九年級三班主任工作計劃

這是一個特別的學年，也是一個具有挑戰的學年。帶上畢業班了，在這第一個學期裏，最主要的目標是要求學生建立畢業班的意識，營造良好的畢業班氛圍，學生更向學，能學習，能有奮鬥的勁頭，而且知道自己在學什麼，知道自己怎麼學。把一些影響學習的因素剔出掉，傳遞正能量，創造出我們班的精彩。在本學期裏的工作主要如下：

一、基本情況分析

九年級（3）班現有56人，其中男生36人，女生20人，住宿52人。從整體看來，班風與學風良好，紀律良好，班級的凝聚力較強。一部分學生學習刻苦，有明確的奮鬥目標；但個別基礎不好的學生，學習興趣不足，學習態度不夠端正，目前，班級裏還存在着部分學困生，本學期需要重點幫扶學困生提高成績。

二、總體目標及具體任務

（一）總體目標

1． 使全班同學端正學習態度，及早定下會考總分目標，並分解到各門學科中去，早作打算。以學校訂立的會考指標為導向，拼搏一年的時間，爭取完成學校下達的各項指標任務

2、督促學生養成自主學習的習慣，鼓勵學生“兵教兵”，“兵強兵”充分發揮小組的幫扶作用，讓全班學生共同進步。

2.培養學生良好的行為規範，形是成守紀、文明、進取、團結的班風。

3．繼續對高效課堂的五環模式細心研磨，靈活應用，使學生的學習落到實處，提高學習效率。

（二）具體任務

1、跟隨學校的安排，做完學校分配的任務，統一步伐

2、按照上學期的小組管理模式進行班級管理，並進一步完善。加上自己的教室辦公，把學生的動向進一步掌握好。

3、找一首班歌。每週班會上唱一次，周內如果有需要提升氣勢時也唱。訓練出班級氛圍。

4、實行學習目標管理，首先把2017年的高中各學校錄取分數線張貼到各自的課桌上，並估算出自己的分數，確立自己的本學期目標，下學期再進一步更改。在每一次大考後的反思與措施制定。

5、班會課，充分利用班會課。每次班會課必有一主題，必有明確目的性，必展示多媒體。

6、寫激勵性語言。可以是摘抄的，也可以是自己編寫的。

7、每週至少找五名學生溝通，必有記錄。可以是表現好的，也可以是表現差的。這個工作從第三週開始。

8、更重要的放在自己這裏。保持平和心態做教學、做管理、做溝通。多鼓勵、少批評。

9、加強與家長的溝通。尤其是表現好的同學要持續表揚，主要以短信溝通。

10、撰寫九年級工作日記，以正視自己的工作，進一步做好工作。

三、具體措施

1．認真落實學校頒佈的`《學生行為規範八條禁令》，把八項禁令當做重要班規，

規範學生行為。抓好班級日常管理，尤其嚴抓課堂紀律。

2．充分利用班會、夕會課時間，開展多形式的有針對性的思想教育活動。

3．形成以班主任為核心，班幹自主管理的體制。

4. 加強班級小組建設，組內分工明確，力爭人人有事做，並經常進行檢查督促。

5. 完善評價機制，及時對學生進行獎懲，進一步調動學生學習和工作的積極性。

5．通過班容班貌佈置，構建良好的班級文化氛圍。

6．及時瞭解學生的思想動態，疏導解決學生問題。

7．加強與學生家長的溝通，做到及時反饋，及時瞭解，及時解決。

8. 積極配合各任課教師開展工作，做好服務。

9. 積極落實學校及年級組各項工作安排，認真完成各部門考核指標，增強執行力。

四、每月工作安排

9月份——

1．對學生進行新學期的教育，要求每個人定下本學期計劃，張貼於“願望樹”上。

2．完善班規，突出“學生行為規範八項禁令”，成立第三屆班委，儘快讓他們在各自工作崗位上獨當一面，逐步培養工作能力。

3．快速組建小組，對組內成員進行合理分工，並經常進行檢查督促。

4．儘快出台各項考評辦法，及時對學生進行獎懲，競爭中激勵學生的鬥志。

5．進行班容班貌佈置，形成班級特色。

6．狠抓各項日常管理，尤其是課堂紀律和勞動衞生。

7．進行集體主義教育，增強班級凝聚力。

8．督促學生逐漸形成自主學習的意識，形成良好的學習方法和學習習慣，關注各科的學習情況。

9. 開好月考動員會，營造積極備考的班風學風。

10.加強高效課堂中的學生的培優輔差工作。

10月份——

1． 開好階段性檢測總結班會。

2． 經常深入教室巡課，查看學生課堂的學習情況，及時進行幫扶。

2. 做好節前安全教育工作。

3．整合班幹隊伍，召開班委會議，讓各班委進行批評與自我批評。

4．堅持與學生談心，十月之內完成全部學生的談話。

5．與各個學科任課老師進行溝通，瞭解學生各科學習情況。

7．狠抓行為規範養成教育以及學習習慣教育，尤其是作業完成情況以及課堂紀律、學習成績等各項指標。

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