研究計劃書的內容不可小視

在申請留學及簽證的過程中，經常會被要求寫研究計劃書,許多留學的朋友往往搞不清楚研究計劃書和個人陳述區別和寫法，也不明白寫留學計劃書的意義在哪裏，下面簡單的介紹一下留學計劃書的寫作。

一般來説研究計劃書可以按照提交目的分成兩類，既給大使館申請簽證用的，或是給學校申請錄取用的。用來申請學校的學習計劃從本質上講和個人陳述是同一類型的文書，下面介紹一下提交大使館簽證用的學習計劃書。

很多留學國家，通過研究計劃書使簽證官瞭解您的背景，選擇留學專業的動機條件，選擇該國留學的理由，和清晰的未來留學時間安排，職業目標和回國理由，配合審核您的其它材料決定是否給您發放留學簽證，因此研究計劃書是一份很關鍵的文件。總的來説，研究計劃書需要包括以下幾方面內容：

1、簡單説明自己的學習經歷，專業背景及工作經歷；

2、説明自己進一步求學的動機及為什麼選擇該國，該大學與該專業；

3、詳細的留學時間安排；

4、介紹留學所需資金及來源；

5、對未來職業目標的闡述，留學後回國的理由。

研究計劃書的行文風格和文章結構與個人陳述有很大不同，不需要太多個性化和感性的描述，而應該是結構清晰簡單，邏輯嚴密，闡述的事實明確，相關論據有力可信，學成回國的理由要非常充分，並且絕對不能和申請人的其他材料發生矛盾。由於使館的工作人員每天要處理大量的文件，因此研究計劃書切不可寫的太長，一般不應超過800字，並且説明一個問題最好只用一個段落，段落前加上標題，以便使館的工作人員對您一段內容的中心思想一目瞭然。您的闡述應該非常清晰易讀，不能希望讓使館的工作人員從您的文字中挖掘您潛在內容。

關於學校申請類的研究計劃書可以參考個人陳述方面的文章，下邊簡稱讀書計劃或個人陳述。

讀書計劃是在申請過程中按照學校的要求來寫一篇有關申請人過去背景，目前成就和未來目標的文章，一篇成功的讀書計劃不但應語言流暢，且文章邏輯嚴謹，層次分明，能充分顯示申請人的才華並抓住審閲人的注意力。然而，寫好一篇讀書計劃並非很難，首先我們要明白審閲這篇讀書計劃的人想要知道什麼，審閲人最看重什麼，什麼樣的讀書計劃才算是出色的。然後我們才可以根據自己的情況寫出這篇文章。

讀書計劃可以分為兩種不同的類型：

一種是總括型讀書計劃，即用最大的廣度、最可能的深度來介紹申請人的情況，無論是背景、現狀、還是未來。這種類型的讀書計劃被廣泛應用於醫學院、法學院等研究生院中。

另一種是專業型讀書計劃，這類讀書計劃往往着重介紹申請人在某學業或事業領域上的成就與見解，在一種小範圍內儘可能詳盡他説明自己的情況，這種類型的讀書計劃常在商學院的申請人中見到。

無論是採取哪種類型的讀書計劃，申請者都一定要了解清楚學校需要申請人回答什麼樣的問題，是單一的對未來學習生活的展望與計劃，還是全面的介紹自己各方面情況。許多學校不要求提供讀書計劃，或是不規定讀書計劃的內容與形式，這樣的學校也應備一份連同申請材料寄去。如果不規定具體形式，就把文章重點放在有利自己申請的一個或幾個方面上。

從一些大學對讀書計劃的要求中我們可以對它有一個概括的認識，知道了讀書計劃應該寫哪些內容，針對具體情況，我們建議在寫讀書計劃之前首先考慮以下幾個問題：

1、在你的經歷中，有哪些獨特與吸引人的地方，哪些你生活中的細節(家庭、歷史、影響你人生的事件)能夠使審閲人較好地瞭解你，並認為你與眾不同。

2、你何時開始對你所學的專業產生興趣，為什麼感興趣，當時你對它的認識是什麼。

3、如今你對你申請的專業瞭解有多深，你的奮鬥目標是什麼。

4、如果你的.成績(大學成績、標準考試成績)不很理想，你是否需要為此解釋一下。

5、你曾經克服過什麼困難，有什麼樣的經歷、技能或優點。

6、你為什麼會選擇這所大學，對該所學校歷史及情況的瞭解，不要讓人覺得你對該校一無所知。

回答以上所有的問題並不容易，但至少有一半的問題對申請是很重要的。許多人並沒有經過仔細的回顧，往往一些很相關的方面都被忽略了。審核人閲讀一篇讀書計劃的目的，是為了能夠全面地瞭解申請人，最糟糕的事情是你的讀書計劃令審閲人感到厭煩，而這卻是大多數申請人正在做的事。

考慮完這幾個問題之後，就需要真正着手去寫了，這時我們應注意的是：

這篇讀書計劃在為哪所學校而寫，這所學校有沒有內容上的規定，如果有，規定是哪些，你正在準備的是一篇個人讀書計劃，無論從哪個角度來寫都要突出文章的獨特性，而不能模稜兩可。有選擇性地選擇材料，詳細説明有利於獎學金申請的材料，去掉與主題無關的材料，也不要加入太多的細節，否則會導致評審意見被引入一個誤區。無論在談及成功還是失敗，都需要保持一種樂觀的態度與口吻。儘管一些過去的失敗與挫折會在一定程度和方面上被認為是不利，但是如果能仍然樹立起一種自信和認真，那是很令人欣賞的。如果你的生活沒有太多的與眾不同，那麼選擇一個新穎的角度來寫。第一段就抓住審閲人的注意，適當以與眾不同的形式表現，但不要過分。

最後需要強調的是，由於學習計劃書在語言表達上要求非常有條理，邏輯嚴密，簡潔有力，這是大多數中國申請人所難以達到的，由於語法錯誤和邏輯關係的失誤往往會導致理解的偏差。因此請專門的機構由外籍專家進行語言上的修改是避免上述弊端的好辦法。