小一班班主任工作計劃

一、班級情況分析

本班共有42名孩子，其中男孩23名，女孩19名。幼兒都是第一次離開家人，因此，入園初孩子的情緒很不穩定，在老師、阿姨的悉心照料下，一段時間後，幼兒都能較好地適應幼兒園的生活了，並且喜歡老師、同伴，喜歡上幼兒園。從四十二個家庭走出了四十二個不同的孩子，有討人喜歡的，有愛哭愛鬧的，有調皮的，有能幹的，有好動的，一個孩子一種性格脾氣，每個孩子帶給老師的是不同的感受。小班的新生就像未經雕琢的璞玉，各自散發着屬於自己的光芒，相信在老師全方位的培養下，他們會越來越出色的。

二、班級管理目標

1、以幼兒園工作目標為核心，以滿足需求為己任，努力開展具有特色的教育教學活動。

2、班級成員能夠團結協作，互幫互助，遇到事情能多分擔，多理解，勇敢的挑起重任。

3、日常工作中高度重視安全工作，增強教師自身的安全意識與節約意識。

4、班級工作責任到人，有落實、有研討、有協作、有檢查，有計劃、有記錄、有署名、有反思，共同發現問題，解決問題，並根據實際情況進行相關的理論學習，促進教師專業化成長。

三、教育教學工作

深入貫徹新《綱要》精神，結合本園、本班實際情況，對幼兒進行素質教育。實行保教結合的原則，對幼兒實施體、智、德、美全面發展的教育，促進身心和諧發展，注意集體教育與個別教育相結合的原則，注重個別差異，促進幼兒在不同基礎上的提高。培養幼兒具有良好的學習習慣，激發幼兒對學習的興趣和慾望，發展幼兒的想象力與創造力，能積極參加多種形式的語言活動，培養幼兒認真傾聽的習慣，並用完整的語句連貫地表達自己的見解。

四、保育工作目標

1、使幼兒瞭解盥洗的順序，初步掌握刷牙、洗手等的基本方法；知道穿脱

衣服的順序；學習保持自身的清潔；培養幼兒坐、站、行等基本姿勢；培養幼兒良好的作息習慣。

2、讓幼兒在輕鬆自然的氣氛中進餐，保持愉快情緒；初步培養幼兒良好的進餐習慣，懂得就餐衞生；初步培養幼兒愛吃各種食物和主動飲水的習慣。

3、使幼兒瞭解過馬路、坐車、玩大型運動器械時要注意安全；幫助幼兒瞭解飲食起居方面的安全常識，知道不把異物放入耳、鼻、口內；讓幼兒懂得不親信陌生人的道理。

4、教會幼兒上體正直、雙腳交替自然走和跑。

5、能邊念兒歌邊聽音樂節拍做模仿操或徒手操。

6、培養幼兒對體育活動的興趣，使幼兒願意參加體育活動。

五、衞生保健工作

1、進一步提高教師保育意識，和保育員一起做好各項衞生工作，做好一天兩次的拖地和週五的教室環境衞生工作，並配合保育員做好消毒工作，

2、在天氣好的時候，利用中午午睡時間，幫幼兒把弄濕的.衣服和鞋子曬一曬，並輪流為孩子曬棉被和褥子。

3、創設良好舒適的生活、活動、遊戲環境，並及時更換活動材料。

4、增強保育意識，耐心做好保育工作，在生活上關心照顧幼兒（大便、進餐、午睡、喝水、疾病等），不讓家長把髒衣褲帶回家，鼓勵幼兒自己的事情自己做。

5、察言觀色，注重幼兒心理活動，發現問題及時解決。

6、保持班內良好衞生環境，鞏固做好消毒工作，所用材料做到隨放隨收。

7、做好秋季幼兒流行疾病的預防，晨、午、晚檢工作做細。

8、開展冬季體能鍛鍊，提高幼兒身體素質，預防各種疾病，鞏固幼兒良好出勤。

五、家長工作

1、通過學期初和家長的溝通和家長會的開設，使家長了解本學期得工作任務，目標和內容，讓家長全方位瞭解我們教學的思路，引導家長調整教育觀，及時配合班級各項教育活動。虛心聽取家長的意見的建議，耐心解答家長的問題，並記錄分析改進工作，使家園教育更協調。

2、充分發揮“家園聯繫欄”的作用，確保每週五向家長公佈下週各項活動內容安排，定期展出幼兒活動照片，通過“家園聯繫欄”瞭解幼兒在園的生活、遊戲、學習情況，並及時反應教育工作中存在的問題。

3、進一步發揮“飛信”“寶寶直通車”“電話”作用，以便每一位家長能及時瞭解到孩幼兒園的情況，並及時反映教育工作中存在的問題。

4、樹立全心全意為家長、為幼兒服務的意識，為家長排憂解難，做好幼兒園的各項保教工作。要耐心做好個別家長的配合工作，取得教育共識；想要鍛鍊幼兒的能力，家長必須解放孩子的手，有問題讓孩子自己解決，不事事包辦替代，從而更好的配合幼兒園工作，在做好父母工作的同時，還要做好“隔代父母”的思想工作，取得他們的支持和配合。

六、月份安排

九月份

1、裝飾佈置教室的環境，給幼兒創造一個美麗的新環境。

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