【精選】學期工作計劃模板集合十篇

時光在流逝，從不停歇，我們又將續寫新的詩篇，展開新的旅程，此時此刻我們需要開始制定一個計劃。什麼樣的計劃才是好的計劃呢？下面是小編幫大家整理的學期工作計劃10篇，希望能夠幫助到大家。

學期工作計劃 篇1

以新課程改革理念為指導，以一切有利於學生的發展，一切有利於教師的業務水平的提高，一切有利於提高我校地理教學的競爭能力為工作的出發點。深入鑽研新的地理課程標準，深入學習和領會新一輪課程改革思想和理念。以培養學生的自主學習的能力，提高學生的學習興趣，開拓學生思路，培養學生的創新精神和實踐能力為目標。力爭在實踐中摸索出一套既立足於現有的軟硬件條件，又能充分體現新課程改革的思想的切實可行的地理教學新模式。

一、進一步增強學習新課程理論的意識，提高對課程改革重大意義的認識，以全新的姿態迎接新課程的實施。

堅持理論聯繫實際的原則，做到"定時間、定專題、定內容"。

時間：

兩週一次集中學習和教師平時自學相結合。

主要內容：

《基礎教育課程改革綱要》、《地理課程標準》、《地理課程標準解讀》、《共同面對》、《學科教學建議》及有關課程理論和教育教學理論專著，及有關《中學地理教學》等雜誌的理論研究文章。

二、抓實教學常規和校本教研工作。

1、切實抓好地理教學常規“五認真”。結合常規調研，在備課、上課、評課等教學活動中檢查《常州市中學學科教學建議》實施情況。

2、組織好每週一次的教學研究活動。

主要內容有組織備課組備課、檢查教案、研究解決教學疑難問題、徵求學生意見等。學習教學經驗，教改經驗、總結工作、討論分析學生的學習態度、學習方法、學習質量等狀況，提出解決問題的措施和辦法。教研組活動有出勤和活動記錄。

3、本學期組內所有教師每人開二次公開課，研究教材、教法和學法，交流經驗，提高教學質量。活動要有總結材料。

4、不斷提高練習題、單元過關題、考試題的質量，向建立學科題庫方向發展。

5、修改上學期校本課程並開發新的課程。

三、加強對青年教師的培養力度，探索教師培養的新途徑、新方法。

做好以老帶新工作，充分發揮老教師傳幫帶作用，加速培養新教師和青年教師。

師徒結對：周亞琴——黃永國、薛寧華——方正梅。

建立青年教師的學習制度，要求每位青年教師每月讀一本教育雜誌，每學期做好不少於5000字的摘抄，每學期作一次讀書心得交流，寫好20xx字的讀書心得體會。建立年輕教師成長檔案。

新教師堅持聽一節上一節，師傅堅持每週聽徒弟一節課，組長每月聽二節新教師的課。

四、繼續加強華東七省市課題《新課程背景下提高課堂教學有效性策略研究》、省級課題《鄉土地理教學策略的研究》，市級課題《網絡環境下多媒體教學》、《多媒體教學與學科整合》研究和管理工作；

五、開展高一、高二興趣小組活動。

由周亞琴和薛寧華具體主持，開展社會調查、參觀生態園、聽專題講座、出專題黑板報、環保演講比賽、學生小論文比賽等活動，提高學生的地理能力和環保意識。

六、注意積累資料和總結經驗。要求每位組員向學校和有關學會提交一篇經驗論文或教學改革實驗報告，撰寫好有關案例分析等。

七、加強大學聯考研究，提高高三教學實效。

備課組全體教師認真研究大學聯考，鑽研教材，集體備課，並注意收集信息，精選習題，充分利用電教手段，增加課堂複習容量，減輕學生負擔，最大限度地提高課堂複習效率。加強情感交流，增強學生學習地理的積極性。

學期工作計劃 篇2

新的學期又開始了，本學期我還是擔任高一(2),(4)兩個班的數學教學工作，學生基礎參差不齊，學生整體水平不高，部分學生學習習慣不好，有些學生不能正確評價自己，這給教學工作帶來一定的難度，為把本學期教學工作做好，使教學工作順利有序的進行，提高自己的教學質量，制定教學計劃如下：工作計劃

1、提高教學質量。要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我決定做好下面的工作： ⑴課前準備：備好課。①認真鑽研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，瞭解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。②瞭解學生原有的知識技能 ，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，採取相應的預防措施。③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。 ⑵課堂上的情況。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悦的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明瞭，克服以往教學中存在的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學習的興趣，課堂上講練結合，佈置好家庭作業，作業少而精，減輕學生的負擔。

2、做好課後輔導。要提高教學質量，還要做好課後輔導工作，國小生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業，有的學生記錯作業。針對這種問題，抓好學生的思想教育，並使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在後進生的轉化上，對後進生努力做到從友善開始，從讚美着手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有

在批評學生之前，先談談自己工作的不足。

3、提高自身的業務水平。 積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博採眾長，提高教學水平。

4、培養多種興趣愛好，博覽羣書，多看相關書籍，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新鮮血液。

總之，在今後的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，努力提高自己的教育教學水平。

學期工作計劃 篇3

轉眼間，已是羊年的春天了。雖然只放了短短二十天的假，當重新回到學校，看着那一張張熟悉的面孔，還是感覺到了一種新的氣象。過了一個年，一個個看起來意氣風發，生機勃勃，神情當中又少了幾分稚氣，多了幾分成熟。面對着他們的嶄新面貌，我躊躇滿志。

回顧上一個學期，在全校整體性推進班集體建設的過程中，自己的班集體建設取得了一定的成績。在各科任課老師的共同努力下，基本上完成了開學初提出的“創設良好的學習氛圍”的中期目標，全班形成了一股積極向上的學習風氣，在期會考試和 期末考試中取得了較大的進步。在提高成績的同時，班級的管理工作也進行得有條不紊，基本實現了學生的自主管理。當然，有成功的經驗，也有失敗的教訓。針對上一學期的班級狀況，這一學期我們又有了新的目標。

本學期學校提出了“以安全工作為主線”，在做好安全檢查工作的同時，要不忘時刻對學生進行安全教育，始終把安全放在工作的首位。本學期是一個非常重要的時期，學習負擔不斷加重，成績的兩極分化更加嚴重，所以在安全第一的前提下，本學期仍要把抓好學生的學習作為一項重要的工作來做，努力提高學生的學習興趣。平時要多開展活動，以活動形式增強班級的凝聚力，迎接班集體建設的驗收。

本學期我將從以下幾個方面去搞好班主任工作：

一、用完整的思想行為規範條例約束學生，努力促成學生儘快形成規範意識，逐步達成完善的學生自我管理

1、進一步搞好對學生的學法指導這個工作， 和各科老師做好溝通，對班內的學困生進行個別輔導，向他們介紹學習經驗，培養他們對學習的熱情，增強了他們學習的信心，更為主要的是使他們從被動學習的狀態逐步轉入到主動學習的正軌上來。做好弱勢學生工作。弱勢學生主要對象是對學習不重視和有談戀愛傾向的，在這方面我準備多場地家長聯繫，雙方共同來督促其認真學習，培養其積極向上的學習態度。

2、加強對學生的心理輔導，在現階段就開始動起來，把一些有可能影響學生學習的因素減少到最少，由於我本身就沒有經驗且反應很慢，同時我們班的學生跟同年級的同學相比，他們也有共同之處，那麼為了能夠讓他們學得更好、考得更好，我們也就只有一個辦法：笨鳥先飛。針對本人的説服力有限，我已經將學生按需分配給我們班的科任，爭取更多人的支持，把這個工作做好，這個工作做好了，我們班的備考工作大概也就成功了。

3、對每一次考試成績做好跟蹤，把各次考試情況把握好，做好分析，這是我們班工作的核心，因為我們的優勢就在於整體，我們班學生的成績是兩頭小，中間大，把握中間這部分都能搞上去，那麼我們班就成功了。

4、要求學生嚴格遵守學校規章制度，端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。班內有一部分同學平時對自己放鬆要求，在學習方面不抓緊，導致期末考試成績不良。針對上學期末的考試成績，要求參加補考的學生進一步端正學習態度，多問、多做、多看，向優秀生學習。

二、開展多樣式的班級學生活動，樹立積極進取、敢於拼搏的良好學風，敦促所有學生早立志、早努力、早成功。發現、確立並培養本班的特長生，努力促成學生的個性化發展

1、適當搞好培優工作，優生是一間學校的拳頭產品，沒有優生就沒有影響力，我們班雖然沒有特別突出的，但也有那麼三兩個是有潛力，如果能讓他們上得更好、更高，我相信我們今年的考試就取得了成功。

2、在本學期，我還將充分利用班會課和學生家長會的形式，跟學生交流： 讓一中以我為榮，報答父母養育恩；跟學生的生活貼近的知識和能引起學生共鳴的知識； 現在的學生現在的學習狀態能否合乎大學聯考的要求；老師的經歷和當今社會的形勢；學習經驗和學習方法；學生的心理問題以及正常男女同學交往； 怎麼樣處理好開心與煩惱的事；被人誤會之後該怎麼辦。

3、鼓勵學生大膽創新，勇於表現自己，多參加系、學校活動，如卡拉OK、網頁製作等比賽。對在文娛方面表現突出的學生，鼓勵他們在學好專業課的同時，多參加校內外活動，把班級氣氛搞得更活躍。

4、學生將來走向工作崗位，對人文知識和口才方面急須鍛鍊，因此本期開展了一系列的人文知識專題以及口才訓練，比如演講賽、辯論賽。

5、發掘學生特長，培養多方面的人才，鍛鍊學生動手、動口能力，為他們不久要踏上社會打好基礎。這方面準備在這學期多開展主題班會，如演講比賽等。

三、配合學校政體處和年級開展的德育中心工作，有步驟、分階段地開展塑造學生美好心靈的工作。

同時，還將在學校德育處的安排下，有目的地開展有益學生身心健康的活動；有目的地讓學生幹部主持班會課，提高班幹部的工作能力和羣眾威信；有目的地讓團幹部主持班會課，提高全體團員的團員意識，提高政治思想覺悟，提高班集體的凝聚力。

1、培養學生良好的行為習慣，做到有禮貌、講文明、守紀律、講衞生。在校內要尊重老師，主動打招呼；在參加公眾場合注意班級面貌，保持安靜，遵守紀律。

2、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。在學期初，對原有的班委進行調整，每位班幹部都認真寫好工作計劃，帶動全班同學認真學好每一門功課，搞好各項活動。

3、關心學生生活。關心學生的生活情況，經常光顧他們的宿舍，瞭解他們的生活狀況、心裏動向。

這是我這一學期對班主任工作的一點初步設想，請領導審查。

學期工作計劃 篇4

新的學期面臨新的形勢，新的挑戰，我們要以更加飽滿的熱情投身到教育改革中，努力創新。緊緊圍繞全面深化教育教學改革，全面實施“語文定向教學系統”和“理科實效教學流程”，提高學校教育教學質量，為使我校的教育教學工作取得更大成績，為使我校教導處工作順利開展，特制定如下工作計劃：

一、指導思想

立足我校教育發展的實際，以全面提高素質教育為出發點，以實施課程改革，進一步貫徹全縣教學改革工作精神，全面實施“理科實效教學流程”和“語文定向系統”，以提高教育教學質量為重點，以課堂教學為抓手，以語文教學改革為突破口，結合我校實際，大膽探索，勇於實踐，加強教學常規管理，不斷深化改革，全面提高教師和學生的素質，打造一支高素質的教師和學生隊伍。

二、工作重點

通過深入實踐 “理科實效教學流程”和“語文定向系統”，結合我校教改工作的實際，在教學中不斷地探索實踐，創造性地實施、總結“理科實效教學流程” 和“語文定向系統”實施經驗，不斷推動我校教學工作向縱深發展。

三、工作任務

（一）加強教師培訓力度，全面提高教師素質

本學期繼續營造良好的學習氛圍，努力使學校成為學習型組織，把培訓放在有效教學的研究上，努力打造一支“修養高、理念新、底藴厚、發展快”的教師隊伍，着重從以下三方面做好培訓工作。

1.加強學習，更新觀念

本學期加大對教師的培訓力度，把校本培訓作為促進教師成長的主要渠道，注意形式的多樣化，並把校本培訓與學科培訓結合起來，把校本培訓與教學結合起來，加大教師的培訓力度，構建學習型教師隊伍，不斷提高教師整體素質。

每月初，召集語文數學老師開展“課改論壇”交流活動，按月確定不同的主題，分別由各組教師作為主要發言人，把在教學改革過程中積累的經驗和存在的問題、疑惑，以及一些好的意見和建議大家交流。真正把“理科實效教學流程”和“語文定向系統”更好地實施於教育教學中，增強研究、實踐的積極性、主動性和創造性。並對每組主持的情況進行評價、彙總，把結果計入學期考核成績。

結合我校實際情況，堅持集中培訓和個人學習有機結合，採取自主學習，網上自學，交流心得，研究討論，真正落實。按照原來的要求，每位教師至少讀一本教育專著，每學期寫一萬字的學習筆記。

根據我校部分教師不會打字，不會用電腦辦公的實際情況，每月至少一次由微機教師對全體教師進行簡單的電腦編輯文件、課件製作培訓。擬定在五月份進行一次全員參與的比賽，也是對培訓的結果進行一次驗收。並對驗收結果計入學期考核成績。

四月份舉行全體教師的朗讀比賽，擬定採取抽籤比賽的形式，語文老師為一組，數學和科任教師為一組進行評比，選出優秀的進行獎勵。

為了練就紮實的基本功，要求每位教師一個月寫兩張鋼筆字，統一下發紙張，必須由本人書寫，每月的15日、30日由級部主任統一上交。另外每天早課教師寫一板粉筆字，由代班領導負責每天檢查記錄。擬定在六月下旬對兩筆字的練習情況進行驗收，並把結果計入學期考核成績。

為了加強教師的命題水平，擬定六月下旬進行教師測評卷設計評比，選出優秀試卷進行獎勵並作為期末模擬試卷給學生印刷下去。

2.以課代訓，採取走出去、請進來等形式。倡導教師自主學習、自我提高、自我反思。組織全體教師上網學習、交流、研討，進一步領會“理科實效教學流程”和“語文定向系統”的思想，學習兄弟學校的先進做法，學習後借鑑好的經驗和做法，根據我校的具體情況研究實施、落實，並結合工作實踐發表自己的見解和感受。本學期加大對上網發帖數量的要求，

3.建立“校本教研日”制度

仍然堅持每週二早上第一、二節為數學和科任教師的校本教研時間，每週三早上第一、二節為語文校本教研時間，每週五的下午兩節課後定為全校教師的校本教研時間，集中開展校本教研活動，開展教師培訓活動和課改論壇交流活動，解決老師所記錄的問題，總結、交流、反思教學情況，通過教學觀摩、説課、評課、案例分析、問題會診等形式，在交流與探索中實現信息交換、經驗分享和專題研討。

（二）加強教學常規管理，規範教師教學行為

教學常規工作是教學質量的根本保障，為此，認真細緻地做好教學常規工

作的管理，是我們工作的首要任務。

1.進一步完善、實施各項教學管理制度

開學初，我們將針對“理科實效教學流程” 和“語文定向系統”實施方案對學校《教學常規管理細則》、《教科研管理規章制度》、《教學工作考核細則》、業務學習、備課、上課、作業批改、輔導等制度，進行修訂和完善，語文數學教研組教師要不少於所教學科參考書要求的課時數進行備課，科任教師跨年組教學，一共備25節課，按照所教年組平均分配。語文使用共案教學，數學三至五年使用打印的學案教學，三年級一週一次，四五年級一週兩次。科任學科中，思品、科學要有課堂筆記，美術和英語要有學生作業。相信通過對教學要求的進一步細化，使教學工作更有章可循，有法可依，有序運行。

2.繼續抓好日常教學的科學管理

本學期要突出教學管理中的三個重點工作。

（一）集體備課備課。

學期初整體集體備課

開學初組織各學科組教師學研課標，明確學段目標各本學期教學目標；統

觀教材，確定教學重難點；基於以上兩點制定適合的教學計劃以及集體備課計劃，確定出集體備課的時間、內容主備人。通過學期初集體備課，使全體教師吃透學段目標，找準和教材結合的點，讓教學目標真正落實。並把備課內容及時發到教育論壇上，以便於大家交流。

學期中常態集體備課

本學期加大和靠山前進國小的聯誼活動力度，由於前進國小隻有二年、四年和五年級學生，所以我們相對應年組的教研組長在論壇中建立一個聯誼備課專貼，充分發揮網絡的作用，使兩個學校的教學資源達到共享。由主備人先備學案，其他人備預案，集體研討形成共案，再根據實際形成個案。每位教師都要在集體備課的基礎上，進行個性化備課。根據自己班級的情況，對集體備課的學案做深入的推敲、斟酌，設計出適合自己班學情，體現自己教學風格的個性學案。另外，同組教師可以互相聽課、評課，重點進行教後的反思。要求每月進行兩次教師事例反思，並及時上傳論壇專貼中，從而進一步初充和完善導學案，突出集體備課的實效性

備課形式為組內集體備課。定時間：每週一下午為數學和科任學科集體做準備

學期工作計劃 篇5

一、工作展望

作為新一屆團總支學生會的文藝部部長，感到有責任的同時也有壓力，但我有信心，繼承上一屆的優良工作作風，並且一步一個腳印和文藝部成員一起，搞好各項文藝活動，讓同學們學習的同時參與更多的文藝活動，還要配合其它部門的工作，認真完成交付的非文藝類任務，我們的口號是“繼承·創新”。

二、工作職能

1、將全面負責、組織、協調院裏的文化娛樂活動。

2、發動和組織學生參加課餘文藝活動，挖掘和培養有文藝特長的同學，充分發揮其才能。

3、自行策劃、組織各種形式，有創意的活動及比賽。

4、配合有關部門，做好重大節目文藝活動的組織工作。

5、充分了解同學們對文藝工作的意見和要求，改進工作方法，推動文藝活動的開展。

6、運用多種形式和途徑進行文藝工作的宣傳，動員同學們積極參加文藝活動。

7、認真完成交辦的其他非文藝類工作。

三、組織原則

文藝部的一切工作、活動將採取民主集中制原則，個人必須服從集體，少數必須服從多數，一切從全局利益出發。任何成員均可提出自己不同的看法和有創意的想法，以促進文藝部的發展，還可以促進院、系及各系學生會組織之間的交流和合作。

四、會議原則

1.不定期召開會議，文藝部成員必須參加，有事不能參加應向部長説明並請假。

2.杜絕會議遲到、缺席、早退等現象；無故不參加者，部長做好記錄，三次不到視為自動退出文藝部。

3.會議期間原則上應關閉手機或將其調至振動狀態。

4.會議由部長或相關負責人主持，做好過去一段時間的總結，安排好下一階段的工作，並做好會議記錄。

五、工作原則

1.工作時充分考慮同學的實際情況，儘量避免因文藝部工作而造成同學學習、生活上的不便。

2.統一安排，對所佈置的任務，執行基礎上可以保留個人意見，無正當理由未完成者和拒絕接受任務者將記錄並提出警告，高質量地完成任務者將對其提出表揚並進行適當物質獎勵。

3.學期結束，部長將向辦公室遞交工作總結，學期開始，交工作計劃，同時，文藝部成員將向部長上交工作總結及心得。

4.學期末，綜合各方面成績，評選優秀文藝部成員；

5.搞活動之前，向主席團進行彙報，聽取意見。

6.活動結束後，留好活動材料，如節目單，聯繫方式等，並進行書面或口頭總結。

六、文藝部成員守則

1.文藝部成員在平時的工作中需要積累一定的工作與協調能力，處理好與各班文藝委員的關係，認真負責地完成部長交給的任務。

2.文藝部成員要樹立全局觀念。服從安排，在文藝部舉辦的活動中應積極參與，勇挑重擔，不迴避工作中遇到的困難。

3.文藝部成員應講究配合，互相幫助。

4.文藝部成員要嚴格要求自己，遵守組織紀律，秉公辦事。

5.不能借文藝部名義請假或以此做與文藝部無關的事，一旦得知，將嚴肅處理。

七、工作計劃

(一)文藝部內部交流會

1.活動時間：9月初

2.活動地點：學生會辦公室

3.活動內容：新學期，新思路，集思廣益，以及佈置新學期的工作任務和內容，並提出相關要求

(二)迎接新生

1.活動時間：9月初

2.活動地點：由學院安排

3.活動內容：迎接新一屆的大一學生，引導其順利入學

(三)第六屆詩詞朗誦比賽

1.活動時間：9月初至10月底

2.活動地點：初賽：學院多媒體教室；決賽：生活服務中心報告廳

3.活動內容：迎接祖國60週年慶，宣揚中華古典文化

(四)迎新生晚會

1.活動時間：10月中旬（暫定）

2.活動地點：服務中心小舞廳

3.活動內容：迎接新生文藝演出

(五)文藝部工作交流會

1.活動時間：10月底

2.活動地點：另定

3.交流對象：其他系文藝部

(六)文藝部工作總結會

1.活動時間：學期末

2.活動地點：學生會辦公室

(七)其他活動；積極配合院系及各部門的活動

學期工作計劃 篇6

本學期我校理化生教教研組不斷的探索努力和開拓創新，狠抓教學常規的落實，進一步加強導學案教學，加大青年教師的培養力度，深化課堂教學改革，全面提高本校理化生教教師素質和教學質量。本教研組將認真完成以下幾項工作。

一、常規工作：

1、加強教研組建設，教研組活動要提前做好計劃，做到每次活動有計劃、有主題、有記錄，隨時研討教育教學中碰到的問題，並研究制定對策，教研活動要圍繞着提高課堂教學質量和提升教師專業素質的主題展開。

2、組織全組教師認真研討學習各學科的《課程標準》，進一步領會課改精神，提高課堂教學的質量和學生的素質。理化教師要關注會考的最新動態，統一教學的計劃、內容和測驗等。

3、督促教師學習教學常規管理辦法，認真上課，認真批改作業，關心後進生的學習，及時做好教學總結和反思，增強教師的質量意識、創新意識和競爭意識，使教研組成為貫徹學校教育教學目標的重要陣地。

4、每位教師要做好自己所任教班級的教學管理，研究教學，提高效率，切實減輕學生負擔。與全組老師齊心協力抓好日常教學和導學案教學研究，課堂教學和測試要準備充分，並做好測試後的成績統計分析，學生情況分析。

5、做好學法與教法的交流活動。使本組成員的業務素質有一個新的突破，上一個新台階。

二、處理好常規教學與改革的關係，進一步明確教研方向

1、每週三督促全體成員深入課堂聽課，研究教學實踐中存在的不足，提出建設性意見。並組織好每位教師每學期上好一節教學研究課，共同探索提高課堂教學質量的方法和途徑。

2、分階段進行理化生學科的調研工作，力爭概括出理化生學科的教法、學法上的共性與不足。

三、教師學生活動

1、堅持議課制度，本組活動時間為每週一下午，加強教研組建設，

2、認真參加學校組織的校本培訓，並組織好組內的教學交流討論活動，提高業務水平。

四、重要工作

1、配合學校的課題研究工作，深入實踐課改理念，做好三小課題研究，以實驗為突破口，研究新的課堂教學模式和方法，不斷積累總結經驗、學期末要形成經驗總結。

2、組織全組教師認真學習新的《課程標準》和有關課程改革與課程評價等各類課程改革的材料，進行理論學習交流。領會課改的精神，面向全體學生，教學中要重視對學生基本知識和基本技能的訓練，切實提高學生的能力和課堂教學的質量。

3、組織好理化生科學教學周活動，使教學週中能體現我們理化生教研組的特色，成為展示理化生教研組的教育教學成果的平台。

學期工作計劃 篇7

一、以黨建帶團建,認真做好團員入黨積極分子的培養和推優入黨工作，增強團員意識

我係團委的自身建設一定要做到加強黨支部建設，提高分團委工作水平，使其能夠正確指導團員們的思想，分團委工作計劃。我係分團委認真做好團員青年的組織發展工作，通過參加院分團委組織的黨校培訓和青共校學習，使各年級團員學習黨的基礎知識，瞭解入黨應具備的基本條件及程序等，爭取早日加入黨組織；認真做好基層團組織中的團員入黨的推優工作，要將各方面表現突出的同學及時推薦給黨組織，接受黨的考驗，真正發揮團組織的後備軍作用。

二、加強共青團員幹部隊伍建設，增強基層團組織的戰鬥力和凝聚力。

加強共青團幹部隊伍建設，使團委人力資源管理系統更加完善；定期召開團支部幹部專題討論會，總結工作中的不足，及時發現問題；提高認識，工作上更加提高實效性；樹立團委踏實、嚴謹、活潑、創新的工作作風，強化學生幹部的責任感和奉獻精神；加強基層團組織建設，充分挖掘基層團組織的凝聚力，激發基層團組織的活力，使之在服務青年成長成才上有所作為；強化團組織的建設，注重發揮基層團支部的作用，組織開展豐富多彩的主題團日活動。利用座談會，為團員青年提供學習、交流、溝通的機會。發揮優秀團員的先鋒模範作用，用優秀典型來激勵人，引導人。

三、開展各種豐富多彩的活動，關愛大學生成長。

建立信息化網絡平台，及時傳達學校、系部的各項指導性意見，本學期的支部建設工作將針對各年級的實際情況，通過開展各種形式的活動來完成。利用主題團會活動開展愛國主義教育、道德文明教育、學風教育，構建和諧化校園的新氛圍。

四、切實做好宣傳工作

充分利用好板報、海報，尤其是網絡等宣傳工具。加強對各支部的指導，使廣大同學真正關注團委的各項工作，從而更進一步完善分團委建設。

按照以上工作思路我係對本學期工作作如下安排：

三月份：

1、召開第一次系團委成員會議，落實各部門工作，討論新學期計劃；

2、召開全系團員迎評促建動員會；

3、學習評估知識；

4、系青年志願者分會開展之“志願者月”活動；

5、做好20xx-2012學年寒假社會實踐活動總結評優工作。

四月份

1、“愛科大、學校歌”活動；

2、完成“書香校園”系列活動；

3、舉行“宿舍文化節”。

五月份

1、五四青年節，組織各班團支部開展形式多樣的主題團日活動；

2、加強評估知識的宣傳、學習等學習工作；

3、做好班團會的組織和檢查、團費收繳等例行工作。

六月份

1、對我係社團進行工作考評，打造我係精品社團；

2、歡送畢業生；

3、部署有關暑期社會實踐的工作；

4、大學生英語四、六級學習經驗交流會。

七月份

1、做好期末考試動員及加強考風建設；

2、對本學期工作作總結；

3、組織並宣傳好暑期社會實踐工作。

學期工作計劃 篇8

又是新的一學期開始了，為了使我校的教研工作做得更好，為了每位教師能夠儘快成長起來，我們將積極的投入到本學期的教研工作中去，積極的做好本學期的教研工作，在數學學科裏開展更加適合本學科的相關活動。

一、主要工作目標：

1、進一步提高教師的職業道德。

2、進一步加強教學常規的檢查和教學進度。質量的監控。

3、大力推進數學學科中的研究性學習，本學期開展關於學科教學資源的整合，校本課程的開發這兩個方面的研究討論。

4、指導和幫助教師提高，特別是加強對青年教師的培養力度，積極開展好教學的.相關評比活動。

二、主要工作和措施：

1、加強《教師職業道德》的學習，提高教師的思想和業務素質。

2、以“課改”為契機，深入開展教研工作，加強教學常規管理，全面提高教師教學水平和教育教學質量。

(1)加強教學常規檢查，要求教師做到按時上課。下課，做一個學生喜歡的教師。

(2)加強教師對新課標的學習，推薦本教研組教師學習一本有助於提高業務水平的專著。

(3)抓好備課，寫好每一節課的反思和教學得失，提高教育教學能力。認真總結個人的教育教學心得體會和一些點滴經驗，積極的撰寫論文。案例。

(4)繼續抓好數學學科的教育教學質量，做好“培優輔差”的工作，特別是對”學困生”的關注。

(5)以教研為手段，開展關於學科教學資源的整合，校本課程的開發的教學研究，進一步提高課堂教學質量。

(6)指導和幫助教師提高，特別是對青年教師的培養和提高。組織教師間相互聽課，展開評議，相互促進。

三、重點工作：

1、以開展教研活動為契機，促進本組教師進一步的轉變教育教學觀念，加強學科知識間的整合，積極推進新課程改革，全面提高教學質量。加強理論學習。把握《數學課程標準》新的教學理念，組織學習討論生活即數學的教育理論，努力把握這些理論的精髓和實質，用以指導課題研究實踐。

2、關注學生生活。從學生所處的校園、家庭、社會等現生活中，有目的地收集和挖掘與生活密切相關的數學問題，把這些問題移進課堂，通過對現行教材資源合理利用，使數學教學活動貼近學生現實生活，使學生的數學知識及時在日常生活得到應用和驗證。

3、聯繫生活實際重組教材。把教材中缺少生活氣息的題材改編成學生感興趣的、活生生的題目，力求將新知的呈現方式寓於生活現象，貼近學生生活經驗，使學生髮現數學就在身邊，從而提高學生用數學思想來看待實際問題的能力。

4、創設生活化的教學情境。創設生活化的課堂情境，。根據教學內容的安排和學生身心發展水平的特點，採用語言直觀、實物演示、遊戲教學等教學手段，創設課堂的生活情景，使抽象的數學問題具體化，以更便捷的方式溝通書本知識面與數學家現象的聯繫，激發學生的學習興趣。

5、加強數學應用能力的教學。提高數學應用能力是提高數學素養的關鍵，一方面重視數學概念的演變過程教學，在數學家概念教學中體現從實踐中來到實踐中去的原則，使學生弄清數學概念的發生、發展過程，弄清概念在現實生活中的背景及其演變後的一般意義。

6、教學內容安排符合學生身心發展水平的特點。採用語言直觀、實物演示、遊戲教學等教學手段，創設課堂的生活情景，使抽象的數學問題具體化，以更便捷的方式溝通書本知識與數學現象的聯繫，激發學生的能力，提高學生解決問題的能力。讓學生在自主參與、合作探究中拓展實踐思路，不斷享受成功的體驗，從而感受創造過程中的無限樂趣。

四、工作安排：

1、組織好廣東省教研課題“問題解決”課題研討活動，推薦2人蔘加我校每期必須舉行的公開觀摩研討交流課(4周)。

2、組織課題研究成果的經驗總結。

3、本學期開展一次巧算競賽活動(15周)，提高學生對學習數學的興趣。

4、做好省“問題解決”課題研究的階段性總結(12月底)，總結學期來“問題解決”課題研究進展情況。

5、繼續開展數學“課堂教學評價”和“生命化教育”等課題研究。

6、繼續搞好校園文化建設，好黑板報。每月中旬完成。板報標題以學校規定為準。具體安排：9月(1期)何燕。10月(2期)趙榮鴿。11月(3期)周素琴。12月(4期)彭丹。1月(5期)秦曉萍。

7、作業批改品種有兩個一課一練和數學練習本。一課一練與教學同步批改。兩種作業每月批改次數要求達到20次。

學期工作計劃 篇9

一、指導思想：

為了更好的促進學生健康成長，推進素質教育，貫徹教育部頒發的《中國小心理健康教育指導綱要》，根據博興縣教育局對全縣中國小心理健康教育工作的要求，我校特制訂本學期的工作計劃如下：

二、具體工作：

（一）加強學校心理健康教育工作的領導和管理

1、完善心理健康教育工作體制。形成在校長領導下，由德育處牽頭，以學校心理健康指導中心為陣地，以班主任和心理輔導教師為骨幹，全體教師共同參與的心理健康教育工作體制，在全校廣泛宣傳，努力營造心育氛圍。

2、繼續做好心理健康教育的教師培訓工作。

（二）建立完善心理諮詢室的硬軟件配置，使心理健康教育工作具有規範性、科學性。

1、進一步對心理諮詢室的硬件進行完善。

2、建立健全學生心理檔案，做好資料收集工作、個案研究的蒐集整理工作和個案跟蹤研究工作。有重點地對特殊學生心理健康情況做出分析。

3、發展校園網絡資源優勢，利用網絡平台和學生實現對話與溝通，及時引導並解決學生的心理問題。

（三）開展多種形式的心理健康教育活動。

1、在開展心理教育常規工作外，加強學校心理諮詢室的宣傳工作，通過黑板報、櫥窗等出一期心理健康知識宣傳欄，普及心理健康知識。

2、邀請有關專家為全校教職工進行1—2次有關教師心理健康及心理健康教育技能的講座，減輕教師的精神緊張和心理壓力，讓他們學習一些調節心理的技巧，增強應對問題的能力，提高心理健康水平

3、根據不同年齡學生的發展需要，在不同年級舉辦心理健康知識講座，開展心理健康教育工作。對畢業年級學生進行1－2次考試焦慮的心理輔導。

4、配合學校轉後工作，對有較嚴重心理問題的學生進行跟蹤調查，並提出建議，以幫助問題學生真正從心裏陰影中走出來。

5、組織學生撰寫心裏小論文，通過學生自撰心理小論文的過程中，進行自我心理調試，提高心理素質。

（四）加強學校與家庭、社區的聯繫，營造適合學生身心健康發展的社區、家庭環境。結合家長學校有針對性舉辦1—2期的親子教育等心理輔導專題講座，對家庭教育加強指導。

三、具體工作安排：

1、心理諮詢室新學期宣傳。

2、問卷調查。

3、邀請專家對全體教師開展講座。

4、每月進行一次心理健康知識講座。

5、出一期心理健康宣傳板報。

6、教師心理健康講座。

7、家長學校：親子教育。

8、畢業班考前心理輔導。

9、組織高年級撰寫心理小論文。

10、家長學校。

11、就諮詢個案與部分家長溝通。

學期工作計劃 篇10

一、做好20xx年度xx區科研課題的後續工作

20xx年9月，科研室組織進行了20xx年度xx區科研課題申報工作，我校申報了四個課題，20xx年2月的評選結果由孫、楊承擔的《利用慕課平台提升國中學生閲讀經典作品有效性的探索》和呂步雲承擔的《詞塊理論在國中英語高年級段寫作教學中的實踐研究》被立項為區級一般課題。本學年的主要任務為：第一學期組織開題工作，擬放在20xx年10月舉行；第二學期組織中期評審工作，擬放在20xx年3月舉行。

二、做好20xx年度xx區科研課題申報的後續工作

20xx年3月，科研室組織了20xx年度xx區科研課題申報工作，我校有4項課題進行了申報，其中張海燕老師的《基於數學史的國中數學教學設計實踐研究》課題在科研室的協助保障下，已經被xx區列為重點課題的後備。新的學年，科研室將密切關注此項工作的最新動態，努力做好新一輪課題申報的各項保障工作，爭取有更多的課題能夠立項。

三、做好學校校本科研的配合工作

科研的目的，是以研究來帶動並促進學校教育教學的發展。在接下來的一學年裏，科研室將密切關注教育教學改革的走向，找準定位，協助德育處、教務處等部門在理論、實踐上做力所能及的服務工作。具體如下：

1、新學年裏，學校教學工作將圍繞“數字化背景下的有效教學研究”和“基於學生綜合素質培育的智慧課堂”課題研究為主線，開展系列教學研究活動。科研室將提供有關有效教學研究和智慧課堂的相關理論材料，供全體教師參閲。並且爭取在新一輪的課題申報中，能組織發動有關“數字化背景下的有效教學研究”和“基於學生綜合素質培育的智慧課堂”課題的申報並爭取立項。

2、新學年裏，科研室提供關於學生綜合素質評價，即：思想品德、學業水平、身心健康、藝術素養、社會實踐等五個方面的理論材料，供全體教師參閲。

3、新學年裏，教學常規管理中，有關分層作業如何改進和優化，科研室將進一步和教研組老師們進行研究和探討。

4、新會考改革已經來臨，評價方式是重要的一個方面，在新學年裏，科研室將在提供理論學習材料的同時，爭取聘請專家到校給老師們作校本培訓講座。

5、科研室將對德育處主管的班主任工作室提供有科研價值的保障和服務。

6、科研室將對英語工作室、物理工作室、藝術工作室等提供有科研價值的保障和服務。

7、我校為xx區教師專業發展基地，在新學年裏，科研室將配合相關部門為我校進一步優化培訓實效做理論上的協助工作。

8、針對新學年第一學期教務處將主辦第四屆青年教師教學評優活動，科研室將為青年教師們提供有關教案設計、説課等科研保障。

9、針對日常的聽課、評課活動，科研室將關注最新的聽評課的評價指標，努力為日常教學活動提供協助和保障。

10、充分發揮學校數字平台的功效，在數學平台上科研室將發佈一些最新最前沿的教育科研成果供教師們參閲。

四、繼續做好市、區科研機構佈置的一些工作

1、科研室負責人作為由上海市教委直屬領導的教育信息調查隊一員，在下一學年裏，繼續協助上海市教育信息調查隊進行全市範圍的各項教育科研調查工作；

2、協助xx區科研室，做好“黃浦杯”長三角年度徵文工作和《現代教學》雜誌年度徵文工作；

3、協助xx區科研室，做好區各類科研成果立項評比的籌備工作；

4、協助xx區科研室，做好每年一次的上海市青年教師教育教學研究課題的申報和推動工作等。

五、其他工作

1、為教師專業發展提供切實協助和保障，如在發表文章、日常教學研究、等方面提供一些力所能及的協助和保障；

2、在校本培訓中，科研室爭取能聘請和開設一些科研類講座，為提高教師們的科研能力和質效起到一定的指導和幫助作用；

3、繼續與xx大學高等教教育研究所合作，做好碩士見習生、實習生的見習、實習管理工作，做好碩士生的論文開題和畢業論文答辯指導工作 ，優化基地培養管理績效；

4、繼續做好xx大學對口援助的雲南大理永平的校長掛職鍛鍊工作；今年為雲南校長掛職的第五年，科研室作為前四年的保障方之一，今年將在學校的領導和指示下，進一步優化保障力度，使雲南校長在上海掛職期間能工作順利、後勤無憂。

5、努力做好科技總輔導員和探究性課題管理的傳、幫、帶工作，爭取用一年的時間使新生力量能適應並管理好此兩項工作。

6、其他需要科研室配合和支持的工作。

六、結語

基礎教育階段的學校科研工作，其定位一定是為一個學校的教育教學活動提供各種協助工作，即提供什麼樣的優質服務。科研工作的頭緒繁雜且彈性十足，要做好做實其實不是一件容易的事。此外，科研工作不同於日常的教育教學工作，往往是以非顯性的工作居多，往往做好了工作還不為人知曉，但這些並不意味着科研室有理由不作為。新的學年裏，科研室決心進一步加大工作力度和精細度，努力為學校的教育教學工作保駕護航，為學校的各項工作都能平穩且有序地開展提供最有力的協助而不懈努力！