【精品】幼兒班級工作計劃彙編五篇
時間流逝得如此之快,又將迎來新的工作,新的挑戰,現在這個時候,你會有怎樣的計劃呢?但是相信很多人都是毫無頭緒的狀態吧,以下是小編為大家整理的幼兒班級工作計劃5篇,僅供參考,歡迎大家閲讀。
幼兒班級工作計劃 篇1認真聽取園務工作計劃,及學習《幼兒園工作條例》、《幼兒園工作規程》、《幼兒園教育指導綱要(試行)》和《3-6歲兒童學習與發展指南》,積極貫徹落實幼兒園的各項規章制度,以安全工作為主線,以教育教學為重點,班級教師相互協調好工作,與家長進行有效溝通,做好家園共育。結合教材,聯繫實際,開展一些具有班級特色的,適合大班幼兒年齡特點的教育教學活動,積極為幼兒營造一個輕鬆、愉快、舒適、安全的環境。
一、教育教學工作:
1.積極為幼兒營造輕鬆、快樂的遊戲學習生活氛圍,合理地佈置安排各個區角,為幼兒提供自選、自主活動的條件與機會,讓幼兒井然有序地愉快活動。
2.開展豐富多彩的體育活動,保證每天1個小時的户外體育活動時間。有針對性地開展跳大繩、小繩、花樣拍球、轉呼啦圈等訓練活動,多動員家長在家和幼兒一起練習,重視幼兒健康體質的培養和教給幼兒適應各種環境的技能。
3.利用節日開展形式多樣豐富多彩的綜合主題活動,充分調動孩子們學習的積極性。
4.開展幼小銜接的準備工作,開展閲讀、計算、識字、等活動,教師要做到提前備課,課前準備好教具。
二、班級常規工作
良好的常規是順利開展工作的前提,本學期,將重視幼兒常規的培養.建立良好的師生關係,加強師生間的互動與交流。關注每一個孩子,瞭解他們的需求。我們三位老師嚴格按幼兒園的要求最好常規工作。
三、衞生保健及安全教育工作:
我們將全力認真完成衞生工作,認真做好每日的衞生消毒及清掃,為幼兒提供一個安全、舒適、整潔的生活環境。配合保健室做好傳染病的預防工作,培養幼兒良好的生活習慣和作息習慣,包括進餐習慣、用眼 習慣、睡眠習慣、個人衞生習慣等各方面。教育幼兒能自己照顧自己,知道增減衣服。
每天保證所有幼兒都在教師的視線內,緊抓安全線。加強對幼兒的安全教育,增強幼兒的自我保護意識,消除安全隱患,杜絕安全事故的發生。
三、家長工作
重視、有效的開展家長工作,通過多渠道、多種形式搞好家園聯繫,瞭解家長的教育觀,需求,並針對幼兒具體情況向家長交換意見和建議,幫助家長排憂解難,取得家長的配合,使家園教育步調一致,虛心聽取家長的意見和建議以促進班級工作的開展,鼓勵家長參與我們的教育工作。
新學期,新的希望,我們三位老師以最佳的工作狀態投入到日益緊張的工作中,爭取順利圓滿地完成本學期的工作。
幼兒班級工作計劃 篇2一、幼兒指印畫的培養目的
正是由於兒童手指畫在兒童成長的過程中扮演着不可或缺的角色,國外教育專家發現,兒童手指畫作為一種載體,有着激發寶寶想象力和創造力,幫助家長去解讀寶寶內心世界,培養寶寶專注力、自信與樂觀的性格等一系列的神奇功效。具體來説手指是孩子的第一支畫筆,塗鴉是孩子的天性。
手指畫適合學前兒童的生理髮育特點,在兒童手部小肌肉和神經系統發育還不完善的時候,兒童還不能完全學會握和精細動作之前,小手已經是孩子的第一支畫筆。而如果在塗鴉期能夠為孩子創造良好的塗鴉環境,不僅能夠更早更好地培養孩子的藝術天分,更重要的是能極大促進孩子的大腦智能發育、手眼協調能力和審美水平發展。繪畫不僅僅是藝術,更是是孩子表達自我的語言。
二、本學期的培養目標
1、培養兒童的觀察力、記憶力、想象力和創造力,舒展自己內在的意欲和情感。
2、兒童借繪畫表現從而培養兒童美的情操和陶冶他們完美的人格。藝術不神祕,每個孩子都有與生俱來的神奇。
3、能極大促進孩子的大腦智能發育、手眼協調能力和審美水平發展。
三、具體實施
兒童時代,每個人都有對色彩,音樂感覺敏鋭的時候,如果能得到相當強度和數量的刺激與薰陶,這種敏感性就會一直持續到成年,反之,就會慢慢消退,以至於失去這種能力。
1、繪畫材料的投放
兒童手指畫簡單好玩,寶寶特別容易上手,不用學習什麼複雜的繪畫技法,學習容易,所需要的工具和材料很簡單,專用手指畫顏料、加上專用的印台、調色板,最好配上工作罩衫和袖套和指導畫冊就行了。因此我們會為幼兒提供儘可能多的繪畫材料,作為老師的我們也會為幼兒準備好範畫。
2、幼兒作品的展示
我們會為幼兒準備好作品展示的空間,讓幼兒展示自己的作品,從中體驗到成功的喜悦與成功感。另外,還邀請家長和其他老師一起為幼兒的作品進行評價,合理的評價能給幼兒以鼓勵,讓他們對指印畫更加喜愛,更加喜歡參與到指印畫的活動中去。
幼兒班級工作計劃 篇3一、班級概況
本班幼兒共計21人,男生15人,女生6人,本班幼兒年齡較小,各方面潛力都比較弱,自理潛力比較差。大多數幼兒不會講普通話,在與教師的溝通方面存在必須的難度。本班幼兒語言、動手潛力方面比較弱點。新幼兒入園以來,情緒比較不穩定,為了讓其他工作能夠更好的進行我對班級進行了目標定位。
二、現階段中心工作:
從班級狀況來看,本學期班級工作的重點就應放在以下方面:
1、創設良好的班級環境迎接新生
2、抓緊時間進行家訪,拉近幼兒園與家長間的距離
3、摸清幼兒特點進行因材施教
三、具體工作安排:
教育教學五大領域
健康領域
1、逐漸適應羣眾生活,體持穩定、愉快的情緒。
2、初步養成一日生活中必要的生活、衞生習慣。
3、在生活處理活動中,能手、眼和全身協調運動和操作。
4、喜歡參加走、爬、跑、跳、跨、鑽、攀、平衡等活動,能從中獲得愉快的體驗。
5、能合羣地參加體育遊戲,並能執行簡單的遊戲規則。
6、喜歡和同伴共同做操,感受互相注視和模仿的樂趣。
7、有初步的安全意識,能避開明顯的不安全因素。
根據託班教材對幼兒進行訓練,學習,讓幼兒在本學期學習後,能有所進步。
語言領域
1、喜歡傾聽和參與成人或同伴的交談。
2、樂意回答成人的提問,也能向成人提出簡單的問題。
3、能用幾句話説出剛才的經歷,並能讓聽者基本聽懂。
4、能在成人幫忙下説出畫面上的主要資料。
5、喜歡聽成人讀書、講故事和念兒歌,並有自發模仿的用心性。
6、會一頁一頁地翻書和看書,看完後把書歸位。
7、喜歡結伴或獨自在同伴面前念兒歌。
社會領域
1、能較快地適應並喜歡託班的生活。
2、樂意在成人的幫忙下學習自我的事情自我做。
3、能遵守簡單的生活常規和行為準則,並逐漸養成習慣。
4、能親近教師和同伴,樂意幫他們做點事。
5、在成人的指導下,樂意與同伴交換或分享食物和玩具,並能獲得愉快的體驗。
6、喜歡參加羣眾活動,能互不干擾地與同伴一齊遊戲。
7、對同伴的情緒有適度的反應,有關心同伴的表示。
8、明白自我的姓名、年齡、性別,明白父母的姓名和家庭住址。
9、會主動地或在成人提醒下使用簡單的`禮貌用語。
科學領域
1、對周圍的許多事物有自發的敏感性和好奇心,有探索的願望。
2、樂意並能較專注地參與識別、比較、選取、歸類、匹配、改錯、回憶、尋找、想象等智力活動。
3、能憑感覺辨別物體的氣味和其他特徵。
4、能區別兩個物體的上下、裏外、前後和遠近。
5、能認識並説出3-4種顏色、認識圓形、方形。
6、明白一和許多。
7、能點數2-3件物品。
藝術領域
1、能對環境中的節奏、音高、色彩、線條、構圖產生自發的興趣和激動的神情,並有自由創造的表現。
2、樂意參加音樂活動,對音高和節奏有初步的感受力和表現力。
3、樂意結伴或獨自在同伴面前表現自我的本領。
4、喜歡參加美術活動,能大膽地嘗試多種材料做造型遊戲。
四、保育工作
飲食方面
1、注意幼兒食品的冷、熱程度,保證幼兒不吃冰冷、過燙的食品。
2、注意幼兒食品衞生,預防疾病傳播。
以生活老師為主,但本班教師也要配合。及時對生活老師提出推薦。
五、安全工作
1、注意不讓幼兒觸碰帶電、鋒利、消毒洗滌用品物品。
2、注意幼兒藥品管理。
3、防止幼兒爬高及在班內奔跑。
六、消毒工作
1、嚴格遵守消毒制度。
2、每星期曬一次被褥,每月拆洗一次被單。
3、每週消毒一次玩具,每一天消毒餐具、毛巾、口杯。
4、每一天清洗幼兒盥洗室。
七、健康工作
1、照顧好體弱多病的幼兒及對一些食物過敏的幼兒。
2、及時給多汗及尿褲的幼兒換衣服。
八、家長工作
家訪、電訪
1、對未來園的幼兒及時做好電訪,家訪工作。
2、電訪及家訪工作做到有記錄。
3、電訪、家訪時詢問清楚幼兒在家狀況。並鼓勵幼兒堅持來園上課。
幼兒班級工作計劃 篇4一、創設一個安全、健康的發展環境,注重保教結合
我們會定期召開的安全工作例會,針對近期工作或園內較大的集體活動,制定安全活動預案,另一方面日常安全管理工作不放鬆,找出幼兒活動中的不安全隱患,針對問題提出改進方法。在户外活動時確保有兩位教師在場,即使在室內活動時發現不安全因素教師也能及時制止。嚴格執行《綱要》中有關衞生保健的規定,堅持預防為主、防治結合的原則,牢固樹立“安全第一”的大局意識,紮實開展各項安全防範工作,有效保障幼兒園財產和師生生命的安全,維護了正常的教學秩序和幼兒園的穩定。
二、加強幼兒的安全教育、提高安全意識
每月我班都重點地開展安全教育活動,如進行安全逃生演習和進行幼兒入園和離園的安全教育和指導,同時進行常規培訓。進行户外活動和使用大型器械的安全教育。上好安全教育課。進行衞生教育,同時培養幼兒飯前便後及手髒時洗手的良好衞生習慣,對幼兒進行幼兒健康和個人衞生教育。如此有計劃地進行,逐漸提高孩子們的安全認識。此外我們對日常的常規工作抓得也很緊,包括幼兒上下樓梯、入廁、午睡、進餐等各環節,教師們都作出了統一的要求,並堅持按統一的要求來教導幼兒,使幼兒形成一定的日常行為習慣,這也是保證我班幼兒安全的重要條件。
三、開展安全教育活動,增強幼兒自己保護意識
做為班級教師,我們還把安全教育融入日常生活中,羅列每日的安全日誌,督促幼兒不帶危險物品入園、不把異物塞入鼻子口腔中、午睡時不玩髮夾等等,我們還會在一日活動中觀察幼兒的情緒和麪色,發現異常現象立即處理或送保健室。此外,我們經常對幼兒進行安全教育,包括安全知識,安全警報、安全教育等進行宣講,讓幼兒通過看、聽進行討論,以提高對安全工作的認識,全方位宣傳安全工作。
通過安全活動的主題活動, 我們編排了“小小安全情景劇”,營造了情景,真情體驗。通過情境活動,讓幼兒瞭解發生各種危險時,知道所應該採取的措施。初步培養幼兒的自我保護意識。在活動中幼兒積極參與活動,學會了學會保護自己的方法.
幼兒班級工作計劃 篇5本學期,我和稀罕老師帶xx班。我們以《幼兒園工作規程》和衞生部,國家教委頒佈的《幼兒園、託兒所衞生保健管理辦法》為工作依據,根據教育局、旗婦幼保健院的要求,為培養和諧發展的兒童,特制定出本學期的衞生保健。
一、工作目標:
1、嚴格遵守我園幼兒衞生保健制度條例。
2、不斷加強個人幼兒衞生保健知識的學習和業務培訓方面的學習,不斷提高保健質量。
3、嚴格執行《食品衞生法》和有關保健工作法規,嚴防孩子食物中毒。
4、按時督促家長帶孩子體檢,協助我園做好每月一次的營養測算工作,使幼兒膳食平衡,努力使幼兒的身高、體重、血色素達標率為98%以上。
二、工作要求:
1、對新入幾名學生體檢手續檢查把關,做到入園到班的幼兒健康合格率為100%。
2、做好飯前便後幼兒務必洗手。
3、各組每月一次換座位。
4、繼續加強晨間檢查和全日觀察,努力做到一摸、二看、三問、四查,對患病幼兒做到及時發現,及時處理。
5、認真檢查、衞生和消毒工作,給幼兒創造清潔、舒適的環境。
6、提醒保育老師加強午睡時的管理工作,睡前給幼兒聽聽故事,使他們安然地入睡。
7、加強一餐兩點時的管理工作,教育幼兒不要隨便浪費。
8、繼續加強安全教育,對意外事故的發生要及時通知家長,或送當地醫院。
三、工作要點:
1、做好新生入園到班幼兒體檢工作,和預防接種卡登記工作。
2、做好每天班級教室清理打掃工作。
3、做好圖書晾曬消毒工作。
4、提醒幼兒玩具和用品的定期消毒清洗。
5、繼續加強幼兒飯前便後的洗手習慣。
6 、做好開窗通風工作,保持新鮮空氣不斷流通。
7、做好流感的預防工作。
8、督促提醒保育老師,做好每月一次的被子換洗工作。
9、針對體檢情況加強對缺點兒的矯治。
10、做好每天消毒記錄。
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