小班班務計劃參考範文
【範文一:幼兒園小班班務計劃】
一、班況分析:
本班幼兒共有幼兒49名,其中38名幼兒是從小小班直接升入小班,新生11名。男孩24名,女孩25名。因此對新環境適應較快,新生中有一名男孩哭鬧的較為厲害,其他幾名幼兒能較快的適應幼兒園生活。通過一段時間的接觸,對幼兒已有了初步的瞭解:幼兒常規較好,有簡單的生活自理能力。基本上每個幼兒基本都能用普通話與老師進行交流,幼兒之間能進行簡單的交流,對幼兒園的玩具(包括室內外)有很大的興趣,能大膽參加班級的各項活動。但同時我也發現:幼兒喜歡在老師講話時,隨意的插嘴。挑食現象嚴重,在活動中幼兒的興趣轉移快,注意力不集中。另外,由於幼兒的小肌肉發展緩慢,因此,在一定程度上阻礙了他們手指動作的發展,特別是畫畫,穿衣、扭鈕釦等。
二、本學期班級工作重點:
1、首先堅持培養幼兒天天上幼兒園的的好習慣。
2、知道自己的物品所放位置,並能自覺擺放整齊。會做自己力所能及的事。
3、根據小班年齡特點以及教學活動所需,開展形式生動、有趣的主題活動,拓展幼兒的知識面,提高幼兒各方面的能力。
4、抓好班級常規,增強幼兒集體意識。培養幼兒有簡單的相互協作精神。
三、班級管理
1、創設良好的班級環境,以德育為核心,讓班級成為孩子健康成長的搖籃。增強幼兒的自尊自信,培養幼兒關心、友好的態度,促進幼兒個性健康為目標,努力創設良好的班級硬環境和軟環境,從而形成良好的積極向上的班級風氣。
2、以人的可持續發展的觀點為基準,班級工作做到面向全體,為全體幼兒提供發展和表現的`機會,讓每一位幼兒都有所長。抓住孩子身上的閃光點,注重教育的差異性,因勢利導,使每個孩子都在班級大環境中身心健康、和諧地成長。老師做到天天交流,及時瞭解不當班時孩子學習與生活的情況,以便更適時,有針對性地對幼兒進行教育引導。
3、豐富、完善幼兒成長檔案袋,多收集幼兒日常活動蹤跡並進行記錄,重視幼兒個性化的關注和評估。二位教師能齊心協作,在日常生活中,互相尊重、互相幫助,做到保中有教,教中有保。也就是説,二位老師能共同站在為孩子着想的立場上,力所能及的為孩子做好每一件事。同時每週一次,二位保教老師開一次碰頭會,將一星期中看到的、發現的問題進行指出、改進,使班級工作能更好的開展。
4、加強同年級組之間的溝通,預設課程進行商討、協商,制定較完善的計劃開展活動,在活動之後將生成的教學活動能一起進行分析、反思,共同為幼兒的發展獻計、獻策。
5、在德育工作方面,德育重點放在培養幼兒禮貌待人方面,通過晨談、教育活動等形式對幼兒進行了培養,除了要求小朋友之間能友好相處,知道有玩具要和大家一起玩,逐步從自我為中心轉移到能和同伴一起分享玩具、快樂。並能在看到同伴有困難時會主動幫助。
四、家長工作
家長是老師密切的合作伙伴,我們將共同承擔教育的重任。本學期將開展以下工作:(一)定期與家長交流。(二)認真並及時反饋幼兒在園情況。
五、安全工作:
1、教師高度重視安全教育工作,有計劃地對幼兒進行安全預防及養成教育。增強幼兒的安全防範意識和自護自救能力。
2、發現各類事故隱患,應及時報告,以防止任何事故的再發生。
3、加強幼兒集體活動的管理,認真做好遠足安全教育活動及其他活動,精心組織,確保安全。
4、日常工作中加強晨檢及書包自查活動,避免攜帶危險小物品。
5、加強體育活動的安全防範工作,組織幼兒參加體育鍛煉、體育活動,在使用體育器材鍛鍊時,應在老師的陪同和指導下進行,做到防患於未然。
6、加強交通安全教育,教育幼兒自覺遵守交通規則,不發生因違反交通規則而造成的事故。
以上是本學期的班務計劃。我們將以飽滿的精神,積極地投入到工作中,團結合作、認真學習、不斷進取,努力提高教學質量,並創建出富有特色的教學新路子。
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