【熱門】班主任對班級工作計劃3篇
時間是箭,去來迅疾,我們的工作又將在忙碌中充實着,在喜悦中收穫着,為此需要好好地寫一份工作計劃了。相信許多人會覺得工作計劃很難寫吧,下面是小編收集整理的班主任對班級工作計劃3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
班主任對班級工作計劃 篇1指導思想
班主任是學校和學生之間連接的紐帶,起着橋樑的作用。“以學生為主體、以教師為主導”的素質教育需要有責任、負責任、敢於承擔責任的新型教師。班主任應肩負這一神聖使命,給學生以“精神關懷”,為建設有特色的班級我制定如下計劃:
工作目標
1、 學生能養成自主學習的良好習慣;
2、 開展多樣多彩的主題隊會,培養學生自我發展的能力;
3、 保護班級的備品,避免損害;
4、 培養熱愛勞動的行為習慣;
5、 通過預習手冊的媒介,提高自學能力,把預習當成學習生活的一部分;
6、 本學期閲讀四大名著,體會刻畫人物的多種寫法;
7、 能與人溝通,學會交流;
8、 能查閲與課文有關的資料;
9、 習作獨立完成,不照抄。
10、 每月進行單元測試,做好批閲,評價,總結。
11、 這學期儘量應用多媒體教學,豐富學生的學習興趣;
12、 學困生的輔導堅持不懈,爭取順利畢業。
採取的措施
1、加強與科任老師溝通,及時瞭解學生的學習動態。
2、按時批改學生作業,針對作業完成情況查缺補漏,作業不拖欠。
3、利用班會即使解決班級普遍出現的問題,促進學生共同提高。
4、在班級建立“小組互助學習”模式,開展多種學習競賽活動,形成一種你追我趕的競爭氛圍。
5、加強對學困生和後進生的幫助,採取手拉手的形式,實行一幫一。
6、深入到學生中瞭解學生,幫助學生,作學生的知心朋友,幫助學生形成健康的世界觀和人生觀。
7、按學校要求檢查督促落實學生的作業規範性,幫助學生改進學習的不良習慣,形成健康的學習心理,掌握良好的學習方法。
8、做好家訪工作,密切與家長的聯繫。向家長彙報學生在校情況,同時也向家長了解學生的校外活動,使家長與教師共同參與對學生的教育工作,讓學生更好地健康成長。
9、學情教育:面臨即將畢業的學生,我要加倍的努力,學初提出三點建議(1.早自習按時完成任務,當天第一節課檢查。2.作業不許即使上交,過期不與批改。
3.不行打架,要向大哥哥的樣。)
10、課堂教學。
每天學習的新知識必須夯實,當堂完成堂清。每節課必須做到及時二次加工,講課抓住關鍵,出現問題即使解決。方法要得當,語氣要和氣,課標指出“要關注學習的結果,更要關注學習的過程”,教學時要留給學生足夠思考的時間,避免直接傳授,讓學生自己觀察得出結論。
11、作業批改,學困生的作業要因人而易,不要強行,更不要施加壓力,逐步緊跟,多用鼓勵性的評語激勵學生。
國小班主任班級工作計劃
12、課外閲讀:每天第八節課為讀書時間,除了學校發給各班的圖書外,主要閲讀四大名著,為以後的學習奠定堅實的基礎。課外閲讀還要開展“我讀我書”等活動,在活動中突出者給與鼓勵,以激勵其他學生的閲讀興趣。
13、單元測試:為檢測學生對知識的理解、掌握情況,每學完一組課文都進行自測,而自測試卷出題符合班級實際,測試要實事求是,根據反饋彌補教學的不足,把知識學好、學牢。
班主任對班級工作計劃 篇2假期結束,隨之迎來這新學期的工作,這是很匆忙的,對於這學期的工作我抱着端正的態度,工作是一定要做好,作為一名班主任我覺得自己仍無重大,對於學生的一個學習情況我也很關心,這學期的工作即將開展,我也有很多想法,對於即將帶來的繁多工作,我也規劃一番。
一、班級管理
新的學期一定要認真對待,這個學期的開始就標誌着學生們進入一個高度緊張的學習狀態了,對於班級的管理一定是嚴格的,讓學生們感受到這種意識,有一個自主學習的意識,在管理班級方面有選拔有能力的班幹部,這是一定的,針對學生的一個管理能力對其職位做一些適當的調整,管理班級需要學生相互之間一個調整,班幹部的職責一定明確到位,這方面是一個工作的重點,我一定會重視起來,定期召開班會,對出現的一些問題做出整改,一定要做好這些相關工作,班會能夠有效的解決的問題才是有效的。
二、學生安全工作
近期也是天氣炎熱,越是在這個時候我需要做的就越多,一定要讓孩子們保持高度的安全意識,不私自下水,雖然是炎熱天氣但是一定要讓學生們知道這是禁止的,再一個就是加強相關的安全教育,學生在學習的.過程中不會注意到這些,但是安全工作一定是重點開展的,我也會定期帶學生們加以叮囑,對於這方面學校也會開展相關的安全教育課,這是值得學習的,讓學生們知道在安全重要,飲食安全,還有人身安全,這都是需要及時注意的,培養學生們對於安全的概念,或許這是比較難的一點,但工作一定是要進行的,近期開學我也會加以叮囑。
三、工作任務
在新學期中一定要對認真完成工作指標,不管在教學方面還是在學生管理工作上,都需要認真完成,加強跟學生的交流,這是其最重要的一點,師生時間的關係要充分的融洽,新學期我需要跟學生們更加配合,特別是在制定學期計劃的時候一定遵循原則,保證學生能夠逐步的完成一學期的學習計劃,這學期的工作任務對我也是一個考驗,我一定在工作當面有所突破,積極的完成日常的工作,在看待工作一定要的端正,這學期需要做的工作還是很多的,針對這一學期的工作我也會保證做到更好,新學期一切都是新氣象,我也會對接下來的做好相關安排,努力為學生們建設一個好的學習環境。
班主任對班級工作計劃 篇3新的學期又開始了。為了在新的學年有新的突破,特計劃如下:
一、 強化班幹部建設。
能者上庸者下。班長沒有號召力,震懾力。調為副班長,主管收發材料。另加收繳一些費用。因為畢竟幹了一個學期。業務比較熟練。班長由劉晨擔任。紀律委員由楊曉藝擔任。這兩個學生,學習好,學生都信服他們。以後的自習課和午自習就可有序組織。以增強學生的自我管理能力。衞生委員仍是王欣。車管班長是鍾雨航。上學期乾得很好。但是開學後,須進行談話。指導他們如何把工作幹得更好。還需調配一部分課代表。以更好的輔助老師開展工作。
二 、重新劃分小組,真正實現小組合作學習。
依據期末考試成績,將學生劃分為6個層次。由組長選組員。要求:男女生平衡;關係最好的不能在一個組;能管理好組員。組長的職責:紀律,衞生,學習,作業,課間操一手抓。賦予組長絕對的權力。並進行捆綁式評價。充分挖掘6號5號特優生的潛力。學生能做的,老師絕不包辦代替。只起指導輔助作用。
三、強化課間操的管理與考評。
首先開一期班會。通過討論做課間操的利與弊,讓學生認識到做操的必要性。有了健康才有幸福。鍛鍊好身體才是最重要的。思想通了,再規範其動作,完善其行為。進一步培訓體育委員。提高其管理能力。為迎接區運動會表演做準備。
四、 完善班規班法。
小組調整好以後,專門開一節班會。讓學生先分組討論,後各抒己見。為班級管理獻計獻策。皮之不存毛將焉附。班級發展好了,個人才會發展好。如何班級發展不好,個人更不會發展好。增強學生的主人公意識。讓學生人人都成為班級的管理者。
總之,本人會在班級管理的過程中,不斷探索,總結與反思。爭取在新的學期,開創新的業績。
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