七年級新學期地理老師個人教學計劃
時間就如同白駒過隙般的流逝,我們又將續寫新的詩篇,展開新的旅程,是時候寫一份詳細的.計劃了。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧?下面是小編幫大家整理的七年級新學期地理老師個人教學計劃,歡迎大家分享。
一、指導思想
在新課標理論的指導下,以學校教導處工作計劃為指導,高效地完成本學科教學目標。積極參加教科研活動,努力使教學水平,業務能力有更大的提高。培養學生學習地理的興趣和初步能力,最終使學生從“學會地理”,走向“會學地理”。
二、教材內容與章節
本學期的教學內容,共計五章,14節:第一章《地球和地圖》,第二章《陸地和海洋》,第八章《天氣與氣候》,第九章《居民與聚落》,第十章《發展與合作》。
三、教學目標及要求
1.認識地球形狀及大小,會使用地球儀,瞭解經緯線和經緯度,能使用經緯線判別方向,能使用經緯度確定位置。
2.認識地球自轉和公轉及其地理現象和意義,知道天文五帶劃分及各帶特徵。
3.學會使用地圖,能讀懂等高線地形圖,能繪地形剖面圖。
4.牢記七大洲、四大洋的名稱和位置,認識海陸變遷,瞭解板塊學説。
5.知道天氣與氣候的區別,瞭解影響氣温和降水的因素,瞭解全球主要氣候及其分佈。
6.知道世界三大人種及其分佈,瞭解世界三大宗教。
7.認識世界上的主要國家及劃分,瞭解南南合作和南北對話,知道世界上的國際性組織——聯合國。
四、學情分析
七年級共計六個教學班,每班40餘人。任六個教學班的地理教學,工作量是很大的。剛剛升入七年級的初中學生,在國小社會課中,接觸了一些地理知識,但比較零碎。七年級學生將比較系統地學習地理知識,做好從零開始的準備。由於地理課是學生第一次接觸,學生有新鮮感,教師要抓住這一點,上好第一節課,注重培養興趣,打一個良好開端。
五、提高教育教學成績的措施
1.必須以新理念指導教育教學。充分備課,吃透課標和教材,力求每節課,突出重點,突破難點,排除疑點。
2.關注學生個體差異。在面向全體的同時,進行分層次教學,做好轉化後進生工作。
3.充分發揮教師的主導作用。進行學法指導,和探究性學習,提高學生思維能力。
4.做到地理教學貼近學生、貼近生活、貼近實際,引用資料,密切與時代的聯繫。
5.指導學生開展地理活動,培養學生動手能力和實踐能力,寓德育與教學之中。
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