【推薦】班級工作計劃彙總9篇

時間過得太快，讓人猝不及防，又解鎖了新的工作，是時候抽出時間寫寫工作計劃了。做好工作計劃可是讓你提高工作效率的方法喔！下面是小編整理的班級工作計劃9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

班級工作計劃 篇1

本學期我繼續擔任了五年級班的班主任工作。在多年的班主任工作中，使我深深懂得國小階段是人的成長起步階段，教育家葉聖陶先生説過：“教育是什麼，往簡單的方面説就是養成良好的習慣。”良好的班風是學生各種良好的習慣養成的基礎，有了良好的班風才能有好的學風，如何促進良好班風班紀的建設，發展學生的個性，培養學生各方面較高的綜合素質呢？根據本班情況制定計劃如下：

一、本班學生基本情況分析：

本班共有56位學生。本班學生思維活躍，學習積極性高，學習習慣較好，同學之間能團結友愛，互幫互助。大家集體榮譽感強，事事都走在前列，在過去的一年裏，不管是個人還是集體，都取得了不少的成績，是一個非常不錯的集體。

二、工作目標：

本學期我班的基本目標是：保持以往的成績，縮短同學之間的差距，再創班級的輝煌。

三、具體措施：

1.重視養成教育：根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《國小生日常行為規範》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態度，不使一個學生掉級

2、加強後進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對後進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發，瞭解關心學生20xx年 班級工作計劃20xx年 班級工作計劃。及時瞭解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發展情況。

3、及時瞭解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩、紮實地上升。

4、家教結合：經常保持與否學生家長聯繫，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，本學期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好後進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。

5、培養班級幹部：及時召開班幹部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今後努力工作的方向，同時，還要求他們注意班幹部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛鍊和培養他們的能力。

6、重視關懷教育：要關心學生的生活，及時和家長聯繫，體貼他們的冷暖，瞭解他們的心理，建立平等和諧的師生關係，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

7、抓好少先級工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大級，結合實際搞好各項活動。

8.重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養學生的參與意識。

四、工作安排：

三月份：

1、做好開學的各項工作20xx年 班級工作計劃工作計劃。

2、選出班幹部，召開班幹部及各種學生會議 。

3、完善清潔衞生制度，搞好課室、包乾區的環境衞生。

4、出好第一期牆報。

四月份：

1、進行習慣養成教育，形成良好行為習慣。

2、召開班幹部及不同層次學生會議，深入瞭解學生情況。

班級工作計劃 篇2

一、工作思路

低齡幼兒教育一直以來是我們學校的特色，而其中又以健康教育為重中之重。今年我們託二班以老中青三位不同年齡的教師組成，老：是擁有三十多年低齡幼兒教育經驗的老教師；中：是擁有十幾年工作經驗的保育員老師；青：則是從教十年但暫且尚無託班教育經驗的青年教師。因此我們三人將持着互相學習、互相探索、共同做好這一屆託班的工作。

二、班級情況

1、本班目前幼兒共20名，女生12名，男生8 名；

2、有6名幼兒是生於6、7、8月份的小年齡孩子；

3、9名外籍幼兒分別來自加拿大、英國、法國、德國和美國等，其語言能力較為複雜，需要注意瞭解他們的具體情況；

4、本班有6名幼兒來自於中福會親子苑，其餘有超過半數的孩子曾進入過各類親子早教中心，因此家長對教育的重視程度及家長本身的相關知識較為豐富；

5、另外值得注意的是，本班的20名幼兒中有半數幼兒有兄弟姐妹，並且媽媽皆是全職母親，這應該成為家園工作的意向突破口。

三、主要目標

（一）穩定幼兒情緒，讓每個孩子願意來園，喜歡並逐漸適應集體生活。

2歲孩子首次跨出家門，進入集體機構生活，如何讓孩子儘快適應尤其重要。在這一學期中，我們要逐漸讓孩子學會向熟悉的成人自然地表達自己的情感；學習控制自己的情緒；關注別人的情感和態度，以及學習調節自己的行為；喜歡參加集體活動，學習互不干擾的與同伴一起遊戲。

（二）共同培養良好衞生生活習慣。

在擁有穩定的情趣之後我們開始逐步養成孩子各種良好的行為習慣。在生活自理活動中，能手眼和全身協調運動和操作；（如：嘗試獨立進餐、穿脱衣服、盥洗、用自己的杯子喝水、學習使用標記……）能遵守簡單的生活常規和行為準則；

（三）創設環境，提供動態化的材料，促進幼兒各方面發展。

2—3歲幼兒是認知發展、人格發展的重要時期，因此除了保育之外，我們也同時關注幼兒在動作、認知、情感、社會交往等各方面的發展，並通過有效的環境創設、材料提供等途徑實施早期教育。

（四）建立良好的家園溝通關係。

2、3歲幼兒的成長更取決於以照料者為首的成人與幼兒之間的相互作用的微環境，因此父母永遠是個別化教育最有力的實施者。將家庭教育與幼兒園教育有機結合在一起對於早期教育而言至關重要。因此暢通的家園溝通途徑、良好的家園關係成為我們的又一工作重點。

四、具體措施

1、創設環境，提供動態化、個別化的材料，促進幼兒各方面發展。

加大區域活動比重，突出個性化發展，在組織形式上合理安排集體活動及個別化活動，讓幼兒能選擇與自己發展水平相宜的活動，以自己的速率進行學習，以自己的方式實現成長，並在此過程中表現、形成其個性。

2、建立家園聯繫冊《彩虹橋》，保證家園之間的溝通渠道的暢通。

設計各類合適託班孩子年齡的表格及呈現方式，讓家長真正瞭解孩子在園的情況…

3、創編專輯《彩虹專刊》，有主題的和家長探討正確的育兒方法。

4、召開各類家長會：個別、主題、部分等，解決不同家長的不同需求。

班級工作計劃 篇3

又是一個新學期的開始，我擔任20xx屆工商管理一班文藝委員的工作，這對我來説又是一次挑戰。但我相信我不會辜負輔導員的信任和同學們的支持。身為文藝委員，最重要的意義是為班級即使傳達有效信息，建立好信息互通的橋樑，在學習生活上幫助班級裏的每一位成員。本學期我針對文藝委員這一職位，我擬定了如下計劃：

一．積極配合班長及其他班委的各項工作，把班級搞的更好。

二．努力做好本職工作：

（1）認真深入地瞭解同學們的興趣愛好，讓同學們展現自我風采，張揚自我個性 。

（2）做好與文藝活動信息的聯絡工作，將信息有效地傳達給各位班級成員。

（3）在學習上不斷完善自我，為學生做好帶頭作用，以身作則，展現班委的精神風貌，為班級樹立起學習標兵的旗幟。

（4）聽取同學們的意見，虛心接受同學們的建議和批評。

三．及時瞭解同學們的需要，掌握學院的各項文藝動態。 作為班級的文藝委員，既是班級的一份子，也是普通的一名班級成員，需要將服務班級和自我服務相結合義務與權力相統一，才能真正融入這個班集體，為班級做貢獻。

在新的一年裏，我會細心地與同學們交流，在生活上互相幫助，成為大家相知相識的好朋友，在工作上成為成功的合作好夥伴。最後，新學期，新面貌，新氣象。我會本着以工作核心。努力做好一個稱職的班委，做好一個全面發展的學生。

班級工作計劃 篇4

一、工作宗旨

明確目的，吸取經驗，總結教訓，鋭意創新，與時俱進，依靠集體，服務同學，實現目標。

二、工作總體計劃及實施辦法

1、在各個方面做好帶頭作用，帶領大家努力學習，使之更加的瞭解所學專業的動態。定期召開班會，讓班級全體同學對學習有更深入的認知，使之學習目標更加明確。

2、針對上學期掛科的同學，摒棄歧視，熱心幫助他們，端正他們的心態，讓他們樹立對學習的信心。找他們談心，讓他們感受到集體對他們的關心和集體的温暖。

3、開展與社會中接軌的活動，使大家更加融入社會之中，讓同學們體會下真實的社會，這樣才能使他們更加努力發展自己，同時也會了解同學間的友誼是多麼值得珍惜與難得!自己除了每天記錄好每一節課我們班的考勤情況，同時要要求其他的班委強化自己周邊同學的管理與監督。確實起好帶頭作用。

4、倡導寢室精神文明建設，努力營造講衞生、講文明、講禮貌、講團結、講學習的寢室氛圍。

5、嚴格考勤制度，專人負責，專人記錄，保障上課的出勤率。嚴格請假制度，杜絕無故夜不歸宿和曠課現象。組建好班級操行分評定小組，做到公正、有依據，提高同學們的積極性。

6、積極的調動全體班委為班級服務的熱情，端正心態，將工作任務更好的分配到各個職務上，充分的利用集體的力量，發揮各人所在職位的職能，更好更快的完成班級的各項工作。不斷的向老師和長輩們學習管理的經驗和技巧，組織班委培訓，充分的完善自我，為班級服務。

三、各班委對本期工作進行的簡要説明：

1、團支部書記：

工作計劃：

主管班上的文體活動、班級宣傳及同學們的思想動態。認真及時的傳達上級團組織的決議和指示，結合支部的具體情況，研究安排團支部的工作;瞭解同學們的思想、工作和學習情況，作好經常性的思想政治工作;抓好支委會的自身建設，加強同學們之間的團結，督促和幫助各個委員作好分管工作，檢查支部工作計劃的執行情況，並不斷總結、汲取教訓。同時協助班裏其他幹部共同努力做好班級管理工作。

2、生活委員：

工作計劃：

主要負責管理班上的經費。班上開展各種活動時，由生活委員負責後勤，購買活動所需的物品。每隔一定時間，將班費支出明細發給大家查看。平時也去收發室查看是否有班上同學的信件。再者就是提醒大家注意個人衞生，養成良好的生活學習習慣。

班級工作計劃 篇5

　　一、繼續召開班級幹部例會：

計劃於十一月四日召開本班每月一次的班級幹部會議，對大家這半年來工作遇到的問題盡行彙總，並制定本月的工作計劃。

　　二、班級活動方面：

1、計劃在月初召開一次以“期末考試，努力吧!”為主題的班會來呼籲每一位同學與老師和諧配合，根據自己的學習情況制訂實可行的複習計劃，合理安排作息時間，對半學期來的所學內容進行系統梳理，全面複習，切實做好查漏補缺工作，同時要調整心態，提倡人人來做一名追求進步，超越自我的勇敢者，相信自己，我們能行，以良好的精神風貌投入到複習工作中去。

2、計劃在考試前一週召開一次以“考試紀律，大家遵守”為主題的班會來讓大家對於學習考試有了更加清晰地認識，要誠信考試、誠信做人!並且全面貫徹落實了學校有關 考試的各項規定，進一步加強考風建設，嚴肅考風考紀，營造良好的考試環境，確保考試的公平和公正性。

　　三、班級衞生方面：

加強對三區衞生的監察力度，以防止同學們在緊張忙碌的複習中三區衞生有所懈怠。

　　四、宿舍方面：

班委加強對宿舍內不按時休息的同學進行監察，來保證同學們在一個合理的作息時間下有旺盛的精力進行期末複習。

這是我班十一月份的工作計劃，希望我們能夠把這個月的工作計劃圓滿完成，帶着輕鬆的心情迎接最後一個月的到來。

班級工作計劃 篇6

　　一、班級基本情況

　　二、抓紀律，樹班風

眾所周知，我班的學生一向紀律較差。作為九年級的學生理應嚴格的要求自己。每個人都應該做個禮儀之士，懂得尊師重道，因此，樹立起良好的班風是我們的當務之急。我們要樹立起刻苦、勤奮、團結、拼搏的高尚班風，這不但有利於我們的學習，更為今後走好人生的漫漫長路鋪下了基石。

　　三、開創班級特色文化

子曰：“吾嘗終日不是，終夜不寢，以思為無益，不如學也。”在班級中要渲染一種學習氣氛，讓求知薰陶同學的思想，使其能樹立正確的人生觀、價值觀。以此為目的，我們班級打算搞一些讀書交流活動。我們可以利用語文課、下午休息時間，請同學介紹一些他所閲讀過的好的書籍，並談談他的體會。我們也可以組織一個徵文活動，請同學們踴躍投稿，將優秀之作提供於出板報的同學，這樣既能調動學生對語文的積極性，又可以從中挖掘人才，可謂一舉兩得。

　　四、培養班幹部的自主管理能力

國中階段是一個人生的轉折點。一切事情都主張讓同學能夠嘗試獨立完成，這是培養學生能力的一個有效途徑。作為班幹部就更應該學會如何自主管理。或許在國小中各項工作都是老師指定好，規劃好的`，幹部們只要按照老師的要求按部就班就可以了。但是現在的學生幹部需要根據班級情況自主制定班級管理規劃，自己完成發現問題、解決問題的步驟，不能夠凡事都等待老師的處理。當然班幹部更應做好老師與學生之間的橋樑工作，及時向老師反映同學們的建議和想法，是師生之間能夠得到及時的溝通，這有利於學生的學習和發展。作為班幹部，應該將自己的集體看成一個大家庭，每個同學都是其中的一員，我們要讓班級形成一種互相幫助，共同前進的風氣。我們會組織同學更好的進行學習經驗交流，使同學能夠對自己的學習方法進行反省和改進，從而提高學習成績。總之，作為班級幹部凡事要以身作責，時刻關心班級，使整個班級形成一種良好的自主管理模式。

　　五、加強養成教育

1、進一步貫徹落實《中學生守則》、《中、國小生日常行為規範》，強化學生的基礎道德和日常行為規範的養成教育，把學生被動文明逐步轉為主動文明。

2、繼續加強對學生的行為養成教育，培養學生的自我管理能力，採用形象化的教育形式、分層遞進的激勵機制，鼓勵學生爭做文明人、爭創文明班。

3、加大力度圍繞誠信意識、遵守公共秩序、愛護綠化、文明禮貌等道德行為開展系列教育活動，使學生在實踐中自主自動地養成良好的道德習慣，形成上海學生特有的、鮮明的、持久的道德風貌。

4、充分利用校內思想教育陣地，上好思想品德課與晨會課、班會等，積極探索現代信息技術與思品、社會課的整合，形成新的教育方法和教育模式，對學生作分項訓練和指導，給學生提供實踐的機會。

班級工作計劃 篇7

一、學習方面

樹立學習第一的觀念，培養良好學習氛圍。本學期課程較多，英語四級考試亦有一半未人通過，很多同學準備考英語六級，計算機二級考試、普通話等級考試，學習壓力不減，但仍有少數同學未能重視起來。針對這種情況，結合此次的班風學風教育活動，我班將舉行學風建設為主題的班會，號召大家繼續保持大一的學習和競爭氛圍。使大家將學習和考試重視起來，提高大家學習的主動性，督促大家抓緊課程學習，避免不及格現象的發生。

必修課：保持大一良好的學習方法，制定適合自己的學習方法，發現問題及時解決。

英語：將通過多種渠道，蒐集四、六級考試信息，每週五英語課前20分鐘集體聽聽力，提倡晨讀，背單詞，句子，例文。針對聽力，詞彙，完型，閲讀，寫作等具體內容進行強化培訓，原則上要求每個同學在考前一個月完成四份四級試題。

普通話：提倡日常生活中用普通話進行溝通，讓普通話流利的同學在與普通話較差的同學溝通和交流，幫助其提高，密切留意普通話講座等各種信息。

計算機：我們將通過多種渠道，蒐集計算機二級考試信息。

二、積極配合學院年級開展各項工作。

三、加強班級、宿舍管理

嚴格考勤制度，專人負責，專人記錄，保障上課的出勤率。嚴格請假制度，杜絕無故夜不歸宿和曠課現象。具體由學習委員負責，各個宿舍長協助。

提高同學的安全意識，注意宿舍安全用電，晚上外出儘可能告知室友或其他同學提高警惕，隨時保持通訊工具暢通。

加強宿舍衞生管理，每週進行一次以上的宿舍衞生清潔，生活委員負責監督。各個舍長配合。保證良好的作息，杜絕深夜上網，原則上要求週日到週四晚上12點半必須熄燈、關電腦、睡覺，因為工作學習需要，可以酌情推遲，舍長和班幹部負責監督。

妥善管理班費，做到收支明細，帳目公開。合理開銷。建立班級大事記，對本班工作的日常生活、工作和活動進行記錄。

班幹部和各舍長密切注意本班同學的學習、生活和隨時關注同學們的心理動態，及時發現問題，解決問題。若我們的同學遇到什麼困難，解決不了，希望你能説出來，大家一起想辦法。

此外，可以通過班級網站討論本班建設，發表自己的觀點，意見，看法。我們儘可能將所有有關我們班的信息都放在上面。

四、舉辦形式多樣的活動

學習第一，但活動也不能丟。適當的活動可以娛樂身心、鍛鍊我們、加強班級凝聚力。

經初步計劃特擬定以下活動。

本學期申報一個以上的科研項目

每個月舉行一次課件製作比賽

每個月舉行模擬課堂

不定期由體委文娛委員牽頭舉行各種文體活動（男女籃球賽、唱歌、聯誼、看電影等）

第七週“班風學風”主題班會

期會考後野炊或者大學城自行車環城賽

元旦配合團支部搞特色活動――步行遊*

班級工作計劃 篇8

為加強家庭與學校之間的雙向溝通，營造家長、老師和學生之間互動的教育氛圍，形成教育合力，本學期9.5班家長委員會重點工作需緊緊結合學校本學期的德育計劃--“以培養學生良好行為習慣、道德品質和健康人格為目標，以創建省綠色學校為載體，加強學生行為規範的養成教育和安全教育，營造健康向上的育人氛圍，增強德育工作的實效”為宗旨,總結以前年度家委會工作的有效經驗,進一步協助班主任做好本學期班級德育教育工作計劃。

一、明確家長委員會的宗旨

團結9.5班學生家長，密切班級與家庭的聯繫，充分發揮家長對學校及班級工作的考謀、監督作用，協助班主任做好教育工作，努力讓班內孩子全面發展，讓家長相互教育感染和學習。

二、有效發揮家長委員會的作用

（一）廣泛蒐集家長對學校的意見和要求，定期向班主任報告。

（二）參與學校開展的重大活動，關心、瞭解學校工作。

（三）配合學校做好社會聯繫工作，以增強教育合力。

三、 補充班級家長委員會成員：

四、擬訂並組織實施本學期家長委員會具體工作計劃：

（一）有序協助班主任開展本學期學校的系列德育工作。

1、配合班主任做好學校開展的“與文明同行”的實踐教育活動工作。重點以“規範出操”、“文明中餐”、、“環境衞生”為行為養成教育訓練的着力點，引導學生由被動心態轉為自覺意識，實現知與行的統一。同時我們也讓家長參與學習，做好宣傳工作，盡家委會最大努力將文明禮儀滲透到日常生活教育中去。

2、①組織一次本班家委會專題會議；

②做好本學期學校以“創新 體驗 成長 走進低碳生活 ”科技節的宣傳工作，鼓勵班級學生結合自身的業餘愛好，積極參與此項活動比賽。

③積極宣傳發動全班學生開展以“各種形式的跳繩”冬訓體育活動。

④積極開展的“跑操日”“愛牙日”“愛眼日”“營養日”等教育活動，向家長學生宣傳相關衞生防疫知識，增強學生的自我保健和防病意識。

⑤配合班主任做好學生各項安全措施，確保無安全事故發生。遵守公共道德的教育思想。

3、在本學期，結合德育計劃之一“文明禮儀伴我行”為主題的學生活動，由班級家委會組織全班學生與家長開展一次有教育意義的户外社會實踐活動，具體方案正在擬定。

（二）有序開展班級系列的家委會工作。

1、組織收集班費，新建本學期班費使用賬簿。

2、根據實際情況補充制定家委會工作章程，明確各委員工作職責。

3、修改補充班級通訊錄，方便家校聯繫溝通。

4、總結上學期寫字課的效果經驗，由家委會繼續聯繫課外硬筆書法輔導老師，每週五利用學生午休時間組織學生集中學習，協助班主任進一步提升全班學生的規範寫字水平。

5、根據需要，組織數次以各活動為主題的家委會座談、討論會。

以上幾項活動未最後確定具體期及細節，如果家長們有更好的提議，可與家委會聯繫，商量後再作調整。

班級工作計劃 篇9

20xx-2009學年度第二學期助理班主任工作計劃書 2月21日，走訪學生宿舍，瞭解他們的假期生活以及回校後的適應程度，對有戀家情緒的同學進行安慰

2月22日，開展特產大食會，通過分享彼此的特產活躍班級氛圍，增進彼此間的瞭解 本學期學院活動較少，應鼓勵班集體積極參加志願者活動，或者開展有意義的團日活動，在活動中提高集提高班級的凝聚力，促進良好班風的形成，為參加優秀團支部的評選活動做好準備。

積極配合學院要求開展 “我的大學，我做主”職業規劃大賽，讓每個同學根據自身實際制定目標並對大學四年進行具體規劃，鼓勵同學們為自己的追求而努力奮鬥。 鼓勵大家利用好圖書館資源，儘可能地擴展知識面，提高自主學習能力。

請05翻譯班優秀學生開展經驗交流會，解答同學們在學習中的疑惑，使他們對於今後的學習和擇業有更多的瞭解。

嚴抓考勤和課堂紀律，形成良好學風，對於經常缺勤的同學要進行教育。

學委瞭解同學們對任課老師的接受程度，並及時將同學們的意見和建議反饋給老師，同時也可叫老師反饋班級課堂表現情況，充當好同學與老師間的橋樑。

開展以宿舍為單位的學習小組，互學、互助，各宿舍可選定自己的“宿舍日”，在宿舍內部或宿舍間開展如講英語、説粵語，對歌、背詩等活動，要求舍長對每次活動進行記錄。 鼓勵同學們積極參與課堂互動學習，善於觀察、善於思考，全面提高個人修養和綜合素質。 積極開展各種形式的班會活動，如讓同學們互寫紙條，説出心裏話；或者秀出自己最愛的個人收藏，並説明原因；與大家分享自己最美好的回憶等。

組織春遊活動，讓同學們在玩樂中認識彼此，拉近彼此的心。

組織同學們參加體育鍛煉，如晨跑、打羽毛球或踢毽子等，鼓勵他們參加院運會、校運會，或者與其他班級開展趣味運動會，既可鍛鍊身體，又凝聚班集體。

督促班幹輪流寫好班級週記，記錄班級大小事務，重要活動加附照片、證明等材料，為將來評選優秀團支部提供詳實的資料。

嚴格要求班幹，督促班幹做好各項工作。每個星期開一次班幹會議，瞭解班級發展動態，同時也讓班幹間有一個交流與溝通的機會。

讓同學自行討論，設定班訓、班歌，形成獨特的班級文化氛圍。

更換舍長，並向同學們説明此舉是不僅可以讓同學們都體驗舍長的難處，同時也可鍛鍊協調能力

幫助同學們樹立正確的愛情觀

建立班級心聲本，同學們可以在此本中表達對班級生活的感悟，或者個人的喜怒哀樂