高一個人工作計劃

針對我校高一新生英語學習成績普遍較低，基礎薄的實際現狀，本學期開學伊始堅持狠抓，堅持嚴格，堅持科學方法，堅持激發興趣等等幾個堅持的方面，把高一新生的英語綜合能力提高到一個新的階段，同時也是下一學期學習新的起點。只要做好這幾點堅持，我相信在師生的共同努力下，我校高一新生的英語學習一定會有一個較好的學習與明顯的學習提高。

有了這幾個堅持為基準，作為達州行知中學的一名新老師，我準備從以下幾個方面，結合實際情況介紹一下本學期我的個人計劃，當然，作為一名教育工作者，個人計劃始終是與教育教學實際情況是分不開的：

整個學期的計劃必須規劃清楚。教學工作一定要跟着學期規劃進程開展下去。如第一週應該完成什麼教學任務，到達什麼教學目標。只有學期教學規劃清晰明瞭，具體的教學工作才能有條不紊地開展並取得有質量的成績。

新學期伊始，複習國中知識，時間安排為一個月，大概四個星期。對國中知識做一個系統的知識記憶與鞏固。不是所有的知識點都細講，主要是以國中重點，難點為基本內容的精講課程，結合少量的練習題檢驗學生是否知識真正的掌握與運用。根據新課程改革精神，我們不是隻要求一個Good learner，而是一個Good user.重難點知識由詞，短語到句子成分，以掌握為主。

認真研究教材，安排好每一個單元的學習目標，即目標詞彙，目標句子，目標語法等等，同時還要勾畫出每一個單元的每一個部分的重難點以及整個單元的重難點。重難點教學開展的時間，活動，方法等等問題也要在備課過程中明確地體現出來，切忌模稜兩可或不清不楚。 作為新學校的新老師，在教學經驗方面一定存在很多的不足，所以虛心請教有經驗的老師是必備的過程，尤其是多聽優秀教師的課更有利於提高自己的教學業務水平。利用現代科技的進步與網絡媒體的便利，把優秀講課方式呈現在自己的備課過程與講授課程過程中，才能真正地不斷提升自我。我認為科學的教學方法（包括課堂與課後教學）是老師成功的有效途徑，我準備在此下一番功夫。

根據新課程新標準，英語教育者必須統籌聽説讀寫四個方面的綜合運用能力，以動為主的教學活動方式。針對行知中學高一新生的英語基礎水平，我準備在以下幾個方面狠抓：第一，在重視詞彙教學，狠抓單詞記憶與運用，運用科學記憶方法以及嚴格要求學生勤查詞典，有一定獨立學習能力；第二，還要不斷加強學生的聽力訓練，除了課本上的聽力，充分利用各類自習課加強這一板塊的訓練；第三，嚴格要求課後作業完成情況，尤其是每日的英文日記，認真仔細地對學生作業作出批改和指導；第四，結合學生的實際情況，靈活使用教材，如對一些教學內容活動的調整或擴展等等。

把幾個方面的堅持與實際教學計劃相結合落實到位，努力探索適合學生特點、學生樂於接受的教學方法及模式，使學生養成良好的外語學習習慣，為學生高中英語學習起一個好的開頭，也為後面的學習打下堅實的基礎。

高一個人工作計劃 [篇2]

一、具體情況

本學期本人主要負責高一1、2、3、4、5、6班的《音樂鑑賞》教學和高三年級音樂特長生教學工作。高一學生新入學，音樂鑑賞的水平不高，能力不強，但可塑性大。高三音樂特長生的專業知識提升較大，但鞏固的還不夠，聲樂演唱水平提高教大，但依然有提升的較大空間。特別是臨近大學聯考學生的心理波動較大，畏難和怕輸的思想很重，需要加強輔導。通過這一學期的教學實踐，逐步提高學生審美方面的能力，面向全體學生，注重個性發展。並結合新課標的要求，構建互動式教學課堂。

二、教學任務及其目標：

1、切實執行新課程標準對教學常規的要求，依據課改要求，認真完成所任教音樂模塊各單元、各章節的內容。

2、在教學中依據我校“全面育人，彰顯個性，為學生終生髮展奠基”的辦學理念，落實新課標提出的以音樂審美為核心，以興趣愛好為動力，面向全體學生，重視音樂實踐，鼓勵音樂創作，提倡學科綜合，弘揚民族文化。

3、啟發引導學生對音樂的興趣，使學生關注並樂於參與音樂活動。

4、加強學生學習能力的培養，加強學法知道，課堂教學體現合作互動，自主探究、自主學習，通過教學提高學生音樂感受與評價鑑賞的能力，初步養成良好的音樂欣賞習慣。

5、在課堂教學和綜合實踐活動中培養學生豐富的生活情趣和樂觀的態度，增進集體意識、團隊合作與協調能力。

6、加強音樂特長生專業的輔導與教學，逐步提高專業素養和水平，爭取使高三專業考生取得良好成績。

三、教學理念：

1、以音樂審美為核心，培養興趣愛好。

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