【實用】學期計劃九篇

學期計劃 篇1

轉眼寒假已經結束,新的學期又開始了。對於九年級的學員來説,這是國中的最後一個學期,也是非常關鍵的一個學期了。如何利用好這所剩不多的時間對物理知識進行系統的複習就顯得非常重要了。

下面就和大家分享一下根據以往九年級學生的經驗及今年會考所面臨的形式,20xx屆會考學生春季物理學科的複習規劃。

一、重視基礎概念複習

任何學科的基礎概念部分都是不可忽視的。歷年會考分數在96分以上的同學往往失分點都是在基礎題目上,這並不能簡單的用一句“粗心了”來解釋。“粗心”只能説明你在做這些題目時並沒有非常熟練地掌握這方面的知識。因此,無論基礎好的同學還是差的同學都應該重視這部分的內容。

怎樣進行基礎概念的複習呢?整本書一章一章的看顯然有點浪費時間,並且抓不住重點。建議各位同學根據《20xx年北京會考説明》當中“基礎知識雙向細目表”逐條進行復習,重要的是要理解其含義,並且熟知相關概念的錯誤描述(即明白選擇題錯誤選項當中的錯誤到底出在哪裏)。當每複習完一部分時,就在該條後面做標記。

二、每日進行適當練習

在對基礎概念進行復習的同時一定要配合做一定的相關試題的聯繫,特別是基礎題目,如單選題和多選題。除此之外,每週還應至少做一套會考及模擬考試的套題並對其中做錯的題目進行重點分析,而不是簡單的對完答案就完了。任何錯誤的題目,無論是簡單題還是難題都是對你物理方面薄弱點的最好體現。這也是提高複習效率的一種有效方法。

對於每次考試的試卷及平時作業一定要進行整理,而不是隨意亂扔。每週都抽出一點時間將這周所做的題目當中做錯的題目進行歸納和總結,尋找自己的薄弱環節,然後有針對的去進行復習和鞏固。

三、熟練掌握計算題解題方法

物理計算題目主要考察學生的分析能力,很多時候不會做物理計算題是因為沒能夠理解題目的真正意思。如果同學們能夠從題目當中順利的抽出提幹,並轉化成物理模型題目就好解決了。下面針對力學和電學兩部分介紹主要的方法:

力學

力學計算題目重點是在於受力分析。受力分析的方法其實也不難,這個學校老師肯定講過很多遍,這裏就不贅述了。難點在於不清楚何時進行分析,對誰作分析,分析能夠得出什麼。以一道力學綜合大題為例

在題目當中我們一般重點對受3個或3個以上力的物體進行分析(2個力直接平衡),因此這道題目當中應該主要對三個物體分析:物體A、物體M、動滑輪及物體B(可整體分析);該系統一共有3種情況,所以可以對每個物體進行三次受力分析。列出所有平衡式並將已知帶入,剩下的問題就是解決數學計算的問題了。

雖然看起來麻煩一點,但是其實計算起來並不會很難。其他選擇題、填空題受力分析也是同樣道理,只不過會簡單很多。

電學

電學計算重點是對於比例式的應用。一般電學的計算都可以用比例式解決。而比例問題並不是通過背公式就能掌握的,只能通過充分理解其過程和公式來源才能在實際應用當中使用的得心應手。對於公式的記憶,給出以下建議:

牢記基本公式,熟練進行公式推導。

電學公式並不多,但是推導公式很多。而每一種推導公式的使用條件和使用環境又有所不同。很多同學花了很多精力去背公式,背了一堆公式。最後在什麼時候要用哪個公式成了問題。公式不在多,而在於靈活應用,特別是電學當中的比例式公式,一定要非常清楚各比例式是怎麼推導出來的,只有這樣才能在解題時靈活運用。

四、實驗題要多看,多記,多思考

實驗題可以説是對所學的物理知識的一種實際應用的問題了,考察同學們的綜合能力和思維的嚴謹性。很多同學實驗題總是丟分,覺得實驗題太難,根本不知道怎麼寫。實際上實驗題應該是比較簡單的。

國中物理所學的力學、電學實驗總數也不是很多,而常考的實驗題就那麼幾種類型的題。同學們只要將近幾年北京市會考、各區一模試卷、參考書上的實驗題認真做,並且能夠理解每一部的意義,多記憶,多思考,並且注意答題規範(參照標準答案),實驗題就一定會有較大的進步的。

最後,預祝各位畢業班的學員們20xx會考取得好成績!

學期計劃 篇2

　一.班級情況分析：

1.幼兒情況：本班35名幼兒，新生5名，大班上學期班務計劃。絕大多數幼兒活潑開朗，在經過兩年的幼兒園學習生活，幼兒已養成了良好的生活衞生習慣，生活自理能力及安全保護意識較前也有很大提高。幼兒能積極參加各項活動，主動與人交往，並正確使用禮貌用語，在各領域都有較好的發展。

如在語言方面：幼兒能主動,積極地與同伴交流,較清楚的説出自己的想法和感受，大多數幼兒語言比較完整,流暢,用詞比較準確.會用普通話與人交流；在科學領域：幼兒能對身邊常見事物和現象的變化規律感興趣，並運用多種感官方式進行探索活動；能理解10以內數的實數意義及數量關係；

在藝術領域：幼兒能運用自己喜歡的方式進行富有個性的藝術表現活動；能初步感受周圍生活中美好的人，事，物和藝術的美，並能大膽的在同伴面前表演。

2. 家長情況：家長都很重視幼兒的學前教育，能積極配合及支持班級工作，樂於與老師溝通交流，相互交流育兒經驗，併為幼兒提供一定數量的圖書，玩具,CD,收集各種廢舊材料等。為幼兒豐富了遊戲材料;有的家長經常給幼兒講故事,利用假日帶孩子外出遊玩,家長信任幼兒園,這些都為我們班級工作的開展創造了有利條件，學期工作計劃《大班上學期班務計劃》。

但由於全班幼兒發展不平衡，還存在以下幾方面的問題：

1.部分幼兒個性好強，自我為中心，不懂的相互謙讓，不能用正確的方法解決與同伴的糾紛。

2、操作常規：有個別幼兒在進行操作活動時不能較好的控制音量及收拾操作材料。

3、傾聽能力：部分幼兒傾聽能力差，在同伴或老師講述時，注意力不集中。

4、部分幼兒膽小,怕生,不夠自信,大膽的表達自己的想法及需求.

5、個別幼兒比較好動，散漫，聽信號能力差，時常需要教師提醒督促 。

6、一小部分幼兒吃飯速度慢,出現挑食,偏食的不良飲食習慣. 針對以上情況，我們班倆位老師將繼續依據《綱要》、《指南》精神及年段工作計劃，結合本班幼兒實際情況，擬訂本學期班級工作計劃。

　二. 本學期工作重點。

（一）班級管理：

1 積極組織班級教師配合園部，年段完成上級佈置的各項任務，不無故拖延，積極參加業務學習，教研活動.相互交流經驗，不斷提高自身業務水平。

2.組織班上教師及時整理班上材料，檔案，保管好班級財產。

3.根據班級老師及家長的反饋,每月作好班級階段小結.

（二）家長工作：

1.通過家長會，家訪，電訪，發放幼兒發展手冊及來離園時個別談話等方式與家長交流幼兒在家，園的表現情況。瞭解家長的教育觀，需求，並針對幼兒具體情況向家長交換意見和建議，幫助家長排憂解難，使家園教育步調一致。

2.每週更換“家園聯繫欄”的內容，開展“親子活動”創設幼兒重點知識欄等活動，讓家長對幼兒園工作有一定的認識，從而促進家園溝通，提高教養水平。

3.充分利用家長資源，收集各種廢舊材料，豐富幼兒遊戲材料。請家長共同參與活動,以增進親子互動及情感.

（三）環境創設。

1.為幼兒創設有利身心和諧發展的環境，引導幼兒建立起平等，融洽的同伴關係，合理安排幼兒一日活動。讓幼兒在快樂中學習，在快樂中發展。我們還將根據本班主題，領域教學內容及遊戲的需要，幼兒的興趣，在班上創設豐富的區角內容及相應的主題牆。將教育內容滲透於幼兒一日活動的區角中，及時更換，充實，以提供成品，半成品材料為主。

建立合理的活動的規則，鼓勵幼兒親自動手動腦，並運用多種形式，多種感官參加活動。讓幼兒在活動中動手操作，自理，交往，表達等方面的能力得以發展。在班級佈置幼兒作品欄，讓每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會，以促進自信心與進取心。

（四） 家長社區工作：

1、召開家長會：讓家長了解幼兒園各方面的情況及班級情況、計劃，以相互交流經驗，增強家園合作，共享開放教育資源的意識。

2、家訪：瞭解幼兒情況及幼兒家庭環境，便於教師個性化教學。

學期計劃 篇3

一：指導思想

以“兒童為本，道德為先”為指導，加強少年兒童思想道德建設，以自理教育為主，樹立小主人翁精神。

二：工作重點

1．文明禮貌、行為習慣的養成教育為重點，學規範，學守則，進行自理教育評優評先。

2．加強家訪工作，每個學生普訪一次，建立家長信箱。

3．開展心理健康教育。

4．加強隊幹部建設。

5．開展豐富多彩的班隊活動。

6．聯誼中隊活動，抓好新生隊前教育。

三：具體活動安排

九月份：文明之花滿校園。

1．強化學習“新守則，新規矩”

2．聯誼活動。（自我介紹，愛我校園，認識新朋友）

3．舉行眼保健操比賽。

4． 形體訓練（好好走路）。

5． 我愛老師（説一説，做一做）。

6． 禮儀教育（見人問聲好）。

7． 收舊利廢活動一：我是大自然的小衞士。

8． 評選“文明禮儀之星”

十月份：星星火炬，代代相傳。

1．愛國教育（認識地圖，國旗，會唱國歌）。

2．認識紅領巾（瞭解少先隊組織）。

3．我是生活小能手（整理書包、房間、繫鞋帶、釦子等）

4．文明十分鐘（引導課間活動）。

5．收舊利廢活動二“筆的哭訴”（節約水電等）

十一月份：積極鍛鍊，我能行。

1．去活動中心活動。

2．參加校田競運動會。

3．科學家的故事（美麗的小問號）。

4．安全教育（如：走丟了怎麼辦？）

5．讀報活動（評選閲讀之星）

十二月份：瑞雪飄飄迎新年

1．我是未來之星（元旦聯歡活動）。

2．開展三跳活動。

3．尊老愛幼。

一月份：創佳績，結碩果。

1．各班工作總結。

2．制定寒假活動計劃，加強安全教育。

3．今天我當家。

學期計劃 篇4

一．指導思想

從入學第一天開始，高標準嚴要求，高質量開展素質教育，促進每一位學生卓越發展

二．奮鬥目標

以培養學生的自主學習能力為重點， 以培養學生學習習慣和生活習慣的為抓手， 以創建五星級優秀班集體為短期目標，以幫助學生建立正確的世界觀、人生觀、 價值觀為長期目標。

三．工作策略

1、從抓小節、抓細節入手，把常規管理落到實處，幫助學生養成良好的行為習慣。

2、以主題班會的形式展開系列大討論，形成正確的班級輿論導向。

3、完善班級管理體制，使學生的自主性、主體性得到充分發揮。最終形成優良 的班風和學風。

4、調動學生積極性，發揮學生自我管理的優勢。

5、利用多種途徑增強家校聯繫，聯合多方力量形成教育合力。

6、加強學法指導，提高學生的學習能力和學習水平。 7、加強生活指導，提高學生的生活自理能力和時間合理分配能力。

四、班級概況：

本班共有 41 名同學，男生 22 人，女生 19 人，其中南京市 14 人，其它市 26 人，外籍 1 人。

五、班級組織：

班委會成員 班長： 值日班長：

團支部：書記—

學習部：學習部長— 學習委員—各科課代表

生活部：生活部長— 生活委員— 勞動委員— 體育委員—

文體部：體育部長—

後勤部：後勤部長— 電教委員— 安全委員—

宣傳部：宣傳部長— 委員— 委員— 委員— 委員—

各科課代表 語文課代表： 數學課代表： 英語課代表： 物理課代表： 化學課代表： 政治課代表： 歷史課代表： 生物課代表： 地理課代表： 音樂課代表： 美術課代表： 體育課代表： （男） （女） 通用技術課代表： 信息技術課代表： 各組組長：

六、班級工作月程表

月份 周次

預備周

第1周

九月

九月份班會主題語 —————“愛班愛校， 做美麗的附中人” （關鍵詞“規範” ）

第2周

第3周

第4周

第5周

十月

十月份班會主題語

第6周

重點工作內容

軍訓 銜接教育 挑選班幹部組建班委會 安排衞生值日表，安排座位表 瞭解每個學生的基本情況等

主題班會：班級 公約 討論

主題板報：新學期，新起點，新風貌

大事：

1制定本學期班主任工作計劃

2抓常規，從小節、細節做起

3給老師購買教師節禮物

4教室、宿舍文化佈置

5召開全體班委會議

思考：如何培養學生好的生活習慣

主題班會：謝謝您 親愛的老師

大事：

1學習習慣的培養

2召開全體課代表會議

3 晚自習紀律管理

4中秋放假安全教育

思考：如何培養學生好的學習習慣

大事：

1總結前兩週學生的教室衞生 宿舍衞生常 規管理存在的問題

2總結前兩週學生在學習習慣方面存在的問題

3加強晚自習的管理，培養獨立思考能力。

4加強學生的上課預備鈴到上課鈴這段時間 的引導和管理。

5召開第二次全體班委會議 思考：如何培養班幹部 主題班會：學習是一種責任。 主題板報：種下一棵理想樹

大事：

1召開第二次全體課代表會議

2國慶放假安全教育

3找個別同學談心

4教室衞生，宿舍衞生，常規總結表揚

5加強對個別學生的學法指導

國慶放假

主題班會：種下一棵理想樹

大事：我的人生我 “ 做主” （關鍵詞 “規劃” ）

第7周

第8周

第9周

第 10 周

十一月

十一月份班會主題語—————“學會反 思， 擁有進步” （關 鍵詞“省身” ）

第 11 周

第 12 周

第 13 周

1加強班級的凝聚力

2加強同學之間的融和度

3加強班幹部的工作能力

思考：如何和個別特別的學生的交流。

班會：讓我們更美麗————做文明附中人

大事：

1統計團員人數

2瞭解想入黨的人數，引導入黨的同學在各 方面做好表率。

3傳授心理的自我調節的知識

4總結表揚前六週衞生、常規做的好的個人 和宿舍。

5表揚前一階段好人好事、熱於助人的同學

班會：感恩的心，感謝有你

大事：

1教育學生要有一顆感恩的心，感謝父母， 感謝老師，感謝同桌，感謝室友等。

2積極參加科技周、體育節、廣播操評比等活動

3加強週末留校學生的時間安排的引導

主題班會：讓勤奮塌實成為一種習慣

主題板報：感恩的心，感謝有你

大事：

1組織學生積極迎接即將到來的期會考試

2交流複習方法

主題班會：展示我的一絕

大事：

1期會考試

2關注考試期間的衞生

3關注學生因考得不好的心理動態，做好心 理疏導工作

班會：讓我們更精彩————爭做五星級班集體

大事：

1期會考試成績處理

2積極發揮期會考試的正面作用

3總結半學期來學生的衞生、常規及與學習 成績之間的關係

班會：知識守護生命

大事：

1秋遊的安全和知識

2準備家長會

3準備班幹部的改選前期工作

4消防演習

主題班會：如何提高學習效率

主題板報：20×× 超越夢想

大事：

1班委會改選

第 14 周

第 15 周

十二月

十二月份班會主題 語—————“學會感 恩， 學會承擔” （關 鍵詞“責任” ）

第 16 周

（主題：榜樣就 在我身邊。 ）

第 17 周

第 18 周

元月

一月份班會主題語 —————“我這一學 期” （關鍵詞“總 結” ）

第 19 周

（主題：收穫成 功，這種感覺真好！ ）

2教室衞生，宿舍衞生，常規總結表揚

主題班會：如何與人相處

大事：

1優秀學生介紹學習方法

2優秀宿舍介紹好的做法

主題班會：細節決定成敗

大事：

1紀念 129 主題教育活動

2紀念 1213 主題教育活動

主題班會：性格決定命運

大事：

1學生評語草稿

2外語節籌備

主題班會：複習方法大家談。 （責任人：學習 委員）

大事：

1外語節

2常規管理加強

主題班會：我的 20××——新年暢想

大事：

1元旦聯歡晚會

2冬季長跑比賽

3總結表彰 20×× 年為班級做出貢獻的人

主題班會：誠信是立人之本誠信教育

大事：

1關注學生複習質量，幫助學生調整複習狀態；

2學生評語定稿。 主題班會：學會生活、學會思考——個人學 期總結

大事：

1學期評優和小結

2佈置寒假工作

學期計劃 篇5

孩子是祖國的未來，讓他們健康、快樂的成長是我們每位教育者的職責，在教給他們科學文化知識的同時，安全教育也是其中不可缺少的一部份。為了培養學生的安全意識和學習簡單的安全自救方法，特制定了安全教育工作計劃如下：

（一） 對學生進行思想品德教育

1、每時每刻對學生進行《國小生守則 》、《國小生日常行為規範》、xx好小常規的教育，讓學生以此為範，導之於行。

2、教育學生要團結友愛，互相幫助。

3、結合情境，適時對學生進行品德教育。

（二） 教育學生自強不息

1、通過殘奧會教育學生要懂得自強不息。

2、教育學生要懂得克服生活中的挫折，做個堅強的好孩子。

（三） 關心學生身心健康

1、對學生進行日常衞生保健知識的講解，使學生樹立正確的衞生意識。

2、教育學生加強體育鍛煉，增強體質。

3、在班級之中努力營造寬鬆和諧的心理氛圍。

4、密切注意學生羣體和個體的心理動向，進行適時教育。

（四） 加強與家庭社區的合作

1、建立學校家庭互訪制度。

2、通過走訪和家長聯繫冊的形式密切與家長的聯繫。

3、密切與社區的聯繫，共同致力良好氛圍的形成，為學生迴歸社會提供平台。

4、加強家校聯繫。在本學期主動與家長們保持聯繫，將一些孩子的表現通知家長，共同商量對策。

（五） 安全教育常抓不懈

1、教育學生嚴格遵守學校的作息時間，上學、放學不準在學校和路途中逗留、玩耍。

2、在校內外，不允許學生做危險的遊戲。如互相追打、奔跑等。

3、教育國小生不踐踏學校的草坪，不損壞學校的花草樹木。

4、教育學生不玩火、不玩電、不玩爆竹。

5、教育學生不帶危險的物品到學校，如小刀，槍等。

6、課間提倡文明休息，不大聲喧譁，講文明話。不玩帶危險性遊(文章轉貼自實用工作文檔欄目) 戲，不在走廊、樓梯間追跑、推搡、打鬧、摔交，也不在樓道上玩拍球跳繩等體育活動。體育課認真聽取老師的要求，注意安全。

7、來校、回家途中注意安全。路上不打鬧玩耍。接送孩子的家長（特別是三輪車、摩托車）應注意交通安全，給孩子做好榜樣。

8、食品衞生也要注意安全。過期黴變的食物不可入口，隔夜的食物也要進行必要的處理。養成飯前便後勤洗手的習慣，防止病從口入。路邊攤販的食物儘量少吃。在身體出現不適等情況下，主動及時地告訴老師、告知家長，以免耽誤去醫院檢查治療。

9、不玩水，不在水塘、河溪、井邊等地逗留。不玩電，少接觸電源開關，濕手不碰帶電體（電燈、電視機、電風扇……）。

10、嚴格接送制度，保證不走失一個學生。

學期計劃 篇6

一、指導思想：

本學期，我班圍繞學校打造“美麗公小、文化公小、和諧公小”的發展規劃，重視學生行為規範教育和生存教育，運用各種教育載體，突出活動和滲透，進一步完善常規管理，從細微之處抓好學生習慣和行為的養成。

二、工作思路：

1、通過常規管理促養成教育，通過豐富活動培養多種能力。

2、加強學生的集體意識，團隊意識。培養集體榮譽感。

三、具體工作內容及措施：

1、規範班級管理，落實行為習慣養成教育。

2、開展“好習慣從身邊做起”主題教育活動

3、抓班級文化活動的建設。圍繞“定一個目標、起一個班名、評一週文明之星”活動，常規教育進一步落到實處，明確提出常規每月重點和每週要點，根據本班實際，開展創造性的工作，強化訓練要求。通過“好書天天讀”活動，提高學生的品味。

4、開展科技創新活動。

5、開展“感恩的心”為主題的感恩教育。

四、各月工作重點：

九月份：

第一週：

1、舉行開學典禮。

2、制訂班級德育工作計劃。

3、制定班級計劃，佈置工作。

4、“提高交通安全意識，提高自我保護能力”交通安全教育月活動。

5、慶祝第二十一個教師節：開展“我愛我師”活動。

6、重點抓好學生的紀律，學生的行為習慣。

第二週：

1、抓好升旗儀式隊伍訓練。

2、召開家長會。

3、抓好班級街隊隊伍訓練。

4、出好第一期星星火炬報

5、和6（5）班結對子。

6、重點抓好學生的紀律，學生的行為習慣。

第三週：

1、抓班級街隊隊伍、班級衞生提出要求

2、開展“愛我的新班級”活動。

3、“公民道德建設宣傳日”（9月20日）系列活動。

4、制定班級考核標準，激發學生積極向上。

5、重點抓好學生的衞生。

第四周：

1、抓好升旗儀式，課間操的隊列，課前準備，塑造學生的精神面貌。

2、班隊會：我喜歡的一本好書

3、慶國慶“弘揚長征精神暨感恩的心”主題活動。

4、重點抓好學生各方面的學習行為習慣。

十月份：

第一週：

國慶放假。

第二週：

1、新生隊前教育。（由大隊委負責）

2、參加學校慶祝建隊日活動。

3、組織學生秋遊。

第三週：

1、組織學生參加首屆“柳州創造”大中國小生科技創新競賽。

2、對學生這段時間的行為習慣做做一個班隊主題活動。

第四周：

1、抓課間班級上下樓順序（緊急疏散訓練）。

2、舉辦第四屆“小小科技博覽會”。（主題：節約能源——從我做起）

3、校第三屆親子運動會籌備。

4、心理健康教育輔導。

十一月份：

第一週：

1、消防安全周活動宣傳（緊急疏散訓練）。

2、策劃“安全在我心中”中隊主題隊會。

3、圍繞“消防安全周”出好第三期黑板報。

4、重點抓學生的作業情況。（作業是否整潔、是否按要求完成）

學期計劃 篇7

今年我班要對幼兒開展 加強幼兒環境保護意識 的教育，環保 是一個即具體又抽象的名詞。對於小班幼兒，如何把這個概念用他們所能理解的方式教會他們，就需要我們老師運用多種途徑把環保教育貫穿在各項活動中，使得孩子們在潛移默化中得到教育，加強他們的環保意識。

在實施的過程中，我們要充分考慮到幼兒的年齡特點和經驗、需要，隨時抓住活動的契機。通過各種豐富多彩的活動，讓孩子們開始學會關注自己身邊的環境，掌握了一些初淺的環保知識，初步養成良好的環保行為和環保的情感態度。充分利用自然資源，讓他們對水是怎麼被污染的`？水有什麼用？垃圾放在什麼地方？公園裏的花能摘嗎？等問題和現象有基本正確的回答和認識。而對應該怎樣保持空氣的清新？如何保護野生動物等產生一定的興趣。

因此，根據幼兒的實際情況，並結合幼兒園的計劃，圍繞認知、行為習慣、情感等方面我制定本學期的環保教育計劃：

1．結合幼兒的年齡特點和主題活動，調整班級玩具的擺放，根據玩具的用途進行分類，儘量便於孩子自由取放。幼兒知道玩具放好後要放回原處，愛護玩具。

2．結合主題活動的內容，與幼兒一起佈置主題活動牆面，真正發揮牆飾的互動作用。

3．結合季節的特徵豐富自然角內容，幼兒通過參與自然角的管理，感受大自然的美，發展幼兒的觀察力。

4．結合幼兒園的環保計劃內容，以培養幼兒良好的環保習慣為主，知道基本的有關環境、噪音、動物保護的常識。參加幼兒園的環保社區活動。

5．堅持每週進行1-2次的環保活動，充分利用在散步、餐前等時間開展環保小知識活動，培養幼兒不浪費水、愛護動物、不製造噪音等行為。

6．從小事做起，珍惜資源，不浪費糧食、紙張等。

7.利用幼兒園的環境進行隨機教育，把環保教育融入了日常生活中

8．家長的環境保護意識和行為對幼兒的影響是顯而異見的，為了使家庭環境教育和幼兒園的環境教育取得一致，我們準備開展以下工作：召開家長會、利用家園橋等形式，向家長宣傳環境保護的知識和加強幼兒環境保護的重要性。

環保是一項持久性、長期性的工作，我相信只要我們堅持正面教育、堅持做好孩子的榜樣、堅持從小抓起，那麼我們的下一代，甚至再下一代，將永遠會有一個美麗、健康的生活環境！

學期計劃 篇8

　　一、基本情況

1、新的課程理念、新教材、新的課程評價觀，對教師提出了新的更高要求。

2、我校教師工作責任心強，面對當前基礎教育改革的形勢，普遍感到提高自身素質的迫切需要。

3、積極參與教研教改的氛圍已形成，能熱情高漲投入教學工作中去，大膽探索、創新。

　　二、工作目標

以教師發展為本，以促進教師專業化為導向，以構建終身學習體系為重點，以提高教師教育教學質量水平為中心，全面提高我校教師的教研水平，引導教師做發展型、反思型教師。

　　三、具體措施

　　1、成立校本教研活動領導小組。

學校領導高度重視校本教研工作，將其作為本年度重點工作之一，學初就成立了以校長為組長，抓業務的教導主任為副組長。其他領導班了成員及教研組長為成員的校本教研活動領導小組，以確保此項工作全面有序的開展。

　　2、組織深入學習《學科教學培訓教材》。

校本教研活動以學習《學科教學培訓教材》為基礎。“定時間、定地點、定組織學習者”分教研組展開學習，並做好學習記錄，寫好心得體會，學習日常化、經常化，並將學習考勤記入個人量化，將所學習內容融入平日教研中來，以便全校教師深入瞭解新課程理念，探索適於自己教學的“新路子”。

　　3、開展豐富多彩的“三課”活動。

“三課”活動，即：説課、聽課、評課是學校校本教研的主體工程，我校注重“三課”活動開展的實效性。

（1）結合學科教材培訓學習，組織綜合課教師開展“交叉備課”，讓教師們集思户益、開動腦筋，進行創造性工作，促進“三課”活動向更高層次發展。

（2）課型多樣，有領導上的引導課、骨幹教師的觀摩課、示範課，有教師的“探索課”、同學科的賽課，還有外出學習教師的彙報課。從不同角度開展“三課”活動，調動教師參與教研活動的積極性。在評課中，加強教師間的交流，討論教學中的“熱點”、“難點”、“疑點”，注重教學反思，在不斷反思總結中鍛造自我。

　　4、廣開教師座談會，增強學校與教師間的交流。

學校多組織大、小規模教研座談會，讓教師各抒己見，共同商討如何提高校本教研活動的實效性，以便時調整工作思路，更加充分體現教師的自主性。

　　5、設立專家講座，以點帶面。

讓我校骨幹教師（或教學某方面有經驗教師），談自己教學經驗，以直接的方式讓其他教師快捷地吸收有價值的教學“法寶”，以此方式增進教師間的學習，以專家型教師帶動全校教師積極總結教學經驗，立足於本職工作，因材施教，探索新課程下新的教學模式。

　　6、引導教師寫好平日的教學隨記，研有成果。

引導、鼓勵教師多在平日教學積累經驗，並結合教育理論，每學期要有一定的成果，將理論與實際相結合。

　　7、注重“優秀課、優質教案、優秀論文”評選活動。

每學期校本教本教研活動領導小組對全校教師一學期來的教研改成果進行評定，對優秀成果予以表彰，並與教師個人量化掛鈎（獲獎12頁次加2分），學校將優秀成果推薦參與上級部分組織的各種競賽。

　　8、鼓勵教師個人自身的學習。

在教師學歷進修上，繼續教育上、學科培訓、信息技術教育培訓等方面，學校給予一定的補貼，大力支持個人素質的提高。

時間安排：

（略）

學期計劃 篇9

時光像水中的倒影，一晃一學年就過去了。軍訓時的那段畫面似乎還在腦際遊移，而今大二的生活正在向我們走來，驀然回首，感慨頗多。剛邁入大學的時候對一切似乎都充滿新鮮感，於是到處躍躍欲試，結果碰壁較多。不過"吃一塹，長一智"，大一學年我除了努力完成自己的學習目標，也利用各種活動豐富自己的生活，充實自己。現將我上一學年的總結如下：

一、在學習。學習是學生的基本，我知道一個受社會肯定的優秀大學生，除了有個性有特長外，最起碼的就是要有知識文化的功底，所以，我至始至終都把學習擺在第一位，努力紮實自己的文化功底，堅決做到不曠課不早退不遲到，珍惜每一次文化課，這樣才對得起自己的大學生涯!在課餘時間，我能充分利用自己身邊有限的資源，完善、鞏固自己的專業知識，在謝老師的輔導和幫助下，我的《網頁網站設計與製作》有了質的提高。

二、在生活上，我基本上都可以和同學們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好習慣。宿舍是一個大集體，八個人生活在同一個空間裏面，但是各自的生活習性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和平相處，為我們的學習創造一個良好的學習和休息環境。身為407的寢室長，很榮幸在輔導員李老師的悉心幫助和呵護下使全寢室的成員都養成了一個講衞生、集體榮譽感強的好學生。

三、在實踐中，

(1)身為班上的一名班幹部，在輔導員與班上全體同學的幫助和支持下，基本上完成了老師交予的各項任務，提高了自己在處理各種問題上的應變力。

(2)作為航院青年報社祕書部副部長、電子商務協會組織部副部長、系組織部成員、電子商務創業工作室成員的我，能夠較好的把握和利用這些平台，努力的鍛造自我，成就自我，充實自我增強了自己的人際交往能力與工作協調能力。

(3)積極參與院系組織的各項活動。在本學期先後參加了“大學生職業生涯規劃大賽”“航院首屆簡歷製作大賽”“讀書演講比賽”“系首屆短劇大賽”“湖南省大學生‘拒絕毒品陽光生活’活動中自編自導自演了話劇《警鐘長鳴》”，雖然未曾獲得大獎，但是我從中受益匪淺，使我堅定了自己向前闖的信心，鑄就了我勇往直前的決心和“在比賽中學習，在學習中進步”的參賽信念。

四、利用剩餘時間在校外兼職，通過兼職我知道了許多工作中的細節和與老闆、同事間的處事的細節。最重要的是通過打工，我認識到了在與陌生人相處時，平等是第一位的，在與人交往中要將一些身份、地位去除-——這樣既有利於交往，又是尊重別人。

過去一年的一切都將變成歷史埋藏在航院這片沃土上，展望新的學期，我將揚長避短，認真總結大一的經驗，虛心向老師請教，爭取有更大的飛躍!