己出錯的理由，並進一步的加深理解，找出不足，增強鞏固。

9、若有自己的一些想法，要及時和老師討論。

10、利用課餘時間，看一些有用的課外書，開闊眼界。

行為習慣目標：

1、學習態度端正，認真改正自身的不良學習習慣，對待大小考試的成績要有正確的認識，深刻的自省，不驕不躁。

2、積極參加學校和班集體組織的各種活動，團結同學，樂於助人。

3、與同學和諧相處，能體諒、尊重老師，熱愛自己的學校，遵守學校的一切規章制度。

4、上學不準遲到，不準早退。

5、不受壞學生的誘導，能控制好自己，不與壞學生有密切的來往。

6、不貪慕虛榮，做最真實，最樸素的自己。

以上內容就是本人的學習計劃書，本人承諾會積極地按照計劃書，不能有違背之心。一定要堅持下來，就會以優異的成績來面對父母、老師、同學！

七年級下學期目標計劃 篇7

人就像蝴蝶。在無邊無際的人生道路上，他們往往會因為這個巨大的世界而迷失方向。是心中的一個想法，一直引領着我們。這是我們生活中的一個理想和堅定的目標。正是這種人生目標，讓我們努力工作，最終攀登到人生的最高峯。

每個人都有自己的理想，美好而偉大。很多人都拋棄了理想，但理想從來沒有拋棄過任何人。我堅信一個有理想的人是“大寫的人”。

我的理想是當律師。每當我在電視上看到那些衣冠楚楚的律師，在法庭上振振有詞地洗清冤屈，心中的敬佩之情自然就忍不住燃燒起來。我多麼希望在不久的將來，我能像他們一樣在法庭上為我的當事人洗清冤屈。

成為一名優秀的律師是我崇高的理想。就是這個崇高的理想，讓我這輩子無時無刻不在想。當我累了的時候，它提醒我“你不想成為一名優秀的律師嗎？”當我讀厭了的時候，它提醒我“你不想成為一名優秀的律師嗎？”這樣，當我放鬆的時候，它就會提醒我。一直以來，這個理想的想法一步步跟着我。

也許你會問我“為什麼要做律師？”那我就告訴你：“我想成為一名律師，不僅僅是因為我的學術成就和事業成就，也是為了幫助那些被冤枉的人貢獻自己的力量。”我現在正在為這個崇高的理想而努力和規劃。因為我知道，光靠想象是沒有美好生活的。所以，我必須致力於實際行動，讓那個理想一步步靠近我，直到我征服它。在生活中，我必須從一些小事中明白做人的一些道理；在學習中，我必須盡最大努力從書中獲取豐富的知識。

在生活中，無論遇到什麼困難，都要冷靜對待，處理清楚，具體事情具體分析，耐心自信的處理周邊的`事情。學習上要謙虛，以不恥下問的學習精神努力前進，為我們的目標打下堅實的基礎。

記得一篇文章的《理想》開頭：理想是石頭，打掉星星的火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是一盞燈，照亮黑夜的道路；理想是通往黎明明的路。理想就是這樣，它是我們人生道路的警示燈。面對無私的理想，一定要努力克服，做生活中的強者。

朋友們！你心中的理想，為了它，讓我們努力吧！讓我們持之以恆，取得成功，最終攀登人生的最高峯。

七年級下學期目標計劃 篇8

漢語是一種博大精深的文化。在我國中學習語文的過程中，我收穫了很多，也總結了一些經驗。

國中的時候我們學了很多課本上的課文，但是考試的時候不考文章的內容。我們學習這些課文是為了學習這篇課文的寫作方法，理解這篇文章，掌握這篇課文的重要詞彙，方便我們面對新文章時理解。都是為了考試，所以我圍繞考試方法來分析自己的學習經驗。

考試的第一部分是語言的運用。一般我們在學習課文的時候，需要掌握重要的單詞和一些單詞的意思，這些單詞需要平時積累。第一部分，也有整理，總結這些題目，也有做這些題目的方法。例如，要對這個主題進行排序，我們必須首先仔細閲讀序列號中的內容。選擇後，根據你選擇的序列號一起閲讀，看看是否流暢。

考試的第二部分是古詩詞的閲讀和積累，包括古詩詞鑑賞、古詩詞填空和文言文。鑑賞古詩詞需要知道古詩詞的含義。作者可以從詩中的一些詞來分析寫這首詩的心情、天氣、時間和地點，然後進行進一步的分析。做文言文的時候，關係到在課堂上學習文言文時積累的`一些重要詞彙的意思，或者是老師在課堂上講文言文實踐的積累，所以要經常做筆記。古詩詞填空需要有規律的背誦，沒有錯別字。

第三部分是現代文學閲讀。首先要仔細閲讀文章，瞭解文章的結構，然後分析作者想表達的思想感情。對於一些問題，我們可以在文章中尋找，有些問題取決於我們自己的理解，有時我們需要把文章讀幾遍。

就我而言，我的文言文和現代漢語閲讀能力都很差，所以我需要掌握做題的方法，提高自己做題的能力。

試卷的第四部分是綜合學習和作文。寫作文要先審題，根據主題或題目想象大致內容。寫作之初，句子要優美簡潔，整篇文章要內容豐富，條理清楚，厚薄分明，要運用修辭手法，使文章更加優美生動。寫作文還有一個很重要的問題，就是字跡工整，不能亂塗亂畫。

這是我的考試經驗。我認為我必須不低於90分才能在語文上取得優異成績。現在，我會更加努力實現這個目標。

七年級下學期目標計劃 篇9

一個有目標的人和其他人的區別在於，他還沒有迷失在迷茫中。他可以操縱自己而不被別人操縱。

大多數人的一生都是在一個擁擠的世界裏度過的，永遠不知道自己想去哪裏，但是有目標的`人永遠不會忘記自己的方向，這樣才能打開通往成功的道路。

我們應該掌握自己的命運。先定目標，然後用冷靜、堅持、堅強、樂觀的態度來制定我們的代碼。

一個人如果生活沒有目標，就會迷茫，抑鬱，不安。只有當他知道自己想要過什麼樣的生活，想要追求什麼，他才會覺得自己的生活充實而有意義。

凡事都要看大局，從小事做起。拒絕在基本功上努力的人，永遠不會有大的成就。

時間和空間一樣，也有它寶貴的位置，也有廣闊的不毛之地。不要説“黃金難買”。沒有人願意為了一頓苦飯而出賣自己的一生。