小班第二學期教育教學計劃
新學期開始了,我繼續擔任保育工作。在過去的一個學期裏,雖然在工作中取得的一些成績,但在幼兒安全護理方面還存在着不足。新學期我將把好的一面繼續發展下去,將不足的方面努力做好。根據新學期的目標,制定計劃如下:
一、保育護理工作
1.對兒童出勤、鍛鍊、飲水、生活習慣進行觀察記錄,每月給每個兒童家長交換一次意見,給家長提供相應的數據。
2.有針對性的通過多種渠道,給家長提供兒童健康的建議。
3.搞好本班班務管理的經驗,作好財產的管理、使用登記,做到開源節流。
4.加強一日生活中幼兒生活、衞生習慣的養成教育。
5.將體弱兒的管理納入保教計劃,並作好體弱兒的個案記錄。
二、 衞生保健工作
1.堅持做好室內外清潔、消毒工作及開窗工作。堅持每週五的清潔大掃除和玩具毛巾消毒。
2.堅強進餐環節工作,堅持巡視兒童進餐情況,指導幫助體弱兒童,不催食,保證兒童吃飽、吃好。
3.加強兒童午睡管理,培養幼兒衣、褲放在指定地點,堅持巡視幼兒午睡情況,糾正不良睡姿和習慣,保證兒童午睡質量。
4.保證兒童儀表整潔,不拖鞋掉帶,不亮肚亮背。
5.做到屎尿褲子、牀單及時更換,每月清洗牀單一次。
6.保管好本班物品及兒童衣物,避免遺失現象,對本班物品做到心中有數,管理有方。
7.積極配合醫務室做好各項工作及兒童疾病的預防工作。
三、教育教學工作
1.配合教師培養幼兒生活自理能力,並給予示範和幫助。
2.協助教師組織好一日生活各個環節教育活動,做好個別兒童的指導工作。
四、安全工作
1.加強兒童安全教育工作,培養兒童自我保護能力。
2.加強早晚接送兒童工作,不得將兒童交陌生人,防止錯接。
3.隨時清點人數,堅持每天檢查幼兒是否帶有異物入園,發現情況及時妥善處理。
4.組織兒童活動前,要檢查場地是否安全,兒童活動範圍須在保教老師的視線內。組織玩滑梯攀登架、外出參觀等有一定危險的活動,要給予保護。
5.防止開水、食物等燙傷兒童。
6.加強水、電、氣的使用和管理工作。
五、家長工作
1.充分發揮家庭教育資源作用,積極宣傳黨的教育方針和科學育兒的知識,針對幼兒發展情況,切實做好家長工作,在教育上達到一致性,促使兒童、家長、老師共同發展。
2.堅持做好家訪工作,幼兒連續兩天未上幼兒園,要電話訪問或家訪,瞭解幼兒情況,並做好記錄。
在本學期的工作中,我要不斷地超越自我,向着更高的目標前進。以一顆積極、進取、求知的心在工作的道路上展示自我。
小班第二學期教育教學計劃 [篇2]
一、總目標:
在《幼兒園教育指導綱要》、《3-6歲兒童學習與發展指南》精神的引領下,圍繞xx市教研室和幼兒園工作重點,進一步深化從教育觀念到教育行為的轉變,堅持求真務實、求精創新的工作作風,細化教育教學常規管理,推進我園幼兒教育教學研究和實踐活動,不斷提高教師教育教學水平。
二、具體要求與措施:
(一)創設豐富適宜的環境,有效發揮環境的教育功能。
環境是幼兒活動中不可分割的一部分,它在幼兒的生活、教育中起着重要的作用。著名教育家蒙台梭利認為:“教育的基本任務是讓幼兒在適宜的環境中得到自然的發展,教師的職責在於為幼兒提供適宜的環境。”所以,作為幼兒園的教師,我們應該儘可能的為幼兒創設適宜而適度的環境。
1、環境創設能體現幼兒園特色、班級特色,充分利用教室的三維空間,呈現給幼兒更多立體的、富有時代感的裝飾物,以此引發幼兒的好奇心,激發幼兒的想象和探索慾望;並且多運用各種材料,特別是廢舊材料。環境創設的作用除美化教室外,還能與主題活動相結合,充分發揮幼兒個體與環境之間的交互作用。
2、創設與幼兒年齡特點相適宜的活動區角,並能根據幼兒的興趣和愛好不斷更新區角的材料,把更多的半成品材料投入其中,讓幼兒時常保持一份新鮮和變化,通過教師有目的性的引領和啟發,開啟幼兒更為開闊的思維。
3、注重幼兒參與環境創設過程的體驗,環境創設的目的是引發和支持幼兒與周圍環境的積極作用,教師應該注重為幼兒提供獲取新知識經驗、鍛鍊雙手技能的絕好機會,又可使幼兒對自己親自動手、動腦佈置的環境產生一種親切感和滿足感。
4、在滿足幼兒的物質環境需求的同時,努力營造一個寬鬆、愉悦和平等的精神環境,讓幼兒在幼兒園敢於表達、願意參與,與成人和同伴能和諧友好地相處。
(二)組織形式多樣的活動,全面實施幼兒素質教育。
1、重視幼兒一日活動的各個環節,以幼兒的實際活動為基點,對幼兒進行道德品質教育,進行潛移默化的影響,逐步培養幼兒形成良好的'道德品質、行為習慣和性格。
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