學期計劃【共10篇】

時間過得真快，總在不經意間流逝，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。計劃怎麼寫才不會流於形式呢？以下是小編精心整理的學期計劃10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

學期計劃 篇1

一、指導思想。

認真貫徹落實《中共中央國務院關於加強青少年體育增強青少年體質的意見》及《學校體育工作條例》精神，牢固樹立“快樂體育”、“健康第一”的指導思想，推進體育課程的改革，狠抓體育教學六認真工作，強化學校特色體育項目建設，大力開展青少年陽光體育活動，堅持開展學生體育訓練工作，本着“讓每個孩子沐浴在愛與希望的陽光中”的辦學理念，讓每個孩子參與到體育活動中來，體驗體育活動帶來的快樂，提高學生身體素質，培養學生終身體育的思想。

二、強化常規管理水平，提高教學質量。

體育教師將一如既往，在學校行政的領導下，繼續加強學習，弘揚團隊精神，努力做好以下幾項工作：

1、認真貫徹《體衞藝工作兩個條例》精神，以認真務實的工作態度紮紮實實地開展各項工作。

2、在體育教師之間倡導勤學習、共研討之風，以不斷充實提高每一位教師的理論水平和教育、教學能力。

3、圍繞《課程標準》和新的教材體系開展教學活動，本學年，體育教師人人上實踐課，在實踐中得以提煉、得以昇華。

4、一絲不苟做好各種資料工作，不斷充實完善學校體育資料。

5、認真開展體育教學工作，巧構思、勤筆耕，力爭寫出質量較高的學術論文。

6、全面負責特色項目建設，擬定專項計劃，用好校本教材，開展各項活動，為創建特色建設先進學校工作作出貢獻。

8、精心組織體育大課間活動的開展，大力開展陽光體育活動。

9、認真組織開展我校區300人集體韻律操活動，迎接上級檢查。

三、發展特色項目建設，抓好普及與提高。

1、發揮我校區資源，在全校區開展籃球普及工作，做好各年級組的籃球興趣組輔導，積極備戰市國小生籃球賽。

2、繼承優良傳統，繼續做好每年一度的主題體育文化節，力爭讓每個孩子都參加，享受體育的快樂，享受健康的快樂。

四、大力開展陽光體育，打造體育文化。

1、全面抓好“陽光體育”活動，精心組織好大課間活動，營造生動活潑的`課間活動氛圍，讓校園真正成為學生的樂園。

2、繼續貫徹實施素質教育，組織好校園文化活動，讓學生在愉悦的氛圍中游戲、活動。

五、加大課餘訓練力度，提高競技水平。

1、在普及的基礎上抓提高，使學校體育工作得以健康發展。

2、重新調整學校體育運動代表隊，重點建設籃球隊。責任到人，合理制定訓練計劃。科學訓練，嚴格訓練，爭取在各級比賽中取得好成績。

3、注重運動隊員全面發展，做好督促、溝通、協調工作，使運動隊員在學習、思想、行為等諸方面全面發展。

總之，全體體育教師將本着團結奉獻的精神，與時俱進，開拓創新。

學期計劃 篇2

一、指導思想

本學期，我中心數學教研工作將以新課程理念為指導、以育人為根本、以提高學生的整體素質為核心、以培養學生的創新精神和實踐能力為重點、進一步推進素質教育，着力開展校本研訓，努力提高課堂教學效率，構建一個積極向上的教學氛圍，全面提高學校的教育教學質量，促進學生綜合素質的全面發展，滿足每個學生髮展的需要。

二、工作要點及措施

（一）加強理論學習

1、要求每個數學教師認真學習《數學課程標準》（修訂稿）等教學指導性文件，並圍繞標準認真寫好一篇心得，開展教學沙龍活動。重點了解課程內容在各學段中的地位和教學建議，使自己在教學時做到心中有數，更加得心應手，以其促進我們的數學教學工作不斷進步。

2、 繼續學習理論專著和報刊雜誌上的經驗文章，觀看名師錄像，案例分析與交流，並做好讀書筆記，以學習促反思，從學習中獲得理論指導教育實踐，利用理論指導數學教師，通過實踐提高業務素質。

3、做好本學期的教學質量推進年的各項舉措，並通過理論學習、專家引領，深化教師對教學質量的進一步認識，摒棄教學質量即是簡單分數的理念，在注重學生學業成績的同時，為學生的數學學習發展造就良性循環。特別是加強一年級學生的學習習慣的培養，打造整個國小階段的整體質量的基礎。在學習理論、開展教改實踐的基礎上，總結經驗、撰寫教育教學論文，並積極參與各類學科競賽。

（二）落實教學常規

1、紮實開展校本教研。通過“骨幹引路”、“自我反思”、“同伴協助”、“聯片互動”、“專業扶持”等形式，在全體國小數學教師中廣泛、深入、持久、紮實、有效地開展新課程下的.校本教研活動。通過研究，促進課改理念在課堂教學中的運用，促進課堂教學有效性的提升，促進全體教師的專業發展。

2、抓實課堂教學，使教研活動更高效。對課堂教學，強調關注學生的學習狀態、學習習慣和學習收穫，從進一步促進“學”的角度指導***教師改進自己的“教”，形成“研究課”、“公開課”與“常態課”、“常規課”多元並存、共同發展的課堂教學研究新思路。重點抓好以下三方面：①對全體教師的推門課②對青年教師的預約課③對各備課組的展示課。各備課組組內每學期一般組織不少於兩輪磨課、上課活動（以“一課三議”“三課一評”的形式開展）。除了一節展示課面向其他組開放，其餘的由備課組長安排組內老師聽課。上課後上傳各教師的磨課教案和課件。

3、務實開展課題研究活動，深化我中心數學課題研究工作，由課題組長牽頭組織進行安排課題研究活動，積極組織老師參與“國小數學課堂教學適用性的實踐研究”的課題實驗活動，課題組按照課題階段性內容分步驟實施，紮實開展課題實驗活動，收集過程性的資料及數據，撰寫經驗總結論文或課題實驗小結，並整理與歸檔，不斷豐富課題研討材料，為課題的驗收做好準備。

4、加強教學常規管理，全面提高教學質量

（1）加強對我中心的常規教學管理工作的指導和監控，認真貫徹落實《福建省國小教學管理苦幹意見》，對各校的教學常規工作進行定期和不定期的檢查，特別是隱性備課、作業佈置的質量和落實。加強教師備課和作業批改情況的檢查力度，特別是要杜絕電子教案一拷到底的情況，要有修改，批註，要有能體現班級實際和教師自身教學特色的案例。

（2）規範教學“七認真”管理。教學“七認真”要講究實效，每位教師都要認真鑽研教材，精心備課。備課要了解學生的已有知識和經驗，取人之長、補己之短，不斷充實和完善自己的教案。要善於反思，不斷總結課堂實踐中的得失，優化自己的教案。

（3）切實減輕國小生過重的課業負擔，堅決杜絕隨意加快教學進度、拔高教學要求的現象，教師要研究習題的功能，根據學生***的學習需要和實際情況，精心設計分層練習，真正發揮作業對學生學習的作用。切實減輕學生過重的作業負擔。作業批改要及時，在“細”字上下功夫，做到“四有四必”即“有發必收、有收必批、有批必改、有改必評”，提倡採用激勵性的評價。

（4）特別關注弱勢羣體，關愛“學困生”，建立學困生檔案，制訂切實有效的幫困措

施並落到實處。要充滿愛心，耐心細緻地對待學習有困難的學生，鼓勵他們樹立信心，教育他們改進方法，促使他們進步。在提高學困生個人數學能力的基礎上全面提高我校的教學質量。

5、努力探索多元的評價體系，改革評價制度，努力構建過程與結果、定性與定量、筆試與口試、知識與情感、課內與課外、自評與他評、參評與互評的評價考試體系，實現評價與考試多元化和多樣化，真正發揮評價與考試的檢測、反饋、導向、激勵、調控功能。

學期計劃 篇3

一、指導思想

新課程推進課程改革，改進教學方法，提高教學質量，全面實施素質教育，培養學生技能，優化學生學習方法，促進學生在知識技能、過程方法、情感態度價值觀等方面全面和諧發展，使語文教育面向全體學生，為學生終身可持續發展奠定良好基礎。“不同的人在漢語中得到不同的發展”等基本教育理念使學生能夠學習漢語。培養學生的創新能力，使學生成為身心全面發展的新社會所需要的人才。

二、教材分析

本卷共八個單元，每個單元由課文、口語交際、作業和語文活動組成。文本內容既有自然之美，又有人物心靈之美；既有古詩詞，又有成語故事；既有科學知識，也有童年趣事；既有語文知識，又有教育意義。內容豐富多彩。這本教材有30篇課文，其中22篇是閲讀課文，8篇是略讀課文。講課文、讀課文的老師要重點講解，教學生如何分析。略讀課文主要由學生講授，教師輔助。

三、學生情況分析

這個班有26名學生，包括8名女性和18名男性。只有少部分學生可以從自己現有的知識和經驗出發。隨着知識的獲得，思維水平有了一定的發展，基礎知識掌握牢固，學生具備了一定的語文學習能力。絕大多數學生都養成了良好的思想品德和學習習慣。在課堂上，我可以積極參與學習過程，實行分工合作，盡職盡責。能夠主動收集、交流、處理和處理學習信息。勇於表達自己的意見，傾聽和尊重他人的意見，獨立思考，掌握學習方法，大膽實踐，能夠自我評價，自我檢查，自我改造。大部分只會跟着老師走。有些學生基礎知識差，對語文不感興趣，學習被動，上課不認真聽講，不能按時完成作業，學習有困難。也有一些同學比較聰明，但是學習不努力，成績不高。

四、目的要求

（1）知識和技能

學習每個單元的生詞和生詞，正確的寫一些生詞。正確、流利、有感情地閲讀課文。理解課文內容，感受課文中描繪的畫面。能按要求完成各單元的口語交流、作業訓練和語文活動。

（2）過程和方法

以閲讀理解為主，充分利用小組合作、探究的學習優勢，瞭解課文內容，解決學習難點。

在閲讀題目的基礎上，充分挖掘課外資源，在老師的指導下完成學習任務。閲讀中理解，討論中澄清，表達中鍛鍊，寫作中提高，充分利用各種資源，綜合積累，靈活運用。

邊讀邊想圖，抓住重點句子和段落，大聲朗讀。

（3）情感態度和價值觀

1、通過學習課文，學生可以感受到大自然的美，激發他們熱愛和親近自然的情感，提高他們的審美能力。培養學生對語文的興趣，激發學生積極參與活動的意識。養成良好的語文學習習慣，激發學生學習語文的興趣。培養學生認真觀察生活、深入思考問題、勇於探索發現的習慣。培養自信和樂觀的生活態度，學會珍惜和善待生活。教會我們勇於挑戰失敗，擁有戰勝失敗的勇氣和毅力。敢於堅持自己的正確判斷。能夠面對困難

2、注重教學過程，為學生創造良好的自主學習情境，鼓勵學生先自主學習，敢於在學習中發現問題，大膽想出解決問題的辦法。

3、營造輕鬆和諧的師生共同討論問題的學習氛圍。

4、尊重學生的個體差異，鼓勵每個學生選擇自己的學習方法，每節課都有讓學生動腦、動嘴、手把手學習的機會。

5、引導學生敢於表達自己的經歷和理解，尊重他們的`想法，鼓勵他們在語文學習實踐中理解、掌握和應用所學的語文知識。

6、在作業設計中，注意各種題型，不同層次的題型。

7、引導學生完成新課程標準規定的閲讀量。

8、注重優生的培養和潛在學生的轉化。對於有天賦的學生，我們應該提高要求，提供額外的營養，讓他們成為班上的榜樣。榜樣的力量是無限的。對於有潛力的學生，要找到他們的閃光點，鼓勵他們找到自信。多輔導和幫助他們，讓他們體驗成功，熱愛學習。當然，中學生也不容忽視。

學期計劃 篇4

指導思想：

圍繞學校教學工作計劃，本學期音美勞教研組的工作以課堂教學為根本，以提高教學質量為宗旨，以人為本、以學生髮展為中心的意識，提高教學質量，注重教學過程，研究和反思課堂教學，求真務實，抓實、抓細、抓好音樂、美術、勞技教學工作，以課改的新理念提升音美勞教研組教學研究與課堂教學的能力和水平。進一步團結協作，使音美勞教研組工作有一個新的發展。

教研工作要點：

一、學習方面

1、組織學習音樂、美術、勞技新課程標準，學習有關課改的文件。

2、組織學習和汲取新的教學理念和教學方法，進一步明確音樂、美術、勞技課堂教學的方向。

3、進一步學習先進的教育教學經驗，廣泛閲讀相關的教學參考資料，豐富學科專業知識，提高業務能力。

二、教學方面

1、認真完成常規教學工作，遵守學校的各項教學管理，認真備好課、上好課。努力實施音樂、美術和勞技新課標、新理念要求下的教學工作，深入地學習、研究新課標，鑽研新教材，探索教學新方法，更新教育觀念。教研組內共同討論、分析每位老師在教學上的優勢與弱勢，更加有的.放矢的進行改進課堂教學，求真務實。

2、加強音樂、美術和勞技課課堂教學的案例研究工作，使我校音樂、美術和勞技課教學逐漸步入適應新課程改革的科學軌道。

3、教研活動常規化，每週開展一次，時間放在每週二的第七節。加強備課研究，確保教學質量，紮實有效。經常組織對教學設計的研討，不斷使現代化信息技術與本學科教學更科學、有效地整合。提高課堂教學的質量，提升整個音美勞學科的教學質量，注重教案的設計與改進。

4、經常組織聽課、評課，交流教學體會，組織老師本學期內每人至少上一節校內研究課。多和外校的老師交流學習，提高自己的業務水平。

5、積極參加教科研活動。每位教師都要認真總結自己的教學經驗，把教學中的成敗得失記錄下來。認真寫好課堂教學課後教學反思。

6、認真參加各項教師業務培訓工作。積極參加學科教研活動。

7、各位教師要落實好學校的各項有關工作計劃，做好各種教學資料的整理、歸檔工作。

8、積極開展藝術拓展課和探究課的教學，音美勞教師每個人都要根據自己的特長，開設相應的拓展課和探究課。

9、管理和使用好兩個藝術專用教室。每位教師都要做好器材的保管工作，要教育學生愛護學校財物，組織好學生清潔衞生工作。要確保桌椅、教學設備的正常使用。做好專用教室的財產和使用情況的登記工作。

　　20xx年2月26日

學期計劃 篇5

一、指導思想。

我們國中組六個班級共12位老師，本學期我們將以新的面貌投入到教育教學中去。以新課標新課改的精神為指導思想，以期初學校計劃、教導處政教處計劃為目標。一切以學生髮展為本，全面提高教師及學生的綜合素質。培養學生的學習習慣，開發學生的智力培養學生的創新能力、審美能力及適應社會的能力。塑造學生健康的心態健全的人格。使學生健康快樂地積極向上地成長。

二、工作重點

1、本學期重點抓學生學習的風氣，培養學生的興趣。能夠使學生養成良好的學習習慣。

2、改進課堂教學，提高教師的課堂教學水平，全面提高學生的成績。

3、做好學生青春期的疏導工作，讓學生平穩地度過青春期。

4、抓好大學聯考班的複習工作，使教師與學生以飽滿的`熱情迎接大學聯考。

5、繼續帶好新升入國中的班級及新教師。

三、目標與措施。

1、班主任抓好全面工作。班主任不但抓好自己的班級管理工作自己科目的教學成績，還要統籌兼顧抓好各科教學及成績。時刻關注學生的各科成績，並及時和任課教師協商如何提高學生的成績。例如抓好數學、英語的教學，還要及時地與美術老師溝通，有時間多去畫室走動，同美術老師商討如何提高學生的美術成績。

2、班主任、任課教師齊抓共管學生學習風氣的養成。想方設法走進學生的心理，知道學生在想什麼。瞭解學生學習勁頭不足的原因。課程很難，學生只有全身心地投入才能掌握知識。應抓住契機利用各種榜樣或事實教育學生勤學苦練，掌握好文化知識專業知識。班主任有目的選擇班會內容，記好班會教案，可以參考我校的《依法治校》的書籍。

3、提高課堂教學效率。按要求備課，備課的時候認真分析學情。熱情地支持教導處對國中教學的指導。教師講課儘量多樣化，吸引學生的學習興趣，提高教學質量。語文教學抓好閲讀及作文教學，提高學生的閲讀能力。根據學校的建議，語文教學中選出重點課文，重點課文中選出重點段落進行重點教學，以提高學生的閲讀能力及語文能力。還要選編一些課外材料輔助教學。

數學抓好定概念定理法則的教學，並提高學生的計算能力分析能力及考試能力；英語抓好單詞的記憶、語法的掌握及句型的訓練。作業留批及時，一定跟緊檢查與測試。在數學教學中，由於講課的速度不是很快，利用新課前抓住重點知識的複習。

4、做好高中班迎接大學聯考的準備。教師集中一切精力出謀劃策，集中全力為大學聯考班服好務，做好學生的考前準備工作，搞好複習、模擬題的強化訓練。

5、做好聽評課工作。聽課的節數要充分，按要求寫聽課筆記，每節都有自己的評議。對本組的公開課，利用業餘時間公開進行評議。可以分為三組或兩組評課。科任一組、班主任一組。組長及時進行參與。

6、做好教研組的科研課題研究工作。選一名主持人，大家商議科研的主題進行有目標有計劃地研究。

7、做好集體備課的工作。今年集體備課的人員是2位數學老師。要提前進行選材備課

8、利用業餘時間進行理論的學習與訓練。本組除了一切聽從教導處的安排外，還要組織三到五次集中學習。以期提高教師的素質。

9、繼續帶好新教師新班級。老教師把一切好的班主任經驗及教學經驗毫不保留地傳授與她。組長多聽2位新教師的講課，指導他們的課堂教學。

10、聽評課活動。每人出一節質量較高的校公開課。儘量用多媒體課件進行授課。採取集體備課的方式，集思廣益，學他人之長，補己之短。每人聽課15節以上，組長25節以上。並對每節課進行適當的評價，期末重點評一節課。

11、抓好三類生的教學。促進尖子生，帶好中等生，扶好下等生。

12、做好精品作文的收集工作，每班收集精品作文30篇。

13、積極響應學校號召，積極參加學校組織的各項活動。迎接市裏的手語比賽、遼寧省的課堂教學比賽活動。

14、一切行動聽從教導處及學校的安排。

學期計劃 篇6

一、指導思想

全面貫徹教育方針，積極推進課程改革，深化教育教學研究，加強課程體系建設，打造優質師資隊伍，提高教學管理水平，增強質量目標意識。

二、主要工作目標和任務

1、提高課程改革實施水平

（1） 加強學習和研究，將新的教育教學理念運用到教學工作實踐中去，進一步提高課改實施水平，重視對學科課程的研究，繼續組織全體教師認真研討課程標準、教材編寫説明，全面、系統學習教材，分析教材，整合教材，用好教材。

（2）積極探索新的教學方法，創設有利於學生髮展、有利於提高教學質量的'新型課堂教學模式，要克服困難，充分挖掘教學資源，將新課改規定的各項課程，特別是創新課程，如綜合實踐活動、研究性學習等與學校校本課程開發、教育教學活動、基礎學科的教學緊密結合，為學生的健康發展、全面發展創造優良的環境和有利條件。

2、積極開展各項教學活動，提高教育質量

全體教師認真教學是學校的中心工作，教學質量是學校的生命，要保證各學科各年級教學質量的不斷提高，又要擺脱目前教師沉重的工作壓力和繁重的工作量，學生過重的課業負擔和精神負擔，真正的出路是提高教學研究的質量和提高教育科學研究的水平。

三、具體措施

三年級數學教師2人，擔任三年級3個班的教學任務，成立備課組，具體措施為：備課組活動時間確定為每雙週一下午，並採用固定時間與隨機集體備課相結合，以年級組為單位，地點固定在三年級辦公室，主要內容：對講課內容進行集體討論備課，備課負責人做好考勤記錄。以單元為模塊，分析教材，抓住重難點，設置一些教學活動或制定教學策略，有效的指導課堂教學。熟悉教材、提出問題中心發言、把握重點共同研討、解決問題、課堂實施、信息反饋、教後反思、理論提升。

學期計劃 篇7

一、指導思想：

以讓家長、學生滿意為指導，繼續抓好學生行為習慣，促進良好的班風、學風的形成。同時，繼續開展弘揚民族精神教育。以“育人為本，以德為先”全面提高我班學生的整體綜合素質。以良好的班風、班貌來贏得大家的'信任，嚴格要求學生在德、智、體美、勞諸方面得到全面的發展，爭做文明班級。

二、本學期工作重點

1、參加雙週一次的德育班會，瞭解信息統一思想，形成共識。

2、組織學生學習《中國小生日常行為規範》，使學生明確文明學生標準，抓好學生儀容儀表的管理和督促。加強學生進校文明禮儀教育。制定好《班級文明條約》抓好良好班風建設。加強每日班級常規管理。學生出席勤、課堂紀律、衞生保潔、午餐管理、收交作業、值日生等。

3、定期召開班中隊幹部會議。及時瞭解班級同學思想動態、學習狀況有利於老師做針對性的思想教育工作。同時加強班幹部隊伍建設。針對班中的個別學生進行耐心的談話，做好轉化工作。對一些要求上進的學生要充分教育，鼓勵他們再上一個台階。

4、按照政教處具體工作質量按時完成。

5、根據班級學生的學習基礎差又懶惰的不好習慣，跟任課老師一起動腦筋，想辦法，儘可能治癒頑症。

2月份：加強行為規範教育。以迎世博、慶元宵、安全教育為主題組織好主題班會。以教室衞生工作為突破口，增強學生集體主義觀念。開展每月15日全校“人人動手，清潔環境，養成講衞生愛環境好習慣”清潔日活動。收交寒假各項材料，做好寒假工作總結，開展“迎世博，慶元宵”主題活動，“爭當四好少年”啟動儀式，温馨教室的創建。

3月份：繼續抓好學生行為規範教育。抓好兩分鐘預備鈴快靜齊，課堂紀律良好，保證任科老師有一個良好的教學環境。以迎世博為契機，開展爭當“四好少年”文明禮儀教育，組織學生學習“創建温馨教室、和諧校園”行為規範細則及“十大好習慣”，培養學生良好的學習習慣、行為習慣。開展“文明觀博”網上測試工作，開展世博文明行動，安全疏散演練。

4月份：落實團課組織、及團員發展工作。配合任課老師規範學生的學習習慣，這項工作常抓不懈。、組織社會實踐活動。做好期會考試管理工作。

5月份：根據七年級學生心理特點，需積極做好學生心理疏導工作。掌握有利於學生學習因素，幫助學生在原有基礎上有更快的提高。盡力提高學生的學習成績。組織好世博論壇：“海寶精神”大家談活動。

6月份：配合任課老師做好學生期末考試複習工作。做好班級總結工作，組織召開好家長會。學期結束工作，佈置暑假活動要求。

學期計劃 篇8

一、常規教育方面

剛過完暑假，新的一學期又開始了，為了使學生能夠及早進入角色，適應學習，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，並且內容要近一點、小一點、實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規教育。因此，我決定從以下幾點入手：

1、充分利用班隊會及晨會的時間對學生進行思想教育以及行為教育，並在日常學習的過程中讓學生知道什麼行為是對的，什麼是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立班幹部監督崗，專門負責監督檢查學生的日常行為，並在晚點時間進行一日總結，通過監督崗的彙報，對錶現不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。

2、合理利用升旗儀式、重大節日，加強學生的德育教育。這學期利用教師節、中秋節、國慶節、元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

二、班級紀律方面一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：

1、課堂紀律首先師生共同制定班規班紀，並制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由於是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助於學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是；努力做的最好。

2、課間紀律課間是學生輕鬆休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕鬆的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，採用師生共同參與的方式，開展看雜誌、做遊戲、排球等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教於樂。

三、衞生方面講究衞生很重要。俗話説，病從口入。收拾好衞生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。

1、個人衞生：要求衣着整潔，做好；三勤，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

2、班級衞生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衞生監督崗，進行檢查與監督。對於主動、及時打掃衞生的.同學或小組，進行獎勵。同時利用花草美化環境，並進行愛護環境和花草的教育。

四、班幹部的培養方面班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班幹部卻是班級管理的小助手。

這學期我將採取班幹部輪流制（包括班長和組長），使班級管理再上新台階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。

五、其他方面各項競賽也是我們班這學期的重點，我們努力做的最好，每天努力，盡力每星期都爭取小紅旗，並對學生教育，班級的好壞，從各項競賽中取得的成績可以看出來，班級要有凝聚力，團結心，每位學生都要有為班級爭光的責任感。

這學期我還將會蹲下身子和學生説話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今後的工作中，我將不斷地加以改進。若有不足之處，敬請領導和老師批評、指正。

學期計劃 篇9

中班下學期是幼兒生長髮育和身體各項技能發展的關鍵時期。根據綱要精神，結合幼兒的生長髮育和體育活動規律，以身體練習為基本手段。以鍛鍊幼兒的身體，增強幼兒體質，促進幼兒身心全面健康的發展為目的。

一、幼兒情況分析

1、本班有幼兒41名，男孩24名，女孩17名。其中有2名幼兒是新插班生。班內整體身體素質情況不錯，喜歡參加體育活動。但有個別孩子由於一些體質上的原因和家長觀念問題，身體不是很好，出勤率不是很高。心理素質好，競爭意識強，喜歡競賽類的'活動。

2、針對班中幼兒的動作發展水平的不同，在組織幼兒進行體格鍛鍊中應考慮到各種動作發展來組織活動，照顧到幼兒的個別差異，進行不同強度的體格鍛鍊，讓每個幼兒都得到提高發展。

二、活動目標

1、走：能一個跟着一個走。

2、跑：快跑距離為10— 20米，在一定範圍內四散追逐跑。

3、跳：原地縱跳觸物（物體距離幼兒高舉的手指尖10—20釐米），雙腳站立由高20—30釐米處往下跳。

4、平衡：在寬15—20釐米的斜坡上行走。

5、投擲：自拋自接低球；右手拍大球。

6、鑽爬：手腳着地屈膝爬；自由地滾；手腳協調地攀登。

7、基本體操：學會立正、看齊、原地踏步。

本學期中班幼兒體格鍛鍊計劃如下：

1、按節奏上、下肢協調地走和跑，能聽信號變速跑。

2、繞過障礙物跑，聽信號變隊走。

3、立定跳遠不少於30釐米，能助跑跨跳平行線不少於40釐米。

4、肩上揮臂投擲小沙包、紙鏢等輕物。

5、自拋自接低球或兩人近距離互拋互接大球。

6、在寬20釐米、高30釐米的平衡木上走，能閉目向前走不少於10步。

7、在墊上團身滾。

8、熟練地聽各種口令和信號做出相應的動作。

9、一次拍球不少於50次。

10、用繩、球、棒、圈或其他廢舊材料開展小型多樣的身體鍛鍊活動。

學期計劃 篇10

一、指導思想：

以黨的教育方針和《山東省普通中國小管理基本規範》為導向，深入學習和貫徹科學發展觀，遵循教育教學規律和學生成長規律，牢固樹立以人為本的教育發展觀，以全面提高教育教學質量為中心，不斷更新教育理念，強化師德師風建設；加強學生品行養成教育，努力培養學生的探究能力、實踐能力和綜合創新能力，全面推進以創新教育為核心的素質教育，進一步提高學校文化品位。切實走好科學發展、內涵發展、和諧發展之路。

二、工作目標：

1、加強學校隊伍建設

一方面學校管理人員要牢固樹立大局意識、服務意識、合作意識和精細化管理意識，增強主動性、提升執行力，從事務性工作中擺脱出來，多深入課堂、深入教學教研一線、深入工作實際，集中精力抓課堂，圍繞質量抓服務；另一方面學校教師以樹師表形象為重點，強化師德教育，做到依法執教、廉潔從教、文明施教，積極打造師德高尚、業務過硬、鋭意進取的學校教師羣體形象。

2、強化學校常規管理

注重實施“精細化”和“過程化”管理模式，以創建品牌學校為目標，用先進的理念，創新的方法，科學的精神，實幹的態度推進學校各項工作的開展，以認真負責的態度把學校的每項工作做精緻、做到位，所遇到的問題和困難主動地尋求對策，去克服困難更好地解決問題，以高度的事業心和責任感對待每項工作。充分發揮教師參與學校管理的積極性，形成人人都是管理者的理念，使學校規範深入人心。

3、提升教育教學質量

以教學質量為中心，狠抓課堂教學，向課堂要質量。以“自主互助學習型高效課堂”和“有效教學雙二十條”研究為突破口，不斷培養學生的創新精神和實踐能力，促使學生全面發展、素質優良，促進學校整體教育教學質量發展。加大校本研訓力度，形成合理梯隊，保證可持續發展。

4、狠抓安全管理工作

制定安全保障措施，切實保障學校、師生人身和財產安全。加強安全教育，深入開展“平安校園”創建活動，為廣大師生創設安全的工作、學習、生活環境。本學期要切實加強安全制度建設，認真落實安全保衞措施和各項緊急預案，防火、防電、防盜、交通安全等防範意識要常宣傳、常教育、常檢查，堅決消除安全隱患，切實用好技防設施，加強校園值班，加強巡視管理。

5、注重品行養成教育，確保德育工作實效

以學生品行養成教育為落腳點，不斷拓展德育活動載體，創新德育工作方式，進一步完善德育環境網絡和德育管理網絡，建立學校、家庭、社會、學科教師四位一體同步育人機制，形成以學生為本的立體德育結構。切實加強和改進學校德育工作，讓學生節假日的有序活動成為學校一個亮點。

6、加強校園文化建設

不斷改善學校辦學條件和基礎設施，營造和諧、民主、向上的良好學校發展氛圍，同時以學校網頁為平台，不斷改造和充實學校網站，充分利用牆壁、板報、宣傳欄、燈箱、道路、走廊等各種設施，努力做好各項教育宣傳工作，展示學校發展動態和師生風采。

三、具體措施：

（一）德育工作：

教師方面：

1、認真執行《中國小教師職業道德規範》，貫徹落實教育局制定的關於師德建設工作的有關制度》。在工作中做到關心集體，團結協作，維護學校榮譽；為人師表，廉潔從教，不從事有償家教；熱愛學生，尊重學生人格；不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生；公正、公平、客觀地評價學生，密切與學生家長的聯繫，堅持進行家訪，接待家長熱情有禮。

2、老師們要注重改變和提高自身的職業關注：要關注學生的全面發展，關注學生的學習方式，關注學生的智能類型，關注學生的生活經驗，關注學生的處境和感受，因為教學效果常源於教學中教師對學生的教育關注。這樣，才有可能讓教育成為激發求知渴望的教育，老師也才會感受到教育的成功和快樂。

學生方面：

1、抓內容落實。 要強化學生品行養成教育。日常行為規範要入耳入腦，體現在行動上。學生良好行為習慣的教育是長期而艱鉅的，必須從小處着手，抓實抓活。倡導“五有”“五無”。五有即：課堂有紀律，課間有秩序，待人有禮貌，心中有他人，人人有愛好；五無即：地上無紙屑，牆上無污漬，桌面無劃痕，課桌無雜物，櫥窗無破損。使學生做有標準，學有方向，為明年入住建橋新校和將來的一生髮展奠定良好的基礎要加強對學生心理健康教育，利用心理健康諮詢室，為學生提供心理上的幫助，解答學生成長中的困惑。班主任要做好“心理障礙”、“行為習慣”等特殊學生的幫扶工作，力爭不讓一個學生掉隊。

2、抓活動開展。要以豐富、活潑的形式對學生進行賦有時代感和富有實效的`思想道德教育。充分利用班會、晨會、品德課、團隊活動等有效途徑，開展教育活動，重點以開展各類讀書活動為依託，來增加讀書機會，激發讀書興趣，進而開闊學生眼界，增強文明素養，提高審美能力。培養學生學會利用閲讀課和課餘時間多讀書，學會利用閲讀課多交流，學會利用閲讀活動多展示，閲讀的實踐能力在學生文化的交流中豐富提高。

3、抓制度建設。繼續實行文明班級評比制度，學生、教師值勤檢查制度。值勤檢查情況做到一天一公示，一週一彙總。規範學生會成員例會制度學生會幹部競選制度和學生會幹部培訓制度等。同時，要發動家長、社區、學科教師等力量參與學校德育教育，開展共建活動，共同加強學生思想品德教育。對班級板報實行評比展示制。

(二)教育教學管理工作

教育教學質量是學校的生命線，沒有質量就沒有學校的聲譽，沒有學校的未來。為進一步提升教育教學質量，今學期我校將重點做好以下幾方面：

1、繼續認真落實國家、盛市課程方案，嚴格規範辦學行為。在全面實施素質教育，進行課堂教學改革的過程中，我們嚴格按照上級規定，，開全課程、開足課時。加強地方課程、校本課程和實踐類課程教學，提高學生綜合素質。

2、加大課堂改革力度，提高強課堂教學質量。教學質量的提高，關鍵是課堂教學質量的提高。今學期我校加大對“自主互助學習型高效課堂”和“有效教學雙二十條”的研究力度。教學過程要突出四個重點：即把備課重點放在對學生的瞭解和分析上，把教學重點放在學生學習方法、方式的指導上，把教的重點放在對學生分層要求和分類提高上，把導的重點放在學生心理、思維的疏導上。同時嚴把作業批改關，作業批改要認真，抓實學生錯題訂正。今學年在四個年級全部推開“自主互助學習型高效課堂”研究，並以年級部為單位開展“自主互助學習型高效課堂”教師達標活動，同時人人蔘與“有效教學雙二十條”的研究。真正落實“自主學習，合作學習，有效學習”的教學理念。並及時邀請市教科研中心領導和專家到學校進行教學調研，開展課堂診斷評估指導活動，推動我校課堂教學改革深入開展，提升教師教學能力，努力構建適應我校實際的課堂教學基本模式，真正實現“科研興校”。

3、將教學常規落到實處。堅決落實市教科研中心提出的“強化教學常規改革，切實保障學案使用效益”原則，真正實現常規的“十字方針”（真實、高效、靈活、循環、創新）和“九用目標”（試用、適用、實用、有用、使用、活用、管用、好用、耐用）。加大教學常規的管理力度和落實力度，提高實用性和有效性。

4、強化學生品行養成教育，繼續實施以班級為核心的的“四位一體同步主題育人機制”，全面提高學生的學習素養。既要關注學生的學業成績，更要關心學生的品行養成。,我校將繼續實施以學校、班級、家庭、社區四位一體的學習共同體，特別是加強班主任和任課教師的同步配合，力求真正做到“全員育人、全程育人、全方位育人”的目的。並進一步開展好“國中生心智技能開發與測量”的研究與實踐。

5、建立健全教師讀書制度。要把讀書學習視為生活的一部分，努力提高教育理論水平，轉變教育觀念，引領教育教學方式的轉變。倡導“以書為伴”的思想，教師要讀專著，賞名著、誦經典、研課本，寫隨筆，引導教師多讀書、多思考，以開闊視野，充實底藴。教師要必須閲讀由學校推薦的書目，主要有三類：教育理論專著、中國小學科教材、經典名著等（包括兒童文學）。教育理論專著每年讀2本，每學期讀1本；經典名著讀1本，其中要求學生閲讀的篇目，教師應先行閲讀。教師更應該花時間讀各學科的教科書，全面瞭解各學段的教學內容和教學要求，以利整體上把握教學的目標與任務。

6、加強教研組、備課組有效活動的建設。教研組、備課組建設方面，要加強“四要”：要有具體的備課活動計劃，並在備課組長負責下進行集體備課；教導處設定教研組長。各年級組設備科組長。備課組內要有明確的分工，形成工作合力，有備課活動記載；學校中層幹部要參與教研組和備課組的活動，與教研組、備課組同學習、同討論、同研究。同時在備課過程中，要抓好教師個人的二次備課和教學反思，具有針對性、適時性與個性化教學風格。教導處和教研組要組織安排好教研活動，加強對教研課、隨堂課的聽課和評課工作。本學期教師應開展“五個一活動”：一堂高質量的優質課、一篇高質量的精品教案、一篇有特色的教學實錄、一篇有價值的教學反思、一篇高質量的教學論文。

(三)安全工作

狠抓安全教育，深入開展“平安校園”創建活動，為廣大師生創設安全的工作、學習、生活環境。

1、本學期要切實加強安全制度建設，認真落實安全保衞措施和各項緊急預案，並經常組織應對突發事件的演練。

2、利用校會、主題班會、校園廣播等手段對學生進行防火、防電、防盜、交通等方面的安全教育。做到常宣傳、常教育、常檢查，堅決消除安全隱患，切實用好技防設施。

3、加強食堂管理，提高服務質量。規範食堂的各項規章制度，做到責任到人，確保師生的飲食衞生、安全、可口。

4、加強校園值班，加強巡視管理。學校安排中層幹部及班主任協助保安每天從早到晚不間斷值班，並專門從保安公司聘請保安加強學校大門和周邊環境的巡邏督察，學校還在學校大門口和學生公寓安裝紅外線攝像頭和報警器，加強學校的安全檢查和監督工作。

(四)班主任工作

1、繼續完善《班主任工作制度》和《班主任考核細則》。使班主任明確工作職責，提高理論指導工作的科學性和可預見性，在工作中能有的放失，並大膽創新。

2、繼續實行班主任例會制，每月召開一次全體班主任工作會議。既總結上月班級管理情況，又佈置下一步的班級工作重點，同時明確學校工作的動態。

3、完善班主任獎勵機制。為了提高班主任的工作積極性，我校進一步完善了班主任獎勵機制，使班主任津貼與班級管理工作直接掛鈎，班主任津貼由原來的每學期評比一次改為每月評比一次，並當月兑現，這樣既能調動班主任管理班級的積極性，又能加強學生自主管理的能力。

4、加強班主任的培訓工作.通過經驗豐富的教師的指導,學習優秀班主任經驗,學校領導深入指導等,逐步提高班主任的工作水平,工作能力,使之逐漸勝任工作。

(五)繼續深化“書香校園”建設

1、多渠道充實學校圖書室、教室、走廊、學生公寓、餐廳、校園長廊等設施，為校園精神生活做好充分物質準備。

2、抓實幹部“兩學” ——國學和教育管理類書籍，提高-幹部教師的道德修養和教學管理素養。

3、抓靠教師讀書學習，讓廣大教師掌握教學“兩套大綱”：學生必須掌握的教學內容、課外閲讀內容。

4、以“讀經典名著，誦千古美文”為載體，讓學生在讀書的同時認識自己，不斷豐富學生豐富的個性精神生活，逐步營造思考，書籍，閲讀，尊重知識、科學和文化的氛圍，力求在道德發展領域實現真正的“自我教育”。

5、多渠道舉辦讀書比賽、徵文比賽、演講比賽等一系列活動，積極推廣普通話，使普通話成為校園文明用語。

(六)進一步提升信息技術和體衞藝工作

1、學校信息技術組

一要進一步加強各類教育教學設施裝備的管理，要充分發揮作用，提高使用效益。管理主要包括認真執行有關電教設備實用的規章制度，對設備進行定期的檢修維護，並做好維修記錄；建立校園網絡庫；定期（每週）網站內容更新等。

二要制定網絡平台建設的具體計劃。建立起學校內部的檔案資料庫、教案庫、課件庫、信息資源庫，使網絡能充分、高效地使用。做好校園網頁的建設，發揮校園網頁的宣傳功能，要及時向市教育網站發佈學校各類教育活動信息，積極宣傳學校教育教學改革動態。

三是要定期更新網站內容，通過校園網加強教學信息的交流，呈現我校的好學求進的風貌，積極向學生推介優秀學習資源，豐富學生的課餘生活。服務於教育教學活動。

是教師個體要十分重視基於信息技術應用下的學科教學。有效合理運用現代多媒體信息技術資源，使校園網絡為學科教學服務，為開展教育活動服務。教師可將與教學相配的拓展教學材料、研究性學習案例、教育教學經驗、課例等放入校園網，以供校內學習交流與使用。學校鼓勵教師進行教學課例、教學課件和教學思想的原創，並實行獎勵。

2、繼續落實貫徹體育衞生工作兩個《條例》，開展學校體育衞生工作，認真上好體育課，開展小型體育競賽活動。積極抓好籃球運動隊的訓練工作，體育教師及有關指導老師要責任到人，齊心合作搞好達標測評，同時保質保量做好日常訓練及賽前工作，力爭取得體育成績再上新台階。

3、音樂、美術教師要注重學生的基本藝術素養的培養，嚴格執行藝術課程標準，上好每一節課，抓好學生整體的藝術素養，並要挑選出藝術苗子，搞好日常訓練，保證在藝術比賽項目中爭取更優異成績。

4、加強學校衞生工作。督促校園環境打掃，加強校園清潔衞生檢查評比，做好防近工作，控制近視率和新發病率的產生。

（七）學校檔案管理工作

為進一步加強學校的規範化、現代化建設，更好地發揮檔案在教育教學中的作用，特制定檔案管理辦法。檔案管理要做到以下幾點：

1、集中；

2、專人；

3、規範；

4、分類清楚，便於查看資料；

5、文字、標號須打印，字體規範；

6、檔案首頁要有打印的目錄索引，一目瞭然，便於查尋資料。

7、文字材料的具體要求：所用紙型要統一、規範；書寫規範；內容有保存價值。即各學校在各類工作中形成的全部檔案，由學校教導處統一集中管理；要明確專人負責，完善檔案的收集、管理使用制度，實現管理規範化、科學化。

（八）後勤服務工作

1、加強後勤管理，提高服務工作實效。總務處要規範和細化後勤管理的各項規章制度。本着勤儉節約的原則，要加強對水、電、辦公用品的管理和學校物品採購、發放、保管等環節的管理，指定專人負責採購，專人負責保管，專人負責發放；所需物品的添置實行“申報、審批、採購、再審批”的流程，避免堆積與流失。

2、進一步加強學校固定資產管理。總務處要按照 “摸清家底、明細賬目、賬物相符”的要求，對學校固定資產在全面進行核實的基礎上，建立新的學校校產校舍檔案。

3、繼續嚴格執行“一費制”收費標準，做到規範收費，實行收費公示制，接受社會的監督。

4、關心教師，不斷提高教職工生活水平。