【精品】學期計劃錦集6篇

學期計劃 篇1

　　一、進一步綠化、美化、淨化校園環境

1、對校園的花草樹木定期的進行修剪、施肥、除草，搞好花卉基地的種植，組織專門人員，結合學校勞技課的教學，引進適量的草花品種，搞好菊花的後期管理，力爭四季有花，百花爭豔。

2、進一步明確劃分各班級的保潔區，按照校園衞生管理的要求，適時打掃，做到室內無灰塵、蜘蛛網，牆上無污跡，窗明几淨，地上無紙屑、果殼、碎磚、雜草。保持整個校園乾乾淨淨。

　　二、努力做好總務後勤工作，為教學服務，為師生服務

1、開學初及時領取和分發好書本，根據教學工作的需要配備好教學用品和衞生潔具；學期中途，教學用品的添置，主動徵求年級組、教研組老師們的意見，報請領導批准，及時採購，為正常的教學秩序提供必要的後勤保證。

2、努力辦好食堂，虛心聽取師生的合理化建議，不斷改進服務態度，注意食堂的飲食衞生，嚴格遵循《食品衞生法》的有關規定。

　　三、嚴格執行市局對於學校財務制度的有關規定，管好用好學校的錢物。

1、徵收好書雜費，認真收好點清各班主任上交的書雜費，及時解款入帳，對開學初兩週內交清全班書雜費的班主任繼續實行獎勵。

2、嚴格財務制度，年度初搞好學校的收支預算工作，所有發票、報銷憑證仍堅持一支筆簽字審批的原則，先簽字後報銷，認真搞好電算化工作，及時記帳，按時上交各類報表，保證準確無誤。

3、認真及時地做好醫療保險，養老保險，住房公積金的結算上報工作。

4、對各班的動產使用和保管繼續施行包乾的辦法。學期初由總務處和各班簽訂合同，期末按合同驗收，對保管完好無損的班主任實行獎勵。

5、節約用電，節約用水，開源節流，平時要特別注意教室、辦公室的電燈必要時開，不必要時關，加強管理，及時進行修理。

　　四、加強安全教育，注意安全檢查，消除不安全的隱患。

　　五、結合學校的十五規劃，抓好學校的零星維修，認真抓好學校食堂的基建質量，確保新建食堂按期完工。

　　六、會同政教處，教務處，按排管理好寄宿生的住宿，安排好學生的勞動，進行勞動教育。

　　七、加強校辦企業的管理

幫助企業協調好税務、工商等各方面的關係；使企業有一個良好的經營環境，幫助企業進一步健全各項安全生產製度，使企業在生產經營過程中不發生任何事故。及時做好上繳款的收取。

　　八、搞好魚塘和生豬的飼養管理，種好青飼料，搞好魚塘消毒，改善師生生活。

總之，後勤的工作在學校黨支部校長室的領導下，團結全體同志齊心協力地勤奮工作，圍繞教學這一中心，在服務上狠下功夫。

雲林中學總務處

勤工儉學處

20xx.2

學期計劃 篇2

恩，又開始新的思考了，關於下學期的計劃，昨天和宗曉聊了好多，現在還是有點迷迷糊糊的，反正大二不能像大一這樣混混搭搭的過日子了，大二的生活學習計劃。

首先，跟着劉洋姐做趙淑娟老師的實驗項目吧，聽説做實驗可以學到很多東東…其次，再跟一個動檢系的老師做實驗吧，本來很想找劉一塵老師，但是她是動醫系，帶動檢的學生不方便…（其實不方便也是説的關於最後畢業答辯，考官都是本系老師，而選擇的實驗也是關於本系的，跨系終究是不好的），加上劉洋姐那個實驗就是兩個了，大致的時間除了上課也就差不多了，剩餘不多的時間準備投身於偉大的旅遊事業和圖書館生涯…

關於其他的諸如遊戲之類的，該放棄就放棄了，不可能一輩子完的，敢早不趕晚，趁早給戒掉了…其他的還有什麼？説是豐富多彩的大學生活，肢解開來，是一羣人的多彩，而具體到一個人，只能是單調的**一線…

大二的時候還要過計算機二級，就是這次報名吧，和炮炮説好的了，趁着放假在家可以練的，不過九月份就要考試了，時間有點緊…本來還想呢放假回來還有時間在補補問問呢，誒…背水一戰置之死地而後生吧，何況我不打算浪費時間了，該處理的事情都OVER了，能阻止我前進的就是我的惰性了…可是想想自己的前程…努力吧…哇哇哇哇哇哇~嘿嘿，還有英語四級，不止一個對我説四級一定要一次性搞掂！還有大量鮮活的例子説明如果搞不定的後果…呃啊～沒辦法，把這學期的考試搞定了以後就開始複習英語了，看看自己為英語準備的裝備，誒…不努力的話，我對的起誰啊我…大二下學期再考個普通話證吧~恩恩…還有什麼呢？政治～下學期的黨課…賣嘎的～想想啊…居然這麼多活計了…當然了，這只是大體的，日後還需要完善。

學期計劃 篇3

目標：

1、在教師的提問引導下，帶領幼兒一起閲讀的圖畫書，能認真傾聽，表達自己對圖書的看法和感受，對閲讀感興趣。

2、通過參觀書店、好看的圖畫書，圖書交流等活動，讓家長更好地參與到親子閲讀活動中去。

內容：

各種圖畫書（各種適合中班的繪、本格林童話、安徒生童話等）。

措施：

1、每週二下午，利用閲讀活動時間，引導幼兒一起閲讀圖畫書，培養幼兒對閲讀的興趣，發展幼兒的想象力及語言表達能力。

2、每天的故事時間，選擇適合幼兒的故事、圖畫為幼兒閲讀。班內創始“好看的圖畫書”向幼兒介紹好看的圖畫書。

3、家長每天抽出半小時時間，堅持親子讀書。並輔導幼兒表演故事，十月舉行故事大王比賽。

4、進行圖書交流活動，週末帶幼兒與家長到圖書館、書店看書。發現適合幼兒的圖書，激發對圖書的興趣。

5、學期末舉行親子閲讀座談。瞭解幼兒親子閲讀情況，交流經驗，制定下學期的親子閲讀計劃。

6、請家長參加“故事爸爸、媽媽”活動。

學期計劃 篇4

學生情況：本屆學生學習狀況不夠理想，七年級年級時就已出現了一定程度的分化現象。本學期工作重點：採取一切可能的措施，防止學生進入八年級出現更為嚴重的兩極分化現象。本學期工作要點：

一、繼續保持學生良好的行為習慣，並逐步轉化為自覺的學習習慣。二、在提高學生成績、防止成績分化上下工夫。

1、認真做好上學期期末測試和本學期期中測試的質量分析，提出有針對性的改進措施，並抓好落實。

2、學生以小組形式開展學習活動，倡導合作學習，進一步提高課堂教學的效率。

3、堅持午自習制度。

4、教師利用下午第4節到班進行輔導。根據本年級學生的實際情況，除星期

一、五外，教師利用下午第4節對學生進行輔導，幫助學生解決在學習中遇到的問題和困難，提高學生的學習效率。

三、努力提高教師的教育教學水平通過年級組質量分析，備課組活動，備課組內、年級組內教師交流、互相觀摩課堂等活動，努力提高教師的教育教學水平。

學期計劃 篇5

一、學生現狀

從上一個學期的教學情況看,學生對語文課的認識和理解有了拓展,能大膽嘗試和探究問題，開放性的問題有自己的見解。大部分學生對語文學科有濃厚的興趣和良好的學習方法。課堂上有勇於帶頭的好學生，課堂教學開展比較順利。學生的語文素養有很大的提升,優秀率和及格率較高。

但學生的語文水平總體還不是很高，口頭表達和書面表達的能力也都不是很高, 學生理解能力，寫作能力不是很高。良好的答題規範未全面養成,大多數學生都是接受式學習。另一個班級的學生中一部分的思維靈活一些，能夠較好的實現教學目標。男女生的學習態度有很大差別，大多數女生勤奮，能積極主動地去學習，男生的學習態度較差，不能積極主動地去學，個別甚至不學。

綜合來看，這個學期的語文教學，要從兩個方面着手，一方面是繼續培養學生的學習語文的興趣，包括培養他們良好的學習習慣，比如在課堂上聽講要記筆記，要積極發言勇於質疑等等，另一方面，要培養學生自主、合作。

二、教學任務

第一單元：成長曆程。第二單元：愛國為主題。第三單元：傑出人物。

第四單元：文化藝術。第五單元：探險為主題。第六單元：動物佳作。

新課程教材的教學目標，不再是教材的教學目標，而是學生的語文學習目標，重要的在於學生的情感體驗。

1、學習本冊書上的課文，完成本學期的教學任務。

2、掌握七年級(下)階段要求掌握的生字詞的音義，並學會運用。

3、瞭解課文中出現的有關重要作家作品的常識。

3、培養學生良好的語文學習習慣，掌握常用的學習方法，瞭解描寫方法和修辭方法和詞類的有關知識。

4、培養學生語文朗讀能力，使之能有感情的朗讀課文，初步掌握精讀略讀的方法，培養默讀的習慣，提高閲讀速度，能用普通話正確流利地朗讀課文，為培養學生語文語感打下基礎。

5、指導學生理解課文中的文章的主題含義和豐富的思想感情，理解文章的思路，瞭解基本寫法，具有一定的語言感受能力。語文學習中貫穿情感教育和道德教育。

6、培養學生良好的語文素養，背誦基本課文中的一些精彩片段，初步具有欣賞文學作品的能力。熟練使用常用字典詞典，養成讀書看報的習慣。

7、大量閲讀課程標準要求的課外讀物，增加閲讀量，要了解內容，背誦一些基本篇目。

三、教學措施

1、從語文學科的特點出發，使學生在潛移默化的過程中，提高思想認識，陶冶道德情操，培養審美情趣。

2、語文教學中，要加強綜合，簡化頭緒，突出重點，注重知識之間、能力之間以及知識、能力、情意之間的聯繫，重視積累、感悟、薰陶和培養語感，致力於語文素養的整體提高。

3、重視學生思維能力的發展。在語文教學的過程中，指導學生運用比較、分析、歸納等方法，發展他們的觀察、記憶、思考、聯想和想象的能力，尤其要重視培養學生的創造性思維。

4、教學過程應突出學生的實踐活動，指導學生主動地獲取知識，科學地訓練技能，全面提高語文能力。提倡靈活多樣的教學方式，尤其是啟發式和討論式，鼓勵運用探究性的學習方式。要避免繁瑣的.分析和瑣碎機械的練習。

5、重視創設語文學習的環境，溝通課本內外、課堂內外、學校內外的聯繫，拓寬學習渠道，增加學生語文實踐的機會。

6、優化作業管理，做到每課過關，單元過關。作業的佈置和批改要有所區別，要因人而異。充分照顧到不同學生的特點。

7、實行培優輔差，面向全體學生。讓優生幫差生，實行一幫一學習語文。

8、實行互批共批，以改促寫的作文教學，有效提高作文水平。加強學生的閲讀量，培養興趣，提高寫作水平

10、利用競賽法等多種多樣的教學方法，提高學生學習興趣。

學期計劃 篇6

　　一、複習指導思想：

通過總複習，把本學期所學的知識進一步系統化，使學生對所學的概念、計算法則、規律性知識得到進一步鞏固，計算能力和解答應用題的能力等進一步的提高，全面達到本學期的教學目的。

　　二、複習重難點：

多邊形面積的計算與用方程解應用題。

　　三、複習內容：

1、小數乘、除法的計算方法，整、小數四則混合運算。

2、方程及用方程解應用題。

3、多邊形的面積計算。

4、觀察物體。

5、統計與概率。

6、數學廣角。

　　四、複習要求與做法：

1、根據教材的重點和知識間的內在聯繫，加深學生理解所學知識，提高學生綜合運用知識的能力。

2、複習小數乘除法的意義和計算方法時，先使學生進一步明確小數乘除法的意義與整數乘除法的意義有什麼聯繫和區別。然後着重複習小數乘除法的計算方法，使學生能夠按照計算法則比較熟練地進行小數乘除法運算。注意出現一些判斷題，檢查學生對所學概念、法則理解得是否正確，培養學生的判斷能力。

3、複習整、小數四則混合運算時，先讓學生回憶一下混合運算的運算順序，以及中括號和小括號的使用，然後着重通過具體題目進行練習。注意提醒學生認真審題，確定先算什麼再算什麼，計算時要認真細緻，保證每步正確，可以用簡便方法計算的，要注意隨時使用簡便方法。

4、複習多邊形面積時，不要只背公式和計算習題，注意引導學生回憶這些公式是怎樣得來的。才能使學生正確無誤的記住和應用這些公式。

5、複習簡易方程時，要注意讓學生進一步認識用字母表示數的意義以及一些特殊的寫法。

6、複習應用題時要注意通過具體的題目，既能按照一般的分析思路進行解答，又能根據題裏已知條件間的特殊數量關係選用簡便方法解答。有些題還可以通過改條件、改問題再讓學生解答，培養學生靈活解題的能力。

　　五、複習措施

1、逐單元、有重點進行復習

採用“看、讀、想、練、説、評”的方法進行復習。看，看課文中有關運算方法、算理的詞句。讀，讀這些詞句，做到對本單元心中有數。想，通過自我反思，自查這個單元有些什麼困難，及時提出，解決。練，通過作課本以及練習冊上的有關練習，做到鞏固知識。説，對於練習中有關的算理、數量關係等思維過程説出來，理清思路。評，通過學生自評、互評，加深對題的印象。

2、抓薄弱環節，進行集中練習

針對逐單元複習中出現的比較集中的內容，採用多練精講的策略，使學生做到鞏固複習的目的。多練精講中使學生做到舉一反三，觸類旁通。

3、做綜合試卷，形成綜合處理能力。

用做綜合試卷的方法，對學生本學期所學的知識進行綜合考驗，培養學生的解題能力，瞭解學生的不足，採取個別有針對性的複習。

4、抓住個別落後生，採取一對一的複習。

抓住落後面較大，在逐一複習和集中複習效果不好的個別學生，採取一對一式的複習。讓落後生也能跟上步伐，鞏固知識，縮小落後面。